讀《游記》有感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的讀《游記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《游記》有感1
經(jīng)課本推薦，我在暑假里閱讀了喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。
喬納森·斯威夫特是英國著名作家，當時英國政治形勢變化頻繁，各種矛盾糾結(jié)，情況極為復雜。斯威夫特也正是在這種背景之下，寫出了《格列佛游記》這本優(yōu)秀的極具諷刺意味的小說。
書中的主人翁格列佛是一個天生愛冒險，不甘于寂寞的人。這種類似于魯濱遜的人物性格的設(shè)定給讀者以熟悉感，作者寫了四次不同的.旅行經(jīng)歷以四種不同的視角描寫了人情世故。作者以童話的形式引起讀者興趣，以大膽夸張的語言為我們揭露了一個可悲的世界。
作者通過描寫格列佛在利立浦特、不羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國的奇遇反映了18世紀前半期英國社會的矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪過，揭露了英國社會、人類社會的黑暗現(xiàn)實，尤其對統(tǒng)治階級的腐敗、無能、毒辣、荒淫、貪婪、自大等進行了痛快淋漓的鞭撻。諷刺了英國的內(nèi)政和外交，歌頌了進步和勞動人民的正義斗爭。
文中寫法有很多可以借鑒，大膽的想象給文章帶來趣味，夾雜著的幽默語言讓小說顯得十分生動。對于孩子來說，它是一部有趣的童話故事;對于更多的人來說，它是一部辛辣真實的歷史實錄。
《格列佛游記》彰顯了那個年代英國的丑惡現(xiàn)實，并以此來告誡全人類我們所不應有的惡習。
讀《游記》有感2
地心，顧名思義，地底的中心，一個現(xiàn)代人類不敢逾越的地方，據(jù)說那兒的溫度高達十萬多度，可能還要高些。但同樣的都是可以毀滅萬物的，令人膽寒的溫度，至今還是一片“圣土”。就因人類對它了解少之又少，所以地心那么神秘，那么令人想有征服的欲望。
我不得不感謝上天賜予了人類一顆智慧的頭腦，而我又不得不佩服人類無窮的`天馬行空的想像力。將一個人間煉獄——地心，描繪得如此美倫美奐，富有“生機與活力”。我只能再一次感嘆造物主的神奇!起碼在我看的《地心游記》之后便是如此想的。
書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風暴等困難;發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。
文中我被他們?nèi)齻�人的勇敢、機智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學家，途中解決了很多科學難題;漢斯是個沉著冷靜、有經(jīng)驗的向?qū)�，在困難中多次救過“我”和叔叔;而“我”在這次探險中學到了不少東西。我認為他們?yōu)榱俗C實真理，能勇敢地進入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。
我認為我們應該學習他們的精神，做一個不畏艱險、勇敢機智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最后問了一個問題：“如果有一天有一封密碼信出現(xiàn)在你的面前，你愿意開始一場難以置信的旅行嗎?”這個問題給我留下了深深地思考。我認為如果能做出決定準備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺;而膽小懶惰者，是永遠不能享譽這份榮耀的。
我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強勇敢的心、就一定能征服一切高峰!
