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          讀史記有感

          時(shí)間:2023-02-23 09:06:53 讀后感 我要投稿

          讀史記有感

            當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的讀史記有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          讀史記有感

            讀史記有感 篇1

            之所以稱(chēng)之為粗讀,主要是時(shí)間不足,又患于文言文功底的淺薄,幾乎只是草草瀏覽,若要說(shuō)讀懂,則還是靠了譯文。雖說(shuō)如此,憑借這次的閱讀和已往對(duì)項(xiàng)羽這個(gè)人的認(rèn)識(shí),還是產(chǎn)生了一些想法與見(jiàn)解,借此表述一下而已。

            他是狗熊,亦或是一代梟雄?讀罷掩卷,這個(gè)問(wèn)題卻始終揮之不去。也許,項(xiàng)羽真就是兩者的統(tǒng)一吧。若是客觀的評(píng)價(jià)歷史,單方面的不滿,單方面的崇敬都是不可以的。雖說(shuō)《史記》中摻雜了許多司馬遷的觀點(diǎn),字里行間溢出的是他的感情,他的思想,但是,卻仍舊有許多地方,他的情感與我的情感產(chǎn)生了共鳴。我不是歷史學(xué)家,我不指望著什么還原歷史真相,我更渴望從人性,從項(xiàng)羽的本質(zhì)上來(lái)閱讀《史記》,從中發(fā)掘我想要的。

            他是熊。在書(shū)的開(kāi)頭就草草地為項(xiàng)羽的失敗埋下了伏筆!绊(xiàng)籍少時(shí),學(xué)書(shū)不成,去學(xué)劍,又不成。于是項(xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯競(jìng)學(xué)”。少時(shí)的項(xiàng)羽,幾乎可以說(shuō)成是一事無(wú)成,他沒(méi)有毅力,不用心鉆研,渾身上下散發(fā)出一種浮躁之氣。由此聯(lián)想,20余歲的他,血?dú)夥絼,頭腦發(fā)熱,又怎能敵過(guò)能屈能伸,老奸俱滑,沉著穩(wěn)重的50余歲的劉邦呢?

            他是雄。他是貴族出身。“項(xiàng)氏世世將家,有名于楚。今欲舉大事,將非其人不可”。在封建社會(huì)初期,貴族出身,加之秦王暴政,項(xiàng)羽不知憑此籠絡(luò)了多少民心。又加之“長(zhǎng)八尺余,力能扛鼎,才氣過(guò)人,雖吳中子弟皆已憚籍矣”更是說(shuō)明了項(xiàng)羽先天條件好,有著成為一代豪杰的各種條件,梟雄之相!

            他是熊。本已接近“天下無(wú)敵”的'他,在鴻門(mén)宴上坦言“此沛公左司王曹無(wú)傷言之,不然,籍何以至此”。如此出賣(mài)了為他報(bào)信的曹無(wú)傷,可見(jiàn)做人之無(wú)心機(jī);又“君王為人不忍”,不殺劉邦,錯(cuò)失良機(jī),可見(jiàn)之優(yōu)柔寡斷;又“項(xiàng)伯東向坐,亞父南向坐。沛公北向坐,張良西向侍”顯示其人目中無(wú)人,驕傲自大,不夠低調(diào)。

            他是雄。漢二年春,“項(xiàng)王乃西從大蕭,晨擊漢軍而來(lái),至彭城,日中,大破漢軍。漢軍皆走,相隨入谷,泗水,殺漢卒十余萬(wàn)人”。體現(xiàn)了他的作戰(zhàn)才能,英勇善戰(zhàn),為人們所敬佩,感慨。

            他是熊,礙于面子與那層虛榮與羞恥之情,笑曰“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而亡我,我可面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎”,乃自刎而死!爸两袼柬(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”,他失去了最為寶貴的東西——勇氣與希望。過(guò)了江東,發(fā)生了什么事情,又有誰(shuí)會(huì)知道呢?歷史也許就在項(xiàng)羽的一念之間而被顛覆,為什么不勇于嘗試呢?逃避的人是膽小的人,膽小的人絕不是勇士!

            他是雄。司馬遷曰:“夫秦失政,陳涉難守,豪杰蜂起,相與并爭(zhēng),不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘起隴畝之中三年,遂將王諸侯來(lái)秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為霸王,位雖不終,近古以來(lái)未嘗有也”。

            他是熊。司馬遷又曰:“羽背關(guān)懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以為征經(jīng)營(yíng)下下,五年卒之其國(guó),身死東城,尚不覺(jué)悟而不自責(zé),過(guò)矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!

