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          《悲慘世界》讀后感

          時間:2023-02-28 12:58:17 讀后感 我要投稿

          《悲慘世界》讀后感14篇

            當閱讀了一本名著后,你有什么領悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《悲慘世界》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          《悲慘世界》讀后感14篇

            《悲慘世界》讀后感 篇1

            在寒假里,我閱讀了一本世界名著——《悲慘世界》,這是一部具有永久生命力的傳世佳作。它展現了法國近現代社會生活與政治生活的輝煌畫卷,我讀完后感觸頗深。

            《悲慘世界》主要描寫了:冉阿讓只是為了姐姐家的幾個孩子去偷了一塊面包,他就被關押了十九年。直到一八一五才刑滿釋放,但是他持有黃色身份證,沒人肯收留他。就這樣,冉阿讓成了卞福汝主教當晚的客人。但失眠的他終究還是拿走了銀餐具逃之夭夭了。但是第二天,冉阿讓被抓,警察懷疑他偷了別人的東西,主教卻說這兒還有一對銀燭臺,他怎么不一起拿走?是呀,主教贖回了冉阿讓的靈魂,從此以后,他是善良的人了。后來,冉阿讓來到一個地方,辦起了工廠成為了富人,也成了市長。但探長沙威卻堅信他是十多年前的討飯,直到后來,沙威才改變了態(tài)度。

            讀完這本書后,我感慨萬分,冉阿讓因挨餓偷面包而成為了苦役犯,并服刑十九年,孑然一身的他人生還有幾個十九年?芳汀為了撫養(yǎng)女兒珂賽特而淪為娼妓,獻出了自己的肉體。珂賽特從小寄人籬下,受盡苦楚。沙威因為背棄自己的信念而投河自盡……這些人物歷經苦難,命途多舛。他們的人生故事讓我真真切切的感受到十九世紀法國封建專制社會的'腐朽與黑暗、法律制裁的嚴厲、社會上人們的不公。冉阿讓只不過偷了一塊面包就被關了十九年,十九年讓這個少年的心上留下了仇恨,所以他才要報復這個社會,要回自己的東西。

            我想,十九世紀的法國真實是個悲慘的國家。它讓無辜的少年成了孑然一身的苦役犯,它讓秀麗的女孩歷經坎坷,它讓苦命的女人飽受風雨的洗刷,抑郁而死。那腥風血雨的年代,跌宕起伏的歷程、華麗蛻變的人生是法國社會的寫照。

            我明白了:一個人不管是苦難、不幸,還是富貴、榮華,都應該善良的活著,有條件的情況下盡可能的幫助別人,這就是我們來到人世間的宗旨。

            教師點評:書對人的影響力是巨大的,小作者閱讀了《悲慘世界》,從內心感受到一個人不管是苦難、不幸,還是富貴、榮華,都應該善良的活著的人生真諦!

            《悲慘世界》讀后感 篇2

            捧讀《悲涼世界》,最突出的覺得,當是厚重之感。從平凡到卓越讀后感 同樣是佳構,同樣又厚又重,讀《約翰·克利斯朵夫》,或者讀《追想似水年華》,都沒有這種覺得,這種厚重之感,不是拿在手上,而是壓在心頭,感觸的是人類的苦難厚厚而沉重的沉淀。不是寫苦難極重繁重的書,都能當得起這“厚重”二字。而《悲涼世界》獨能當得起,只因這部大書壓在作者心頭,達三十年之久。

            歷時三十余年,從一八二八年起構想,到一八四五年動筆創(chuàng)作,直至一八六一年才終于寫完全書,真是陰差陽錯,這在雨果的小說創(chuàng)作中也是絕無僅有的。這部小說的創(chuàng)作動機,來自這樣一件究竟:一八零一年,一個名叫彼埃爾·莫的窮苦農人,因饑餓偷了一塊面包而判五年苦役,刑滿釋放后,持黃色身份證討生存又隨處碰壁。平凡的世界讀后感 悲慘世界讀后感到一八二八年,雨果又開始搜集有關米奧利斯主教及其家庭的資料,醞釀寫一個釋放的苦役犯受圣徒式的主教作用而棄惡從善的故事。在一八二九年和一八三零年間,他還少量搜集有關黑玻璃制造業(yè)的質料,這即是冉阿讓到海濱蒙特伊,化名為馬德蘭老師,從苦役犯釀成企業(yè)家,開辦工廠并發(fā)跡的.由來。別的,他還觀光了布雷斯特和土倫的苦役犯監(jiān)獄,在陌頭眼見了類似芳汀受辱的局面。

