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張曉風(fēng)散文集讀后感
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定看過(guò)散文吧？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情。那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？下面是小編整理的張曉風(fēng)散文集讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
張曉風(fēng)散文集讀后感1
打開(kāi)這本書(shū)，翻動(dòng)著紙頁(yè)，字里行間透露著深沉的韻味，一幅幅美麗的景象展現(xiàn)在我的面前，這一本書(shū)中，仿佛每一個(gè)字都有它獨(dú)特的感情和意義。這本書(shū)便是《張曉風(fēng)散文》。她的文章總能讓我悲喜交加，讓平凡的事物都有了生命，各具自己的一番特色。
“落了許久的雨，天忽然晴了。心理上就覺(jué)得似乎撿回了一批失落的財(cái)寶，天的藍(lán)寶石和山的綠翡翠在一夜之間又重現(xiàn)在晨窗中了。陽(yáng)光傾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁�！边@選自書(shū)中的其中一篇：《畫(huà)晴》。晴天可以畫(huà)出來(lái)嗎?當(dāng)然可以了。就如這段，這是環(huán)境描寫(xiě)，運(yùn)用比喻的修辭手法生動(dòng)形象的寫(xiě)出了天空藍(lán)得像寶石，山綠得像翡翠。灑在山谷上的陽(yáng)光無(wú)比溫柔，就如一盅稀薄的葡萄汁。立即，一種歡快，輕松，愉悅的心情油然而生。此時(shí)的心情不也如那陽(yáng)光一般明媚、晴朗起來(lái)了，那“畫(huà)晴”也畫(huà)到了心中，原來(lái)晴天不僅是晴朗的天氣，它還是一幅幅美麗的畫(huà)卷，也是一個(gè)個(gè)奇妙的'文字�？梢陨鷦�(dòng)地畫(huà)在心中，也可以溫柔地寫(xiě)在心里。此時(shí)，我就像與張曉風(fēng)心連心，因?yàn)槲易x懂了她的內(nèi)心。當(dāng)進(jìn)入她的寫(xiě)作世界時(shí)，便沒(méi)有了自己的情感，一會(huì)兒為那無(wú)私奉獻(xiàn)、生命力脆弱的曇花默然流淚，一會(huì)兒又為那浪漫、可愛(ài)、美麗的桃花飛舞的景象贊不絕口。就是這種悲喜結(jié)合，咖啡與方糖融合的感受，讓我讀懂了張曉風(fēng)的散文。這種感覺(jué)是美妙的，因?yàn)樗屛易哌M(jìn)了另一個(gè)書(shū)的世界。
一會(huì)兒憂傷，一會(huì)兒歡喜，這就是這本書(shū)帶給我的感覺(jué)。當(dāng)我讀它的時(shí)候就像書(shū)中所說(shuō)的那樣：“有一種陶然的幸福。”合上書(shū)，望著遠(yuǎn)處，我忽然對(duì)這些平凡的事物有了全新的認(rèn)識(shí)……
張曉風(fēng)散文集讀后感2
這個(gè)周末，我在家中閱讀《張曉風(fēng)散文集》，其中，我讀到了一篇使我心靈感到震撼的文章——《包子》。
這篇文章主要講了：張曉風(fēng)的一個(gè)親戚死了，想起以前她和她丈夫到老婦人家做客，到了中午，老婦人留人吃飯，但無(wú)奈家徒四壁，就熱情的提出吃包子，但老婦人的兒子的一聲惡吼“哼!包子!臺(tái)灣來(lái)的人會(huì)吃你的包子?!”使老婦人很不安的讓我們走了……現(xiàn)在老婦人已走了，怎么樣挽回都是無(wú)用功了，有些事沒(méi)有第二次的……