            由引觀之,項(xiàng)羽的確是“熊”與“雄”的統(tǒng)一。既然沒(méi)有絕對(duì),沒(méi)有所謂的盡善盡美,那么我將盡力學(xué)習(xí)項(xiàng)羽的“雄”的一面,摒棄項(xiàng)羽“熊”的一面,“博古以為通今”,就讓項(xiàng)羽的故事永遠(yuǎn)塵封在歷史的卷軸之中,讓我的故事在明天更加精彩!

            讀史記有感 篇2

            漢武帝是第一個(gè)奠定中國(guó)遼闊疆域的皇帝。雖說(shuō)秦始皇統(tǒng)一了六國(guó),建立了秦王朝,但是他土地的遼闊卻不及漢武帝時(shí)期的1/2;武帝廢除了“和親外交”的政策,他持久的雄心,消耗了大量的人力財(cái)力,去征服,去開(kāi)拓。十七歲的漢武帝就派張騫出使各國(guó)希望形成反擊匈奴的戰(zhàn)略聯(lián)盟,壓縮它的生存空間。小小年紀(jì)竟有這般眼光,歷朝歷代有誰(shuí)能比?在44年中他一直在與匈作戰(zhàn):“河南之戰(zhàn)”、“漠北之戰(zhàn)”、“漠南之戰(zhàn)”成了對(duì)匈作戰(zhàn)的三大重要戰(zhàn)役。漢武帝是一個(gè)才華橫益、文濤武略、有勇有謀的皇帝,再加上一代將星——衛(wèi)青、霍去病、李廣……相助,可稱(chēng)之如虎添翼。漢武帝是第一個(gè)用儒家學(xué)說(shuō)統(tǒng)一中國(guó)思想文化的皇帝。秦始皇嬴政“焚書(shū)坑儒”而漢武帝是“獨(dú)尊儒術(shù)”他設(shè)立了五經(jīng)博士,為儒家學(xué)派打下了基礎(chǔ)。武帝剛剛即位時(shí)就下詔“海選”,董仲舒的“天人三策”就是這時(shí)浮出水面,武帝頗為贊賞很粲然。

            漢武帝是第一個(gè)用“罪已詔”進(jìn)行自我批評(píng)的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞,失去了自己的長(zhǎng)子,他后悔不已,開(kāi)始反思自己的一生。想到他即位以來(lái)長(zhǎng)年征戰(zhàn),勞民傷財(cái);輕信小人,力求長(zhǎng)生;殺伐任性,亡涂無(wú)辜……于是下詔書(shū)。這份詔是中國(guó)歷史上第一位帝王“罪己詔“他首開(kāi)先河,知錯(cuò)能改,愛(ài)憎分明讓我們一窺一代霸主復(fù)雜的內(nèi)心世界。

            我對(duì)漢武帝時(shí)期夢(mèng)繞神牽,當(dāng)看完有關(guān)他的那些故事時(shí),心潮澎湃。我佩服武帝的才干;我痛恨小人江充的老奸巨滑;我氣憤武帝的`武斷與固執(zhí);我同情太子的身不由己;我擔(dān)心太子的孩子無(wú)依無(wú)靠;我更是惋惜劉據(jù)的自刎身亡……漢武帝是一個(gè)多面性且富有爭(zhēng)議的皇帝,他聰明機(jī)智卻抵不過(guò)江充的句句讒言;他洞察秋毫卻看不見(jiàn)朝廷后宮的鉤心斗角;他文濤武略卻陷進(jìn)別人栽贓誣陷的圈套。正是他的偏聽(tīng)偏信,導(dǎo)致了太子劉據(jù)的自殺,導(dǎo)致了抗匈名將衛(wèi)青的長(zhǎng)子長(zhǎng)平侯身亡;導(dǎo)致了戰(zhàn)功卓越的公孫賀父子死于獄中,滿門(mén)抄斬;導(dǎo)致了他兩個(gè)女兒的雙雙死亡……一莊莊血案,這是哪一位“偉人”造就的呢?是江充,是江充這個(gè)卑鄙的小人。

            當(dāng)漢武帝聽(tīng)聞這些事時(shí),雖然意欲崩潰,但他并未停下他殺人的血手,為了一己私利竟不惜殘害千百人的生命。每當(dāng)我情不自禁地想起這些時(shí),全身總感覺(jué)有一股莫名的寒氣涌遍全身。這些場(chǎng)景總是時(shí)不時(shí)地溜到我的腦海之中,讓我內(nèi)心不得平靜,它像海中那一股股的小浪花,浪雖不大但有著一定的沖擊力。有一股沖動(dòng),有一種想法,如果我來(lái)到了武帝朝,做到了刑部尚書(shū),第一件事就是把江充千刀萬(wàn)剮,打入十八層地獄。不過(guò)有時(shí)我靜下心來(lái)思考時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,漢武帝如果從根本上就相信他的兒子是清白的,那么他便會(huì)對(duì)江充的攙言置之不理,但事實(shí)恰恰相反。我認(rèn)為江充只不過(guò)是一桿槍?zhuān)莆者@桿槍的真正人物卻是漢武帝。俗話說(shuō):“虎毒不食子!蔽涞塾譃楹我?dú)⑻幽?原因只有一個(gè)——太子失寵。太子劉據(jù)和武帝判若兩人:

            一、性格不同:太子書(shū)生意氣,武帝一身霸氣;

            二、政見(jiàn)不和:太子仁義派,武帝鐵血派,太子始終反對(duì)向各國(guó)用兵,厭惡酷刑酷吏,而他的父皇在位54年,其中與各國(guó)用兵長(zhǎng)達(dá)44年;

            三、太子不懂權(quán)術(shù):漢武帝劉徹能當(dāng)上皇帝,后宮五個(gè)女人的斗爭(zhēng)是多么激烈,他能學(xué)會(huì)多少東西,而劉據(jù)從小養(yǎng)尊處優(yōu),從為見(jiàn)過(guò)鉤心斗角,7歲立為太子,隨心所欲,在政見(jiàn)上和父皇對(duì)著干,這讓武帝頗為惱火。他說(shuō)過(guò)這樣一句話:“上嫌其才能少,不類(lèi)己!碑(dāng)年漢高祖皇帝劉邦就是因?yàn)閯⒂安活?lèi)己”所以準(zhǔn)備廢太子,但由于呂后在朝中的勢(shì)力,心愿終為變成決定。現(xiàn)在劉據(jù)也被貼上了“不類(lèi)己”的標(biāo)簽,但衛(wèi)子夫在朝中毫無(wú)勢(shì)力,太子危險(xiǎn)了。

            史實(shí)證明,最終致使太子劉據(jù)死亡的是巫蠱之禍。武帝晚年疑神疑鬼,巫蠱之禍就是這時(shí)瞬然爆發(fā)的。這似乎是歷代皇帝的并發(fā)癥,他們?yōu)楹稳绱松钚挪灰?在我看?lái)有五個(gè)原因:

            1—?dú)v史記錄:在一些史書(shū)上記載著一些在故事,如:周文王遇西王母;楚王遇烏山神女……給人造成誤解。

            2—自然現(xiàn)象:在那時(shí)科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達(dá),有些自然現(xiàn)象世人無(wú)法用當(dāng)時(shí)的科學(xué)方法來(lái)解釋。比如看見(jiàn)海市蜃樓以為是神仙住的地方;出現(xiàn)了日食,認(rèn)為上天在懲罰自己,在武帝朝的許多丞相就是因?yàn)樗。(我們現(xiàn)在知道是當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間,月球遮住了太陽(yáng),一般18多年才會(huì)遇到一個(gè)。)

            3—眾人復(fù)議:由于帝王相信,所以奸人投其所好,為了獲取圣心,編造了一個(gè)又一個(gè)逼真,荒唐的謊言,帝王耳濡目染,信以為真。

            4—自負(fù):身為國(guó)君要處理好很多事,尤其是戰(zhàn)事,武帝認(rèn)為要干出一番大事業(yè)只有自己才行,要統(tǒng)治好國(guó)家,只有自己才能完成,對(duì)自己的太子都太不放心,認(rèn)為他們才學(xué)不夠,治理不好國(guó)家,怕他們會(huì)給自己丟臉。

            讀史記有感 篇3

            今天,我終于讀完了《史記故事》這本書(shū),它陪伴了我整整一個(gè)寒假。

            《史記故事》是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,分為十二本紀(jì),十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳,記載了上起上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝時(shí)期三千多年間政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展歷程,被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

            我對(duì)歷史并不感興趣,但當(dāng)我看到公子小白的故事時(shí),它為我打開(kāi)了對(duì)歷史的興趣之門(mén)。從那以后,我每天都捧著這本書(shū)細(xì)細(xì)品讀,于是一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云、英勇機(jī)智的英雄形象悄悄的鉆入我的心田。其中公子小白與管仲的斗智斗勇,讓我印象深刻。

            小白是個(gè)聰明的'人,管仲那一箭射中了他衣服上的掛鉤,他馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái),將計(jì)就計(jì),通過(guò)讓自己“裝死”來(lái)使管仲“放心”。當(dāng)我讀到管仲以為大功告成,慢悠悠地護(hù)送公子糾回國(guó)繼承王位,卻不知小白早已捷足先登時(shí),滿心里都在替小白高興、激動(dòng)。我們也要向小白一樣機(jī)智、勇敢、聰明。在學(xué)習(xí)上要努力地去克服困難,靠自己的智慧去獲得成功。