            捧讀《悲涼世界》,最突出的覺得,當是厚重之感。同樣是佳構,同樣又厚又重,讀《約翰·克利斯朵夫》,或者讀《追想似水年華》,都沒有這種覺得,這種厚重之感,不是拿在手上,而是壓在心頭,感觸的是人類的苦難厚厚而沉重的沉淀。不是寫苦難極重繁重的書,都能當得起這“厚重”二字。而《悲涼世界》獨能當得起,只因這部大書壓在作者心頭,達三十年之久。

            到了一八三二年,這部小說的構想已相稱明確,并且,他在搜集素材的底子上,寫了《去世囚末日志》(一八三零年)、《克洛德·格》(一八三四年)等長篇小說,揭破使人走上犯法道路的社會實際,并嚴格非難法律制度的不公平。

            他曾經是一個擁有無數財產的市長,可他卻把絕大多數的錢都捐給了慈悲機構和窮人們。以致于他往往出門時口袋里裝滿了錢,回來時又都空了。除此之外他還經常把面包送給受餓的人,把衣服送給挨凍的人;隨處訪貧問苦。對于窮人而言,他就像一頂掩護傘,一個正義的化身。

            此中最具代表性的就是他對芳町與珂賽特母女的關愛。

            《悲慘世界》讀后感 篇3

            桌上的那本書靜靜的躺著,邊角微卷,那是被翻了無數次的痕跡。

            每次翻閱都會有不同的感觸,它就在我心中敲擊,它是強烈的,深到無底,它是沉默的,像無夢的睡眠。

            書中的冉阿讓、珂賽特、馬呂斯都是善良、美好的,他們是那個社會上最真實的象征。他們的美好的心靈在那個丑惡的社會里是最真誠的。

            冉阿讓當年被生活逼得走投無路的情況下僅僅因為偷了面包鋪的一小塊面包,便經歷了長期的牢獄之苦。他進去時還正當少年,十九年的監(jiān)獄時光讓他變得老氣橫秋。

            這是怎樣的一種社會啊!他是如何挨過了這么多年的折磨的?苦役生活使他靈魂一面上升,一面墮落。接連拜訪了幾家旅館,都因為他是個苦役犯而不敢收留它。最后,還是善良的主教留下了他。也許從那時主教收留他起,冉阿讓變了。他偷了主教的銀器,而主教卻沒有責備他,還將銀器送給了他。主教說,他贖的.是冉阿讓的靈魂。

            從另一個角度來說,冉阿讓的命運并不是永遠都是那么的悲慘,悲慘的是那時候的整個世界觀,就是因為有了主教這樣的人,整個世界才有了救世主,整個世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進。 主教讓那個囚犯冉阿讓消失了,樂善好施的馬德蘭市長爺爺出現了。他的改變與堅持全是來源于主教非凡的寬厚、慈愛。

            整篇文章都讓我深深的感受到了“寂寞”這兩個字,那種壓抑的感覺似將我窒息。冉阿讓的內心自始至終都是孤獨寂寞的。

            是的,寂寞才是這個世界上最為可怕的東西。他把柯賽特視為自已的女兒,讓他這個從沒愛過,孤身一人,從未領略過父親、朋友的感情的人得到了極大的安慰。柯賽特成了他生命中的唯一亮光,唯一給他過歡樂、幸福、溫暖的人?墒牵斂沦愄嘏c馬呂斯結婚后,他卻經受不住寂寞的侵襲,在那樣舒適,富足,美好的家中迅速地衰老,逝去——

            《悲慘世界》全文幾乎沒有提到一個“悲”字,可是全文卻被一種若有若無的悲傷籠罩著,看似平靜簡單的文字,卻讓人心頭為之一涼。

            真正催人老的不是無情的歲月,而是吞噬人靈魂的寂寞。

            所以我們應該盡我們所能讓我們身邊的那些寂寞的人都快樂充實起來,把歡笑傳染給他們。

            我們要好好的過生活,讓生命點亮。

            《悲慘世界》讀后感 篇4

            巴黎的夜,雨果輕輕寫下一個故事;長沙的雨,我再一次讀起這個故事。它是強烈的,深刻的,沉默的。像無夢的睡眠,像無雨的夏日,像無雪的冬天。

            冉阿讓是少有的,讓我這樣淚點極高的人感動了的人物。我想借一句泰戈爾的話送給他,如果他能收到的話——“我想我將為你憂傷,還將用金色的詩歌鑄成你的形象,供養(yǎng)在我心里!

