《自己的花是讓別人看》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《自己的花是讓別人看》讀后感，歡迎大家分享。
《自己的花是讓別人看》讀后感1
俗話說得好：“給予比接受更加快樂�！庇辛私o予，就會(huì)有回報(bào)。
今天，我們學(xué)了一篇課文，《自己的花是讓別人看的》，課文講述了在德國家家戶戶臨街的窗戶前是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅的情景。表達(dá)了作者對德國奇麗的風(fēng)景和民族的贊美。
課文里，“人人為我，我為人人”在德國隨處可見，比如，每一家把花種在臨街的窗子外，是每一位經(jīng)過的人都能欣賞到；但是別人又把花種在臨街的窗戶外，又能給在這里經(jīng)過的每一位人都能欣賞到花。
這時(shí)，我想到了一件事。那次，老師在班上說：“明天每一位同學(xué)都帶了一本書回來，放在班級上的書柜里，就能給每一位同學(xué)看�！蔽覀兌己苜澇衫蠋煹恼f法。因?yàn)檫@樣我方了一本書放在書柜里，同學(xué)們就能看我的書，就在這里他們就能在我?guī)淼臅飳W(xué)到更多東西；而且我有、又能看到56本書，從哪些書籍里學(xué)到更多知識(shí)。這是“人人為我，我為人人”
雖然我沒有去過德國，也不知道那里怎么樣的。不過我還能從季羨林爺爺?shù)腵文章中知道了德國人“人人為我，我為人人”的美好品質(zhì)，覺得德國是個(gè)了不起的國家。
《自己的花是讓別人看》讀后感2
花，美；心，美；人，美。這就構(gòu)成了一個(gè)德國。不但大街上的花美，人也美，人們那默默奉獻(xiàn)的心靈也美。德國，好一個(gè)美麗的國家！
這是我讀完《自己的花是讓別人看的》這篇課文的感受。這篇課文主要講了季老先生回憶了自己早年在德國留學(xué)時(shí)親身感受到德國人非常愛花，接著描述了德國家家戶戶開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的感慨：“人人為我，我為人人這種境界頗耐人尋味”，最后講述了作者再一次來到德國，又看到這番情景，表達(dá)了自己舊地重游的感受，即對德國奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情。
我讀完這篇課文，掩卷沉思，就仿佛置身于德國。我走在街上，看到了家家戶戶的窗子前都開滿了鮮花，紅的.似火，粉的像霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了。在這些奇特房子的窗臺(tái)的花連成一串，匯成了一條花的彩帶，我感到逛街成了一種享受，真香真美。主人們正把一盆盆快枯萎的花搬下陽臺(tái)，換成一盆盆正在開放的鮮花，許多蝴蝶圍繞著翩翩起舞。那窗臺(tái)上的花就仿佛是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，微風(fēng)一吹，就向我們頻頻點(diǎn)頭。真是“人在街頭逛，似在花海中”。
倘若你親自到了德國，肯定會(huì)流連忘返。看了樓上，還想看樓下；看了這條街，還想看那條街；看了近處，又想看遠(yuǎn)處；看了盛開的，還想看含苞待放的�？吹媚阊刍ǹ潄y，應(yīng)接不暇。人們自己種的花，卻是要讓別人看得，這在我們看來是多么的不可思議，而在德國人民看來，卻是那么的平凡。
德國，真是一個(gè)美麗的國家！
《自己的花是讓別人看》讀后感3
今天預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，在課本的精讀文章中看到了這篇《自己的花是讓別人看的》，被題目所吸引，仔細(xì)的閱讀了這篇文章。
作者季羨林在德國留學(xué)期間，驚訝于德國人對花的喜愛之情，更訝異于他們的花總是擺在窗外，難道自己養(yǎng)的花不該擺放在客廳里、臥室里細(xì)細(xì)欣賞嗎？繼續(xù)看下去，我找到了答案。
原來，自己的花是讓別人看的'。
