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          讀《唐詩》有感

          時(shí)間:2023-03-01 19:19:23 讀后感 我要投稿

          讀《唐詩三百首》有感15篇

            讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的讀《唐詩三百首》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          讀《唐詩三百首》有感15篇

          讀《唐詩三百首》有感1

            對(duì)自然的仰慕,對(duì)英雄的壯舉,對(duì)友人的思念。我無法用言語來形容,所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩三百首吧。山水之氣輕輕地翻開《唐詩三百首》,和王摩詰一起暢游在山水之間,一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,自然而不虛浮,淳樸而不媚俗。一?m清泉靜靜地流淌,柔柔地穿梭在林間,不時(shí)地撞擊在石壁上,蜿蜒成圈圈漣漪,美好詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。思念之情緩緩翻開《唐詩三百首》,和王勃一起沉浸在友人的思念之中。“與君離別意,同是宦游人”是他的`祝愿,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是他的心聲,“無論去與往,俱是夢(mèng)中人”是他的思念,那對(duì)朋友的思念,那對(duì)朋友的不舍,在長(zhǎng)河中聚集在一起,永遠(yuǎn)樂會(huì)消逝。人生之挫靜靜翻開《唐詩三百首》,和李白一起面對(duì)人生挫折。“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”是他的挫折,“行路難,行路難,多歧路,今安在?”是他的感嘆,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是他的信念。那縷堅(jiān)貞的信念,是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。 《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣,美哉!《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情,幸哉!《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫,妙哉!沏一杯菊花茶,捧著唐詩三百首,窗外有陽光照過窗簾,驀然回首,細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣,感受那濃濃的思念之情,體味那偉大的人生之挫,倏然,忘記了今夕今日。我讀《唐詩三百首》,我看人生三千景,我悟世間人世情,我體世間人之挫……

          讀《唐詩三百首》有感2

            時(shí)常撫摸著《唐詩三百首》的扉頁,恰似細(xì)語呢喃,仿佛一位知己——只需看見他、碰著他,便心滿意足了。在我的心里,每一首詩,就像一幅充滿詩情意趣的畫,又像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,更像一片飄逸的云,將我?guī)丝鞓返氖澜纭?/p>

            我的爸爸是一名中學(xué)教師,我七歲生日那天,爸爸送我一本《唐詩三百首》作為生日禮物。也就是從那天起,我和唐詩結(jié)下了不解之“緣”,媽媽經(jīng)常教我背詩。那時(shí)的我懵懵懂懂,只是覺得每一首都朗朗上口。上學(xué)后,唐詩成了我學(xué)習(xí)生活的一部分,只要一有空,我就會(huì)翻開《唐詩三百首》讀讀背背,當(dāng)別人忙著玩耍的時(shí)候,我徜徉在詩海之中,其樂無窮。

            這個(gè)暑假,我和爸爸、媽媽共讀《唐詩三百首》。爸爸告訴我每首詩的背后都有一個(gè)或美麗,或動(dòng)人,或悲壯的故事,這更引發(fā)了我讀詩的興趣,誦讀過程中我還翻閱了大量的資料。我品悟到詩中有“史”,從詩中我似乎看到唐朝從興盛走向衰敗的歷程;詩中有“情”,透過一首首詩,我仿佛感受到了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情和深深的思友之情;詩中有“憂”,杜甫的《春望》反映了詩人憂國(guó)憂民的情懷。詩中有喜,有憂,有笑,有淚……在詩歌的海洋里,我飽覽了祖國(guó)壯麗的山河:我從“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的江南,暢游到了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞北;領(lǐng)略了“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”的長(zhǎng)江;欣賞了“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的.黃河……誦讀《唐詩三百首》,深感唐詩是文學(xué)領(lǐng)域中的瑰寶,它開闊了我的視野,陶冶了我的情操。英國(guó)的培根曾說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧!蔽也桓疑萃约簳(huì)變得多聰慧,但是,我還會(huì)去品讀,因?yàn)樘圃姷纳钜馐亲x不盡、品不完的。長(zhǎng)大后,我要研究這份寶貴的遺產(chǎn),吸收其精華,和詩歌愛好者共同創(chuàng)造出中國(guó)詩歌的新高峰!這是我的夢(mèng)想,我堅(jiān)信,只要努力,定然能夢(mèng)想成真!

