《去年的樹》讀后感(合集15篇)
當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《去年的樹》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《去年的樹》讀后感1
語文書第11課是《去年的樹》，讀了這篇課文，我被小鳥的品格所感動。在課上，我們做了《去年的樹》的童話劇表演，我伴演了故事中的小鳥，因為小鳥的品格已經深深地印在我的腦海，所以我把小鳥的'真摯情感表演地也是淋漓盡致。
《去年的樹》講述的是：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮光擋雨�？墒牵斓搅�，鳥兒要去南方過冬，因此，他們約定明年小鳥一定回來再給樹唱歌。等春天到來，樹已經不見了，小鳥問了很多人，飛過了很多地方，經歷了很多磨難，最后才知道樹變成了火柴，點燃了燈火。最后，小鳥只好給燈火唱了去年給樹唱的歌。每次讀到這里，我的雙眼都會不由自主的濕潤。這可能是我對小鳥的同情，也可能是我對小鳥高尚品格的敬重�？傊覑坌▲B，我更愛小鳥的這種品格。
故事通過對小鳥真實情感的描寫，讓我感受到了誠實、守信的重要性。并且我們國家還把誠實、守信定為“xxxx”的主要內容。我想：我們小學生更應該信守諾言，以誠待人。從自我做起，從一點一滴的小事做起，珍惜同學之間的友情，珍惜今天幸福生活的來之不易，學習小鳥這種品格，讓自己更加向上，更加完美。
《去年的樹》讀后感2
今天，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹》，看到這個題目，我起了疑惑，為什么說去年的樹呢？于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠很遠的地方去了，它答應樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉眼春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，終于找到了樹——雖然只是用它的.好朋友做成的火柴點燃的火，小鳥信守了它的諾言，對著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會火，就飛走了。
讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因為它沒有因為找不到樹就不給它唱歌了。
我也曾經遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說：“我還以為你不來了。”我說：“我可是答應你！”
這篇作文告訴我們應該信守諾言，珍惜友情！
《去年的樹》讀后感3
火柴棒燃燒完，證明它的生命結束了。鳥兒對著大樹用生命點燃的燈火，唱了去年唱過的歌，以此表示對大樹的懷念。而此時，鳥兒的心里是多么傷心呀。是誰讓鳥兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅如此，很多無知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……
叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹木的后果有多嚴重嗎？森林受到破壞，鳥兒等一些動物們就會失去它們的家園，使它們無法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的.氧氣會減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個枝繁葉茂、鳥語花香的地方，可正是因為人們過度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。
由于森林受到破壞，我們遭受的災難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應等都使我們受到了很大的經濟損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個家庭帶來了悲痛！
地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動起手來植樹造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來提供一片明凈的天空！