            冉阿讓,你寂寞么?在那暗無天日的地方呆了十九年,在無人知曉的情形下過了十九年,在冷清靜寂的房間里老去,你一定是寂寞的吧。那么長那么苦那么累的生活沒有磨滅掉你的希望,你卻在后來的富足幸福的勝利里那樣快的`老去。打倒你的,是寂寞吧。是親人不理解的寂寞,是沒有了對手的寂寞,是深深藏匿在心底里的寂寞,是歷盡滄桑無所求的寂寞——真正催人老的不是無情的歲月,而是吞噬人靈魂的寂寞。你有這樣多的值得任何偉大的人歌頌的善良與胸懷,但是我只想說,我心疼你的寂寞。與世界不同的人,必定是孤獨的,因為高尚而孤獨,因為孤獨而更加高尚。

            作為冉阿讓的故事背景,雨果用精細的筆觸描繪了一個龐大的復雜的黑暗的社會,并借卞福汝主教之口將腐朽的一面嘲笑的淋漓盡致。他說,“人的智慧確實了不得,講虛榮連墳墓也不放過!薄吧系郯芽諝饬艚o人,法律卻讓人出錢買空氣。我不想指責法律,但我要頌揚上帝!薄霸诰竦难劬磥恚诵谋热魏蔚胤蕉几D,也更黑暗:精神的眼睛所注視著的任何東西,也沒有人心這樣可怕,這樣復雜,這樣神秘,這樣無邊無際!比桨⒆尞吷欧畹囊彩侵鹘痰囊痪湓挘骸澳x開那個痛苦的地方,如果對人懷著仇恨和激憤的念頭,那么您是值得可憐的;如果懷著慈善,溫良而和平的念頭,那么您就勝過我們任何人!

            我敬仰冉阿讓,敬仰卞福汝主教,更敬仰雨果—這樣一位文學巨匠,是他讓我知道,人,或許被誤解被欺侮被追捧被追殺,或許犯過錯傷過人,或許背著洗不掉的污點,但是有一樣東西是不滅的,那就是靈魂。

            主教救贖了冉阿讓的靈魂,冉阿讓救贖了呂馬斯的靈魂,雨果救贖了這個世界的很多靈魂。而他的靈魂,也必將在天堂以慈愛仁厚的目光注視著或善或惡或丑的人們,他的善良正直的心,也必將安靜的放著濯凈心靈的光芒,經世不息。

            《悲慘世界》讀后感 篇5

            我是在高考結束后的那個夏天,看了這本《悲慘世界》。而我卻是在很小的時候,便聽說過《悲慘世界》。

            高考,限制了我們太多。很多想法似乎在高考之后,才噴薄而出;蛟S是內心想看這本書很久了,以至于一開始看,便被深深的吸引了。

            主人公冉.阿讓,為了救妹妹快要餓死的孩子,偷了一塊面包,卻被判處了19年的苦役。從文字中,我讀到的是無法忍受的煎熬,是對人的摧殘。即使他后來被假釋,卻被貼上了罪惡的標簽,再無法融入這現實的社會。連一個可以容納自己短暫休息的地方都沒有,這該是怎樣的絕望的境地!他恨這個社會,他怎么能不恨?所以在善良的主教大人收留他后,反而偷銀器潛逃。因為,他怕了,怕社會的冷眼決絕,怕沒有錢寸步難行。他的心被黑暗與仇恨籠罩。

            救人救心,主教大人善意的謊言讓他幸免再次被捕,也拯救了他的靈魂。多年后,他成功的成為了一個為人欽佩的人,但是命運卻不讓他從此一帆風順。為了救一個被誤認為是自己的可憐人,他勇敢的站出來了。他本可以用著現有的身份,繼續(xù)生活,從此安然,但是,他沒有。我不知道,這需要多大的'勇氣,放棄現有的所有成就,去繼續(xù)那苦役的生活。我也不明白,為什么已經被釋放的人,還會被一直跟隨抓回。大概這就是雨果筆下當時的法國社會的風雨激蕩所在吧!

            他站出來了,卻逃跑了,因為他答應了臨死的芳汀,那個可憐的女人,最后的遺愿——撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。八年的四處藏匿,一次機緣巧合,珂賽特與馬里尤斯一見傾心,但是在得知冉?阿讓的經歷之后,卻拒不接受他。看到這里,我的心被擰成了一團,那么多年的付出,我為冉?阿讓感到不值,也為這現實的人性而痛心。最后的結局,垂死的冉?阿讓終被接受,他的唯一愿望,是在他死后,珂賽特能為他立一塊無字墓碑。如同我們中國古代女皇武則天般的,或許他也想是非留與后人評吧。

            我們的世界是復雜的,身邊的人是復雜的,人心是復雜的,但愛是單純的,靈魂是單純的。這本書激發(fā)了我對人性的思考,也給了我靈魂的洗禮。縱使社會復雜,或許所經歷的事情并不如我們想象般美好,唯愿一直遵循本心。

            《悲慘世界》讀后感 篇6

            美麗的大草原,是孩子們奔跑的天堂;清澈的小溪流,是孩子們嬉戲的天地;茂密的森林,是孩子們打鬧的世界;翠綠的草地,是孩子們休息時的一張大軟床……而這仙境一般的地方,孩子們做夢都為之神往的地方。

            現在的世界,沒有那蒼蒼茫茫的,一眼找不著邊的大草原,有的只是荒無人煙的大沙漠,這沙漠是哪來的,這沙漠就是自私的人類過度的畜牧放養(yǎng),活生生的將美麗的大草原一步步的演變成了荒涼的沙漠,這個世界多么可悲呀!

