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          大禹治水讀后感

          時間:2023-02-23 09:58:33 讀后感 我要投稿

          大禹治水讀后感(15篇)

            認真讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編整理的大禹治水讀后感,希望對大家有所幫助。

          大禹治水讀后感(15篇)

          大禹治水讀后感1

            利用假期空閑時間我讀了幾個小故事,其中讓我印象最深的是《大禹治水》,講的是古代時期經(jīng)常發(fā)生洪水災(zāi)害,人民的生活流離失所。有個叫大禹的人為了天下人民的'安全治理水害,在這期間大禹曾三次路過家門,但一次都沒有進去看看自己的親人。經(jīng)過十幾年的努力,終于疏通了九條河道,使洪水沿著新的河道流入大海的故事。

            看了這個故事,我覺得大禹是個非常無私。非常了不起的人,說他無私是因為在跋山涉水治理河道的幾年里,他曾經(jīng)三次路過自己的家門口都沒有進去看一眼,他有多么的想念自已的家人!但他都沒有回家,因為他有更重要的事情要去做……說他了不起是因為他面對可怕的自然災(zāi)害,首先想到的是如何治理。翻山越嶺,查清地勢,探明河道……這其中遇到的困難是可想而知的,但是大禹有著堅定的決心,在經(jīng)歷了無數(shù)的困難后最終制服了洪水。

            這個故事告訴我們,不管面對多大的困難只要有顆堅定的心和頑強的意志,不論做什么事情都會難不倒你!

          大禹治水讀后感2

            看完《大禹治水》這本書,我明白大禹是一個為國為民無私奉獻的人。光在位的時候,黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)。莊稼被淹沒了,房屋也被淹沒了,老百姓只好往高處搬,可是不少地方有毒蛇猛獸出來傷害人和牲口,使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水,鯀花了九年的時間,仍然沒有把洪水制服。因為他只懂得造堤筑壩,結(jié)果洪水沖塌了堤坎,水災(zāi)反而鬧得更兇了。舜接堯當(dāng)部落盟著領(lǐng)以后,親自到鯀治水的地方看了看發(fā)現(xiàn),他辦事不力,就讓他兒子禹去治水。大禹發(fā)言烴他父親的做法,決定開渠排水,疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經(jīng)過十三年的`努力,洪水最終被引進了大海時,地面上又能夠種莊稼了。

            大禹為了治水,到處奔波,多次經(jīng)過自我的家門都沒有進去。有一次,他妻子涂山氏生下了兒子,嬰兒正哇哇地哭,當(dāng)時大禹正好打門外經(jīng)過,也狠下心來沒有進去探望。這幾次,大禹連治水中“三過家門而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神,他才幫忙人們戰(zhàn)勝了洪災(zāi),贏得了大家的信任,被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹爺爺,我想如果你還活著的話,必須會對當(dāng)時所作的倍感自豪,更會為有這么多的后繼者把祖國建設(shè)得如此繁榮而欣慰的。

          大禹治水讀后感3

            大禹治水這個故事我們都聽過。里面講了兩件事一、禹把大水治好了二、禹三過家門而不入。

            據(jù)說堯在位的時候,天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災(zāi),莊稼被淹,房子被毀,給老百姓造成了很大的損失。堯召開了部落聯(lián)盟會議,商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水,堯不太相信鯀,但在大家的勸阻下,他勉強同意了。鯀花了幾年的時間治水,不但沒把洪水治好,反而使其更加泛濫。他采用的`是攔截,東邊發(fā)水了,他堵東邊,東邊剛堵完西邊又發(fā)。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。

            舜接替堯的位子后。就去治水的地方考察,他發(fā)現(xiàn)鯀勞而無功,就把他流放到羽山了。舜問了大家誰還能治水,大家都說讓禹去治水,舜便把禹請來。禹采用的治水方法是把水全部引進大海。禹發(fā)誓水不治好,我堅決不回家!他和老百姓都吃盡了千辛萬苦,還走過了千山萬水,在治水的十三年里,他幾次經(jīng)過家門但都沒有進去,有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟,但他還是狠心離開了。當(dāng)時黃河的中游有一座大山叫龍門山,只有把他挖通才能讓水流過去。經(jīng)過幾年的奮戰(zhàn)龍門山終于被鑿開了,水全部都暢通無阻的流入大海了。

            我要學(xué)習(xí)禹這種堅持不懈和勤勞的精神,不能半途而費,把事情做成功。

          大禹治水讀后感4

            今天我讀了一個故事名叫《大禹治水》,主要講古代的時候洪災(zāi)泛濫,莊稼被淹沒,房屋被沖毀,無數(shù)的人被淹死在洪水之中。天帝派鯀來到人間治理洪水。鯀來到人間以后不調(diào)查研究就開始干活了。結(jié)果任務(wù)失敗,后來天帝又派大禹下界治水。大禹比他父親聰明機智。他將父親治水失敗的`原因作了分析,總結(jié)出一是沒有分析,二是治水的方法不對。大禹與鯀治水的方法不同,他不是防堵而是疏導(dǎo),設(shè)法把洪水引到大海里去。