《去年的樹》讀后感4
今天我讀了一篇有趣的童話故事《去年的樹》。
這篇童話故事講的是，一只小鳥和一棵大樹是一對好朋友，鳥兒天天給樹唱歌，日子一天一天的過去了，寒冷的冬天來到了，鳥兒必須飛回南方去過冬，鳥答應樹第二年春天還會回來給樹唱歌，鳥兒說完就飛走了。春天又來了，當鳥兒飛回來的時候，發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒一路打聽來到了一個小姑娘家，小姑娘告訴他火柴燃燒的燈火還在，于是小鳥在燈火旁邊唱起了去年給樹唱的那首歌。
通過閱讀這篇課文，讓我懂得了友誼在人們的世界里是最偉大的。
寫去年的.樹的讀后感7
今天，我學了一篇感人的童話故事，名字叫《去年的樹》，這篇童話講了一只小鳥跟一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，可寒冷的冬天來了，小鳥答應樹明年再給樹唱歌，可回來，樹沒了，小鳥用盡了千辛萬苦才找到了樹，樹已經變成了燈火，小鳥又對燈火唱起了去年的歌，最后，飛走了。
通過學習，我想：在大樹被砍伐的那一刻，他應該懇求伐木工人不要把它砍倒，因為我的好朋友小鳥明年春天他還要給我唱歌呢！
當小鳥看到自己的朋友變成燈火的時候，可能已經太晚了，最后，小鳥對燈火說：大樹朋友，我已經信守諾言，把歌唱給你聽了，再見了……小鳥飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那，燈火再說：”再見了，再見了。“在20xx年的時候，小鳥會來到和大樹相會唱歌的地方，也許樹根又長成了大樹，可新樹的爸爸已經不在世上了，進入了美麗的天堂。
《去年的樹》讀后感5
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最后面對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢？因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。
我們看出了小鳥的誠實和守信，雖然樹被伐木人砍倒了，但鳥兒把燈火看成了樹的化身，她給燈火唱了去年的歌，然后戀戀不舍地飛走了。做為人類，我們更應該守信用。美國總統(tǒng)華盛頓小時候，就是在父親嚴厲的目光下，誠實地說出了自己砍掉了櫻桃樹，而得到了父親的鼓勵和表揚。最后成為了美國總統(tǒng)�？梢娬\實和守信是多么重要�。∥覀儑疫�把誠實、守信定為八榮八恥的.主要內容。我們小學生更應該以誠實守信為本，在以后的學習和生活中，不但要努力學習，而更要把誠實守信作為自己的人生信條，把它作為人生道路上的基石。
通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應了別人就一定要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢？我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。今后，我要向那些誠實守信的同學學習，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀后感6
這篇文章主要講述了一只鳥的故事，它為了實現(xiàn)自己的諾言，想盡一切辦法尋找它的朋友，那棵樹，最后在樹枝做的火柴點燃的燈光下唱了去年的歌。贊美鳥兒的高貴和驚心動魄的真誠友誼。為什么？因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。閱讀這篇文章讓我想起了過去的事情。
那是在四年級的時候，老師曾經在講臺上問:"誰愿意為我們班贏得榮譽，并復制抗震救災的內容？"我一聽到這個，就想為我的.班級贏得榮譽。老師講完之前，我舉起手。老師接著說，“我今晚必須完成�！蔽乙幌肫饋�，時間太緊了，所以我放下手，又想，什么是更少的時間去害怕？老師再次舉起手，確認了我們的十個同學。
放學回家后，我匆匆忙忙地在晚飯后做作業(yè)。一個多小時過去了，我的作業(yè)完成了。然而，我完全忘記了老師的手書報紙，洗完澡就上床睡覺了。第二天早上，我高興地來到了學校。我一進教室門，班長就要我親手送一份報紙。我記得我忘記做了，并說我已經給了老師。過了一會兒，當老師來到教室問我時，我說班長把它拿走了。老師看了我一眼，輕聲說:“我再也不喜歡你這個樣子了，然后開始上課。”當時，我認為這沒什么大不了的。以下一步為例。