            《史記故事》中的英雄人物還有許多。如英勇無(wú)敵的西楚霸王項(xiàng)羽、忠肝義膽的申包胥、臥薪嘗膽的勾踐、勇救趙氏孤兒的程嬰和公孫忤臼……舉不勝舉。我從他們身上學(xué)到了許多寶貴的品質(zhì):機(jī)智善思、俠骨仁心、為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想永不退縮,這是我從《史記故事》中得到的最大收獲。

            讀史記有感 篇4

            今天,我讀了一本叫《史記》的書(shū)。里面所有的故事都讓我明白了做人該怎么辦;我真的對(duì)明君和昏君有著深刻的理解。

            這部《史記》主要講述了歷代人物的功過(guò)和是非,一些篡權(quán)奪位的人;一些成績(jī)高但結(jié)局慘淡的人;一些后宮干預(yù)政治的人和一些從小努力工作的君臣。也就是說(shuō),他們稱(chēng)贊歷代優(yōu)秀人物,揭露丑陋現(xiàn)象。

            讀完這本書(shū)后,我的感覺(jué)是:有些皇帝真的很殘忍,比如:商朝最后一位皇帝周,為了讓妲己快樂(lè),用槍燒大臣,挖心,更糟,切肉,骨頭給狗吃,肉做蛋糕讓兒子或父親吃,;周幽王,為了讓贊美微笑點(diǎn)燃如此重要的燈塔,雖然女兒很難買(mǎi)到微笑,但也不必太多!最后自食其果,像這樣的昏君還多。數(shù)不勝數(shù)!

            因?yàn)樗麄兊膲模梢苑从趁鞒暮,如:黃農(nóng),為了治愈人民,讓人們可以吃美味無(wú)害的東西,實(shí)際上用自己的生活作為賭注,勇敢地嘗試草,也教他們?nèi)绾胃N,敢問(wèn),像黃農(nóng)一樣的明主?我很佩服他;唐堯,他重用賢才,不需要惡棍。他不會(huì)讓他當(dāng)君主,因?yàn)榈ぶ焓撬膬鹤印KU讓賢讓于舜這樣孝順的人當(dāng)君王。在古代,在五帝的`統(tǒng)治下,世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),過(guò)著如此和平的生活,這是人們向往的天堂。

            《史記》是中國(guó)第一部偉大的紀(jì)傳體史,體現(xiàn)了古代歷史學(xué)家的視野和良心。體列和寫(xiě)作風(fēng)格都影響著后代史書(shū)的寫(xiě)作和編纂。因此,這本書(shū)被魯迅稱(chēng)為史家的絕唱,無(wú)韻的離騷。

            讀史記有感 篇5

            在我很小的時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)過(guò)司馬遷發(fā)奮寫(xiě)《史記》的故事,現(xiàn)在的語(yǔ)文書(shū)又有了這樣的一篇課文,因?yàn)橄矚g司馬遷,我常常會(huì)情不自禁地翻開(kāi)課本再讀這篇故事。

            司馬遷出生在黃河岸邊的龍門(mén),他父親司馬談立志要編寫(xiě)一部史書(shū),臨死前囑托司馬遷幫他繼續(xù)完成史書(shū)。然而,司馬遷因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑,他幾次想血濺墻頭,了此殘身,但想到《史記》還沒(méi)有完成,便打消了這個(gè)念頭。最后,一部鴻篇巨著《史記》誕生了。

            司馬遷在忍辱負(fù)重的.情況下寫(xiě)完了《史記》,那是多大的痛苦!

            這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感,他才能繼續(xù)堅(jiān)持下去。沒(méi)有了責(zé)任感,任何事情都無(wú)法很好完成。 中國(guó)教#育文摘試想想,如果校長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)任感,我們的學(xué)校會(huì)是什么樣子?如果老師沒(méi)有責(zé)任感,我們的班級(jí)又會(huì)是什么樣子?所以我們應(yīng)該從小事做起,即使做一個(gè)小小的班干部,也要有責(zé)任心,盡職盡責(zé)幫助老師分擔(dān)工作,幫助同學(xué)。如果連這一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感都沒(méi)有,將來(lái)怎么可能成為棟梁之材?為了自己、為了社會(huì),讓我們從小做起,從現(xiàn)在就開(kāi)始培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!

