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《貝多芬傳》讀后感(匯編15篇)
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《貝多芬傳》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《貝多芬傳》讀后感1
無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去窺探您耳聾時(shí)最初的心境，也不了忍撩起那段我認(rèn)為痛苦的記憶……
于是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽(tīng)，諦聽(tīng)您的命運(yùn)、田園、第九交響曲；只是默默地品味，品味名人傳上有關(guān)您的文字。但，您卻毫無(wú)保留地告訴我：命運(yùn)掌握在自己手中！
命運(yùn)，掌握在自己手里？我有些迷茫，您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦……命運(yùn)，還掌握在自己手里嗎？
您似乎看到了我的不解，于是告訴我……
您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂(lè)——這個(gè)可以讓您思想情感任意馳聘的海洋。您在這片浩森無(wú)垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花。于是，一曲第九交響曲橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動(dòng)，你也獲得了釋放，將音樂(lè)掌握在自己手中。
您雖被愛(ài)情所遺棄，但心中卻從不缺乏愛(ài)。因?yàn)槟鷮?duì)特蕾澤的愛(ài)，而綻開(kāi)了一朵純潔的“花”散發(fā)著您生命中平靜的芬芳，這朵奇葩便是第九交響曲，它的綻放，讓人們感到了從未有過(guò)的.夢(mèng)幻、溫柔與愛(ài)。那一刻，所有的人們震憾了，狂暴的外表下，是您那顆被愛(ài)所棄盈的心！這一切都證明了，即使愛(ài)情離開(kāi)了你，但是，愛(ài)并不會(huì)離開(kāi)你！相反，您將愛(ài)永遠(yuǎn)的留在自己的心中！
您雖生活貧苦，但卻有一顆高昴的頭顱。永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步忽然遇到了一支貴族隊(duì)伍。歌德脫帽致禮ｘ您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動(dòng)震憾了多少人的心扉？不向權(quán)貴低頭，您使自己的人格永遠(yuǎn)掌握在自己手中！
您雖失去了一切的“歡樂(lè)”，但您卻給世人們留下了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。您以一個(gè)失去歡樂(lè)而創(chuàng)造歡樂(lè)的人們的身份告訴我！命運(yùn)掌握在自己手中！
創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們都不得不面對(duì)許多災(zāi)難，那時(shí)，我們常怨天尤人。驀然回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們才是命運(yùn)的締造者。
不要因?yàn)樯钪械耐纯喽艞壸约旱娜松灰覀冞�有能力去完成一些有意義的事，便能將所有痛苦承擔(dān)，讓它們鑄成歡樂(lè)。這句概括貝多芬一生的話：“惟其痛苦，才有歡樂(lè)�！睂⒁簧�(lì)著我們，告訴著我們：
命運(yùn)，掌握在自己手中！
《貝多芬傳》讀后感2
古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦比有堅(jiān)韌不拔之志。
在羅曼。羅蘭心中，他佩服過(guò)三人，但他最佩服，又占據(jù)英雄之位的：就是貝多芬！
從童年開(kāi)始，挫折與噩運(yùn)就"偏愛(ài)"他，他的童年中，父親急于開(kāi)發(fā)他的音色天分，用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器，去換物質(zhì)品。還有其父親最愛(ài)的酒，他的母親在他十幾歲時(shí)，漠然逝去，給他精神上的悲痛。然而，在其創(chuàng)作的巔峰時(shí)期，命運(yùn)給他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，他的耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)了，也不能創(chuàng)作了……
一切又一切的挫折都向他涌去，雖為"超世之才",也是經(jīng)受不住這么多的困苦的�？墒�，他堅(jiān)持住了！火一樣蓬勃的頭發(fā)，深邃的眼睛，堅(jiān)毅的眼神，構(gòu)造了一個(gè)"要扼住命運(yùn)的咽喉"的貝多芬。
而他"堅(jiān)韌不拔之志"體現(xiàn)在他遭遇挫折后的反抗。在雙眼失聰后，他也曾迷茫："我得隱藏在凄慘的聽(tīng)天由命之中，"聽(tīng)天由命！多么悲慘的隱忍！".可是迷茫之后是重新的認(rèn)識(shí)：�。∧芑钌蟼�(gè)千百次是那么的美�。 �，我感受的出來(lái)，我不是生來(lái)過(guò)這種恬靜的生活的'。"