讀完《去年的樹》這篇文章后，我為自己過去的行為感到后悔，并答應別人去做，但我不能說不，我為什么要撒謊？我不如文章中的鳥好！與誠實可信的鳥相比，我差得遠了。將來，我會向那些誠實可信的學生學習，做一個守信用的好孩子。
《去年的樹》讀后感7
讀了《去年的樹》這篇課文后，我十分感動。這篇課文講述了小鳥經過同樹根、門、小女孩的對話，最終找到了由樹做成的火柴點燃的燈火。
小鳥的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵，應對著由自我朋友的生命點燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛的小鳥，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見到用自我朋友的生命點燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學習。
親愛的這棵大樹，我想對你說；“你明白嗎？你的朋友鳥兒已經辛苦的找到了你，為你唱了去年的.歌。你聽見了嗎？你擁有一個這樣的朋友，應當感到自豪才對呀！”
砍這棵大樹的伐木人，你難道不明白嗎？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥的家園，還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應當愛鳥，就應當給小鳥一個完美的家園。
來吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗，為小鳥們建造出許許多多的家園。僅有我們愛鳥，鳥兒才能愛我們。
《去年的樹》讀后感8
樹是小鳥的家，小鳥是樹的伙伴，樹和小鳥是一對很好的朋友。鳥兒天天在樹上快樂地唱歌，樹享受著鳥兒那美妙動聽的歌聲幸福健康地成長。日子一天天過去了，寒冷的冬天來了，鳥兒要飛到溫暖的南方去過冬。鳥兒對樹說，明年春天再飛回來給樹唱歌，樹很高興，耐心地等著鳥兒來唱歌。過了很久，春天來了，鳥兒飛回來了。啊！樹竟然不見了，只留下樹根。鳥兒問樹根：“樹到哪里去了？”樹根說：“樹被伐木工人用斧子砍倒了，拉到山谷里去了�！兵B兒馬上飛到山谷里，來到一座大工廠找樹，樹已經做成了火柴賣掉了。鳥兒又來到村里找火柴，最后火柴已經燒光了。變成一盞燈，一束亮光了，鳥兒在窗外陪著燈，唱歌給燈聽，直到天亮燈熄，才依依不舍地離去。
我想這時候鳥兒一定非常傷心。樹是鳥兒的家，是鳥兒的好朋友，是鳥兒的忠實衛(wèi)士。鳥兒千辛萬苦到處去找樹，最后的結果樹變成了灰，鳥兒沒有了家，沒有了朋友。最后看到的是一束光。我想鳥兒一定會理解人們，因為人們需要光明，樹給人們帶來了光明，帶來了幸福，帶來了快樂。鳥兒飛走了，會去找一個新的家，一個安全的家。怎樣才是安全的家呢？不要大量砍伐樹木，要有計劃的砍樹，應該邊砍邊種樹。要保護自然環(huán)境，保護生態(tài)平衡。樹木能凈化空氣，美化壞境，還能抵擋風沙。植樹造林是我們每個公民的`職責，我們要大量種植樹木，為小鳥們創(chuàng)造一個美好的家，為人類創(chuàng)造一個美麗的地球更要像小鳥那樣守諾言，尋找美好的環(huán)境。
《去年的樹》讀后感9
《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實現(xiàn)自我的諾言，千方百計地尋找自我的朋友——樹，最終應對著用樹枝做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢因為鳥兒有一顆實現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。
那是在四年級時，有一次，教師在講臺上問：“誰愿意為我們班爭取榮譽，做一張關于抗震救災資料的手抄報”我一聽是為自我的班群眾爭光沒等教師說完便高高地舉起了手。教師之后說：“這天晚上務必做完�！蔽乙蛔聊�，時間太緊張了，就放下了手，又一想，時間少怕什么又舉起了手，教師就確定了我們十名同學。