            唐詩宋詞是中華文明中的瑰寶,隨歲月淘洗而愈發(fā)光芒璀璨,但因其表現(xiàn)形式的時(shí)代特征,終究與現(xiàn)實(shí)有了一定的隔閡。小作者卻癡迷地徜徉于詩海之中,流連忘返,因?yàn)樗龔脑娭凶x到了故事、歷史和愛恨情仇,以及喜憂笑淚,飽覽了大江南北、壯麗河山。這份對(duì)唐詩的摯愛之情和傳承之志,是新一代人難得的文化自覺。

          讀《唐詩三百首》有感3

            今天,我讀了《唐詩三百首》這本書,它讓我的心靈受到百次傷悲,百次幸福,百次慚愧……

            其中最讓我感慨萬千的一句詩是“欲窮千里目,更上一層樓”了。“欲窮千里目,更上一層樓”出自唐朝詩人王之渙的《登鸛雀樓》。全詩是:“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓!薄坝F千里目,更上一層樓”的意思是:要想看到千里以外的地方,應(yīng)當(dāng)再登上一層樓。這兩句詩表現(xiàn)了作者不斷進(jìn)取的精神,也說明了只有站得高才能望得遠(yuǎn)的道理,F(xiàn)在人們常常引用這兩句詩勉勵(lì)自己和別人。全詩境界開闊,氣勢(shì)雄渾,描繪了祖國(guó)北方的壯麗景色,反映了詩人壯闊的胸懷。詩人登上鸛雀樓,眼中所見是落日群山,黃河奔流這樣氣勢(shì)磅礴的景象。面對(duì)此情此景,“欲窮千里目,更上一層樓”更表達(dá)了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),形象地說明了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的`深刻哲理,鼓勵(lì)后人要有高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟,遠(yuǎn)見卓識(shí)的抱負(fù)!坝F千里目,更上一層樓”成為流傳千古的名句。它啟示人們:在前進(jìn)道路上,千萬不要滿足取得的成績(jī),而應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷地向新的高峰攀登。

            “勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”表述惜別之情.詩人與遠(yuǎn)行之人多年深厚的友誼,此時(shí)深情不舍的惜別和前路珍重的祝愿都在這一杯酒里了。全詩格調(diào)清朗,情景交融、語言簡(jiǎn)潔,感情真摯,深切動(dòng)人,把依依不舍之情描述得感人肺腑,惜別之情達(dá)到極點(diǎn)。

            “遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”既表現(xiàn)了親人的手足之情,又表現(xiàn)了自己思鄉(xiāng)念親的真摯感情。

            閱讀《唐詩三百首》這本書,讓我知道了許多許多……

          讀《唐詩三百首》有感4

            泱泱中華,千年文化,似那浩瀚蒼穹中的耀眼明星,璀璨奪目。滄海桑田的轉(zhuǎn)變中,先人智慧的結(jié)晶,化作那一本《唐詩三百首》,依然指引著我們前方的道路。

            ——題記

            記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),每日的晨讀,便是要在哈欠聲中一字一句地背誦著那卷寫在黑板上的古詩。一年級(jí)的孩子理解有限,自然品不出那字句中所蘊(yùn)含的情感與深意,能感受到的,只是那死記硬背之中的枯燥與無味。

            小學(xué)里的語文老師,話語里總帶著五六分的風(fēng)趣。她能將冷硬的詩句化作躍然于紙上的美麗風(fēng)景,帶領(lǐng)著我們流連其間,忘返。老師風(fēng)趣的講解與年齡的逐漸增長(zhǎng),我們也漸漸地了解了古詩的含義,品味到了古詩的妙處。像是“無人信高潔,誰為表予心?”里無處訴衷腸的悲哀;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”里的惺惺相惜;“兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來”里的`無限感慨。唐詩,將那連綿不絕,說不完,道不盡的無窮情感,濃縮在了簡(jiǎn)短的詩句里,帶給世人別樣的感受。

            唐朝,是中國(guó)古代詩歌創(chuàng)作的巔峰時(shí)期,涌現(xiàn)出了大批著名的詩人,像李白,杜甫,白居易,柳宗元等很多詩人對(duì)后世都有著深遠(yuǎn)的影響。直到現(xiàn)在,唐詩仍以豐富的內(nèi)容,動(dòng)人的意境,和諧的韻律,完美的形式,深得我們的喜愛。唐詩的內(nèi)容豐富,可謂空前。其中承載的積極向上的高尚節(jié)操,最終也會(huì)成為激勵(lì)中華民族生生不息的博大精深。

            “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,我喜歡李白的浪漫詩風(fēng)與他那似能夠容納天空大海之廣闊的博大胸懷。被世人稱作“詩仙”的李白,生活于盛唐之中,大多數(shù)詩篇都表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大號(hào)河山的由衷贊美。他桀驁不馴,看不慣官場(chǎng)的黑暗,受不了世人的貪婪,只愿坐與月下,靜靜酌上杯杯美酒,對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?“我歌月徘徊,我舞影零亂。”又是反映出他的失意與孤獨(dú)。