看到這兒，我的心被深深地打動(dòng)了，為什么會(huì)是這樣?老婦人畢竟也是好意啊!臺(tái)灣來(lái)的人又怎么了?是神嗎?是神也可以吃包子啊!那包子又怎么了?!包子做出來(lái)也不是給人吃的嗎?好，包子做工是粗糙，可包子里也包括了老婦人深深地情誼啊!老婦人的兒子做生意，時(shí)賺時(shí)賠，但也不夠他一個(gè)人用，把生他養(yǎng)他的母親扔在那兒，任其自生自滅……，留老婦人一人在暴風(fēng)雷電中面對(duì)孤燈，一人在寧?kù)o的夏夜受蚊蟲(chóng)的騷擾，一個(gè)人在黑如地窖的破屋中茍且生存，一人在寒冷的冬夜與一只小炭籃相依為命，看著鄰居家晚輩大包小包的'回家過(guò)年，而自己只能在黑暗中與淚水為伴，思念著遠(yuǎn)方的親人，思念著遠(yuǎn)方不靠譜、無(wú)情無(wú)義的兒子吧……
人的生命賤如螻蟻，經(jīng)不起天災(zāi)人禍的考驗(yàn)，還自以為強(qiáng)大，就像文中的兒子無(wú)情無(wú)義，那一聲惡吼“哼!包子!臺(tái)灣來(lái)的人會(huì)吃你的包子?!”也許是無(wú)意的吧，但他的惡吼打碎了老婦人的熱情，打碎了老婦人那可憐的自尊，打碎了老婦人隊(duì)對(duì)他兒子的最后一絲希望。
而現(xiàn)在的社會(huì)中，那些空穴老人也不是如此嗎?因年老了、生病了、兒女們就對(duì)他不管不顧，自生自滅，看著別人家大團(tuán)圓，自己家的孤燈與破屋，有什么呢?只不過(guò)是臉上的兩行濁淚罷了。談及兒女，別人眉飛色舞，他們只能輕笑“呵呵，女兒/兒子大了，翅膀硬了呢”，可烏鴉還會(huì)反哺，我們這些高等生物怎么就變成啃老了呢?我們不是有頭腦的高等生物嗎?
指針滴答，我依然還在靜靜的沉思著……
張曉風(fēng)散文集讀后感3
如果不是學(xué)校的推薦，還真難遇上張曉風(fēng)這樣的奇女子，讀到她這樣有才情的文章。這一回，我真算得上是孤陋寡聞了。作為臺(tái)灣女作家，張曉風(fēng)的名聲絕不局限于島內(nèi)。張曉風(fēng)的散文，實(shí)在值得我細(xì)細(xì)品味。
這本集子令我心有觸動(dòng)的，如《平視，也有美景》、《生命，以什么單位計(jì)量》、《許士林的對(duì)白》等篇章，令我心生悵惘的，卻是那篇：《不識(shí)》。
文中寫(xiě)道：兩個(gè)人坐著談話，其中一個(gè)是高僧，另一個(gè)是皇帝，皇帝說(shuō)，你認(rèn)得我是誰(shuí)嗎？……
不，不識(shí)。在高僧看來(lái)，人與人其實(shí)都是不識(shí)的。誰(shuí)又曾真正認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)人呢？
張曉風(fēng)繼而想到，就連我們自己，也未必識(shí)得自己吧！
幾年前，一位長(zhǎng)著曾對(duì)我說(shuō)：“夫與妻之間，朝夕相處，日夜相伴。在離婚那一天，才發(fā)現(xiàn)，許久以來(lái)，他們并不認(rèn)識(shí)對(duì)方，所謂的結(jié)婚、生子，原來(lái)也是一場(chǎng)錯(cuò)誤�！�
一個(gè)人，走在人生的路上，經(jīng)歷曲折、起伏、歡笑和淚水。多少年后驀然回首，那個(gè)不諳世事鑄下錯(cuò)事的少年是我嗎，那個(gè)在池塘邊凝視水面的孩子是我嗎，那個(gè)追逐媽媽直到將鞋子跑掉的人是我嗎？
是你，不是你；你知道，你不知道。
人生的.河流，就這樣流淌，順勢(shì)而下，激起水花時(shí)，被石塊絆住腳步的我們會(huì)思考：我認(rèn)識(shí)我嗎？將這樣的困惑拿來(lái)糾纏自己，真是幸也不幸。