走在街道上，一抬頭，就能看到其他人擺在窗前的花兒，整個(gè)街道彌漫在濃郁的花香中，聞著花香，賞著花，一天的疲憊和所有的壞心情都煙消云散，人們的步伐都變得輕快了起來。這大概就是德國人“我為人人，人人為我”的品格吧。再仔細(xì)想想我們的街道，經(jīng)常會(huì)有人因?yàn)橐恍┬⌒〉哪Σ脸吵臭[鬧甚至大打出手，還有夏天彌漫的一股酸臭味，別人有鮮花，我們卻有臭水溝。
在我看來，比起德國人，我們應(yīng)該是更愛花的，我們愛牡丹的雍容富貴，愛梅花的傲寒高潔，愛薄荷的淡淡清香，于是我們把它們當(dāng)做寶貝一樣養(yǎng)在家里，細(xì)心呵護(hù)，生怕曬著淹著，甚至想藏起來，只給自己欣賞。其實(shí)，如果我們也能做到，將美麗的花兒分享給大家，將花香傳播給大家，那美麗的花兒就不僅僅是在花盆中了，更是在我們每個(gè)人的心間，悄悄綻放。
讀了這篇文章，我眼中的德國人成了一個(gè)個(gè)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的智者，是啊，自己的花是讓別人看的，分享本身就是一種快樂。
《自己的花是讓別人看》讀后感4
最近，我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。老師帶領(lǐng)我們仔細(xì)鉆研了課文，我感到受益匪淺。
課文主要講述了作者身在德國，發(fā)現(xiàn)德國每一戶人家里的花朵都朝外開，擺在最顯眼的窗臺(tái)上，像個(gè)大花園，專門讓街上的人看，還贊美了德國人民高尚的境界。讀了這篇課文，我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么德國人的花要給別人看呢？后來，我得到了答案：他們在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。他們已經(jīng)達(dá)到了“人人為我，我為人人”的境界。有一些人認(rèn)為，“人人為我”在前面，所以別人應(yīng)該先為我做事，我再為別人做事。其實(shí)不是這樣的，實(shí)際上“我為人人”才是前提，你幫助了別人，才會(huì)“人人為我”。要是德國人都等著別人往窗臺(tái)上放花給自己看，那還會(huì)滿條街都是花嗎？
不光是這樣，我還看過一篇叫《用量杯吃飯的德國人》的`文章。講述的是德國人吃飯時(shí)都用量杯量著放料，一個(gè)刻度也不能缺，可謂一絲不茍，怪不得去過德國的朋友都對我說不管你去多少家餐館，同一樣菜總是同一個(gè)味兒。而我們中國人就不同了，菜譜上總是鹽少許、糖少許、醬油少許的，沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，所以，中國餐館總是一個(gè)地方一個(gè)味兒，并且不停地變換。所以，我希望我們中國人也變得一絲不茍，菜譜上也會(huì)出現(xiàn)蒜4克、醋10克、姜7克這樣標(biāo)明數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)。
沒有十全十美的人，也沒有全是缺點(diǎn)的人。我們一定要取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀！
《自己的花是讓別人看》讀后感5
由于五年級學(xué)過的下一本書25課“自己的花是給別人看的，”我明白，“人人為我，對所有”的道理。
季羨林在德國留學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，德國人也算是個(gè)奇特的民族。他們把花放在陽臺(tái)上，并不是給自己看的，而是讓別人進(jìn)行欣賞的。
在德國，許多窗戶像花海一樣連在一起，看到這些人的花朵，總的來說就像是仙境。如果你走在街上，看到別人的花，在屋子里只能看到背后的`花，體現(xiàn)出“人人為我，我為人人”的品質(zhì)。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們曾經(jīng)有過這樣一個(gè)更好的狀態(tài)。有一次，老師讓我去倒垃圾，我非常沮喪，我的朋友劉佳明主動(dòng)承擔(dān)起這一任務(wù)，但不是在抱怨，我感到非常震驚，問道：“這么臟的垃圾，你不走？拿起，你為什么要主動(dòng)垃圾了，“劉加明堅(jiān)定地說：”因?yàn)闃酚谥�，無私奉獻(xiàn)的精神是必要的，這將使其更容易清潔阿姨“。