            大禹辭勞苦,不避艱險,頂風(fēng)冒雨,跋山涉水,走遍了三山五岳,九洲大地。在這十三年中大禹三過家門而不入,制服了大水,人們過上了美滿的生活。

            通過大禹治水的過程我明白了遇事要冷靜,認真思考。學(xué)習(xí)也一樣只有找到好的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍取得好成績。

          大禹治水讀后感5

            今天,我讀了一個故事,叫《大禹治水》。故事非常感人,我讀得津津有味。因為不僅語言精練,而且具體生動地寫了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。

            這個故事講的是堯、舜時期,黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi),莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓的日子都過不下去了……禹用開渠排水,疏通河道的辦法,把洪水引到大海里去。為了治水,他到處奔波,多次經(jīng)過自己的家門都沒進去。經(jīng)過13年的勤奮努力,終于把洪水引到大海里去了,地面上終于又可以供人種莊稼了。

            讀完《大禹治水》這個故事,使我懂得了很多道理!疤煜聼o難事,只怕有心人”,只要努力、勤奮、刻苦,一定能取得好成績。使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己,也應(yīng)該為大家,為集體著想,我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神,他這種公而忘私的'品德,讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻精神,而我們?yōu)槭裁礇]有呢?再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意,不畏勞苦,才能更上一層樓。我一定好好學(xué)習(xí)大禹那種不怕吃苦的精神,所以我要努力學(xué)習(xí),長大用自己的智慧報效社會,報效祖國!

          大禹治水讀后感6

            帝堯時,中原洪水成災(zāi),百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患,用了九年時間,洪水未平。鯀悲憤交加,最后在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。他整天不分晝夜,召集百姓前來協(xié)助,他親自翻山越嶺,淌河過川,拿著工具,從西向東,一路測度地形的.高低,樹立標(biāo)桿,規(guī)劃水道,引洪水入海。禹為了治水,費勁腦力,不怕勞苦,從來不休息。后來,他在治水的路程中,曾三次路過家門口,但是總是沒有進去看一眼,為了人民能夠安下心來,他咬著牙匆忙地離開了。由于他常年奔波在外,人消瘦了,皮膚曬黑了,手上長滿了老繭,腳底布滿血泡。但他從來沒有喊過疼,還是天天四處奔波,治理水情。經(jīng)過了8年的漫長治水時間,洪水終于治理好了。

            合上書,我的心久久不能平靜,英雄大禹為民為國家付出了多少汗水和心血。∷,我一定要向大禹學(xué)習(xí),長大了做一個對社會有用的人才。

          大禹治水讀后感7

            今天,馮老師讓我們寫一篇關(guān)于讀后感的作文。我不知道如何下筆,這時,我想起前天看的歷史故事中《大禹治水》的故事。這篇故事給我留下了深刻的印象。今天我想和大家談?wù)勎业淖x后感。

            看完整個故事,我覺得大禹是個了不起的人,他的精神能影響我們周圍的每個人。比如說大禹看見洪水把房屋、莊稼都淹沒了。人們無處可逃,葬身魚腹。他就馬上找眾人商量如何治水。眾人提出了很多方法都沒用。這時,大禹想出了一個法子。首先必須對地形有所了解,于是,他為了查清地勢,探明河道,帶著一些人,跋山涉水,頂風(fēng)冒雨,經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)險,足跡遍及九州大地。大禹在治水十三年里曾三次路過自己的'家都沒有進去看一看。大禹三過家門而不入的事傳遍各地,人們聽了非常感動,治水信心更足了。一年、兩年、三年過去了……大禹有難走到北,從太陽升起的地方跑到太樣落下的地方,不顧風(fēng)吹雨打,不怕艱險勞累,率領(lǐng)人們從事治水。經(jīng)過了十三年,終于把洪水填平了。

            像大禹這種不怕困難,不怕艱險勞累,為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)。要是每個人都能像大禹這樣,人民會變的強悍,祖國會變得更加強大。

          大禹治水讀后感8

            今天我看了老師推薦的《史記故事》里面有一個令我著迷的`故事,它就是《大禹治水》。相傳堯在位時,天下發(fā)生了特大水災(zāi),堯命鯀治水,九年不成,,勞民傷財,堯?qū)Ⅴ吜鞣庞鹕,由禹來治水,禹走遍天下,尋求治水良方,陸行乘車,水行小船,爬山時,為了防止滑下山去,他穿著兩頭帶鉤的鐵鞋,他還幫人們一起筑壩、開河,他的手磨出了老繭,小腿上的汗毛都掉光了,腳趾甲也被泡爛了。他和人們成功地治理了洪水,挖了九座水庫,鑿?fù)司抛笊。過了幾年,洪水被徹底治好了,大家重新過上了安定幸福的生活。我覺得禹是一個十分敬業(yè)的人,一心為人民造福,為了治水,他三過家門而不入,給我留下了深刻的印象。