放學回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個多小時過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把教師布置的手抄報忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學校，剛進教室門，班長就問我要手抄報，我這才想起忘了做，便說我交給教師了。過了一會教師來到教室，問到我時，我說班長收去了，教師看了我一眼輕輕地說：“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當時我覺得沒什么大不了的，下不為例唄！
經過讀《去年的樹》一文，我為自我過去的.行為感到后悔，答應了別人就必須要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢！與那只誠實守信的鳥兒相比，我差的太遠了。今后，我要向那些誠實守信的同學學習，做一個說話算話、踐行諾言的好孩子。
《去年的樹》讀后感10
今天，我們學了一篇童話，叫《去年的樹》，里面講得是一只小鳥和一棵樹是好朋友，鳥兒天天站在樹枝上給樹唱歌，到了冬天，鳥兒要去南方了，它們約好春天鳥兒要飛回來還給樹唱歌，結果，春天到了，鳥兒飛回來給樹唱歌，卻發(fā)現(xiàn)樹不在了，鳥兒經過千辛萬苦找到了它的好朋友，原來它的好朋友被做成了火柴，但小鳥連一根火柴也沒有看見，只看見了一盞被火柴點亮的煤油燈……
小鳥多么信守諾言呀，它從遙遠的南方飛回來，雖然看到的只是一盞被它的`朋友點燃的煤油燈，但它依然對著燈火唱起了動聽的歌，它們的友情深深地打動了我，友情多么美好呀！小鳥和樹之間因為有了友情，才會做出這么感人的故事，小鳥才會這么信守諾言，如果我們每個人也像小鳥和樹那樣，人和人之間充滿了深厚的友情，那么這個世界多么和諧美麗呀！今后，我要像小鳥那樣關心他人，愛護生命，說話算話，我將和朋友建立珍貴的友情。
《論語》說得好：與朋友交，言而有信。只有這樣，我們才能找到更多珍貴的友情。
《去年的樹》讀后感11
今天，我們學了一片童話——《去年的樹》，讓我感受很深。
它的主要內容是這樣的：從前，一棵樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去了，寒冷的冬天就要來到了，鳥兒必須離開這里，飛到溫暖的地方去。
樹對鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天回來請你還要唱歌給我聽�！�
鳥兒說：“好的，我明年春天回來一定還要唱歌給你聽�！�
鳥兒飛走了，冬天過去了，春天來了，鳥兒也飛回來了，可是樹不見了，原來，伐木人用斧子把它砍倒了，做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。
鳥兒歷經千辛萬苦終于找到了被做成的'火柴點燃的火焰，于是它對著火焰唱起了去年的歌。
讀到這里，我們都對鳥兒的執(zhí)著精神感動。這個故事教會了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶，毫無瑕疵。不僅珍貴且易碎，稍微來點兒摩擦，他就將無助的破碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情時，你才懂得珍惜，這樣就太遲了。
《去年的樹》讀后感12
我讀了一篇童話故事，叫《去年的樹》。
從前有一只小鳥和一顆大樹是好朋友。鳥兒棲息在大樹上，天天給大樹唱歌，日子一天一天過去，很快就迎來了寒冷的冬天。
小鳥在走之前答應明年還會回來給大樹唱歌，說完就轉過頭朝著南方安詳之地飛去。
春天來了，鳥兒去找大樹，可原本生長著無數(shù)棵大樹的森林，現(xiàn)在已經變成了一片荒蕪之地。鳥兒問樹根：“大樹去哪兒了？”樹根傷心的回答：“數(shù)倍看到了，拉到了工廠里。”鳥兒聽了，頭也不回的向工廠飛去。
鳥兒來到工廠問大門：“大門叔叔，你知道我的樹朋友那兒去了嗎？”大門說：“你說樹呀，他早就被做成火柴了，現(xiàn)在應該被運到村子里賣掉了吧。”
鳥兒來到村子，問小女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩說：“火柴用光了，可是火還在燈里亮著�！�
鳥兒看了看燈火，便唱起了去年唱的歌，唱完便傷心的飛走了。
看著這燈火，讓我不禁想起大自然里樹木們的慘痛命運，“哎”，在此，我呼吁全世界的`人們：“珍惜我們這來之不易的生活，如果我們破壞了大自然，人類將別無去處，所以，讓我們一起來保護大自然吧！”
《去年的樹》讀后感13