            現在的世界,沒有那清澈見底的小溪流,有的只是被污染到臭不可聞的河水,工廠里排出的廢水流經河流,人們隨手一扔的垃圾丟進了河流:白色的,黃色的,綠色的,紅色的……五顏六色的垃圾袋在河上漂流,各種各樣的垃圾在河面上放肆地散發(fā)自己獨特的“香氣”,可憐的魚兒再也受不了這樣的生活了,成群結隊的浮在河面上,仿佛在用自己的身體告訴人類:嗚嗚,可惡的人類,是你,害我們無處生存;是你,害我們就此枉死。如果你們在不反思自己的行為,我們的下場就將是你們的下場。這個世界多么悲慘!

            現在的世界,沒有那生意勃勃的森林,有的只是貧瘠的土地,伐木工人肆無忌憚的砍伐,害的'動物們無家可歸,流離失所,難道以后的孩子想見到這些可愛的動物們的時候就只有在那厚重的資料上瞧一瞧它們沒有了生機的圖片嗎?破壞自然的環(huán)境,造成了一系列的自然災害。隨著土地的開發(fā)越來越多,龍卷風、泥石流等這些不速之客也是頻頻的來到我們的家園之中“做客”,把我們美麗的家園弄的面目全非,再也聽不到鳥兒清脆悅耳的啼囀聲,聽不到小溪的流動聲,看不到孩子們臉上洋溢的笑容,找不到像以前一樣美麗的家園了,有的只是孩子們臉上失望的表情,孩子們的眼神是那樣黯淡無神,像是失去了什么最重要的東西。

            這個世界多么可悲呀!我想,可悲的不只有世界,還有導致這一切的罪魁禍首——可悲的人類!難道人類不可悲嗎?明知道了后果,還要執(zhí)意去做;明知道了這么做不行,還要把家園竭取得一無所有才知悔改,要知道,地球只有一個,她美麗而又無私奉獻,但她是脆弱的,經不起這樣的折磨……

            《悲慘世界》讀后感 篇7

            “人間所有的勇氣,所有的美德,所有的英雄品質,所有神圣的精神,他都具備。”這是在小說的末尾,青年人馬里尤斯知道冉阿讓的身份后對他發(fā)出的評價。的確,冉阿讓就是這樣“為自己想得少,為他人想得多”的一個人。

            文中令我印象最深刻的,就是冉阿讓背著在戰(zhàn)斗身負重傷的青年人馬里尤斯在下水道中行走。在途中他遇到了認為他殺人越貨的拐子德納第與奉命捉拿他的警探沙威二人。但他始終保持鎮(zhèn)定,并在心中一直秉承把救人放在首位的原則,最后成功送馬里尤斯到其爺爺家。而沙威被其高尚的行為感動,羞愧難當而跳河自殺。

            常理來看,冉阿讓完全可以不去救馬里尤斯,因為馬里尤斯可是那個勾引自己“女兒”的不良青年,更何況此人是自愿參加學生起義,他最后的死活與冉阿讓可謂是“風馬牛不相及”?墒侨桨⒆屢闳粵Q定扛起小伙子,用他有力的'胳膊扛著馬里尤斯在下水道中緩緩前行。此刻他忘了自己曾是苦刑犯,他只是一個老人,為了救助一個青年,甚至是一個自己曾經討厭的青年,竟然不顧自身的安危,義無反顧地、全心全意地幫他。而且他在幫助的時候,多次遭到旁人的誤解,可是他用坦蕩的胸懷包容了一切誤解,永不放棄地堅持走到了最后。多么無私,多么寬容,多么偉大!

            在那政治混亂,民不聊生的年代里,冉阿讓在這個社會里曾經因饑餓偷面包而犯下了時代性錯誤,但是他并沒有因此墮落,而是在主教的洗禮下改過自新并積極的服務社會。這充分的說明了一個道理——人的本性是善良的,而最高等的改造就是一個人良知的喚醒。所以犯了錯并不可怕,關鍵在于你有沒有決心改。另外,冉阿讓的高尚品質源于他碰到了高尚的人來指點迷津,并且能夠堅持用自己的良知去不斷地服務他人與寬恕他人。

            做一天的好人容易,做一輩子的好人難。冉阿讓不失信于人而去養(yǎng)活一個與自己毫無血緣關系的女孩珂賽特并且視其為親生女兒,冒著生命危險救活青年馬里尤斯,一次次地原諒一直追殺自己的警察沙威……他的“堅持”為他人著想的精神最為難能可貴。