那么在我們受到挫折時(shí)是否要一味的去抱怨呢？
不，我們不能這樣，在受到挫折時(shí)，想起貝多芬的挫折與克服挫折的不屈意志，讓我們也振奮起來(lái)。往前是山脈，往后是河流，向前是挫折，向后也是挫折，那么，我們能不能拼搏，去克服挫折呢？
每一個(gè)人都會(huì)遇到或大或小的挫折，命運(yùn)總是如此，但是只要你能拼搏，你能不放棄，那么你總是會(huì)沖破黑霧，獲得光明！
耳畔，響起一曲《命運(yùn)》，我用心傾聽(tīng)著這用生命演奏出來(lái)的，不屈意志的樂(lè)曲。
音樂(lè)巨人貝多芬，不屈意志，貝多芬！
《貝多芬傳》讀后感3
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，在沛(女兒)的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了這本由羅曼羅蘭寫的《貝多芬傳》。之前曾經(jīng)聽(tīng)她提到過(guò)，說(shuō)世界上沒(méi)有第二本書(shū)比這本書(shū)更勵(lì)志了，她從中受益匪淺。其實(shí)，這幾年，她成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，作為父親的我，都看在眼里，記在心中。過(guò)去調(diào)皮，軟弱，愛(ài)哭，貪玩到現(xiàn)在有擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)韌，倔強(qiáng)，不服輸，喜愛(ài)讀書(shū)，她已經(jīng)不再是過(guò)去我眼中的小女孩了。似乎真有一種積極的正能量引導(dǎo)她?我不禁從書(shū)架取下了這本書(shū)。
十九世紀(jì)后期，在經(jīng)歷文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)后，整個(gè)歐洲從自然流派開(kāi)始，更多的是描寫病態(tài)，丑惡的事物，文學(xué)上頹廢之風(fēng)盛行。羅曼羅蘭深刻感受到此時(shí)的歐洲需要樹(shù)立一個(gè)偉人的形象，來(lái)遏制這種腐化墮落的社會(huì)風(fēng)氣。于是，《貝多芬傳》的首卷貝多芬傳問(wèn)世，羅曼羅蘭詳細(xì)通過(guò)描繪了貝多芬傳奇的一生，樹(shù)立起一種積極向上的正氣，震撼了當(dāng)時(shí)的歐洲文壇，也為后來(lái)的米開(kāi)朗琪羅傳，列夫托爾斯泰傳做好了鋪墊。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲就挑起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲的他剛剛在樂(lè)壇上初露頭角，耳朵開(kāi)始失聰，這對(duì)音樂(lè)家而言是十分致命的，其中的痛苦更是非常人所能想象。但更難以置信的是他那些傳世之作，大部分竟是他耳聾后的作品。當(dāng)他的音樂(lè)受到歡呼，他的才華得到認(rèn)可的時(shí)候，有誰(shuí)問(wèn)起他所經(jīng)受的磨難和痛苦?
每個(gè)時(shí)代都有屬于這個(gè)時(shí)代的偉人，他們就像大海航行中前方的燈塔，指引航船前進(jìn)的方向;就像沙漠中的清泉，滋潤(rùn)人們干涸的心田。但要知道，越是明星耀眼的`人，越有曾經(jīng)歷常人難以忍受的苦痛。翱翔在天空中的雄鷹，經(jīng)過(guò)撕裂肌膚的痛苦，才重獲自由;美麗的蝴蝶要突破厚重的束縛，才能重獲新生。挫折是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上必有的絆腳石，一些人會(huì)就此而倒下，一蹶不振;一些人會(huì)在痛苦中站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，大步朝前，這就是成功人與失敗者的區(qū)別。
能在書(shū)籍的海洋中，沛與這樣的偉人敞開(kāi)心扉交談，傾聽(tīng)他們心靈的述語(yǔ)，從而在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，明白其中深刻的道理，并施之于行動(dòng)。我似乎已經(jīng)找到了答案。
《貝多芬傳》讀后感4
貝多芬個(gè)子不高，寬厚的肩膀，短小的脖子上支撐著一個(gè)有些不合體的大腦袋，圓鼻子，終年的痘斑留在他黝黑的臉頰上，一雙眼睛炯炯有神，就是這樣一位偉大的音樂(lè)家，在26歲的時(shí)候耳朵卻聾了。耳聾，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)就意味著死亡，不！簡(jiǎn)直比死亡還要可怕！也許換成其他任何人遇到這種不幸，早就放棄對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想追求，但是貝多芬不但沒(méi)有退卻，他仍然堅(jiān)決地追求他喜歡的藝術(shù)人生，與命運(yùn)抗?fàn)�，把音�?lè)當(dāng)做他一生的朋友。要知道，一名耳聾的音樂(lè)家做出這樣的決定得需要多大的勇氣��！