張曉風(fēng)這樣思考：從宗教意義言，肉體只是暫時(shí)居住的房子，屋主終有搬遷之日�；刈逵羞@樣的生死觀：生是死的起點(diǎn)，死是生的結(jié)果。
而蘇軾說(shuō)，人生如夢(mèng)。
討論“識(shí)”與“不識(shí)”，想想“死生一矣”，的確有些宗教哲學(xué)的意味。
閱讀使人思考，思考促人參悟。如果悟不透，那也是參悟的前兆，抱著這樣的信念，自然更有興致將這本書(shū)讀下去。
張曉風(fēng)散文集讀后感4
“生活雜俎，萬(wàn)物伙伴，曉風(fēng)過(guò)處，有些人，初綻�！狈矇m中我們或多或少都感受過(guò)溫柔的風(fēng)，而后又汲汲于時(shí)間的車(chē)輪前進(jìn)時(shí)揚(yáng)起的塵土，張曉風(fēng)老師化身為了那陣“曉風(fēng)”，使許多人“初綻”。
接觸《曉風(fēng)過(guò)處》這本書(shū)，是源于課堂中學(xué)到的《衣履篇》，讀完之后覺(jué)得神氣清爽，便去買(mǎi)了一本。張曉風(fēng)這支“最溫柔的筆”，或?qū)懮磉叺娜恕⑹隆⑽�，或�(qū)懽匀换ú�、景物觀賞、游覽記，或?qū)懽x書(shū)感想，表達(dá)的是對(duì)于母愛(ài)親情的贊頌，對(duì)于生命的禮贊和現(xiàn)實(shí)人生的關(guān)懷。這本書(shū)帶給我最深刻的印象，就是“以小見(jiàn)大”。
張曉風(fēng)老師知道自己生活在凡塵世界，她也知道自己應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)世界，但她自己卻沒(méi)有被染上世俗的氣味。她認(rèn)為世俗與“土氣”是不一樣的。生活可以“土氣”，可以用筆寫(xiě)下雞毛蒜皮的小事，可以寫(xiě)由電視劇引發(fā)的思考，但絕不能夠落入俗塵。
有一個(gè)故事，徹底撥動(dòng)了我心底的一根弦。它，就是《我交給你們一個(gè)孩子》。
這是詩(shī)詩(shī)上小學(xué)的第二天，張老師作為一個(gè)偉大的母親，內(nèi)心很想再陪他一次，但她卻狠下心來(lái)，看詩(shī)詩(shī)單獨(dú)去了，她說(shuō)，“母子一場(chǎng)，只能看著一把借來(lái)的琴，能彈多久，便彈多久，但借來(lái)的歲月畢竟是有其歸還期限的'”。
這時(shí)，我已經(jīng)從她落下的眼淚中，體會(huì)到了一個(gè)母親的擔(dān)憂、緊張和不舍。我知道，這時(shí)，無(wú)論張老師是什么心情，出發(fā)點(diǎn)都是唯一的，那就是對(duì)兒子放手的愛(ài)。
讀完這本書(shū)，我的腦海，停留在封底的那句“鳥(niǎo)翼點(diǎn)給兩岸同樣的白”。是的，鳥(niǎo)翼也給我們每個(gè)人點(diǎn)有同樣的白，這樣美妙而充滿哲理的話語(yǔ)，在《張曉風(fēng)散文集》中，俯身可拾。所以有人稱(chēng)其文“筆如太陽(yáng)之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰�！弊x她的文章一遍又一遍，心里想，這個(gè)人，這個(gè)人，怎么可以這樣寫(xiě)，怎么可以寫(xiě)得這樣好。我是多么喜歡曉風(fēng)老師的文字啊！
思想至深。新穎獨(dú)到。
我承認(rèn)，俗世中的我一定達(dá)不到這種境界。但我愿把這本書(shū)一直擱在我的案頭，視為知己。
張曉風(fēng)散文集讀后感5
“為什么不讓我今生今世看見(jiàn)一次哈雷!”也許是因?yàn)殛幱険踝×巳帐硶r(shí)，我也發(fā)出過(guò)類(lèi)似的感慨，這句話激發(fā)了我心中的共鳴，就好像第一次遇見(jiàn)朋友時(shí)，找到共同語(yǔ)言的激動(dòng)。我一下子喜歡上了這篇文章。