            雖然說我們無法與冉阿讓這個高尚的靈魂對比,不過,我們何嘗不可以以他為榜樣呢?雖然在和平年代里我們還是不太可能做出那么轟轟烈烈的大事,不過我相信只要我們在日常生活中都來學習冉阿讓這種無私奉獻、回報社會并默默分擔他人憂傷的精神,那也一定會成為一個平凡而“偉大”的人。作文

            《悲慘世界》讀后感 篇8

            “大地上最有黑暗的陰影,可是對比起來,光明是較為強烈的!边@是我在讀完《悲慘世界》后深刻明白的一句話。悲慘世界,并不是一切都是令人傷感的,那里還潛藏著一種非凡的力量————愛。

            故事主要寫了冉阿讓經歷了許多常人難以想象的悲慘命運,在他嘗遍人間的黑暗,準備報復時,一個主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓,給了他無限的希望,使他徹底悔悟,開始了新的生活。從此冉阿讓樂于助人,見義勇為,得到了人民的愛戴。

            這一切使我感動之余又不失疑惑,從囚犯到市長,這簡直是天壤之別,然而就是在主教那無私的愛中,這一切都變成了事實。“只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。”是。∪绻總人都充滿愛心的話,那世界不就會變得很美麗嗎?

            想著想著,我腦海里浮現出了這樣一個人:

            一家英國著名雜志社的主編,小時候家境貧寒。有一天在回家的路上,他突然發(fā)現書店里有一本攤開的書,于是便透過玻璃讀了起來。第二天,他又驚奇地發(fā)現那本書又往后翻了一頁,于是他又迫不及待地讀起來。這時,一個老人走出書店,笑呵呵地對他說:“我是這家店的`老板,孩子,如果你想讀書,可以進來讀,這里所有的書你都可以免費翻閱!睆拇,這位孩子每天都會走進書房讀書。最后,他獲得了成功。

            試想下,如果那時沒有這個老人的話,也許這個孩子就會在貧困中度過一生,沒有任何作為,然而就是在他人生的困難處時,一個老人給予了他無限的愛,使他從困境中走了出來。這便是愛的偉大!

            “愛并不是虛情假意的謊言,它是實實在在的情感,只要仔細感受,你就會發(fā)現愛本就緊挨著你:它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏,讓你感受到溫馨;它可能是陌生人的一把攙扶,讓你體會到溫曖;它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā),讓你感悟到關愛;它可能就是一個微笑,讓你理解到寬容和贊賞。在生活中,你有了這種感受,體會,感悟,理解,受到觸動感染,激勵鼓舞,你就會去掉冷漠,解除封閉,成為一個有愛心的人!

            沒錯,愛是可以改變人的,我不禁又想到了這句話:“大地上最有黑暗的陰影,可是對比起來,光明是較為強烈的!

            《悲慘世界》讀后感 篇9

            《悲慘世界》這個故事的精髓,并不在于它的主線情節(jié),而是對每一個人物我深入的刻畫。

            在讀故事的時候,人們總是認為主角和英雄都是重要的`角色,可是,那些反派雖然是壞人,但是如果換一個角度去思考,他不一定是壞人。

            你們一定已經注意到了一個人。這是整個故事當中最主要的反派之一。就是一直在追捕冉·阿讓的警察。我們來分析一下幾個主要他出現的情節(jié)。

            記不記得冉阿讓在救一個老人的時候,他抬起了馬車。這個馬車很重,沒有任何一個活生生的人可以把它給抬起來。只有千斤頂才能做得到。人們已經去叫千斤頂了,但是如果等千斤頂來,老人可能早已被壓死。這時,為了不讓慘劇發(fā)生,然而讓就把馬車抬了起來。在眾人一起的幫助下,老人成功脫險。這時,這個警察就發(fā)現了破綻。這個警察當然是認識了冉·阿讓的。而且他清楚,這世上,除了他也沒有幾個人能代替千斤頂。警察開始懷疑冉·阿讓。

            大家一定為主角感到很擔心吧,擔心主角被他抓住。足以證明這是一個壞人,為了抓住冉·阿讓獲取功名利祿,不惜一切代價。

            還有一次,冉·阿讓帶著珂賽特,他派了好多人一起追捕。這些人把這里團團圍住,設下天羅地網,把冉·阿讓逼進死胡同。

            太驚險了,我們的英雄主角差一點就被這個大反派抓住了。

            通過以上兩處情節(jié),我們知道這個警察絕對不是什么好東西。但是還有一處情節(jié)可以反駁我們對他所有壞的看法。他做了壞事,但并不代表他是壞人。

            一場惡戰(zhàn)拉開序幕,整個故事也接近了尾聲。這個警察畢竟是壞人,被抓住了。現在可不是冉·阿讓落在警察手里了,而且恰恰相反,是警察落在了冉·阿讓手里。冉·阿讓是好人,他的善良不可否認,他并沒有殺死這個警察。

            然后這個警察做了什么?感謝他的大恩大德?磕頭認罪?趕緊逃跑?