讀完了這本書(shū)，不禁讓我浮想聯(lián)翩，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我嚷著要爸爸教我學(xué)騎自行車，爸爸拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了，他從屋里牽出一輛自行車，便向我講授騎自行車的三要領(lǐng)：“身體要坐直，重心要穩(wěn)，眼睛朝前看�！蔽乙宦�(tīng)，原來(lái)騎自行車就這么簡(jiǎn)單，便迫不及待地上了自行車，讓我沒(méi)想到的是，剛爬上自行車就“撲通”一聲摔了個(gè)跟頭。于是，我請(qǐng)求爸爸幫我在后面扶著自行車，這一招果然很靈，車子歪歪扭扭地在地上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，爸爸看我有了進(jìn)步，就在背后偷偷地放手了，就在爸爸放手的剎那間，我仿佛感覺(jué)車子輕了許多，還以為我的速度變快了。
正當(dāng)為自己的進(jìn)步感到高興時(shí)，車子和我再一次倒在了地上，這回可沒(méi)有上次那么幸運(yùn)了，只見(jiàn)膝蓋上的皮被粗糙的水泥地摩擦出一大塊，滲出微紅的血漬，讓人既疼又癢，臉上寫滿了后悔。這時(shí)候，我的耳畔仿佛傳來(lái)那首熟悉的《歡樂(lè)頌》，那不正是貝多芬的`代表曲嗎？剎那間，一股莫名的勇氣在我心頭洶涌燃燒，我不假思索地重新扶起車把，繼續(xù)我的學(xué)車旅程。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在自行車成了我形影不離的好朋友。
每當(dāng)我騎上自行車，耳邊總回蕩著《歡樂(lè)頌》那熟悉的旋律；每當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的旋律，我就情不自禁地想起《貝多芬————不向命運(yùn)低頭的音樂(lè)大師》這本書(shū)；每當(dāng)我想起那本書(shū)，就算我遇到再大困難，我都沒(méi)有理由不敢去面對(duì)。是��！這本書(shū)將永遠(yuǎn)陪我一起長(zhǎng)大，讓我終身受益。
《貝多芬傳》讀后感5
我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂(lè)壇的拓荒者；貞德，是創(chuàng)造法國(guó)和平的使者，是帶來(lái)幸福的天使；而貝多芬呢？他的一生都充滿曲折，缺陷的他，面對(duì)挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強(qiáng)者。我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂(lè)壇的拓荒者；貞德，是創(chuàng)造法國(guó)和平的使者，是帶來(lái)幸福的天使；而貝多芬呢？他的一生都充滿曲折，缺陷的他，面對(duì)挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強(qiáng)者。
貝多芬1770年12月16日出生于德國(guó)波昂，他家境貧寒，父親也從事音樂(lè)工作。他的《英雄》和《命運(yùn)》交響曲及《田園》交響曲都曾轟動(dòng)世界。1796年至1800年，他的耳朵日夜鳴響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。在1826年的12月20日，1827年的1月8日，2月2日和2月27日，他連續(xù)動(dòng)了四次手術(shù)。1827年3月26日，一場(chǎng)大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后的一口氣，寫完了《第十交響樂(lè)》。一位陌生人的手為他闔上眼睛。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，而我們呢？平時(shí)，遇到一點(diǎn)的困難就要退縮，一不小心摔了一跤，就要哭爹喊娘的，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。再學(xué)習(xí)上，一遇到不會(huì)做的作業(yè)就問(wèn)這問(wèn)那的，不會(huì)自己查字典，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。茅以升曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。”我們要學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，不向命運(yùn)低頭、百折不撓、對(duì)未來(lái)要充滿希望。這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的生理?xiàng)l件，并不能決定他的.未來(lái)，決定他未來(lái)的，是他的信念。
本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰，因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在！
《貝多芬傳》讀后感6
童年，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它裝載著人們純樸無(wú)邪的全部，而這對(duì)于貝多芬而言，卻是奢望!