            “白頭搔更短,渾欲不勝簪!蔽乙蚕矚g杜甫的憂國(guó)憂民,喜歡他對(duì)百姓真誠(chéng)的關(guān)愛擔(dān)憂。“詩圣”杜甫的詩,有著“詩史”的美稱,他將戰(zhàn)爭(zhēng)的無情冷酷與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗融在這斟酌已久的詩句里,永遠(yuǎn)封存。

            而被稱為現(xiàn)實(shí)主義“詩王”的白居易,讓我們最熟悉的詩篇,就非那膾炙人口的《長(zhǎng)恨歌》莫屬了。這篇詩歌以精煉的語言,優(yōu)美的形象,敘事和抒情結(jié)合的手法,敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇,藝術(shù)的再現(xiàn)了人性的真實(shí)。即便今天讀來,也依然能在讀者的心里蕩起陣陣漣漪。

            柳宗元給我印象最深刻的詩篇,當(dāng)屬小學(xué)里學(xué)過的那首《江雪》了!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!眲偨佑|時(shí),就被這首詩的意境所深深地吸引。當(dāng)然,那時(shí)候的自己還理解不了這位看透官場(chǎng)的黑暗腐敗,一心向佛的詩人字里行間的淡泊明志。

            秋日的風(fēng)徐徐地吹,一個(gè)人坐在書房里,帶些慵懶地再次翻開了那書頁都有些泛黃的《唐詩三百首》,剎那間,眼前似乎又浮現(xiàn)了昔日明月下的對(duì)酒當(dāng)歌,戰(zhàn)場(chǎng)上泛著寒光的快意恩仇……

          讀《唐詩三百首》有感5

            輕輕地翻開《唐詩三百首》,和王摩詰一齊暢游在山水之間,一輪潔白嬌美的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,自但是不踏實(shí),憨厚而不媚世。一汪清泉靜靜地流動(dòng),柔柔地絡(luò)繹在林間,不時(shí)地撞擊在石壁上,彎曲成圈圈漣漪,完美詩意地泛動(dòng)開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

            懷念之情

            慢慢翻開《唐詩三百首》,和王勃一齊沉浸在友人的懷念之中。“與君離別意,同是宦游人”是他的祝福,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是他的心聲,“不管去與往,俱是夢(mèng)中人”是他的懷念,那對(duì)朋友的懷念,那對(duì)朋友的不舍,在長(zhǎng)河中集合在一齊,永久樂會(huì)消逝。

            人生之挫

            靜靜翻開《唐詩三百首》,和李白一齊應(yīng)對(duì)人生波折!坝牲S河冰塞川,將登太行雪滿山”是他的波折,“行路難,行路難,多岔路,今安在?”是他的感嘆,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔撬.信仰。那縷堅(jiān)貞的信仰,是他的心中留下了永久的痕跡。

            《唐詩三百首》讓我賞識(shí)如此溫順的山水之氣,美哉!

            《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友誼,幸哉!

            《唐詩三百首》讓我體會(huì)如此巨大的人生之挫,妙哉!沏一杯菊花茶,捧著唐詩三百首,窗外有陽光照過窗布,驀然回首,細(xì)細(xì)賞識(shí)那溫順的山水之氣,感觸那濃濃的懷念之情,體會(huì)那巨大的人生之挫,倏然,忘記了今夕今天。

            我讀《唐詩三百首》,我看人生三千景,我悟人間人世情,我體人間人之挫……

          讀《唐詩三百首》有感6

            唐詩是中國(guó)古典詩歌的頂峰,代表了我國(guó)古典詩歌的最高水平,是中華民族最珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)!短圃娙偈住愤@本書,收錄了唐詩中異彩紛呈的佳作名篇,完整地詮釋了中國(guó)古典詩歌發(fā)展史上的經(jīng)典之作。簡(jiǎn)練而又生動(dòng)的語言,訴說著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

            讀《唐詩三百首》,我了解了詩句背后的構(gòu)思方法。以前每次寫作文,總是不知從何處入手,寫起來,內(nèi)容也是不具體,語言晦澀,自從讀了《唐詩三百首》,我漸漸感悟到各種各樣的`寫作方法:抒發(fā)感情時(shí),有的直抒胸臆,有的借景抒情;描寫景物時(shí),有的從大處著筆,有的從細(xì)微處入手……“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟”,《唐詩三百首》提高了我的寫作能力,使我的語言也變得優(yōu)雅起來。

            讀《唐詩三百首》,我感悟了親情帶給我的力量。有段時(shí)間,爸爸媽媽出去打工了,我非常思念他們,干什么事總是提不起精神,心情抑郁。我“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去!边@時(shí)我想起了唐朝詩人韋莊的“一夜嬌啼緣底事,為嫌衣少縷金華”,父母出去打工,是為了賺錢供我和弟弟讀書,真是“辛勤三十日,母瘦雛漸肥”,我又怎能辜負(fù)他們呢?