讀《游記》有感3
這個寒假，我看了很多本書，第一本就是《地心游記》，這本書給我?guī)硪粋�重要的啟示，在書中的主人公阿克塞和教授黎登布洛克和向?qū)h思斯經(jīng)歷了一次驚心動魄的地心探險。他們從冰島的斯奈弗陷口開始，經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸、暴風雨、高溫等種種常人難以想象的'困難，經(jīng)歷了千難萬險，就在他們將要到達地心時，火山爆發(fā)了！在炙熱的巖漿的推滾下，他們經(jīng)由意大利西西里島的火山口來到了地面。
當我看完這本書的最后一頁時，我的心里有兩個想法，先是佩服他們的勇氣，這是當然了，因為他們能做出這個決定就已經(jīng)是萬眾矚目了。第二點，是最重要的一點就是一個信念，只要肯做，什么都能做到。黎登布洛克教授心里是有著熱愛科學，為科學奉獻的一個精神以及實踐，他心里愛著科學所以才會一心想要完成這個決定。阿克塞心里也有一個信念，是他未婚妻鼓勵他去完成，而他自己也想去完成，所以最后成功了。這可以聯(lián)想到我們的生活和學習，生活，我們雖然還談不上但可以舉一個例子，馬云，富人，但他并不是富二代，聽說馬云以前是個生活很困苦的人，和現(xiàn)在簡直一個天上一個地下，但他不放棄，他很想變富有，所以就去踏踏實實的去做了，結(jié)果呢？就是現(xiàn)在這樣。學習，可以說我自己，學習不自覺的壞習慣一直掛在我身上，爸媽頭疼我也頭疼，所以他們和我自己就一起努力，結(jié)果現(xiàn)在就好多了。
同學們，自己心里有想法，不要以為做不到，因為只要你肯做，就什么都能做到！
讀《游記》有感4
寒假里，我讀了英國作家喬納森?斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺和幽默的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列夫，周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚現(xiàn)而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里離奇的故事深深吸引了我。給我印象最深的是，1710年格列夫泛舟北美，巧訪了荒島上的慧馬國，解釋了最仁慈、誠實，和具有友誼美德的慧馬，在慧馬國的語言中沒有“欺騙”和“撒謊”這樣的字眼�；垴R們更不懂其內(nèi)涵，在他們的'國度中，一切都是真實，透明的。
格列夫在慧馬國度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以至于與野胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是懷疑他的誠實，是他感到失落，對人類產(chǎn)生極大的厭惡。
我十分羨慕格列夫能到慧馬國，慧馬國如同我們所追求與向往的“大同”世界。在那里，你不要顧慮別人對你說的話的真與假，但在現(xiàn)實生活中，你得顧慮這，顧慮那，有太多我們不想聽見或看見的事：春節(jié)期間，小偷出現(xiàn)頻繁，很多人辛辛苦苦賺的血汗錢被盜，連回家的車費都沒有。同樣是春節(jié)期間，菜價猛漲，但你又不得不買，現(xiàn)在卻又“金融危機”，恐怕賺到的錢都花在買菜上了。一直以來見到叫花子就捐錢的我，當?shù)弥恍┙谢ㄗ邮怯行├习逭垇聿┤∥覀兊耐�，時候，把一天所“得”的錢交給老板時，那一刻，我真不知道下次遇到叫花子時，是該捐還是不捐。
如同晉代陶淵明所寫的《桃花源記》，在那個兵荒馬亂的時代里，無數(shù)的戰(zhàn)亂，無數(shù)的傷亡，無數(shù)的妻離子散，能像陶淵明過上“采菊東籬下，悠然見南山”生活的人實在少見，卻又幸福，現(xiàn)在的我們從小就要面對著世間的虛偽、欺騙，真是悲哉！我期盼著能如《桃花源記》中的人一樣過上“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的生活。
讀《游記》有感5
讀完這本書，心情還是久久不能平靜，仿佛做了一場奇妙的夢，卻突然被人叫醒了。