路德維希·馮·貝多芬出生在萊茵河畔附近，波思一所破房子的風(fēng)雨飄搖的小閣樓里。他父親曾是男高音手，大字不識(shí)，懶懶散散，一無(wú)是處。且嗜酒成性。母親是一個(gè)廚師的女兒，出身卑賤，誕下三兒子后去世。
缺乏了母愛(ài)，失去家庭責(zé)任感的父親成為了生活上的累贅，作為長(zhǎng)子的貝多芬還要肩負(fù)著養(yǎng)育兩個(gè)年幼弟弟的重任，他小小的肩膀啊，命運(yùn)怎么狠心!人生對(duì)他而言就是一場(chǎng)為了生存而展開(kāi)的戰(zhàn)斗，凄慘而殘暴。為了生計(jì)而操心，為了養(yǎng)家糊口而殫精竭慮，這對(duì)于他的.年齡而言實(shí)在是為時(shí)過(guò)早。
為時(shí)過(guò)早的還有他父親的“教育”。貝多芬從小熱愛(ài)著音樂(lè)，這份熱誠(chéng)很快就被實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@只能是養(yǎng)家的工作，帶有強(qiáng)制性和壓制性。珍貴的理想不能自由追逐，這就是被束縛的理想。相比于同是音樂(lè)追求者的莫扎特享盡家庭的溫情，簡(jiǎn)直是無(wú)法攀比。這些悲慘的經(jīng)歷在他年輕的心靈上已留下了不可磨滅的烙印。
十一歲時(shí)，他進(jìn)入了劇院的管弦樂(lè)隊(duì);十三歲時(shí)，他成了教堂的管風(fēng)琴手。由始至終，他并沒(méi)有對(duì)音樂(lè)深惡痛疾，而是深深地享受著，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
不久，貝多芬離開(kāi)家鄉(xiāng)。
為追逐夢(mèng)想的他來(lái)到了德國(guó)的音樂(lè)之都維也納。當(dāng)時(shí)大革命爆發(fā)，席卷全歐。在此期間，貝多芬把菲爾德柏格的戰(zhàn)斗詩(shī)篇譜成了音樂(lè)，這就是一位熱血青年對(duì)革命的強(qiáng)烈意愿，激勵(lì)著人們，喚醒著人們投入到這團(tuán)結(jié)的革命活動(dòng)當(dāng)中去。
他說(shuō)：“全力向著，愛(ài)自由勝于一切。即使為了王位，也永不背叛真理。而且，我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)致力幫助人們�！�
貝多芬的行為深深感化了我，他對(duì)音樂(lè)境界的追求上升到更高一層次，這份執(zhí)著、刻苦，以及崇高的精神使他蛻變，令人敬佩。對(duì)于現(xiàn)在的我而言，目標(biāo)路上的荊棘也不過(guò)如此，所以不能輕易改變自己追求的心態(tài)和節(jié)奏。
《貝多芬傳》讀后感7
我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂(lè)壇的拓荒者;貞德，是創(chuàng)造法國(guó)和平的使者，是帶來(lái)幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折，缺陷的他，應(yīng)對(duì)挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強(qiáng)者。我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂(lè)壇的拓荒者;貞德，是創(chuàng)造法國(guó)和平的使者，是帶來(lái)幸福的.天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿曲折，缺陷的他，應(yīng)對(duì)挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強(qiáng)者。
貝多芬1770年12月16日出生于德國(guó)波昂，他家境貧寒，父親也從事音樂(lè)工作。他的《英雄》和《命運(yùn)》交響曲及《田園》交響曲都曾轟動(dòng)世界。1796年至1800年，他的耳朵日夜鳴響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。在1826年的12月20日，1827年的1月8日，2月2日和2月27日，他連續(xù)動(dòng)了四次手術(shù)。1827年3月26日，一場(chǎng)大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后的一口氣，寫完了《第十交響樂(lè)》。一位陌生人的手為他闔上眼睛。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，而我們呢?平時(shí)，遇到一點(diǎn)的困難就要退縮，一不留意摔了一跤，就要哭爹喊娘的，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。再學(xué)習(xí)上，一遇到不會(huì)做的作業(yè)就問(wèn)這問(wèn)那的，不會(huì)自我查字典，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。茅以升曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，不向命運(yùn)低頭、百折不撓、對(duì)未來(lái)要充滿期望。這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的生理?xiàng)l件，并不能決定他的未來(lái)，決定他未來(lái)的，是他的信念。
本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，就應(yīng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自我的信仰，因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在!