            讀《唐詩三百首》,我領(lǐng)會(huì)了踏實(shí)勤勉的情懷。期中考試了,我取得了優(yōu)異的成績(jī),便驕傲了起來,上課也不認(rèn)真聽講了,作業(yè)也不認(rèn)真寫了。我又想到了王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓”以及杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”等詩句,它們告訴我,不能僅僅滿足于目前的成績(jī),要想站得更高,看得更遠(yuǎn),仍須踏實(shí)努力。

            讀《唐詩三百首》,我的談吐氣質(zhì)有了明顯地提升。當(dāng)暖陽春日去踏青時(shí),看到眼前優(yōu)美的風(fēng)景,媽媽問我,能描繪一下這優(yōu)美的景色嗎?“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”,我脫口而出,腦海中享受著詩與景相融合的美妙意境,心情更加的溫暖舒適。

            當(dāng)暴雨將要來臨時(shí),天空狂風(fēng)大作,我會(huì)想到“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢(shì)意境,而不僅僅是一句“好大的風(fēng)呀”;當(dāng)暴雨嘩嘩落下,我又會(huì)想到“風(fēng)如拔山努,雨如決河傾”的恢弘境界,而不只是說“這么大的雨”。

            《唐詩三百首》委婉含蓄的表達(dá)方式,讓我學(xué)會(huì)了用典雅的語言來傳達(dá)自己的感受和思想,使我認(rèn)識(shí)到親情的可貴,讓我變得更優(yōu)秀,更有氣質(zhì)。正如宋代蘇東坡所言“腹有詩書氣自華”。

          讀《唐詩三百首》有感7

            我們中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度,古典詩歌是我國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分,在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,古典詩歌猶如燦爛群星,以其獨(dú)具的魅力一直傳承下來。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級(jí)明星。

            我從很小的時(shí)候開始接觸唐詩,有初唐四杰之一駱賓王寫的《詠鵝》生動(dòng)的描寫鵝的情態(tài),給人一種高潔傲岸的感受。還有李白寫的《靜夜思》一個(gè)人孤獨(dú)的躺在床上,看著窗外的月色,相思之情油然而生。并且攜有秋的意味,尤其是那一地的疑霜更讓人感受那種孤獨(dú)意象在詩人心中與情景融合的碰撞。是這些短小的唐詩給我的心靈一種獨(dú)特的震撼。后來一次偶然的`機(jī)會(huì)看到了一本書《唐詩三百首》

            讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的汪洋大海,若想暢游其中,自非一般人所能及,若能選其精華,匯為一編,使一般人能據(jù)一斑而窺全豹,此書當(dāng)之無愧。

            對(duì)于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩,我的感觸是只作欣賞,而不作具體評(píng)價(jià),因?yàn)樘圃娛俏覈?guó)古代的一種詩歌,它所扎根的歷史時(shí)代,社會(huì)關(guān)系,人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別,我們?cè)诂F(xiàn)在的環(huán)境中很難體會(huì)到唐詩的韻味,而我們自身發(fā)展的條件也很難對(duì)唐詩做出很好的解釋,只能從表層去揭露,但是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩,這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)唐詩的時(shí)候能夠注意到意境的開拓,自己去尋找創(chuàng)作一種意境,倘若你沒有見過鵝,別人讓你去體會(huì)詩中鵝的神態(tài),這是不切實(shí)際的,我們作為小學(xué)老師,更應(yīng)該用事實(shí)說話,比如通過多媒體與圖片等等,讓同學(xué)們有一個(gè)宏觀的概念,這是一種形象思維的立體感覺。

            有的人總會(huì)說:我們學(xué)習(xí)唐詩,又很少用,還不如不去學(xué)習(xí),這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,唐詩是祖先留給我們的寶貴資源,我們學(xué)習(xí)唐詩的目的首先在于學(xué)習(xí),然后是學(xué)以致用,變成融入現(xiàn)代生活的實(shí)踐精神。我們要提倡從各個(gè)角度去研究唐詩,而不是單一的在學(xué)術(shù)方面,我們從唐詩中提煉有用的東西,例如你可以在筆記本封頁上做一個(gè)有關(guān)于唐詩的圖片,然后去銷售,用唐詩文化可以滲透到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域,我們的思想要更廣闊,這是所謂的回憶一落地,變成生產(chǎn)力。

            以有涯之身,學(xué)而無涯。

          讀《唐詩三百首》有感8

            “熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”。我可沒這么厲害,整本書能背下來詩的沒多少。不過這本書讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力,也讓我心生對(duì)古詩的喜愛之情。不禁感慨:“世界上還有比古詩更好的文學(xué)藝術(shù)嗎?”