在那里，有不到6英寸的小人，他們渺小卻勤勞，成百上千的仆人為巨人一樣的自己制衣、做食，他們十分熱情大方，絲毫不怕“我”吃完他們的食物，用完他們的布料；在那里有許多的巨人，“我”只有他們手掌般大小，被他們當作玩偶，準確來說是會說話的玩偶，為他們表演，逗他們開心；在那里，有一群外貌奇異的人，他們的交通工具是吊車，他們偏愛音樂與藝術(shù)；在那里，馬被視作主人，“耶胡”視為仆人，沒有戰(zhàn)爭，只有真誠。當然，令人印象最深的還是慧骃國，那是一個和平的世界，沒有戰(zhàn)火銷煙，沒有明槍暗箭，只有一群單純、善良，不知謊言與欺騙的馬，還有一群好吃懶做，形似人類的“耶胡”。那樣一個世外桃源般的世界是人人都向往的，導致后來的格列佛成了憎恨、厭惡、鄙視人類的人，腦中只有高貴的慧骃們的美德和思想，只愿與慧骃們長相廝守。
是啊，人心險惡，勾心斗角，可是格列佛竟忘了自己也是一個“耶胡”！這本書具有童話色彩，但充滿了諷刺意義，使人不得不贊嘆作者寫法之高妙。當時統(tǒng)治階級的腐敗，等級制度的不公，人們的狡詐虛偽，無一不令人厭惡，卻又讓人無可奈何。無止盡的戰(zhàn)爭、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的心靈得到一絲慰藉和片刻的`安寧。英國著名作家喬治·奧威爾曾說：“如果要我開一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書，我一定會把《格列佛游記》列入其中，或許這本書沒有過多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動的情節(jié)一定會使你有身臨其境之感”。如果你的手邊恰好有這本書，就去閱讀吧，你定會進入一個不一樣的世界。
讀《游記》有感6
這些天我讀了《格列佛游記》。作者喬納森·斯威夫特以夸張、生動、幽默的筆法寫了這本書，不僅具有諷刺意義，而且具有深刻的教育意義。
這本書是關(guān)于格列佛的四種不同的.冒險。他是如何解決困難的？讀了這本書，我深受鼓舞。一個人不可能平平淡淡地走過一生，這樣世界就沒有色彩了。只有在這種生活中，你才能獲得一些東西，世界才會更美好。然而，我們不能在困難面前退縮。只要我們想辦法勇敢地前進，我們就一定能解決它們。
學生豐富多彩的生活正向你走來。
讀《游記》有感7
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特（又譯為萊繆爾·格列佛）創(chuàng)作的一部長篇游記體諷刺小說，文中以格列佛船長的口氣講述他周游四國的經(jīng)歷。
格列佛是一個外科醫(yī)生，個性耿直，熱情。因海南遭遇一次又一次奇異的冒險，憑借自己堅強的毅力和非凡的智慧，渡過了一道又一道難關(guān)，最終回到了家。格列佛憑借自己的才華，先后被“羚羊”號船長普利查邀請、在唐茲登上了開往蘇拉特的“冒險”號商船、被“好望”號船長威廉·魯濱遜邀請上船、在“冒險”號上當船長。
正是這些航行讓格列佛擁有了一次又一次的冒險——小人國、誤入大人國、奇遇飛島國、慧馬國。這四個國家也有很多格列佛從來沒有見過的場景——小人國的升高不到6英寸；大人國的人是巨人；飛島國里邊的人相貌古怪，他們的做法和想法都讓人難以想象；慧馬國里的慧馬們有仁愛、有友誼，通過格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧馬國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統(tǒng)治階級的`腐敗和罪惡。
讀完了這本書我很佩服格列佛的聰明才智、勇敢和自強不息的精神。他就像魯濱遜一樣是一個愛冒險的人。格列佛做事是堅決果斷，一點都不拖拖拉拉。每一次在危險中都能夠化險為夷。面對困難，他都不會退縮，勇于向困難挑戰(zhàn)。
讀完《格列佛游記》這本書，讓我明白了世間的很多善與惡，我是多么希望在這個世界上不要在出現(xiàn)騙子和強盜······這樣的人。
讀《游記》有感8