《貝多芬傳》讀后感8
順從，無(wú)保留地順從你的命運(yùn)：你不復(fù)為自己生存，而只能為其他人生存�！。系�，請(qǐng)給我力量讓我戰(zhàn)勝自己吧！——題記
中國(guó)有句古話：吃得苦中苦，方為人是人。我想，這大概與路德維�！し丁へ惗喾沂敽笏氲拇笾孪嗤��？梢�(jiàn)這種思想，并不像宗教信仰那樣，有地區(qū)界限與思想差別。中西方人同樣認(rèn)為，快樂(lè)來(lái)源于痛苦。也只有痛苦之后，才會(huì)有快樂(lè)。
路德維希便是這樣。我們都是知道的，路德維希在28-29歲時(shí)聽(tīng)力就開(kāi)始減弱了，在他32歲時(shí)，在臺(tái)上指揮演奏《菲德里奧》失敗了，由此，他受到了相當(dāng)大的打擊，甚至連遺囑都擬寫好了。可他到底還是乖乖活了下來(lái)，活到了57歲。
對(duì)于一個(gè)從事音樂(lè)藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，耳朵是無(wú)比重要的，而作為一位舉世聞名的音樂(lè)家，路德維希竟可以在雙耳嚴(yán)重失聰而又久治不愈的情況下堅(jiān)持了那么久。期間遇到的困難可想而知。
我們是不是可以從中獲知些什么？
無(wú)論是路德維希、保爾、居里、張海迪還是曹雪芹，那些眾所周知的“名人”基本都有一段坎坷的經(jīng)歷�？v觀世界歷史，貌似真的少有一帆風(fēng)順而且鼎鼎有名的'人。
有很多人這么說(shuō)，從我們生下來(lái)開(kāi)始，上帝就幫助我們安排好了一生。誠(chéng)然，這種說(shuō)法我們不能否認(rèn)，有些事可能確實(shí)是我們無(wú)論如何都改變不了的。但是我們就可以因此而排斥生命、放任生命嗎？當(dāng)然不行�！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服�！甭返戮S希說(shuō)。
在路德維希的生命中，上帝命令他不準(zhǔn)死，于是他順從了。但如果在1802年在海利根斯塔特時(shí)，他真的自殺的話，世間又會(huì)缺失多少天才的曲子！也許在那個(gè)時(shí)候，他會(huì)覺(jué)得自殺才是上帝安排給他的唯一出路，而活下去則是自己在把握自己的生命。誰(shuí)又能否認(rèn)，上帝事實(shí)上是安排他活下去呢？所以，我覺(jué)得，所謂的“上帝早就給我安排好了命運(yùn)”是逃避現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，而非事實(shí)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道上帝是怎么想的。即使這世上真的存在上帝，他也會(huì)仁慈地給你安排很多岔路口，讓你去做選擇；而非暴君般，未經(jīng)你同意就鋪排好你的一生。這，絕不是上帝。如果你有失敗的一生，請(qǐng)別埋怨上帝沒(méi)有眷顧你。他只是負(fù)責(zé)幫你批改而已。
所以，好好做完尚未填完的卷子吧，上帝會(huì)給你的卷子打分的。
《貝多芬傳》讀后感9
《名人傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的著作，這本著作包括了《貝多芬傳》，《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記描寫的一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不一樣，但是，在人生坎坷的道路上，他們追求真理與正義而獻(xiàn)出了別生的精力。在這三篇傳記中愛(ài)最深的是《貝多芬傳》
貝多芬是德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納代表音樂(lè)家之一他信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如交響曲《英雄》、《命運(yùn)》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂(lè)圣。在這輝煌的.人生中他又有著悲慘的命運(yùn)，當(dāng)他在學(xué)習(xí)時(shí)他母親患重病，并很快地離開(kāi)了人世，失去了心目中唯一的親人的貝多芬悲痛欲絕，過(guò)度悲痛使他接二連三地得了幾場(chǎng)大病，其中一次是出天花，永遠(yuǎn)地毀了他的容貌，1792年11月貝多芬離開(kāi)了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂(lè)之都維也納。不久，痛苦叩響了他的生命之門，從1796年開(kāi)始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。起初，他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛(ài)上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后她嫁給了一個(gè)伯爵。肉體與精神的雙重折磨，使他痛不欲生。但他并沒(méi)有意志消沉，而是繼續(xù)為文學(xué)而奮斗，為世人留下美妙的音樂(lè)。
貝多芬的悲慘命運(yùn)與他的精神難道不值得我們思考嗎？貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，世界不曾給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)。我們一定要想貝多芬一樣當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者，正如扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者貝多芬告訴我們的那樣：“噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不惜！”