            蘅蕪居士精心選擇三百首古詩,這些古詩中有描繪自然景象的;有陳述歷史史事的;有直抒詩人胸臆的;還有感嘆纏綿感情的……

            在書中,我讀到“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城”的震撼;“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的希望;“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”的田園風(fēng)光;“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”的傷感;“春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如”的美麗;“六宮粉黛無顏色,回眸一笑百媚生”的風(fēng)情萬種……

            無聊之時(shí)拿出來翻一翻,更讀出了詩人的感情:李商隱面對(duì)夕陽,既留戀又無限惆悵;李白飲酒飲出“天生我材必有用”的自信;宋之問已近家鄉(xiāng),但是“情更怯”,擔(dān)心家里會(huì)出什么事;杜甫聞聽家鄉(xiāng)被解放,更是“喜欲狂”……每一首詩,無論詩風(fēng)、格律如何,始終是道出詩人樸實(shí)的情感,內(nèi)心的肺腑之言!

            這些古詩多多少少給我的.學(xué)習(xí)帶來一定的好處:比如今個(gè)學(xué)期語文書上的古詩,僅有一首我沒見過,那么其它的也就沒那么難背誦;上學(xué)期每周的積累古詩省下我上網(wǎng)查的工夫;前幾周的手抄報(bào)以古詩為主題……

            《唐詩三百首》真是一本好書!我一定要好好誦讀、品味,陶冶自己的情操!

          讀《唐詩三百首》有感9

            今天,我讀了《唐詩三百首》這本書,里面有好多描寫風(fēng)景的古詩,比如:李白寫的《望天門山》、王維寫的《山居秋暝》、張九齡寫的'《湖口望廬山瀑布水》、韓愈寫的《晚春》等。每首古詩都給我們講解了不同季節(jié)的風(fēng)景。

            在這本書中,我最喜歡唐朝著名詩人李白寫的《早發(fā)白帝城》。這首詩李白用“千里江陵一日還”表達(dá)了早早趕回家鄉(xiāng)的急切心情。

            通過這本書,讓我了解了許多課文中沒有學(xué)過的古詩,我非常喜歡《唐詩三百首》。

            唐詩讀后感篇讀了唐詩三百首后,我感到書里的詩個(gè)個(gè)都非常的好。

            比如有一首詩是這樣寫的:白云泉白居易天平山上白去泉,去自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間!詩意是:天平山白去泉邊是那樣清幽靜謐,天上的白去隨風(fēng)飄蕩,舒卷自如;山上的泉水淙淙潺潺流,從容自得。我問泉水,你既然在這里如此閑適,何必要奔向山下,給原本紛擾多事的人間推波助瀾?還有一首詩也很好,是這樣寫的:秋詞二首劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

            晴空一鶴排去上,便引詩情到碧霄。詩意是:自古以來,人們一到秋天只覺得萬木蕭條,不免感到悲傷。我說秋天比欣欣向榮的春天更好。在秋日晴空中那排騰云直上的白鶴多么矯健凌厲,把我們的詩情也帶到藍(lán)天上。這首詩沖破了秋天的肅殺之氣,令人精神振奮。我非常喜歡這本書。

          讀《唐詩三百首》有感10

            我讀了《唐詩三百首》這本書,里面有寫愛國(guó)的詩,有寫想念家鄉(xiāng)的詩,有寫美麗風(fēng)景的詩……而我喜歡《游子吟》這首詩。

            《游子吟》寫的是慈母拿著針線為即將遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣服,直到兒子要走的時(shí)候,她才停下手中的活。這首詩的焦點(diǎn)就在“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。"意思是:誰說兒女像小草那樣微弱的孝心?能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?

            我們的一切都是父母給的,吃的,穿的,住的……父母是世界上比較偉大的人。

            看到這里,我忽然想起了一件事。

            這天晚上我和朋友在外面玩,忽然我暈倒了,媽媽聽說急忙跑過來。她連忙背著我往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院,醫(yī)生說要去更大的醫(yī)院,媽媽這下都要急哭了。

            媽媽跑到車站去等車,一分鐘過去了,五分鐘過去了,八分鐘過去了……媽媽急得直跺腳,好不容易才找到一輛車。因?yàn)樘煲呀?jīng)晚了,媽媽上臺(tái)階的時(shí)候不小心崴到腳了,過了好一會(huì)兒,她才慢慢爬起來,一瘸一拐地跑向醫(yī)院,直到醫(yī)生說我沒什么大問題,媽媽才放下心。

            《游子吟》這首詩給我的啟發(fā)是:母愛是無私的,偉大的,做兒女的不要頂撞父母,要愛他們,要好好孝順?biāo)麄,?bào)答他們。

            唐詩讀后感篇古詩在中國(guó)上下五千年的歷史中,發(fā)出它萬丈光芒。是中國(guó)文明的見證。它,雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國(guó)人發(fā)的精神力量!短圃娙偈住分校呛(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語言,似乎在向我們?cè)V說中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