            讀史記有感 篇6

            《史記》這本書(shū)被魯迅先生譽(yù)為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。我不敢說(shuō)我真的讀過(guò)。我只能說(shuō)我讀過(guò)這本書(shū)。

            《史記》原名《太史公書(shū)》,是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。這本書(shū)有130篇,記錄了從皇帝到漢武帝3000多年的歷史,具有很高的實(shí)用價(jià)值。《史記》從客觀的角度記事,不虛美,不隱惡。這是司馬遷寫(xiě)好這本書(shū)的關(guān)鍵。作為一名歷史學(xué)家,他敢于用筆寫(xiě)出漢武帝迷信鬼神的缺點(diǎn)。

            司馬遷花了27年時(shí)間在監(jiān)獄里寫(xiě)了《史記》。作為一個(gè)普通人,他承受著別人無(wú)法忍受的痛苦;作為一名歷史學(xué)家,他放下了自己的情緒,他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的記錄者;作為一名作家,他寫(xiě)了一部持久的杰作。

            《史記》不僅實(shí)用,而且是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷筆下的人物真實(shí)、生動(dòng)、鮮明。比如《刺客列傳》中的荊軻和聶政,有刺客精神;侯贏和朱亥在《魏公子列傳》中展現(xiàn)了市場(chǎng)人才的智慧和俠義;在《陳涉世家》中,陳勝和吳光展現(xiàn)了起義英雄的豪情和雄心壯志。書(shū)中的`皇帝和將軍都寫(xiě)得生動(dòng)活潑?赐曛,回想起來(lái),就像電影一樣。

            在書(shū)中,我最喜歡看《陳涉世家》。陳涉只是一個(gè)農(nóng)民,但他不同于其他壯丁。他說(shuō):王侯將相寧有種嗎?喚醒了無(wú)數(shù)英雄,他敢于打破陳規(guī),不怕列強(qiáng)的精神讓我佩服。書(shū)中司馬遷也對(duì)陳涉給予了高度贊揚(yáng),這是史記中罕見(jiàn)的片段。最后,成為皇帝的漢高祖劉邦還安置了30戶人家看守陳涉的墳?zāi),定期殺人祭祀他?梢?jiàn),陳涉在任何人眼里都是一位偉大的英雄。

            史書(shū)是一本充滿文學(xué)色彩的史書(shū),它積累了一生的心血,也給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。

            讀史記有感 篇7

            這個(gè)寒假我讀了《史記》。

            這是一本能豐富頭腦,補(bǔ)充知識(shí)的神奇的書(shū)。

            《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇,五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式,對(duì)后來(lái)歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

            一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

            司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,繪聲繪色。

            看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

            看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

            看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),豐富了頭腦。

            《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。

            寫(xiě)上面那些東西的小哥一看就沒(méi)讀過(guò)。作為讀過(guò)的人,我就告訴你我的'感受吧。作為一本紀(jì)傳體史書(shū),文字確實(shí)優(yōu)美,可是卻沒(méi)有什么中心思想,也不可能有中心思想,因?yàn)槭窌?shū)的作用就是如實(shí)記錄發(fā)生的事情,作者不應(yīng)該摻雜自己的感情。當(dāng)然,史記里還是有司馬遷自己的情感在里面的。寫(xiě)史記讀后感,就好比寫(xiě)數(shù)學(xué)課本讀后感,是沒(méi)有意義的,有意義的是單純一個(gè)篇章的讀后感,比如你讀過(guò)屈原賈生列傳,就可以為屈原列傳寫(xiě)一篇讀后感,抒發(fā)你讀過(guò)的感受,對(duì)文字的理解,對(duì)屈原的思考,和你心里一些其他的想法?墒,倘若通讀全篇,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)整本史記,你不會(huì)有一個(gè)整體的讀后感,史記這本書(shū)通過(guò)什么事啦,反映了什么中心啦,抒發(fā)了什么感情啦,這些不會(huì)有。會(huì)有什么呢?鄙人是理科生,不擅文辭,不會(huì)表達(dá),您只要自己通讀一遍,就會(huì)有一個(gè)自己的想法。

            要是不想讀,您就寫(xiě)一些套話,什么偉大的史學(xué)著作,什么多少本紀(jì)多少世家,什么什么不用讀也知道的話。那篇例文像是小學(xué)生作品,您要是中學(xué)生或大學(xué)生,那就再加上點(diǎn)成熟的語(yǔ)言,篇幅拉成800字,找?guī)灼榻B史記的文章看看,基本就成。

            讀史記有感 篇8

            今天,我讀了一本名為《史記》的書(shū)!妒酚洝酚涊d了從傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝的前122年,共有約3000年底的歷史!妒酚洝贩譃12世紀(jì)(記歷代皇帝的政績(jī))、30世紀(jì)(記諸侯國(guó)、漢朝諸侯國(guó)、勛貴興亡)、70列傳(記重要人物的言行)、10表(大事年表)史書(shū)(記各種典章制度)。

            在這本書(shū)中,最讓我佩服的是扁鵲。

            扁鵲今天來(lái)到郭國(guó),正好趕上王子的.“死亡”。他去看了看,發(fā)現(xiàn)王子只是得了“尸厥”。這種病呼吸微弱,讓人誤以為人死了。于是他用針刺王子的百會(huì)穴,做了燙藥。王子很快就活了下來(lái)。扁鵲的醫(yī)術(shù)太高了,想想他在成為名醫(yī)之前付出了多少努力!