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了……
鳥兒在想什么呢？
鳥兒和一棵樹是好朋友，當寒冷的冬天來的時候，鳥兒要去南方，鳥兒對樹做出了承諾，明年一定回來給樹唱歌，但鳥兒回來看到的卻是樹的樹根，鳥兒聽了樹根的話去伐木場找樹，但樹又被做成
了火柴，火柴點燃燈火，鳥兒看著燈火唱起去年的歌。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了……
這個故事有一點凄慘的感覺，燈火滅了，去年的樹沒有了，鳥兒與樹是難舍難分，當鳥兒飛走了，它在想什么呢？它的內心一定在哭泣，去年的樹永遠沒有了，伐木工人帶走了它，伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥兒再也見不到樹了，鳥兒只祈求一個安寧的家園，只要一個能陪伴它到永遠的樹朋友，我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢？
我又反反復復品讀這個故事，鳥兒和樹的友誼讓我品味人生，人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎？
在鳥兒準備去南方，對樹做出承諾，當時，它們是那樣的'山盟海誓，如今，當時的誓語化為泡沫。
樹失蹤了，鳥兒不顧疲倦到處找它，樹一點一點消逝在空氣中的時候，鳥兒心灰了……
讓去年的樹回來吧，我不想看到鳥兒每一天悲傷，思念樹的身影。
讓樹與鳥兒團聚吧。
《去年的樹》讀后感14
今天，我學了一篇課文，名字叫《去年的樹》，這個故事講的是一只小鳥和一棵樹是好朋友。樹特別喜歡聽小鳥唱歌，冬天，鳥兒飛走了，它們約定明年春天鳥兒還來給樹唱歌。春天到了，鳥兒又來給樹唱歌了，而樹不在了。鳥兒詢問了樹根、門先生、小姑娘費勁周折終于找到了用樹做的火朵點燃的燈火，他就給燈火唱了去年給樹唱的歌，唱完了歌，鳥兒看了一會就飛走了。
通過學習這篇課文，讓我學習和認識到，做人同樣也要像鳥兒那樣守信用，同時也要珍惜身邊的每一個朋友。我在守信用上做的就不好。有一次我借同學的一元錢買橡皮，說好了第二天就把錢還給她的，可是我第二天竟然忘記給媽媽說錢的事，一直到一個星期后才還。不管怎么樣，我都失信了。以后我要爭取做一個守信用的人！媽媽也經常給我說的八個字，其中的二個字就是誠信，媽媽說誠信就是做人要誠實和有信用，以后等我長大了對我會很受用的！
我是個喜歡交朋友的女孩，可是我常常不知道怎樣去和朋友們相處，常常會因為一點小事而和朋友們有了分歧，不懂得怎樣去珍惜身邊的每一個朋友。我們在一起的時光不算長可也不短了。已經在這個大家庭里生活了快四年了，還有一年我們也許就各自上了不同的初中，所以我通過學習這篇課文后，我要學著和朋友們好好的'相處。好好珍惜身邊的每一個朋友。因為我喜歡你們，喜歡和你們在一起快樂的唱歌，快樂的玩游戲，快樂的一起學習，過好我們一起相處的每一天！
《去年的樹》讀后感15
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹》，今天就和大家分享一下。
這個故事主要講了：一只鳥給一棵樹唱歌，樹很高興，約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥回來時，可是大樹被切成細條條，加工成火柴，賣到小村子里了。小鳥不遠千里地找到火柴燃燒成的火苗，還為火苗唱起了去年的'那支歌……
讀到這里，我頓時被小鳥對大樹的友情給震撼了，也同時為大樹悲慘命運而心疼，其實我跟朋友也像大樹和小鳥的友誼這么深厚。有一次，我和好朋友約好了到我家里來做手工，而到了那一天，老天爺突然變臉，下起了傾盆大雨，我本以為他是不會來了，沒想到，過了一會兒，一陣敲門聲響了起來，我開門一看，正是我的好朋友，他已經被淋成了一只“落湯雞”，但他還是堅持到我家，真是遵守承諾。我的心里暖暖的，而我們兩個合作做出的手工也是異常的漂亮。事后，我向他提起這件事時，他卻說：“沒事兒，反正當時已經走出家門了，時逢半路上下雨，也是沒辦法，可我得遵守承諾�。 �
聽了我的介紹，你是不是也想讀讀這個小故事了呢？
【《去年的樹》讀后感】相關文章：
去年的樹作文09-01
去年的樹作文01-30
精品去年的樹作文09-22
實用的去年的樹作文09-01
大班去年的樹教案11-30
去年的樹作文【薦】11-26
去年的樹作文【推薦】11-25
【薦】去年的樹作文11-25
【精】去年的樹作文11-22
去年的樹作文【熱門】12-03