            就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字,如海上的照明燈,照亮了我們,如風(fēng)雪中的`煤炭溫暖著我們,這一切,都離不開古詩告訴我們哲理。古詩,他都像老師那樣教導(dǎo)著我們,關(guān)心著我們,給予我們希望。每首詩,都出自不同詩人之手,這些人已文明于世,而這些古詩卻不和而知。它們是那樣的孤獨(dú),被眾人所遺棄,不被眾人所知,它們有自己的光彩,也自己的燦爛。它們一直等待著,等待著我們的發(fā)現(xiàn)。

            每一首詩都是那樣的耐人尋味,每一首詩都是那樣的含義深刻,拿起《唐詩三百首》再去細(xì)細(xì)品詩,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每一首詩都是一個(gè)伊索寓言,告訴我們一個(gè)深刻的道理。古詩似乎有著讓人起死回生的力量,只要細(xì)細(xì)的去品讀,這便是一生中最大財(cái)富,讓我們一輩子受益。

            《唐詩三百首》寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想。作為小學(xué)生,為了辜負(fù)古人的希望,我們要為而奮斗。不僅是為祖國(guó),也是為我們自己,而努力的學(xué)習(xí)。

          讀《唐詩三百首》有感11

            我讀過很多書,其中我最喜歡讀的一本書就是唐詩三百首。這本書深藏著我國(guó)悠久的文化歷史,還有不同姓名的人寫得不同的詩.唐詩三百首這本書我對(duì)它的評(píng)價(jià)只有三個(gè)字“忠、義、孝”。忠忠就是忠心,這能表達(dá)出詩人對(duì)國(guó)家的.一片忠心。比如我國(guó)著名的“詩圣”杜甫作的詩都是慷慨激昂、憂國(guó)憂民的詩,體現(xiàn)了詩人的一種愛國(guó)精神。如他寫的春望、登樓、登岳陽樓……這些都是寫詩人對(duì)國(guó)家的熱情。有些詩人以贊美江山來表現(xiàn)出他愛國(guó),如王之渙寫的登鸛雀樓……他就是以贊美江山來表現(xiàn)愛國(guó)精神的!義義就是義氣,這是朋友之間的深情厚誼。比如說高適寫的送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙、李白寫的送孟浩然之廣陵……這些詩都是寫對(duì)朋友的深情厚誼,不忍朋友離去。表現(xiàn)了對(duì)朋友依依不舍之情。孝孝就是孝心,尊老愛幼,如孟郊寫的游子吟這首詩,表達(dá)了對(duì)母親的孝心,也表達(dá)出母親的一番苦心,母親的恩情子女無法報(bào)答。唐詩三百首有許多經(jīng)典名句,讓人讀了是回味無窮,感人肺腑。我喜歡讀唐詩三百首。

          讀《唐詩三百首》有感12

            輕輕地翻開《唐詩三百首》,和王摩詰一起暢游在山水之間,一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,自然而不虛浮,?酒傭?不媚俗。一汪清泉靜靜地流淌,柔柔地穿梭在林間,不時(shí)地撞擊在石壁上,蜿蜒成圈圈漣漪,完美詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

            思念之情

            緩緩翻開《唐詩三百首》,和王勃一起沉浸在友人的思念之中!芭c君離別意,同是宦游人”是他的'祝愿,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是他的心聲,“無論去與往,俱是夢(mèng)中人”是他的思念,那對(duì)朋友的思念,那對(duì)朋友的不舍,在長(zhǎng)河中聚集在一起,永遠(yuǎn)樂會(huì)消逝。

            人生之挫

            靜靜翻開《唐詩三百首》,和李白一起應(yīng)對(duì)人生挫折。“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”是他的挫折,“行路難,行路難,多歧路,今安在?”是他的感嘆,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔撬男拍。那縷堅(jiān)貞的信念,是他的心中留下了永遠(yuǎn)的烙印。

            《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣,美哉!

            《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情,幸哉!

            《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫,妙哉!