            令我欽佩的是荊軻。因?yàn)榍剀娏⒓催M(jìn)入燕國(guó),太子丹讓荊軻區(qū)刺殺秦王荊軻,毫不猶豫地立即趕往秦國(guó)。假裝給秦王獻(xiàn)地圖。地圖展開(kāi)后,荊軻準(zhǔn)備刺,但秦王用寶刀殺了荊軻。我想學(xué)習(xí)荊軻的勇氣

            我在這本書(shū)里最討厭一個(gè)人。

            一天,周幽王在后宮里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)艷茹桃李的女孩。日夜和她在一起。然而,女孩進(jìn)宮后卻沒(méi)有進(jìn)宮。笑過(guò),于是他點(diǎn)燃了烽火,諸侯們以為京城又亂賊,于是領(lǐng)兵馬迅速救駕。

            褒女見(jiàn)千軍萬(wàn)馬,揮之如兒戲,忍不住笑了。為了讓褒女一笑,他戲弄諸侯?蓯u的是,三千年的歷史浩如煙海,值得我們銘記的人和事太多了。

            有寧死也不過(guò)江東的楚霸王;有孤高傲得滿懷楚生,寧愿埋魚(yú)肚也不愿追誰(shuí)流俗的屈原……

            這本書(shū)讓我了解歷史,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū)做對(duì)人有用的人。

            讀史記有感 篇9

            這篇文章說(shuō)的是晉國(guó)為報(bào)虢國(guó)討伐之恨,在晉獻(xiàn)公二十二年,采用茍息的策略,賄賂虞公,向虞公借道攻打虢國(guó)。讓虞公沒(méi)有想到的.是,晉軍在消滅虢國(guó)勝利歸來(lái)再一次向虞國(guó)借道時(shí),趁勢(shì)也把虞國(guó)攻占了。

            這則故事讓我明白:在生活中,為了大局要舍得不拘小節(jié),不能“因善小而不為,因惡小而為之”,不能有貪念,否則,將一事無(wú)成。

            聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的大人們炒股時(shí),見(jiàn)股票漲了,就希望它會(huì)越漲越多,患得患失,猶豫不決。過(guò)了幾天,股市一下跌了一大半,懊惱也來(lái)不及。他們的心態(tài),和虞公又有什么區(qū)別呢?

            我還想到了曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章,大意是這樣的:一個(gè)小孩設(shè)陷阱想要捉住十只野雞。一開(kāi)始果然走進(jìn)七只野雞,還有三只在筐外。他認(rèn)為這三只也會(huì)走進(jìn)來(lái)的,所以按兵不動(dòng)。過(guò)了許久,在外面的三只雞非但沒(méi)進(jìn),反而從筐里走出兩只,此時(shí)他本可捉住五只雞,可他僥幸地想,剛剛還有七只進(jìn)來(lái),為什么十只就不能一起進(jìn)來(lái)呢?最后的結(jié)局不出我所料,筐里一只雞也沒(méi)了!這則故事就告訴我們:不能心存貪念,不能得隴望蜀,要適可而止。

            想想我自己,我的欲望是不是很多,我是不是也是一個(gè)貪得無(wú)厭的人呢?總是,我要從現(xiàn)在做起,我要從古人的失敗中吸取教訓(xùn),我可不要犯同樣的錯(cuò)誤,不能重蹈覆轍。

            讀史記有感 篇10

            他博覽群書(shū)、知書(shū)達(dá)理,有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光;他有滿腔熱血去報(bào)國(guó),輔佐兩代君王,可最終官場(chǎng)失意,落得令人惋惜的下場(chǎng);他從不與亂臣賊子同流合污,總是品性清高;他更有一顆愛(ài)蘭之心,幽蘭花香繞梁不息;他文采極好,詩(shī)歌造詣極高,我國(guó)的第一部浪漫主義詩(shī)歌,便是他所創(chuàng)……他就是羋性屈氏,名平,字原、靈均,楚國(guó)人,生于公元前340年,楚武王熊通之子屈瑕的后代——屈原。

            自古以來(lái),忠臣或是有民族氣節(jié)的人,都是滿腔抱負(fù),激揚(yáng)文字,憂國(guó)憂民之人。有的人留下佳話,如:班超、班昭、魏征、上官婉兒等等。也有未能有一展抱負(fù),遺憾丹青。如:班固、屈原、司馬遷等等。美名流傳,愛(ài)國(guó)赤子,令人感嘆!可屈原又何嘗不是呢?