《格列佛游記》是英國作家喬納森斯威夫特所寫的，通過格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧英國的奇遇，諷刺了英國18世紀的統(tǒng)治階級的腐敗、唯利是圖和黨派斗爭。我最喜歡的是格列佛在小人國發(fā)生的事。
外科醫(yī)生格列佛隨羚羊好出行，在路途中船被浪打翻了，格列佛被浪推到了小島上，在小島上，他看到了那里的人民貧病交加、家徒四壁、饑寒交迫，靠在海邊撿垃圾為生，有時候視一雙鞋子視為珍寶。但那里的`統(tǒng)治者則是燈紅酒綠、鋪張浪費、穿金戴銀，為一些小事爭論不休，比如為吃雞蛋先敲大的一頭還是先打小的頭，居然打了幾十年的仗。把鞋跟高的人叫做高跟黨，把鞋跟低的人叫做低跟黨，兩個黨派互相斗爭。
通過格列佛在小人國發(fā)生的奇遇讓我想到了中國三國時期蜀國的一位君主，他就是劉禪，劉禪是一個昏庸的君主，他整天只知道吃喝玩樂，不對國家做一點貢獻。即使諸葛亮再厲害，也挽救不了蜀國的滅亡。
一個統(tǒng)治者，要為民著想，關(guān)心老百姓，為國家的發(fā)展做出貢獻，而不是為一些瑣碎的小事，而浪費時間，要為官一任造福一方。
讀《游記》有感9
《格列佛游記》假借梅爾·格列佛船長之口，講述了他在四個夢幻國度的離奇經(jīng)歷。故事雖然荒誕但仔細體會，透過詼諧幽默，帶有幾分調(diào)侃的語言，我們看到了作者對十八世紀英國社會黑睹現(xiàn)實的深刻批判。
本書的作者是喬納森·斯威夫特，他是英國人，在文學歷史上取得了很大成就。《格列佛游記》是他的代表作，他創(chuàng)作的這部小說諷刺尖銳而深邃、極大的增加了作品的真實感和感染力。
小說共分四卷，第一卷是“利立浦特之游”，寫了微縮的小社會，幽默地描述了一個社會三年的大小事情；第二卷是“布羅丁奈格之游”，也就是“大人國”，用放大鏡看社會，勾勒出作者心中的理想國度；第三卷是“勒皮他等地之游”，在這里作者開始涉及人類的一個重大哲學問題——生死觀；第四卷是“咴兒咴兒國游記”，又譯慧骃國，這一卷體現(xiàn)了作者的思想升華。
歷險的第一站是小人國，在這個微縮的國度里，黨派之爭勢不兩立，領(lǐng)邦之間不但戰(zhàn)勝而且要奴役對方，這與中國古代封建社會是同一個意思；第二站里，作者指明道姓地評判英國的腐��；第三卷里通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了當時英國的偽科學，在第四卷里，格列佛來到?jīng)]有金錢，沒有軍隊，沒有警察的慧骃國。
本書的藝術(shù)特色還在于情節(jié)的虛幻性和現(xiàn)實的真實性的有機結(jié)合。由于作者精確、細膩、貼切的描述，使人感覺不到作者描述的世界是虛構(gòu)的幻境，似乎一切都是真情實事。例如，在描述小人與大人、人與物的比例關(guān)系時，一概按一與十二的比例縮小或放大。小人國里的小人，比格列佛小十二倍。格列佛的一塊手帕就可以給小人國皇宮當?shù)靥�；而大人國農(nóng)婦的那塊手帕，蓋在格列佛身上，就變成了一床被單。在描述飛島、宮殿、城鎮(zhèn)等地時，作者還有意運用了數(shù)學、物理、化學、天文、醫(yī)藥諸多方面的知識與數(shù)據(jù)。這樣，就使人物局部細節(jié)的和諧、勻稱、轉(zhuǎn)化為整個畫面，場景的統(tǒng)一、極大的增強了作品的真實性。
犀利的筆觸，全新的'視角，幽默的語調(diào)，荒誕的情節(jié)，斯威夫特為我們營造了一個亦真亦幻的世界，這世界仿佛是經(jīng)由現(xiàn)代派畫家涂上油彩重新著色的十八世紀英國社會風情畫。在這畫里，有最低沉的烏云，也有云邊縫隙間照出的那一抹最明媚的陽光。
同學們！認真品味吧！相信我推薦的《格列佛游記》一定能帶給我們更多的啟迪。
讀《游記》有感10
《格列佛游記》是以主人公格列佛自述的口吻敘述了他一生經(jīng)歷的四次航海生活：第一次乘“羚羊號”船，后因觸礁沉沒。他僥幸逃走，來到“小人國”，這里的君臣都貪婪.殘忍，野心勃勃，沒有一點好行為，還互相傾軋，與另國戰(zhàn)火不斷。接著又去“大人國”，民風淳樸。然后又去了“飛島國”和“巫師島”，見識了許多東西，最后受聘船長去“慧姻國”，在這里的馬高貴而有理性，是國家統(tǒng)治者，也有一種叫“野胡”貪婪.嫉妒的壞動物。