            沏一杯菊花茶,捧著唐詩三百首,窗外有陽光照過窗簾,驀然回首,細(xì)細(xì)欣賞那溫柔的山水之氣,感受那濃濃的思念之情,體味那偉大的人生之挫,倏然,忘記了今夕今日。

            我讀《唐詩三百首》,我看人生三千景,我悟世間人世情,我體世間人之挫……

          讀《唐詩三百首》有感13

            薛瑄曾在《讀書錄》中提到過:“外物之味,久則可厭。讀書之味,愈久愈深!边@讓我們知道身外之物帶來的滋味,久而久之就會(huì)感到厭倦,只有讀書所領(lǐng)略的滋味,時(shí)間越久才會(huì)越感覺深厚。

            唐朝二百八十九年間,是中國(guó)詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代,云蒸霞蔚,名家輩出,其中《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選舉。

            唐代詩人各有各的風(fēng)格派別,有的境界開闊,氣勢(shì)磅礴;有的喻理深刻,耐人尋味;有的催人淚下,感人至深;有的淡雅自然,清麗可人……無論如何,唐詩是中華民族文化寶庫中一顆璨燦的明珠,詩人們簡(jiǎn)短明潔將詩人的思想引入一個(gè)更高的境界。

            在《唐詩三百首》中,我十分喜歡的一首詩是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

            故人西辭黃鶴樓,

            煙花三月下?lián)P州。

            孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,

            唯見長(zhǎng)江天際流。

            我一遍一遍地讀完這首詩,眼前漸漸地浮現(xiàn)了這一幕:幽靜的森林里,輕風(fēng)陣陣,鳥語花香。在通向黃鶴樓的小路上,緩緩地走著兩個(gè)人,并肩而行。這兩個(gè)人便是李白和孟浩然,今天,孟浩然就要與難分難舍的老朋友辭別了,要到那遠(yuǎn)方的揚(yáng)州去。他們一起登上黃鶴樓,看著這滔滔長(zhǎng)江滾滾東流,他們深深對(duì)望,看著他們那深情脈脈的眼神,我感受到他們的深厚情誼:從春天的賞花、吟詩,到中秋的花前月下賞月,再到大雪紛紛下的談古論今。李白斟滿了一杯酒,遞給了孟浩然,孟浩然一飲而盡,他們的`離情別語都化為了一杯酒。送君千里,終有一別,孟浩然在船夫的催促下,登上了小船,他站在船頭,向李白輕輕揮手,他們的告別聲都被洶涌的長(zhǎng)江水漸漸淹沒了。孤零零的白帆影子,漸漸地消失在這晴朗的藍(lán)天里……

            這一首詩抒發(fā)了詩人送別友人時(shí)的依依不舍之情,最后那目送老朋友遠(yuǎn)去的專注的眼神,這是蘊(yùn)含了多么真摯的友誼與祝福。

            想起那次我與老朋友送別時(shí),老朋友她都會(huì)把我送到車站去,當(dāng)我上了車,我又透過窗戶看見了老朋友對(duì)我揮揮手,還說著一路順風(fēng)、祝福的話語,我把那許多想說的話都化為了揮手的告別,即使再舍不得的老朋友的離去,我們也要知道,自己做得只有笑著祝福。

            人們常說:“書中自有黃金屋”,對(duì)于我來說,讀書就像品茶,對(duì)比游戲與飲食等方面獲得的愉悅來說,讀書的樂趣在于它所帶來的愉快并不限于片刻的停留,而是會(huì)隨著時(shí)間的推移發(fā)酵。

          讀《唐詩三百首》有感14

            我國(guó)被譽(yù)為詩的國(guó)度,詩歌創(chuàng)作源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐詩是中國(guó)古典詩歌的頂峰,意境高遠(yuǎn),氣象萬千。五言、七言、絕句、律詩……有著極高的審美價(jià)值。唐詩代表了我國(guó)古典詩歌的最高水平,是中華民族最珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)之一。俗話說“熟讀唐詩300首,不會(huì)作詩也會(huì)吟!笨梢娞圃娪绊懼,流傳之廣。

            暑假里,我讀了這本凝聚了幾代中國(guó)人的精神力量的書——《唐詩三百首》,這些詩寫得情真意切,富有哲理,讀后使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,進(jìn)一步體會(huì)到古人內(nèi)心的情感。

            打開書的封面,一首五言唐詩映入眼簾,詩名為《蟬》,由唐朝的虞世南所作。我低聲的默讀著,品味著其中的深刻韻味。詩的正下方標(biāo)注著釋文,“有一只蟬正低頭吮吸清涼的露珠,它的鳴叫聲從高大稀疏的梧桐樹上傳了出來。他身居高處,聲音自然傳得很遠(yuǎn),并不是借助秋風(fēng)的`吹送。”我又查閱了資料,明白了“垂飲清露”表面上是寫蟬的為了外形和習(xí)性,實(shí)際上是運(yùn)用比興手法,暗示自己的顯要身份和清廉品質(zhì)!帮嬊迓丁毕笳魅说钠犯窀邼,并以此暗示著高官要戒絕腐敗,追求清廉。做官做人應(yīng)該立身高處,德行高潔,這樣才能說話響亮,名聲遠(yuǎn)播。這首詩雖然看似很普通,但是整篇充滿了道理。而且也讓我明白了許多大道理。一個(gè)人如果想站的高,可以看得更遠(yuǎn)。那么就應(yīng)該像蟬一樣生活在樹的頂端,站在高處,這樣才能夠真正成就一番事業(yè),也正是詩人所要傳遞出來的人生理念。所以在這首詩中,我們處處能感受到這種深刻的人生哲理,蟬這種動(dòng)物盡管很普通,隨處可見,可又有幾個(gè)人曾仔細(xì)觀察過?可見虞世南在創(chuàng)作這首詩之前,對(duì)蟬的觀察也是極為細(xì)膩。如果觀察的不夠仔細(xì)的話,那自然是寫不出如此有趣富有哲理的作品的。