            我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,要鍛煉自己頑強的意志力,才能像大禹一樣,為國家為人民作出有意義的貢獻。

          大禹治水讀后感9

            《大禹治水》我已經(jīng)聽了許多遍,可是今天,我又將這篇文章讀了一遍,又有了許多感悟。

            禹,名文命,偽姓,禹的父親鯀由四岳推舉去治理洪水,他用堵塞的方法治水,一連九年都沒有收到功效?吹竭@里,我依然很為鯀著急,怪他不去動腦筋想辦法。

            因此,當(dāng)舜被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的時候,在羽山處死了鯀。后來,舜又命禹去治水。禹接受了命令。他先實地勘察,了解各地的地形,然后,挖渠溝,疏導(dǎo)水流。在禹治水時,十三年之間一直離家在外,在這期間,他曾經(jīng)三次路過家門,但去沒有進去。最后,經(jīng)過他的努力,疏通了河流,使人們過上了安定的生活。

            看完以后,我的`心里像打翻了的五味瓶一樣,五味俱全。我悲傷,悲傷鯀因為沒有完成任務(wù)而被處死;我開心,開心鯀有一個這么聰明的孩子,幫他完成了業(yè)績。我明白一個大道理:做事不要堵塞,要用疏通、引導(dǎo)的方法。

          大禹治水讀后感10

            大禹,沒有人不認識他,他是中國歷史上第一位治理黃河成功的人。在負責(zé)治理水患的十三年,大禹盡心盡力,沒有一句怨言。

            大家聽過《三過家門而不入》的故事吧!禹在結(jié)婚后的第四天就離開了妻子,帶著他的助手踏上了艱難漫長的治水之路,而在治水的十三年中三次經(jīng)過家門,都沒有進去,據(jù)說有一次他在家門口,恰逢兒子出世啼哭不止,他也沒進去看一眼。和他一起勞動的百姓見了都十分感動。

            人人都想為世間做貢獻,可是大家有沒有想過,做貢獻沒有行動只有一顆急切做好事的心也是不行的`。但是“世上無難事,只怕有心人!敝灰憧先プ觯譀]有出自己的功利心,大家都可以做成好事。但是你要是出自功利心去做事,不但做不成好事,還會把“好事”做成壞事。

            歷史上也有很多的愛國故事,比如像:完璧歸趙,屈原投江殉國,昭君出寨和親之類的故事都是著名的愛國故事。

            我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹的堅持不懈,愛國愛民的高尚情操。

          大禹治水讀后感11

            我是一個小書迷,愛看各種課外書籍。《中華上下五千年》就是其中的一本,它把我?guī)У搅艘粋精彩的古典文學(xué)世界。

            在《中華上下五千年》中有一個典故叫大禹治水,禹是一個非常能干的`人,吃苦耐勞,品德高尚,對事業(yè)有一股堅韌不舍的精神,他為治水立下了偉大的功勛,是夏朝的第一位君主。

            大禹在治水13年中,曾經(jīng)三次路過自己的家門口。第一次,修渠路過自己的家門口,他兒子剛剛出生,他多想進去看看妻子和兒子!可一想還有許多事等著他去辦,就頭也不回的離開了。第二次經(jīng)過家門口時,兒子已經(jīng)會叫爸爸了,他多想進去休息一下,但洪水不平,生命還在受威脅,不能歇腿,又大步向前走了。第三次經(jīng)過家門口時,十多歲的兒子使勁把他往家里拉,他愛撫著兒子的頭說:“治水工作很忙,沒空回家”,又匆忙離開了。

            經(jīng)過了13年,終于把洪淵填平了,河道疏通了,洪水由高處流入低處,從湖里流到河里,流入大海。人們又重新過上了幸福的生活。

            我看了大禹治水想到了一個做人的道理,不要向困難低頭,凡事都要給自己一個目標(biāo),向這個目標(biāo)堅持不懈的努力。

          大禹治水讀后感12

            自然界里有許多令人意想不到的災(zāi)難,這些災(zāi)難常常會給人們帶來極大的危害。有的讓人們沒有了家,有的讓一個原本繁榮的城市變得一塌糊涂,不堪設(shè)想。洪水就是其中的一種自然災(zāi)害。關(guān)于整治洪水還有一個神話傳說:《大禹治水》。