生活中我們要互相可以幫助，去做自己一些力所能及的事，我要向一個(gè)德國人進(jìn)行學(xué)習(xí)“人人為我，我為人人”的崇高道德品質(zhì)，形成企業(yè)一心為他人利益著想的精神。
《自己的花是讓別人看》讀后感6
今天，我在學(xué)校里讀了《自己的花是給別人看的》一文，我了解到了德國人的“人人為我，我為人人”的高尚品質(zhì)，不禁肅然起敬。
本篇課文記敘了季羨林老爺爺來到了德國，發(fā)現(xiàn)了每一位德國人都會(huì)在自己的窗子上養(yǎng)花，而且都是花頭朝外，花莖朝內(nèi)的樣子。每個(gè)人走在街道上一抬頭就能看到那萬紫千紅的花朵。在屋里只能看到那翠色欲流的莖干。自己走街上又看別人的花，這種“人人為我，我為人人”的境界，多么耐人尋味呀！
讀了這篇課文，我了解了德國人養(yǎng)花的方式，這種方式讓我敬佩，這種方式如果出現(xiàn)在我們四大文明古國之一的.中國，也是多么好的呀！生活中只要我們幫助了他人之后，他們就會(huì)反過來幫助我們，如果我們都能“人人為我，我為人人”，那我們的生活肯定會(huì)多一份美好。
現(xiàn)在在我們的身邊也有這樣的溫暖和感動(dòng)，如在班級里，到你值日時(shí)，你把每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，等輪到別人掃地時(shí)，他們也會(huì)把每個(gè)角落打掃得干干凈凈。下雪后，當(dāng)家門前堆積了厚厚的雪，鄰居們爭先恐后地掃雪，相互給大家掃出一條直通家門的路。當(dāng)然，社會(huì)上也有些不好的現(xiàn)象：大街上老人摔倒了，沒有人敢扶，這難道不值得我們好好反思反思嗎？
作為社會(huì)中的一員，我們應(yīng)該把樂于助人、尊老愛幼的精神發(fā)揚(yáng)下去，我們要學(xué)學(xué)別的國家的優(yōu)點(diǎn)，比如說德國的“人人為我，我為人人”的精神，努力讓我們社會(huì)發(fā)展得更加和諧、美好！
《自己的花是讓別人看》讀后感7
今天，我讀到了一篇課文《自己的花是讓別人看的》，文中所說的“人人為我，我為人人”的思想品質(zhì)令我震撼。
課文中講述了德國是愛花的民族。德國人家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的，從不像中國人那樣總是把花種在自己的房間里，他們是把自己種的花養(yǎng)在臨街窗戶上，他們在房間里的時(shí)候，自己只可以看到花的脊梁，走在街上的時(shí)候，自己看別人種的花，這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的。
讀了這篇課文讓我體會(huì)到了德國人“人人為我，我為人人”的思想品質(zhì)和精神。其實(shí)只要我們每個(gè)人做到我為人人，也就會(huì)達(dá)到人人為我的局面，這樣，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、美麗的。
在我們的身邊有許許多多事例，都體現(xiàn)了“人人為我，我為人人”的這種高尚的品質(zhì)。例如同學(xué)們積極捐書給班里的一個(gè)圖書角；每天值日小組認(rèn)真打掃教室的衛(wèi)生；圖書館中辛勤工作的管理員；馬路上風(fēng)雨無阻，堅(jiān)守崗位的'交警叔叔；不怕犧牲的消防員叔叔；堅(jiān)守在邊疆保衛(wèi)國家的解放軍叔叔……他們都在以不同的方式默默為別人奉獻(xiàn)著，向我們詮釋著“人人為我，我為人人”的崇高精神。
在這里，我要呼吁大家：讓我們一起學(xué)習(xí)德國人那“人人為我，我為人人”的高尚的品質(zhì)和精神，努力讓我們的社會(huì)變得更加美好！
《自己的花是讓別人看》讀后感8
一天，我無意間看到了《自己的花是讓別人看的》，題目讓我有點(diǎn)好奇：讓別人看？是把花種在外面嗎？于是，我就讀了下去。