《貝多芬傳》讀后感10
《名人傳》是法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品。又叫《巨人三人轉(zhuǎn)》，這三個(gè)“巨人”分別是有“樂(lè)圣”尊稱的貝多芬、一生追求藝術(shù)的完美，堅(jiān)持自己的藝術(shù)思路的米開(kāi)朗琪羅和被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家” 托爾斯泰。他們都經(jīng)歷了各種磨難，而卻都沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的`抗?fàn)幹�。他們的故事告訴了我一個(gè)深刻的道理：困難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉，沒(méi)有挫折和困難的人生是空虛的。
在這三位偉人當(dāng)中，我最欣賞的就是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有著火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的音樂(lè)深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。在他童年時(shí)期，父親發(fā)現(xiàn)了他的音樂(lè)天賦，于是就用暴力去逼貝多芬學(xué)習(xí)音樂(lè)。1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且處于逐漸惡化的趨勢(shì)中。對(duì)于像貝多芬這樣以音樂(lè)為生命的大音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是最大的打擊。貝多芬有著心酸的一生。然而上帝并沒(méi)有眷顧他，沒(méi)有給他公平的待遇。但他卻能頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)�，用他�?jiān)強(qiáng)的意志去嘲笑命運(yùn)，創(chuàng)作了那么多不朽的作品。貝多芬一直都在與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，與思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人所無(wú)法挖掘的。是他那偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。貝多芬把藝術(shù)奉獻(xiàn)給了“可憐的人類”，感受著貝多芬的自尊、自傲與自豪，我被貝多芬深深感染了。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)勇敢的面對(duì)它，只有通過(guò)我自己堅(jiān)持不懈的奮斗，才能獲得最后的成功。
今天的我們就像是溫室里的花朵，有是為什么要假裝造作地在一旁“痛苦呻吟”呢？貝多芬那頑強(qiáng)的毅力、不朽的斗志、寧死不屈的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。
《貝多芬傳》讀后感11
讀完《貝多芬傳》，我的心靈受到深深的震撼！貝多芬在人生憂患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創(chuàng)造真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生精力。他堅(jiān)信：只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因悲苦于與劫難一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
天賦+努力，是人生駛向理想彼岸的雙槳。貝多芬，從小就受到音樂(lè)的熏陶，很小就顯現(xiàn)出了他獨(dú)特的音樂(lè)天賦，他8歲開(kāi)辦音樂(lè)會(huì)，15歲指揮一個(gè)樂(lè)隊(duì)，18歲就成了知名的音樂(lè)家。相對(duì)于他10分的天賦，更是付出了12分的努力！他六歲就經(jīng)常練琴到午夜，他平時(shí)練琴都練得手發(fā)燙！他用實(shí)際行動(dòng)完美地詮釋了只有滴血的手指才能彈出絕響，他取得舉世矚目的成就無(wú)愧于他過(guò)人的音樂(lè)天賦和和超人的后天努力。
“短小臃腫，土紅色寬闊的臉，額頭隆起，頭發(fā)蓬亂，不對(duì)稱的臉，短方的鼻子”的怪人，他有著艱苦的童年，失敗的愛(ài)情，拮據(jù)的生活，孤獨(dú)無(wú)助，接踵而至的傷病又折磨著他，特別是耳聾，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家則是整個(gè)世界的毀滅。面對(duì)苦難而殘酷的命運(yùn)，他也心灰意冷過(guò)，可那又如何呢？他無(wú)法遁形，無(wú)法逃避，也許這就是命運(yùn)對(duì)一個(gè)音樂(lè)家的安排，正是這些苦難與痛苦的積聚，才使得和著貝多芬血與淚的音符噴薄而出，他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，不可馴服地戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他的痛苦。