            《大禹治水》講的是:洪水給古代的'中國帶來了嚴(yán)重的困難,首領(lǐng)堯便派來禹來治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到悲痛,因而治水時,勞身焦思,辛苦備嘗。下定決心,要把水引到海里,三過家門而不敢入。把水治理的井井有條,讓老百姓過上了幸福的生活。在帝舜之后,禹還被推舉為部落首領(lǐng)。

            《大禹治水》這篇文章告訴我們:僅有想不到的,沒有做不到的。應(yīng)對如此大的洪水,禹下定了決心要把洪水趕到海里,果然就成功了。這是因為禹不但下了決心要把洪水制服,有耐心地查看地形,并且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn),用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海,把水引到了海里。最終,洪水最終被他制服了。

          大禹治水讀后感13

            天,我讀了《上下五千年》中的一個,叫《大禹治水》。非常感人,我讀得津津有味。因為不僅語言精練,而且具體生動地寫了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。

            這個故事講的'是堯、舜時期,黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi),莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓的日子都過不下去了……禹用開渠排水,疏通河道的辦法,把洪水引到大海里去。為了治水,他到處奔波,多次經(jīng)過的家門都沒進去。經(jīng)過13年的勤奮努力,終于把洪水引到大海里去了,地面上終于又可以供人種莊稼了。

            讀完《大禹治水》這個故事,使我了很多!疤煜聼o難事,只怕有心人”,只要努力、勤奮、刻苦,一定能取得好成績。使我了人活著不應(yīng)該只為了,也應(yīng)該為大家,為集體著想,我要大禹這種鍥而不舍的精神,他這種公而忘私的品德,讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻精神,而我們?yōu)槭裁礇]有呢?再苦再累也不能半途而廢。只有一心一意,不畏勞苦,才能更上一層樓。我一定好好學(xué)習(xí)大禹那種不怕吃苦的精神,所以我要努力學(xué)習(xí),長大用自己的智慧報效社會,報效祖國!

          大禹治水讀后感14

            最近,我讀了《大禹治水》這個神話故事,故事中的主人公大禹,他教會了我許多做人做事的道理。

            故事講述的是在堯帝時期,中國大地發(fā)生了嚴(yán)重的自然災(zāi)害——洪水。這場洪水之大,是你無法想象的。堯派鯀去治理洪水,鯀從天上偷來了息壤,不但沒有治理好洪水,卻遭到天神的一頓責(zé)罵。到了舜帝的時候,洪水變本加厲,百姓民不聊生,堯于是派禹去治理洪水,禹是鯀的兒子,他吸取了父親的教訓(xùn),不再用堵塞的方法,而是用疏導(dǎo)的方法治理洪水。經(jīng)過13年的奮斗,洪水被治理好了,后來大禹帶人民排除淤泥,修復(fù)植被,填補深淵溝壑,教人們在平原上種莊稼,在山地上種果樹……漸漸的.,一片大好河山呈現(xiàn)在人民眼前,舜認為禹很有才干,就把自己的首領(lǐng)位置讓給了禹。

            大禹治水過程中,留下了一個成語,叫“三過家門而不入”,說的是他13年治理洪水,曾經(jīng)三次路過家門口卻沒有進去,就連他那兒子出生的時候,他也沒有去看望。

            在生活中,我們要學(xué)習(xí)大禹的這種堅持不懈、堅韌不拔的精神,努力去做一件事,不能三心二意,更不能半途而廢,要善于動腦、敢于嘗試,這樣才會取得成功。

          大禹治水讀后感15

            大禹在大家的心中一定是一個非常厲害的人吧。我們的老祖先都稱他為”英雄”呢。想想在當(dāng)年那個時候被稱為英雄的人都會有一個無人不知無人不曉的故事。今天我就看了大禹治水的故事,可是當(dāng)我看到大禹吃盡了千辛萬苦,翻山越嶺,在外治水13年曾三次路過家門,但一次都沒有進去的'時候,我就情不自禁的流下了眼淚。這不就是我們現(xiàn)在正在尋找的中華美德嗎!

            大禹離家13年路過家門三次,每一次路過家門都想進去看一看老母親就算說一句話也可以,但是每次要走進家門的那一瞬間他都告訴自己:如果我踏進家門看到苦瘦如柴的老母親的話,我會不會就不忍心走了呢!要知道只要多停留一分鐘,老百姓們就會有一份危險。最終他還是選擇了繼續(xù)往前走。就是這樣連續(xù)重復(fù)了三次,每當(dāng)他要跨進家門時,就用這句話來提醒自己,不要感情用事,也是這單單的一句話讓大禹那只準(zhǔn)備跨進門的腳收了回去。這可能就是忘我的無私奉獻的精神嗎!這不就是當(dāng)今的人類丟失的無私奉獻精神嗎!我想當(dāng)大禹看到老百姓安全平安的樣子一定會很開心吧。

            通過大禹治水這個故事告訴我們一定要去無私奉獻。

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