            屈原的一生,唯愛(ài)蘭。自古以來(lái),文人墨客都喜愛(ài)梅蘭菊竹。蘭乃花中君子,它不與世爭(zhēng)俗,長(zhǎng)在幽芳的山澗之中。世人贊美蘭,用詩(shī)歌頌蘭,如:王肅的“芝蘭生于深谷,不以無(wú)人而不芳”等。屈原品性清高,立志為國(guó)打下一番事業(yè),他不斷的磨練自己,他的愛(ài)國(guó)之心令人為之動(dòng)容。他踏入了水火兩熱的朝堂,輔助君王左右,治國(guó)理國(guó)。他吸取前朝的經(jīng)驗(yàn),提出“選賢任能”的新政。因?yàn)榱⑿抡,才使楚?guó)強(qiáng)大。他之所以在官場(chǎng)上有如此大的成就,離不開(kāi)他的自我磨練與自我提升和從小受到良好的教育。

            屈原為人正直,是一位諫臣。直言相勸于君王,必定會(huì)困難重重,他追隨于君王身后,指出君王之過(guò)錯(cuò),他不能容忍君王的錯(cuò)而不改。他看不慣那些大臣們阿諛?lè)畛,禍?guó)殃民?墒牵l(shuí)又明白他的'一番苦心呢?即使,他知道前方道路之艱辛,但他依然義無(wú)反顧地向前走去。他的忠貞,同樣令人敬佩。

            因?yàn)樗膭傉话,?dǎo)致楚懷王對(duì)他漸生不滿,禁不住受一些流言蜚語(yǔ)離間,疏遠(yuǎn)了忠臣,最終流放了屈原。

            官場(chǎng)失意的他,明明可以游山玩水,好不快樂(lè)!但,他沒(méi)有。被貶之后,屈原仍然心系廟堂,感嘆民生多艱。難道這不代表了他愛(ài)國(guó),忠貞不渝嗎?如不入朝堂,種蘭、愛(ài)蘭、寫(xiě)蘭,這樣他不至于后來(lái)被流放;僅憑詩(shī),他也可以令后人贊賞。但他,還是選擇了朝堂,因?yàn)樗行蹅阎荆?/p>

            “雖九死其猶未悔”,為了楚國(guó),無(wú)論遇到多少困難,他都會(huì)勇往直前,付出一切!他的一生可悲可惜可嘆!他的一生絢麗多彩,也充滿了坎坷!可他的抱負(fù),卻空遺憾!楚懷王,又何曾真正賞識(shí)過(guò)他呢?屈原在聽(tīng)聞秦將白起攻破郢都之時(shí),懷抱大石,跳入汨羅江!

            屈子屈子,千古一人!屈原一生,感人肺腑,愛(ài)國(guó)之心和遠(yuǎn)大志向,讓后人賞識(shí)敬佩!屈原,美名長(zhǎng)流后世!

            屈原一生令人悲嘆和惋惜,端午時(shí)節(jié),更讓我們追憶古人。雖然不求每人都像屈原那樣雄才偉略,但自強(qiáng)自立,愛(ài)家愛(ài)國(guó)之心,更應(yīng)從我做起;厥鬃蛱,我們應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)今天,我們更應(yīng)腳踏實(shí)地;展望未來(lái),我們必將斗志高昂!

            讀史記有感 篇11

            我們很榮幸成為中國(guó)人的后代。這是一個(gè)傳統(tǒng)優(yōu)良的神秘國(guó)家,一個(gè)偉大的國(guó)家,一個(gè)人杰地靈的文明古國(guó)。先賢給我們留下了浩瀚的古文經(jīng)典。作為后代,我們?cè)诤棋臅?shū)海中尋找古代圣人的蹤跡,感受過(guò)去的'驚心動(dòng)魄,思考過(guò)去的紛擾。作為一個(gè)中國(guó)孩子,讀完《史記》后,我真的感受到了3500多年歷史上充滿的英雄主義、悲劇和辛酸。然而,在少年不知愁滋味的同時(shí),他們也意識(shí)到了中國(guó)文化的博大精深。