            《唐詩三百首》里,令我最難忘的詩還是羅隱所寫的《蜂》了,蜜蜂,它為釀蜜勞苦一生,終生徒勞,所獲甚少。詩人羅隱深知這一點(diǎn),寫出這樣一首讓人感慨的“動(dòng)物故事”。令人深思!安徽撈降嘏c山尖,無限風(fēng)光盡被占!币馑际钦f,無論是在田野還是山岡,凡是風(fēng)光美好的地方都被他們占去了。后兩句的“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”翻譯過來就是,他們采得百花釀成蜜后,到底是為誰付出辛苦,又是讓誰品嘗香甜呢?

            我仔細(xì)地品味這首七言絕句,新潮難以平復(fù)。蜜蜂的壽命雖短,但它一生只為人類采花成蜜,蜜蜂這種無私奉獻(xiàn)的精神令人贊嘆,使我產(chǎn)生一種敬佩之情。

            唐詩是我國(guó)文學(xué)寶庫的一顆璀璨明珠,千百年來它被人們反復(fù)吟詠。這本《唐詩三百首》被我珍藏著,它在我眼里是那樣的神圣,那樣的寶貴。

          讀《唐詩三百首》有感15

            唐詩,泛指創(chuàng)作于唐代詩人所作的事,唐詩是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一,對(duì)后世的影響十分深遠(yuǎn)。

            《唐詩三百首》的作者是蘅塘退士。本名孫洙,字臨西,江西無錫人。乾隆十六年(1751)中進(jìn)士,一生主要擔(dān)任知縣、官等。當(dāng)時(shí)通過的《千家詩》“工拙莫辮”,次定編輯音了唐詩選集取而代之。另有《蘅塘漫稿》《異聞錄》等著作傳世。

            自從讀了《唐詩三百首》我知道了一些詩人的稱號(hào),如:陳子昂是詩骨、王勃是詩杰、賀知章是詩狂、王昌齡是詩家天子,另一種說法是詩家夫子或七絕圣手、孟郊是詩囚、賈島是詩奴、劉長(zhǎng)卿是七言長(zhǎng)城、芩參是詩雄;還有我們以前熟悉的,如:李白是詩仙、杜甫是詩圣、劉禹錫是詩豪、王維是詩佛、李賀是詩鬼、蘇軾是詩神、陸游是小李白、李商隱是七律圣手;其中李白和杜甫合稱“大李杜”,李商隱和杜牧合稱“小李杜”。

            我還知道了一些詩人趣事逸聞——酒鬼和騙子的`故事。說起桃花潭,確實(shí)很美,可是李白游歷山川,什么絕美的風(fēng)景沒見過?汪倫邀請(qǐng)他去,李白去的話可沒那么急切,可是汪倫一定要盡早見見李白。到底怎么才能讓他盡快過來呢?汪倫便寫信邀請(qǐng)李白到家中做客。

            李白一看汪倫住的地方有十里桃花,有萬家酒店,頓時(shí)欣然前往,可是到了桃花潭就傻了眼,說好的十里桃花呢,說好的萬家酒店呢?見了汪倫,汪倫盛情款待,又拿出桃花釀造的美酒,郁悶也就一掃而光,也沒有質(zhì)問汪倫。

            二人把酒言歡,汪倫笑著告訴李白:“桃花者,十里外潭水名也,并無十里桃花,萬家者,開酒店的主人姓萬,并非有萬家酒店!崩钭月牶箝_懷大笑,沒有認(rèn)為自己被愚弄,而是被汪倫的盛情感動(dòng),適逢桃花盛開時(shí)節(jié),李白居留數(shù)日,賞花飲酒,別時(shí)汪倫送李自名馬八匹、官錦十緞,在古岸閣上設(shè)宴為李白餞行,并拍手踏腳,歌唱民間的《踏歌》相送。李白深深感激汪倫的盛意,作《贈(zèng)汪倫》詩一首:

            李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

            桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

            正式因?yàn)檫@首詩,汪倫名留千古,婦孺千知。

            自從讀了《唐詩三百首》我知道了許多唐詩宋詞。

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