            他沒有那么做。他自殺了。因為他沒能抓住一個犯人,反而被一個犯人抓住了。他感到恥辱,感覺自己失職了。

            雖然他做的壞事,但它也有敢作敢當、忠于職守的英雄精神。反派就一定是壞人嗎?答案是否定的。

            《悲慘世界》讀后感 篇10

            最近,我讀了法國著名作家雨果享譽世界的代表作之一《悲慘世界》。

            這本書敘述了這樣一個故事:平民冉阿讓由于饑餓過度偷了一個面包,使他在監(jiān)獄里度過了黑暗的19年。出獄后,他受到了人們的歧視,受到一次又一次不公平的對待,冉阿讓再度陷入絕望之中,他決定報復這個社會。就在他實行報復行竊大主教的第二天就被警察抓住,以為將再次面臨牢獄之災的時候,奇跡出現了,這位善良的主教沒有告發(fā)他,而是用他的仁慈之心改變了冉阿讓的后半生,幾年后,他改換身份,盡全力幫助別人,想多做些好事來彌補從前犯下的罪過。但當人們知道他從前是個苦役犯后,都帶著歧視、刻薄的眼光看他。最后,冉阿讓奮不顧身地將在街壘戰(zhàn)中受傷的馬利尤斯救出,成全了一對年輕人的婚姻,但自己卻一度受到誤解,抑郁成疾,最終凄慘地死去了。

            “人間所有的勇氣,所有的美德,所有的英雄品質,所有的神圣精神,他都具備!边@是在小說末尾,貴族青年馬利尤斯知道冉阿讓的身份后對他發(fā)出的評價。

            有時候,人犯錯不是因為自身的問題,而是因為被逼到了黑暗的角落,如果能給犯錯的人一束陽光,一個改過自新的機會,讓他從黑暗中走出來,那該產生多么巨大的變化呀!

            雨果認為,世界上存在著兩種法律:高級的法律是仁慈和愛,它可以杜絕罪惡,喚醒良知;低級的法律是刑罰,它只會激起人的反叛心而加深犯罪。前者體現者為卡福汝主教,他用道德感化和博愛喚醒了冉阿讓的良知,使他成為真正的人;而后者的代表是警探沙威,他如鷹犬一樣跟蹤冉阿讓,迫害走投無路的芳汀,如冷血動物,他最后的投河,標志著當時法律在崇高道德面前的渺小。

            “只有愛,才能消滅世界上的.一切不幸”現實生活中,平凡的愛隨處可見:當你沮喪不已時那溫暖的擁抱;當你激動萬分時那熱情的擊掌;當你憤怒難堪時那理解的目光……是的,愛或是一句親切的問候,或是嚴厲的批評,或是人們之間的互幫互助,愛或許只是一個微小的動作。

            愿人與人之間少一點自私、貪婪和算計;愿我們每個人都像冉阿讓一樣懷著一顆博愛、寬容、感恩的心去看待這個社會,去對待周圍的人;愿人們的靈魂都是高尚、謙卑的。這樣,不論你的出身、地位、學歷、財產如何,你只要有一顆高尚純潔的心靈,就可以照亮身邊的人,也只有這樣的人,才配稱得上一個真正高貴的人!

            《悲慘世界》讀后感 篇11

            《悲慘世界》是法國著名作家維克多·雨果的作品。書中講述的都是一個個極其悲慘的故事。平凡的詞句中,帶有著濃厚的憂傷味道,更有些諷刺的語氣,卻刻畫了一個滿懷仁愛之心的人——冉阿讓。

            從前,冉阿讓因為偷了面包店里的一塊面包而被判刑19年,出獄后,他處處都遭到人們的白眼與唾棄,于是,他發(fā)誓一定要像社會報仇,然而,他卻被卞福汝教主感化了,于是,他又決心行善積德,做一個好人。接下的時間里,他一直幫助貧困的人,并且收養(yǎng)了孤女珂賽特。

            自始至終,他都用自己的善良化作真誠的愛給予別人溫暖,這一點令我著實佩服。冉阿讓是一個經歷了很多的人,有煉獄般的生活,有混混噩噩的流浪,有遭人唾棄的屈辱生活,有功成名就當市長的時期,有被追殺逃亡的時候,有隱居的時期……一路走來,這無疑是無比艱難困苦的。面對社會給他帶來的阻礙與沖擊,他樂觀勇敢,他從來沒有忘記過要樂于助人,冉阿讓所做出的貢獻,是無聲的大愛,他一直都為人們默默奉獻著。冉阿讓也很正直,在當時一個封建迂腐的社會中,接濟了被人拋棄的芳汀,他不顧自己的名譽,用善良仁慈的心,幫助了那些被人、社會拋棄的人們,他無怨無悔,用愛填滿了每一個人的'心田。