“男孩一手拿著電筒，一手拿著星象圖，頸子上掛著望遠(yuǎn)鏡。”不知為何，我從這句話中看到了自已的影子。我何嘗不像張曉風(fēng)女士筆下的男孩一樣癡癡地站在窗前，努力地辨認(rèn)著哪是天狼星，哪是獵戶坐……可我從沒(méi)有像她那樣用心考慮過(guò)星空背后藏著什么。
也許我知道“藍(lán)光的星星是年輕的星，紅光的星就老了”，可我從沒(méi)想到大自然是如此公平，星星與人同樣有生老病死。
也許我知道“光等愈少星愈亮，以至于少成了負(fù)數(shù)”，可我從沒(méi)體會(huì)到其中蘊(yùn)含的“看重自己，就會(huì)心胸狹窄;看輕自己，就會(huì)放出光明”的道理。曉風(fēng)感嘆著，等待著的，是七十六年一次的哈雷慧星的回歸，“整個(gè)天空竟變得介乎可信賴(lài)與不可信賴(lài)”。而我，在日日夜夜期待著五百年一遇的日全食時(shí)，不也提心吊膽以至于不敢看天氣預(yù)報(bào)嗎?
哈雷不現(xiàn)，曉風(fēng)只看到了云，她卻豁達(dá)地勸自己好好看一朵云。我為什么沒(méi)有想到呢?日全食沒(méi)看到，我不是領(lǐng)略到了“白晝里的黑夜”的神奇嗎?我不是也感受到了雨中登山的樂(lè)趣嗎?我不是也結(jié)識(shí)了和我一樣執(zhí)著追日的人嗎?
宇宙是一場(chǎng)神話，但神話不屬于這個(gè)時(shí)代。上一次日全食的時(shí)候，不知此地的古人是否驚惶失措?是否有人站出來(lái)宣布：“今天將發(fā)生一次天狗食日”?而下一次無(wú)錫能看見(jiàn)日全食的時(shí)候，我早已化作了塵土，我也會(huì)像哈雷先生那樣說(shuō)：“日全食，等你來(lái)的'時(shí)候一定要叫我哦!”
我沒(méi)有看到日全食，但日全食沒(méi)有失約，所以我不應(yīng)抱怨。相反，我應(yīng)該感謝，感謝日日東升的太陽(yáng)，月月重圓的月亮，夜夜磅礴的星空。蒼茫宇宙孕育出我們，不正是想教育我們要擁有包容萬(wàn)物的心胸嗎?
現(xiàn)在，當(dāng)我抬頭觀看那耀眼的群星時(shí)，我會(huì)用心去看，看透那每顆星背后隱藏著的人生真諦。
張曉風(fēng)散文集讀后感6
張曉風(fēng)筆下的那株雨荷，至今仍令我覺(jué)得驚艷無(wú)比�！翱茨侵晟徎ǎ谟曛性鯓拥匚ㄎ叶滞�，當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，它自己便是陽(yáng)光，當(dāng)沒(méi)有歡呼的時(shí)候，它自己便是歡樂(lè)！”鄉(xiāng)間不惹眼的路邊，這漫天大雨中的紅蓮，令作者不欲撈月也幾欲失足！它在雨中傲立，如紅梅傲雪，有鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)。這株雨荷，忘我而獨(dú)立，柔韌而清朗。
這株紅蓮如此忘我的盛開(kāi)，與漫天的雨構(gòu)成了一幅和諧的令人如癡如醉的畫(huà)卷。與環(huán)境融為一體，才有了真正的風(fēng)景。人生亦如此，唯有與逆境融合，才可能真正升華自己。生活或許如一把沉鈍冷硬、銹跡斑斑的古劍，與其被動(dòng)被之塑造，不如主動(dòng)出手握住那堅(jiān)實(shí)古樸的劍柄，與之共舞。這不僅是種積極樂(lè)觀的心態(tài)，更是種自信者的姿態(tài)。在要付出巨大努力和經(jīng)受眾多無(wú)奈的塵世中生活，守住這種心態(tài)、學(xué)習(xí)這種姿態(tài)委實(shí)不易，這是一顆堅(jiān)韌的心才能支撐起的恬淡風(fēng)景。