            我敬孔子,畏霸王,頌毛遂,服姜尚,笑幽王,恨紂王,悲韓信,憐李廣。讀書(shū)、讀史、讀人,也是一種解讀蘇武牧羊人愛(ài)國(guó)與執(zhí)著、張騫出使的毅力與無(wú)畏、陳勝舉兵的大義與兇猛的精神。品味整本書(shū),我心中只有一個(gè)人是英雄項(xiàng)羽。是的,是四面楚歌,蓋下自殺的落魄人。魯迅先生曾寫(xiě)道:中國(guó)很少有失敗的英雄,很少有韌性的反抗,很少有敢單打的武人。但我覺(jué)得項(xiàng)羽是個(gè)例外,被漢軍重圍,一人殺敵數(shù)百人,死戰(zhàn)到底。烏江亭長(zhǎng)敬他為豪杰請(qǐng)他渡江再卷土重來(lái)。然而,大丈夫怎么能活下去呢?于是,他成就了一代霸王的悲痛,遺恨千古。然而,劉邦違背了鴻溝和約會(huì),終究成了他一生難以抹去的污點(diǎn),他終究是一個(gè)不顧手足之情的劊子手。對(duì)他來(lái)說(shuō),項(xiàng)羽只是一個(gè)漫長(zhǎng)而虛渺的過(guò)渡夢(mèng)。當(dāng)你醒來(lái)時(shí),世界就在眼前。對(duì)我來(lái)說(shuō),他最終只是一只鳥(niǎo)盡弓藏,為權(quán)勢(shì)而活。成王敗寇,戰(zhàn)爭(zhēng)似乎成了之道,英雄與梟雄無(wú)數(shù)次站在風(fēng)口浪尖上,其中一人的失敗意味著另一人的成功。但是,英雄不在乎貧富,不在乎名利。他們想追求的只是正義這個(gè)詞,只是為了利民和國(guó)家的安全。姬昌的父子為了無(wú)辜慘死,為了不讓比做一顆赤膽忠誠(chéng)的東流,為了維護(hù)世界秩序,起兵反商,國(guó)家需要周武王這樣的領(lǐng)導(dǎo)人。相反,淮南王劉長(zhǎng)陶醉于權(quán)力,對(duì)現(xiàn)有的封地不滿,引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),最終只是不成氣候的過(guò)江龍。

            歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次迷離我的眼睛;百轉(zhuǎn)千回,人情冷暖,一點(diǎn)點(diǎn)冰封我的思緒。但我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)這個(gè)多彩的世界,重耳在外面流亡了19年,卻終于登上了皇位,名垂青史;勾踐臥薪嘗膽,終于報(bào)了滅國(guó)之仇;孫臏足,寫(xiě)了《孫臏兵法》;呂不韋流放蜀地,留下了《呂氏春秋》……有生有死,有正有惡,有戰(zhàn)爭(zhēng)有和平,事物總有兩面。我相信上帝的公正。古今有多少事,都是在笑話中付出的……

            讀史記有感 篇12

            史記是中國(guó)人民智慧和歷史的結(jié)晶,是千年歷史的記載。

            通過(guò)這本書(shū),我看到了繁榮的唐朝、殘忍的秦始皇和崇武的漢武帝……我似乎真的看到了宮殿的珍寶,人們安居樂(lè)業(yè)的生活;秦始皇焚書(shū)坑儒的.硝煙,漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面;有的看起來(lái)輕松愉快,有的看起來(lái)緊張,有的看起來(lái)無(wú)奈……

            我認(rèn)為唐朝皇帝應(yīng)該為世界各地的人們收集更多的書(shū)籍來(lái)閱讀,讓他們的大臣們接觸到更多關(guān)于武術(shù)的知識(shí)。秦始皇應(yīng)該讓人們讀一些來(lái)自統(tǒng)一前其他國(guó)家的書(shū),不那么專(zhuān)橫,心胸開(kāi)闊,能接受數(shù)百個(gè)詞。精通武術(shù)的漢武帝應(yīng)該了解一些古今巨人,成為一個(gè)文化和武術(shù)的好皇帝。

            再談古代名人吧。比如扁鵲,他讓多少人起死回生,巧診了多少疑難雜癥,救了多少人在死亡深淵邊掙扎。此外,張騫出使西域。雖然他被匈奴拘留了十多年,但他仍然沒(méi)有忘記出使的重要任務(wù),促進(jìn)漢西交流,形成了絲綢之路的雛形?鬃邮侵袊(guó)歷史上的教育家。他教育學(xué)生不是體罰,而是用禮儀和道德來(lái)規(guī)范他們的言行,用文獻(xiàn)和經(jīng)典來(lái)豐富他的知識(shí)和知識(shí)。他也善于一步一步地誘導(dǎo)人們。不僅如此,他還是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的人。他從不談?wù)撈婀、暴力、混亂和鬼魂。

            讀完《史記》,我不僅豐富了知識(shí),還增加了知識(shí)。讀書(shū)真好!

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