            想想生活中的我們,是否也像冉阿讓一樣,無私的幫助別人呢?學校里,當同學嘔吐時,我們是否沒有躲到一邊而上前去幫忙打掃、去安慰呢?在社會上,我們是否沒有因為別人一時失敗,而在背后說閑話呢?在某些地區(qū)地震時,我們是否沒有畏懼余震,而奔赴災區(qū)去安慰受害者呢?事實證明大多數人還沒有熱心行動起來。

            有句話說得好“幫助別人就是幫助自己!,付出一點愛,別人會感到很溫暖,看到別人快樂,自己也會樂在其中。生活中,有太多太多的人需要幫助,也許是需要鼓勵,也許是需要資助,也許是需要愛……只有我們齊心協(xié)力去奉獻付出才能使世間有愛而更美好。有了一顆熱心腸,才能發(fā)現生活中的真善美,你會發(fā)現你收獲一份特別的果實。奉獻一點,大愛一片,你我都有愛。只在行動與否。

            不管怎樣都是愛,即使我們的處境和冉阿讓一樣,也不能失去本性,成了假惡丑。愛能融化心,漸漸地我們就不會為了一些瑣碎而煩惱,每一個人都會成為愛的天使。沒有邁不過去的坎,如果身處逆境,就用愛鋪開一條路,走向光明,春暖花開!

            《悲慘世界》讀后感 篇12

            讀一本好書就像交了一位益友;讀一本好書就如擁有一片燦爛的天空;讀一本好書就似給人生增添了一份充實。在寒假里我讀了一本書《悲慘世界》。它曾被哈佛大學113位教授推薦為最有影響書之一,它在世界文學名著寶庫中占了一席之地,它被譽為人間苦難的“百科全書”。

            在這本書里,我看到了可悲的法國社會下層人物的生活——因報答姐姐養(yǎng)育之恩卻為饑餓偷面包成為苦役犯的冉阿讓;因窮困潦倒成為娼妓的芳。灰蚰赣H經濟匱乏被寄養(yǎng)的小女孩珂賽特……雖然他們身份及其卑微,但是他們卻有著無比崇高的'精神,是這唯一的力量使他們度過了這困難的一生。終于,冉阿讓的靈魂受到神的洗禮后,為社會盡了一份微薄之力。雨果在《悲慘世界》中傾灑了許多筆墨寫悲慘的生活,到我卻在其中體會出一種對自由和幸福的向往;對他人的愛惜和對未來的憧憬,但更多流露出對他人幫助的樂趣。

            曾有一件事如今回想起來令我后悔莫及:一天中午,我和別人發(fā)生了嘴角,怒氣沖沖的我回到座位,低頭不語。突然,好友xx的聲音在耳邊浮現!皒x,你有沒有紙巾?我的手指出血了!蔽颐嗣诖锏募埥恚S口說了一句:“沒有!”我看著她默默離去的背影,卻無動于衷,更沒有想沖上去的假想。我卻很冷血地想:xx你也真是的,看到我正生氣,一句慰問的話都沒有,現在又想問我借東西,沒門!我的手緊緊地抓住那張紙巾。

            過了一會兒,我拔出手,發(fā)現手上沾滿了水珠。又感覺所有人的目光都齊刷刷的朝我看來,周圍溢出尷尬的氣氛。我看了周圍一圈后,把目光投向xx臉上,xx馬上躲避我的目光,低頭奮筆疾書起來……但鮮紅的血依然流下來,闖進我的視線,我卻當做沒看見,繼續(xù)做我的事。這件事慢慢在別人的腦海里卸去,而我卻記憶猶新,比起冉阿讓當馬德蘭市長為民除憂、幫助人民,我感到十分羞慚,我只是一個冷血動物,面對朋友請求都拒絕的無用之才。但雨果告訴我“只有愛,才能消滅世界上一切的不幸”。

            這本書使我明白一個道理:人間真情永存,那么愛就能抵抗世上的萬惡,愿這世界里不會出現冷血動物。

            《悲慘世界》讀后感 篇13

            我呢,看過不少的書,有《水滸傳》啊,《伊索寓言》啊,《湯姆·索亞歷險記》啊,《繁星·春水》啊,可唯獨讓我最喜歡的書呢,是法國著名作家維克多·雨果的《悲慘世界》,想知道的我為什么喜歡這本書嗎?那就接著往下看吧!