更令我感動(dòng)的是這株雨荷的忘我。它自顧綻放，傾吐芬芳，亭亭玉立，竟有了鄭燮筆下竹的幾分氣節(jié)了！“任爾東西南北風(fēng)！”花如此，人亦然。忘我是種境界，它更是另一種與客觀事物融為一體的和諧。一切藝術(shù)、事業(yè)成功的奧秘，在于人可以同樣忘記時(shí)間空間與整個(gè)世界。茨威格眼中沉溺于雕塑的羅丹，朋友眼中癡迷于創(chuàng)作的福樓拜，眾人眼中專(zhuān)注于實(shí)驗(yàn)的巴斯德……他們的成功離不開(kāi)努力，更離不開(kāi)努力中的忘我。
生活，以一株雨荷的姿態(tài)。這株荷花，經(jīng)歷幾載春秋幾番風(fēng)雨才拼勁全力開(kāi)出這樣一朵亭亭玉立的.花！縱使自然給了你諸多磨難，你也要笑著睥睨它！且看那張幼儀，她無(wú)疑是女子中一朵絢爛的荷花。作為徐志摩的第一任妻子，遭到丈夫的背棄，卻憑著一股執(zhí)拗的力量從人生沉重創(chuàng)痛中華麗轉(zhuǎn)身，最終成就了自己的商業(yè)輝煌。正是有這扎入生命的雨荷精神，她的生命才能重新綻放。學(xué)會(huì)以一株雨荷的姿態(tài)生活，迎接苦難與之融為一體，忘我地綻放自己的生命。
倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患！
張曉風(fēng)散文集讀后感7
作為一個(gè)散文家，張曉風(fēng)的作品與其他人的作品有著與眾不同的味道。她把自己的感情全部?jī)A入在每一篇文章里。看她的作品更像是去了解一個(gè)人的心靈和她的喜怒哀樂(lè)。
在她的散文《第一幅畫(huà)》中，她對(duì)自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行了描寫(xiě)。從寫(xiě)作題材而言，這篇文章沒(méi)有什么不同，可是當(dāng)她運(yùn)筆時(shí)卻超越了普通人的情感，將這個(gè)南部的小城描繪的有聲有色。之后，她逐漸深入主題寫(xiě)道盡管兒時(shí)家境貧寒，她依然苦中作樂(lè)，將上鋪空間取名為“桃源居”，并在墻上掛上畫(huà)。通過(guò)這篇文章，我深刻體會(huì)到不管你所處的環(huán)境多么的惡劣，內(nèi)心都應(yīng)充滿陽(yáng)光，因?yàn)榫袷臣Z是不可缺少的。
其中，我最喜歡的《母親的羽衣》開(kāi)頭描寫(xiě)了女兒入睡前，摟著母親的脖子問(wèn)：“媽媽你是不是仙女變的?”長(zhǎng)場(chǎng)面十分溫馨感人，接下來(lái)甜蜜中有了傷感。最后就變成了滄桑。“世間每一個(gè)女子，究竟如何藏羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親?”張曉風(fēng)將這種復(fù)雜的情感描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，仿佛知曉世間所有的秘密。
張曉風(fēng)聽(tīng)著她的名字總讓我覺(jué)得她是一個(gè)碧玉的弱女子，但是讀了她的文章卻發(fā)現(xiàn)不是這樣的`。比如在《釀酒的理由》中“以一生的時(shí)間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注�！弊掷镄虚g留露出一種江湖俠客的氣度。這一篇也告訴我們一個(gè)深刻的道理：生命它每一秒的味道都是不同的。要向生命變得精彩無(wú)比，我們只有靠自己，遇到困難時(shí)是灰色的，但當(dāng)你打敗困難時(shí)，就會(huì)變得五彩繽紛了。
張曉風(fēng)獨(dú)到的眼光令人欽佩，令人信服。但更重要的是我們可以從中領(lǐng)悟到很多的人生哲理。
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