這本諷刺人類貪婪的書值得我們仔細琢磨，仔細思考……
“小人國”里由什么爆發(fā)的呢？說來好笑！他們因和鄰國分歧打雞蛋先打大頭和先打小頭才發(fā)生悲劇的。我們現(xiàn)實生活中，難道沒有因為一點點芝麻大的事而發(fā)生吵架；難道沒有因為一次次的不滿而發(fā)生打架，不！在我們班，我與某個同學時而發(fā)生爭吵，時而有打架的準備。因為一步棋，因為一個答案，因為一個動作，因為這些一件件小事，而被班干部點名或記名�！盎垡鰢钡摹耙昂笔亲飷旱幕�，它貪婪.嫉妒別人的.心理，讓它給我留下了一個丑陋的印象，我們要做個有品德的人，不該有“野胡”這樣的壞心理。飛島國里的國王和大臣強迫居民交稅，人民抗拒交稅，國王就將飛島壓在人民的頭上。國王這種自私的做法讓我小看他這位萬人之上的君王；他毫不顧慮人民的行為，讓我為他感到羞恥。在這里，我想告訴那些貪污的“官”：為人民想點吧。故事中的馬是高貴、善良、有理性的，他們是值得我們尊敬的。
如果我們每個人都做一頭善良的“馬”，那我們的家園——地球會是多么和諧呀！
讀《游記》有感11
今天，我讀了一本書，叫《格列佛游記》，它的作者是斯威夫特，里面主要講了格列佛從小就就很想周游世界，1699年5月4日他就上了船，開始了他的夢想。一開始，航行還比較順利，但是在11月5日時，海上突然刮起了大風，而且船上的糧食所剩無幾了，船上還有12個人死了。又過了幾天，早上大霧迷漫，他們的`船撞到了巖石，船就破了，他和剩下的同伴們跳上了小艇，但是第二天醒來發(fā)現(xiàn)只有他一個人在小島上，同伴們都不見了。后來他了現(xiàn)了很小的人，他才知道他來到了小人國，小人們很快就和他成了好朋友，因為他的食量太大了，所以他就和小人們一起造了條船，回到了英國。但是他周游世界的決心沒有變，回到英國后就又繼續(xù)出發(fā)了，在航行中又遇到了許多因難，就這樣航行了四次都沒有成功，但他持之以恒沒有灰心，第五次航行終于取得了成功。
讀了這個故事，讓我知道了做事要有信念，要有勇氣，還要有堅持不懈的精神，這樣一定能成功。
讀《游記》有感12
看了格列佛游記，知道格列佛是醫(yī)生。他在一次航行中遇到了風暴。于是他從一個國家走到另一個國家，經(jīng)歷了一次又一次的事情�？赐赀@本書，我最喜歡其中一本，叫《誤闖成人國》。這個故事講的.是格列佛有一次離開英國，和朋友在路上遇到了西北季風，但他們還是很勇敢。然而，我們在生活中經(jīng)常會遇到一點困難。雖然可以解決，但還是要向格列佛學習。格列佛上岸了，水手們?nèi)ふ液恿骱腿窳蟹鹨粋�人去了對岸。突然，一個巨人走上前來。他再走一步，我就死在他腳下。巨人聽到我的叫聲，就掐著我的腰帶我去了他的城市。
看了這篇文章，覺得自己什么都要勇敢。
讀《游記》有感13
暑假里我們讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，仿佛就是我和他一齊歷險一樣。我異常佩服他的機智勇敢，他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺。
這部小說以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海昌險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而趣味的奇遇。
游記中，小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上慧駰國，結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國的語言中，沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，哪里的人們，更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的，透明的。格列佛在惠駰國里度過了完美的時光，他完全融入這個社會，以至于與暗喻人類的野胡交往時，引成強烈的'反差，因為他們總是以懷疑的目光看待一切，使他感到失落，對人類的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和向往的夢想境地，在那里，你不需要顧慮別人說的話的真假。