我沒(méi)有貝多芬坎坷多舛的.人生經(jīng)歷，但他的人格精神卻能穿越時(shí)空，化作一盞長(zhǎng)明燈，照亮我前行的道路。苦難造就一個(gè)音樂(lè)的傳奇，雖然我無(wú)法面對(duì)如此多的不幸，但我應(yīng)該具備的是對(duì)理想的矢志不渝，對(duì)人生的堅(jiān)定不移和對(duì)挫折的不屈不撓。既然注定為人生理想做出犧牲，我們就堅(jiān)毅不屈地迎接那一刻的到來(lái)！當(dāng)貧窮、殘廢、孤獨(dú)都襲向一個(gè)原本不幸的人時(shí)，當(dāng)世界不給他歡樂(lè)、音樂(lè)的時(shí)候，他卻創(chuàng)造歡樂(lè)給予整個(gè)世界。這就是貝多芬！偉大的貝多芬！
《貝多芬傳》讀后感12
貝多芬是一位鋼琴家，他是德國(guó)人，全名叫路德維�！ゑT·貝多芬，他出身貧寒。貝多芬原本不愿意學(xué)鋼琴，是因?yàn)樾r(shí)候他的父親用暴力逼迫他學(xué)鋼琴，經(jīng)過(guò)不懈的努力成為了優(yōu)秀的、眾所周知的鋼琴家。我很佩服他，他用常人難以想象的毅力去壓制自己的頑疾，從而去創(chuàng)作鋼琴曲，自由自在揮灑自己的筆墨，創(chuàng)造了一部又一部的傳世佳作——《第九交響曲》等優(yōu)秀作品。
貝多芬有一句名言，那就是：“通過(guò)痛苦，得到歡樂(lè)”。因?yàn)檫@樣一句話，我看出了貝多芬坎坷的一生，也看出了他不畏艱難苦險(xiǎn)，反而把苦難轉(zhuǎn)化為了歡樂(lè)。他患的`病是耳聾，這是音樂(lè)家們最忌諱的病癥，一旦患上這種病，他就沒(méi)有辦法再用耳朵欣賞音樂(lè)，創(chuàng)作音樂(lè)更是難上加難，這種打擊對(duì)每一個(gè)音樂(lè)家都是致命的打擊，貝多芬也不例外。然而，他不愿就此放棄自己的音樂(lè)生涯，而是更加發(fā)奮地創(chuàng)作樂(lè)章，真不知道他為什么能在耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作那么美妙的樂(lè)章，而且一次比一次更加優(yōu)美。我想，他一定是在用心靈和音樂(lè)溝通，用心在進(jìn)行創(chuàng)作。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服”!貝多芬用整個(gè)一生詮釋了這句話。
我曾這樣想過(guò)，貝多芬沒(méi)過(guò)過(guò)幾天生活寬裕的日子，上天不賜予他歡樂(lè)，一次又一次壓制他，但是他敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不屈服上天的安排，終究成就斐然。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)這種不屈服于命運(yùn)的精神，為了心中的理想和目標(biāo)，去奮斗吧，去
追求吧!貝多芬這位鋼琴家值得我們從內(nèi)心給以最崇高的尊敬。
貝多芬僅僅活了五十七歲便與世長(zhǎng)辭了，他終于完全拋開(kāi)自己的痛苦與不幸，但卻把歡樂(lè)奉獻(xiàn)給了全人類。這篇文章我讀過(guò)后，心里有一縷淡淡的憂傷，我哪會(huì)不承認(rèn)這位矮小的音樂(lè)家，此刻在我的心目中是如此高大、如此輝煌……
《貝多芬傳》讀后感13
古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦比有堅(jiān)韌不拔之志。在羅曼。羅蘭心中，他佩服過(guò)三人，但他最佩服，又占據(jù)英雄之位的：就是貝多芬！
從童年開(kāi)始，挫折與噩運(yùn)就"偏愛(ài)"他，他的童年中，父親急于開(kāi)發(fā)他的音色天分，用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器，去換物質(zhì)品。還有其父親最愛(ài)的酒，他的母親在他十幾歲時(shí)，漠然逝去，給他精神上的悲痛。然而，在其創(chuàng)作的巔峰時(shí)期，命運(yùn)給他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，他的耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)了，也不能創(chuàng)作了……一切又一切的挫折都向他涌去，雖為"超世之才"，也是經(jīng)受不住這么多的困苦的。可是，他堅(jiān)持住了！火一樣蓬勃的頭發(fā)，深邃的.眼睛，堅(jiān)毅的眼神，構(gòu)造了一個(gè)"要扼住命運(yùn)的咽喉"的貝多芬。而他"堅(jiān)韌不拔之志"體現(xiàn)在他遭遇挫折后的反抗。在雙眼失聰后，他也曾迷茫："我得隱藏在凄慘的聽(tīng)天由命之中，"聽(tīng)天由命！多么悲慘的隱忍！"�？墒敲悦Ｖ笫侵匦碌恼J(rèn)識(shí)：�。∧芑钌蟼�(gè)千百次是那么的美��！——不，我感受的出來(lái)，我不是生來(lái)過(guò)這種恬靜的生活的。"
那么在我們受到挫折時(shí)是否要一味的去抱怨呢？不，我們不能這樣，在受到挫折時(shí)，想起貝多芬的挫折與克服挫折的不屈意志，讓我們也振奮起來(lái)。往前是山脈，往后是河流，向前是挫折，向后也是挫折，那么，我們能不能拼搏，去克服挫折呢？每一個(gè)人都會(huì)遇到或大或小的挫折，命運(yùn)總是如此，但是只要你能拼搏，你能不放棄，那么你總是會(huì)沖破黑霧，獲得光明！
耳畔，響起一曲《命運(yùn)》，我用心傾聽(tīng)著這用生命演奏出來(lái)的，不屈意志的樂(lè)曲。音樂(lè)巨人貝多芬，不屈意志，貝多芬！
《貝多芬傳》讀后感14
這個(gè)暑假，我反復(fù)的看了好幾遍羅曼？羅蘭的《名人傳》，書(shū)中的主人公們的故事深深的打動(dòng)了我。
給予我最深感觸的是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他的世紀(jì)深深的震撼了讀者，他的音樂(lè)被世人是流傳著，并且?guī)Ыo了我們無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