課文是以第一人稱來寫的，主要是“我”在德國留學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)德國人都愛花，而且花都種在外面，花朵都向外開，在屋里，自己的花給別人看，在屋外，自己又看別人的花，這體現(xiàn)出了德國人“人人為我，我為人人”的精神。
更吸引我的是德國人的種花地點(diǎn)，要知道，我們的花都是種在屋里，供自己觀賞。但德國人卻把花種在外面，讓別人看，這讓我很不理解。后來想想，明白了——這不正體現(xiàn)了“人人為我，我為人人”的`精神嗎？
我想，如果大家都幫助別人，就是“我為人人”；如果都這么做，就會(huì)換來“人人為我”。我們身邊就有這樣的例子。比如，學(xué)生輪流打掃教室衛(wèi)生，自己給別人帶來干凈的環(huán)境時(shí)，別人也在幫你；班級的圖書角，如果每人帶一本書，那每個(gè)人都能看上幾十多本書。但世上不可能都是“人人為我，我為人人”的�，F(xiàn)在，我國這個(gè)自古以尊老愛幼的古國，也會(huì)存在自私自利，冷漠無情的人。大家一定都知道這件事：一輛水果車在一個(gè)村莊附近翻了車，村里的人知道后，帶著家人爭先恐后地去撿水果，撿到的水果占為己有。這件事很難讓人相信是發(fā)生在我國，但是，它確確實(shí)實(shí)發(fā)生在我國。
德國人那“人人為我，我為人人”的精神鑄就了童話般的德國，如果我們也都能做到“人人為我，我為人人”，我們的世界就會(huì)更美好。（韓蕊）
《自己的花是讓別人看》讀后感9
今天，我讀了一篇叫《自己的花是讓別人看的》課文后，使我感受到了德國人愛花之真切。
這篇課文主要講了德國人愛花的特點(diǎn)。家家戶戶都在養(yǎng)花，他們都把花種到臨街窗外，讓花朵向外開。大約過了四。五年，作者再次來到了德國，發(fā)現(xiàn)德國人愛美之心還在。
在我們的日常生活中，我們也見過類似的情景，就像班上創(chuàng)立圖書角，如果我們每一個(gè)人都捐一本書，那你就可一看到幾十本書了。這是一種人人為我，我為人人的體現(xiàn)；如果班上每一個(gè)同學(xué)都輪流打掃課室，我們一進(jìn)到教室，就是一塵不染的了。這就是一種人人為我，我為人人的精神。
讀了這一篇《自己的花是讓別人看的》課文后，德國人給我留下一個(gè)懂為人著想，無私地付出這種好印象。他們?nèi)伺c人之間懂得互相幫助，互利互惠這種美好的境界。我還懂得了只要心中有他人，有社會(huì)道德，用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，世界就會(huì)更美好。只要“我為人人”盡到了自己的'責(zé)任和義務(wù)，才可以實(shí)現(xiàn)“人人為我”這個(gè)美好的愿望。
《自己的花是讓別人看》讀后感10
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”此話乃出自孟子之口。說的事和人相處好，那和人相處好的基礎(chǔ)是什么？當(dāng)然是相互幫助，相互分享。那么人家也會(huì)和你做朋友了，而且還會(huì)幫助你，和你一起分享。這就是“人人為我，我為人人”的境界了。
記得一篇最能表現(xiàn)這種境界的文章，名字叫做《自己的花是讓別人看的》。說的是在德國每家每戶養(yǎng)的花都朝外開，在里面只能看到花的脊梁。但在外面看，由于花與花連在一起，匯成了一個(gè)花的`海洋。這不是很好的體現(xiàn)了“人人為我，我為人人”的美好境界嗎？在屋子里的時(shí)候，你自己的花是給別人看的；在外面的時(shí)候，自己又看別人的花，這種境界是頗耐人尋味的。
這種境界也是無私的，你若想看別人的花，你就得給自己花給人看。對于一個(gè)沒有擁有美的心靈與博大胸襟的人，這是何等難事？可德國人卻大多做到了！可見德國人的心靈是美麗的，教育是成功的。同時(shí)也驗(yàn)證了一個(gè)真理：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
這是，我想到了我們班書柜的事情，只要人人都捐出一本書，積少成多，就會(huì)成了一個(gè)大書柜，人人都可以節(jié)借閱了。這不也是一個(gè)“人人為我，我為人人”的一個(gè)好例子嗎？