而現(xiàn)實世界中有著很多與惠駰國中截然相反的事情在發(fā)生。有些事情我們甚至不愿看到：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人為謀取暴利而不擇手段，有人甚至為了金錢，拋棄自我的親人。難怪我們的長輩，從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。所以當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時我不敢理解。這些都讓我感到矛盾，痛苦，無所適從。我期盼著有一天我們的社會也像惠駰國一樣沒有欺騙，沒有懷疑。讓我們的社會多一點真誠少一點虛偽。
讀《游記》有感14
歷經(jīng)風雨，走遍四國，經(jīng)歷了無數(shù)喜怒哀樂。這，就是喬納森.斯威夫特所寫的《格列佛游記》，它有趣，其實里面卻包含著辛辣的諷刺。
斯威夫特所處的年代十分混亂，戰(zhàn)火紛飛，他目睹自己國家愛爾蘭人民的窮苦生活，也目睹了英國殖民者的殘暴統(tǒng)治。而斯威夫特將自己的全部怒火，都發(fā)泄到了一本《格列佛游記》中，他巧妙地運用反語諷刺的寫作手法，將那些英國統(tǒng)治者的丑惡嘴臉、卑鄙行徑描寫得淋漓盡致，使得這些故事情節(jié)既生動有趣，又“笑里藏刀”、暗藏譏諷，讓我著實佩服斯威夫特的寫作才能。
在這部小說中，我看到了幾個非常鮮明的人物形象，斯威夫特寥寥幾語，就將他們幾個人的'形象寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。比如大人國的國王，從他和格列佛的交談中，就可以很容易地看出這位國王博學多識而且理性、仁愛，他寧可放棄江山，也要換取和平，在格列佛眼里，他是不錯的英明君主的形象；再說小人國那兩位，一個財政大臣，一個海軍大將：他們陰險狡詐、嫉妒他人，正是他們迫使格列佛離開了小人國，多狠毒�。�
但是，這些人，不正是英國貴族階層和統(tǒng)治者的影射嗎？他們讓我看透了十八世紀英國統(tǒng)治者的迂腐無能，也暴露出了他們對愛爾蘭人民的壓迫。
可以說，這部小說里的國家完全是一個小英國，也正是這部小說中的批判與諷刺，讓我看清楚了統(tǒng)治者的真實面目。
讀《游記》有感15
《地心游記》一書，充滿了傳奇色彩。作者儒勒·凡爾納，一定是個富于想象，敢于創(chuàng)作的作家。
本書講述了黎登布洛克教授在一本古老的書籍中，偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心探險。教授也決心作同樣的旅行。他帶著侄子和冰島向?qū)h恩斯，由冰島的'一個火山口下降。他們途中歷經(jīng)艱險，看到種種奇觀，經(jīng)歷迷路、缺水、生物襲擊等種種險情。但“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，他們得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過三個月的旅行，最后回到了地面。
在本書的第六章——“辯論”中，侄子曾提出地心內(nèi)部具有高溫，但教授否認這種說法，并稱：“這是錯誤的�！苯Y(jié)果，他們到達地心后，溫度真的沒有繼續(xù)上升！這向我們說明：古代人們的猜測是要經(jīng)過證實和說明的。
距今五百年前，西方仍相信天圓地方之說。古希臘著名航海家和探險家麥哲倫就曾經(jīng)向西行，環(huán)繞地球一周，證明地球是圓的。在第二十一章中，由于黎登布洛克教授的錯誤引導，使大家共同面對著缺水危機。在這關(guān)鍵時刻，教授卻把僅剩的最后一口水留給了侄子。這是一種怎樣的親情��！在地球深處，死亡的危機無時無刻在威脅著探險者們。當侄子退縮時，教授卻愿把安全留給侄子，把危險留給自己。人的一生應該不斷地去探索，為了自己的目標去奮斗。雖然結(jié)果可能不太理想，但享受這個過程是最重要的。
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