《貝多芬傳》主要講述了貝多芬童年和少年時(shí)代生活困苦，聽(tīng)覺(jué)衰退與命運(yùn)做抗?fàn)幰约皭?ài)情給予他的創(chuàng)傷。
貝多芬雖然有著優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)天賦，但是艱苦的童年使他一次次的跌倒，同時(shí)也鋳就了他堅(jiān)忍不拔的毅力。他堅(jiān)持不懈的朝著自己的.理想前進(jìn)，用心血?jiǎng)?chuàng)作出一首又一首膾炙人口的鋼琴曲，一次又一次地使我們心潮澎湃。
急促的節(jié)奏，粗獷的旋律，我們感受到了貝多芬那悲慘的命運(yùn)，更感受到了他那不羈的靈魂。雖雙耳失鳴，卻不屈服。音樂(lè)是他的生命，是他的所有。為了音樂(lè)，他堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。正因?yàn)槿绱�，他憑借著百折不撓的執(zhí)著扼住了命運(yùn)的咽喉。無(wú)論是感情上的波折，生活中的不如意，都不能磨滅貝多芬作曲的心智，都不能使他放棄自己鐘愛(ài)的音樂(lè)。用音樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)的給人們帶來(lái)歡樂(lè)。正如書(shū)上所說(shuō)的：世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用苦難鋳成歡樂(lè)，用痛苦換來(lái)歡樂(lè)。
過(guò)去，我也有許多的不愉快，甚至還會(huì)埋怨上帝對(duì)我不公平。
小學(xué)的第一節(jié)籃球課，老師讓我們投籃。同學(xué)們都躍躍欲試，而我卻憂心忡忡。第一次投籃，投不進(jìn)怎么辦？被同學(xué)笑話該怎么辦？我越想越害怕，心“撲通撲通”的直跳。輪到我投了，心里默念著：一定要投中啊！一定要投中��！在我投出球的那一刻，我緊閉上了雙眼。期待著…默許這…一定要投進(jìn)。但是結(jié)果卻不如意，籃球還是落到了框架外面。也果然不出我所料的——同學(xué)們都指著我哈哈大笑。我心里很痛苦，一直責(zé)怪著自己。
但是比起這事，貝多芬所承受的要比我多得多。讀著讀著，我不由得懊悔曾經(jīng)遇見(jiàn)一丁點(diǎn)挫折就退縮的自己。
我決定從今往后，要以貝多芬為榜樣，如果遇到什么挫折，什么困難，就不能退縮，要迎刃而上。
《貝多芬傳》讀后感15
《貝多芬傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭所作的傳記，主要記述了貝多芬的經(jīng)歷與成就。
貝多芬的一生，用羅曼羅蘭的的話來(lái)形容，就宛如一天雷雨的日子——早晨的平靜，中午的狂風(fēng)，下午的暴雨閃電！也就是指貝多芬努力學(xué)習(xí)音樂(lè)的幼年，飽受批評(píng)又日漸耳聾的中年和最后在《第九交響曲》的輝煌中結(jié)束的晚年。
《貝多芬傳》這本傳記不是簡(jiǎn)單地依照時(shí)間順序來(lái)描述敘寫貝多芬的一生，而是在一個(gè)看似雜亂無(wú)章的敘述下寫成。文中貝多芬的愛(ài)人，摯友，甚至于歌德，都是一幕幕出場(chǎng)，一幕幕退去，其中銜接得天衣無(wú)縫，好像就是事情自己在發(fā)展一般。文中幾乎找不到像“１８００年”這樣的時(shí)間狀語(yǔ)，更讓讀者不被另起一章的感覺(jué)打斷，從而有一個(gè)沉浸似的體驗(yàn)。
《貝多芬傳》中有個(gè)小插曲，就是對(duì)《月光曲》來(lái)源的一個(gè)辟謠。傳說(shuō)這首曲子是貝多芬給一個(gè)盲人女孩即興彈起的，實(shí)際上《月光曲》與貝多芬的其它曲子一樣，都是他嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來(lái)的。這一點(diǎn)也突出了《貝多芬傳》的真實(shí)性。
耳聾對(duì)貝多芬的影響究竟有多大？實(shí)際上，耳聾會(huì)讓人失去對(duì)樂(lè)曲的`掌控。我個(gè)人也會(huì)一點(diǎn)鋼琴，如果在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下去彈一首簡(jiǎn)單的二個(gè)聲部的曲子，犯的錯(cuò)誤以及表現(xiàn)出來(lái)的效果都無(wú)法判斷，更不用說(shuō)貝多芬需要?jiǎng)?chuàng)作并指揮一首宏大的多聲部多樂(lè)器的交響曲了！面對(duì)突如其來(lái)的失聰，貝多芬發(fā)出了“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，他不會(huì)讓我完全屈服”的吶喊。他孤傲而堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，也正是這失聰，使得貝多芬更加偉大，獲得了真正英雄史詩(shī)般的成就。
我們每個(gè)人的人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)充滿鮮花和掌聲，偶爾也會(huì)有叢生的荊棘，滋生的藤蔓，令我們裹足不前，這時(shí)我們就要扼住命運(yùn)的咽喉，義無(wú)反顧地迎難而上，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
《貝多芬傳》是羅曼羅蘭留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們要好好地閱讀，欣賞！
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