像這樣的例子有很多，我堅(jiān)信，只要人人都抱著這樣一個(gè)信念，在學(xué)習(xí)，工作，生活中運(yùn)用。這個(gè)世界一定會(huì)更美好！
《自己的花是讓別人看》讀后感11
我學(xué)的課文有很多，但最令我欣賞的是這一篇——《自己的花是讓別人看的》。文中體現(xiàn)德國人的愛花之真切以及崇高的思想境界。
這是季羨林先生的作品，當(dāng)年季羨林先生在德國留學(xué)時(shí)，在那里所觀察到一種奇特的景象，因?yàn)樗麄兊幕ǘ际欠N在陽臺(tái)上，并向外開的，所以這引起作者的好奇。德國人愛花、愛美，以及高尚的'品質(zhì)是作者想贊美的，這種境界是作者所向往的。
幾十年過去了，作者又回到德國，那里的一切幾乎都變了，可唯一沒變的還是那姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇的景象。德國人能夠做到“人人為我，我為人人”，是值得我們學(xué)習(xí)和稱贊的。
我們當(dāng)今的社會(huì)里，也有許多為他人著想的現(xiàn)象。比如在公交車上，有很多的年輕人為老人讓座；學(xué)校里值日的時(shí)候，同學(xué)們都在辛苦地打掃衛(wèi)生，積極地為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，這不正是“人人為我，我為人人”的具體體現(xiàn)嗎？
我的心里也是有別人的，比如，一到晚上，我家附近沒有路燈，一片漆黑，我總會(huì)把我家大門外的燈打開，讓走夜路的人避免摔倒。
這種“人人為我，我為人人”的思想境界使我想起了一句諺語“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，從這篇文章中我受到很大的教育。如果一個(gè)國家的公民都能做到“人人為我，我為人人”的話，那么這個(gè)國家必將是強(qiáng)大的！
《自己的花是讓別人看》讀后感12
有一天，不小心看到了《自己的花是讓別人看的》。標(biāo)題讓我有點(diǎn)好奇：讓別人看？你在外面種花嗎？于是，我繼續(xù)學(xué)習(xí)。
正文是用第一人稱寫的，主要是因?yàn)槲以诘聡魧W(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)德國人都愛花，而且花都是在外面種的，都是向外開的。在房子里，他們把自己的花給別人看，而在外面，他們看別人的花，這反映了一種精神，那就是所有的德國人都是為了我，我也是為了每個(gè)人。
更吸引我的'是德國人種花的地方。你知道，我們的花是種在室內(nèi)供自己觀賞的。但是德國人在外面種花給別人看，讓我很不解。想了想，明白這并不體現(xiàn)人人為我，我為人人的精神。
我想，如果每個(gè)人都幫助別人，那么每個(gè)人都是我；如果我們都這樣做，我們會(huì)為我得到所有人。我們身邊就有這樣的例子。比如學(xué)生輪流打掃教室，給別人帶來干凈的環(huán)境，別人在幫你；在班級的書角，如果每個(gè)人帶一本書，那么每個(gè)人都可以讀幾十本書，但是世界上的每個(gè)人都不可能是為了我，也不可能是為了每個(gè)人�，F(xiàn)在的中國，一個(gè)自古尊老愛幼的古國，MoMo里也會(huì)有自私無情的人。這個(gè)大家肯定都知道：一輛水果車在一個(gè)村子附近翻車了。村里的人知道了，就帶著家人搶著去撿水果，找到的水果都是自己的。很難相信這發(fā)生在我們國家，但它確實(shí)發(fā)生在我們國家。
德國人民是為了我，我為大家的精神創(chuàng)造了童話德國。如果我們能讓每個(gè)人都為我，我為每個(gè)人，我們的世界會(huì)更好。
《自己的花是讓別人看》讀后感13
自從學(xué)過五年級下冊25課《自己的花是給別人看的》時(shí)，我懂得了“人人為我，我為人人”的道理。
季羨林在德國留學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，德國人也算是個(gè)奇特的民族。他們把花放在陽臺(tái)上，并不是給自己看的，而是讓別人欣賞的`。