            初次看到這本書,就使我眼前一亮,封面上畫著一個金黃色頭發(fā)的少女,在微風中啜泣著,她面前的路是一片黑暗,而在她的手下,是一桶清水,這不禁激起了我的幻想:是不是這個少女感到很害怕?她為什么會出現在這個黑暗的地方?她又要干什么?這幅圖又表達了什么,于是我?guī)е粋個疑問翻開了這本書,然而,我卻被吸引住了,無法回頭,直到關上書的最后一頁,我深有感觸,這是一部政治生活的長篇史話,刻畫了法國各個階級的生活,可能現在你一頭霧水,完全不知道怎么回事,那我也與你分享分享,給你說一段情節(jié):說是日近黃昏的時候,一個類似乞丐的人,來到了小鎮(zhèn)迪涅,他一直在找旅館,可所有的旅舍都拒絕了他,他只是想住一夜。吃一頓飯,可因為他的身份,所有人都害怕他,哪敢接受他啊,最后他到了迪涅的主教卞褔汝家,主教收留了他,并給他好吃的,又讓他住在好的.地方,臨走時還送給他一些銀子,讓他做一個誠實的人,隨后他又遇到了一個婦人,那個婦人把她的遭遇說了一遍,是她的女兒在別人的家里生活,現在還很小,撫養(yǎng)她的人把最差的東西給她的女兒,還在騙這個婦人的錢,說是給她的女兒買衣服穿,東西吃,實際上卻把它花在自己女兒的身上,讓婦人的女兒吃不飽,穿不暖,隨后這個婦人病了,受到打擊的她已經沒有任何辦法了,忽然有一天,你想要了解后面的故事,就去看看《悲慘世界》這本書吧!

            當我看到最后一頁時,眼睛不禁濕潤了,這個像乞丐的人幫助了一生當中所遇到的所有人,做盡了一生好事,最后,還是病逝了,我感覺到了當時法國社會的奴役勞動人民的生活,逼良為娼的殘酷現實,也對當時社會的不滿,所以我相信,只要我們每個人能夠多幫助別人,不做損人利己的事,那么我們一定能營造出一個美好文明的社會!

            這就是我喜歡這書的理由,真得很有意義,你也去讀讀《悲慘世界》吧!

            《悲慘世界》讀后感 篇14

            《悲慘世界》,顧名思義寫的就是一個十分悲慘的世界。這世界之所以悲慘,是因為人的心里充滿著恨。

            故事主人公冉阿讓因為一次偷竊而開始了他長達19年的苦役生活。當他想著要改過的時候,人們卻歧視排斥他,讓他感受不到一絲的溫暖。甚至當一位好心人告訴他冬天不要睡在室外的長凳上時,他冷漠地回答:“我在監(jiān)獄冷冰冰的地板睡了19年,現在睡這里有什么區(qū)別呢?”冉阿讓的回答無疑讓人感到更加寒冷。是啊,這個世界給他的愛太少,留在他心里的,是滿滿的悲傷和憤恨。

            但幸好這時候,和藹的神父出現了。他不僅沒有像別人那樣排斥冉阿讓,還把他當成了朋友,哪怕當冉阿讓偷走了他寶貴的銀器。他的感化使冉阿讓第一次感受到了世間的溫暖,就像一個一直住在冰冷地底下的種子感受到了陽光,然后慢慢地開始發(fā)芽。

            冉阿讓心里愛的種子就是這樣被播種的。當他開始準備過另一段人生的時候,柯賽特出現了。她的出現,無疑是冉阿讓人生的轉折。從孤零零的.一個人,變成了形影不離的兩個人,從為自己著想,到什么事都從柯賽特出發(fā)?沦愄貪补嗔巳桨⒆尩男闹N,讓他一發(fā)不可收拾地長起來。

            柯賽特的健康成長,不僅是冉阿讓的功勞,更是她母親的功勞。她的母親芳汀深深地愛著她,但卻沒有能力照顧她。只好獨自一人在外工作來供養(yǎng)她。可惜她信錯了人,德納第夫婦根本沒有好好對待柯賽特。后來他們更逼芳汀入絕境。是的,他們愛自己的家人,但那種愛是自私的愛。因為他們對柯賽特,對任何別的人都沒有一點愛心。

            真正的愛,是像冉阿讓那樣的,用自己的力量去愛這個世界,愛這個世界的人。因此他才會拼命就馬呂斯并同意柯賽特和馬呂斯的婚事,默默地給予窮人們一些生活資助,在生命的最后時間忍下心不去找柯賽特……

            如果說神父當時對冉阿讓的愛是一種寬容的愛,馬呂斯對柯賽特是一種情戀的愛,那么冉阿讓對世界的愛,就是一種大愛。

            世上如果沒有了這些感情,就只是一個空殼罷了。所以說,沒有愛的世界,是個悲慘世界。

            如今我們身邊還有很多需要愛的人們,當我們享受別人的關愛時,別忘了用愛去滋潤仇恨的心靈,用愛去擁抱本無情的世界。像神父那樣,去寬容;像冉阿讓那樣,去付出。

            愛的世界不悲慘。播種愛的種子,讓世界成為愛的世界。

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