在德國，許多窗子連在一起，就像一片花的海洋，來看花的這些人都猶如來到仙境一般。如果走在大街上，自己看別人種的花，在屋里只能看到花的背影，體現(xiàn)了“人人為我，我為人人”的品質(zhì)。
當(dāng)然，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有過這樣的美好境界。有一次，老師讓我去倒垃圾，我很委屈，我的朋友劉珈銘主動(dòng)承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)，而且一點(diǎn)也不抱怨，我大吃一驚地問：“垃圾那么骯臟，又不歸你收拾，你為什么要主動(dòng)倒垃圾呢?”劉珈銘堅(jiān)定地說：“因?yàn)闃酚谥�，無私奉獻(xiàn)才是必要的，這些會(huì)使清潔阿姨更加方便�！�
生活中我們要互相幫助，去做一些力所能及的事，我要向德國人學(xué)習(xí)“人人為我，我為人人”的崇高品質(zhì)，形成一心為他人著想的精神。
《自己的花是讓別人看》讀后感14
學(xué)了《自己的花是讓別人看的》，讓我深深感受到了德國人那“人人為我，我為人人”的美好境界，漸漸愛上了德國。
這篇課文主要講了作者自己以前在德國留學(xué)時(shí)，感受到德國也愛花，家家戶戶的窗子前都開滿鮮花，體會(huì)到德國人有"人人為我，我為人人的品質(zhì)。贊美了德國風(fēng)景綺麗，何種不同的風(fēng)俗習(xí)慣。
在德國，家家戶戶都把花掛在外面，讓別人欣賞，當(dāng)你有煩惱時(shí)，走在街上，抬頭向上看，你的煩惱自然悄悄的移動(dòng)腳步跑走了，心情舒展起來，而在中國，很少有這樣，即使有那就好比大海上的一只小帆船，這樣的'“景色”誰會(huì)去欣賞？
正是這樣，中國就有了這樣一個(gè)缺點(diǎn)，如果中國人也能向德國人一樣，擁有"我為人人，人人為我"的這品質(zhì)，中國將會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
讀完這遍文篇，我仿佛置身于德國，我走在街，望著家家戶戶的窗子前都開滿了鮮花，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，這時(shí)候我的心情也十分歡快，我閉上眼睛默默地享受著，這一盆盆花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，微風(fēng)一吹，她的香味隨風(fēng)飄去，不住的向我點(diǎn)頭，真是“我在街上逛，似在花海中�！�
人們種自己的花是讓別人看的，這在我們看來是多么不可思議的事，而在德國卻又是這么平凡。
��！我愛你——德國。
《自己的花是讓別人看》讀后感15
每一個(gè)人的有一個(gè)為人著想，受益他人的心，不能只想自己而不顧別人的'感受。
最近我學(xué)了一篇課文叫自己的花是給別人看的，講述了德國人很愛花但卻把花養(yǎng)在臨街的陽臺(tái)上，讓它往外長，自己在家卻看不到花的美。這是為什么？是因?yàn)榈聡硕加幸活w“我為人人，人人為我”的美好心靈，雖然自己看不到花可卻匯成了一片花的海洋，讓德國人身至花海之中。
至于我對此的看法和理解是：你要為集體或他人著想，讓他人受益，那么他人也會(huì)幫助你�？赡闳舨贿@樣做他人也不會(huì)為你著想，這又會(huì)有什么好處呢？
有一個(gè)例子，我大舅經(jīng)常交朋友，朋友有困難了大舅總會(huì)幫忙。事成之后當(dāng)然少不了請客吃頓飯了，而且大舅有困難時(shí)也會(huì)義不容辭地出手相助，這不是一個(gè)很好的例子嗎？
你若是做到了，那么當(dāng)你有困難時(shí)人們都會(huì)伸出一雙手友好地對你說：“我?guī)湍惆桑 边@時(shí)你的心會(huì)異常溫暖�？墒窍嗤览恚闳舨粸樗酥�，你有困難了，向別人求助時(shí)別人不僅不會(huì)幫助你還會(huì)譏笑你，大罵你活該，根本不會(huì)向你伸出救援之手。到那時(shí)，你的心就會(huì)絕望，“咔嚓”一下碎了，逼你走向無底深淵，不能自拔。希望大家切記！
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