頂碗少年讀后感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的頂碗少年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
頂碗少年讀后感1
學(xué)完《頂碗少年》這篇課文，我有不少收獲。是��！人的一生是搏斗的一生，即使是在最困難，最黑暗的時(shí)候也不要喪失信心，不要退縮，成功往往就在于再堅(jiān)持，再拼搏一次的努力中，而你的一個(gè)小小的放棄往往就會(huì)帶來(lái)失敗。
勇敢地跨出人生的步子吧！即使這步子走的很艱難曲折，勞累辛苦但也要勇敢地去嘗試，去努力，因?yàn)槌晒驮谇胺剑
而面對(duì)突如其來(lái)的`失敗，我們也不要太傷心了，想想看，失敗就像摔碎的茶壺一樣，我們何必去在意呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？勇敢地面對(duì)失敗吧！~
人的一生難免有一些坎坷辛苦，但我們只要去拼一下，只要去撥一下，這些困難就會(huì)消失，那我們就會(huì)看到希望，看到成功！~讓我們一起去迎接明天燦爛的晨曦，一起去迎接美麗的太陽(yáng)吧！~
下面，我為同學(xué)們介紹幾個(gè)名言：
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！
只要功夫深，鐵杵磨成針！
梅花香自苦寒來(lái)！
意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏——歌德
有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀——喬·貝利
一旦有了意志，腳步也會(huì)輕松起來(lái)——?dú)W洲
誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的——米南德
盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不才智——沃勒
萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng)造——普勞圖斯
希望大家能真正懂得這些名言，我們一起加油吧！~^_^
頂碗少年讀后感2
這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏斗的終身，只要敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明，在冰天雪地的'嚴(yán)寒中，再博一下，必然會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，英勇地向前，必然會(huì)取得成功。寫(xiě)到這里，我想起了一句話：眾里尋他見(jiàn)百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
自暴自棄是中華民族的優(yōu)秀保守，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自暴自棄的主體來(lái)寫(xiě)的，此中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
張海迪，5歲時(shí)胸部以下完全得到了知覺(jué)，生活不克不及自理。在死亡的要挾下，她放松時(shí)間進(jìn)修，一點(diǎn)點(diǎn)去勤奮延長(zhǎng)本人的生命。她只需認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管前面橫隔著多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨過(guò)去，達(dá)到成功的彼岸。
在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，一位少年頭上頂著十二只金邊紅斑白瓷碗，表演著各種各樣令人驚訝的動(dòng)作。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)彎時(shí)，那一大疊碗突然從他頭頂上掉了下來(lái)，少年歉疚地笑笑，明顯他對(duì)這場(chǎng)表演充滿(mǎn)決心。第二次，還是在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，碗又掉了下來(lái)，他不知所措了。一位白發(fā)白叟從后臺(tái)走了上來(lái)，對(duì)少年說(shuō)了幾句話。他沉著下來(lái)，開(kāi)始了第三次表演，他成功了。
頂碗少年讀后感3
讀了《頂碗少年》這篇文章，我為少年感到驕傲和自豪！
這是二十多年前的事了，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演，一位英俊的`少年頭頂了一疊瓷碗，在做難度較大的動(dòng)作時(shí)，瓷碗掉了下來(lái)，這樣重復(fù)了三次，觀眾們嘲笑他，甚至讓他下去。他又來(lái)了一次，這次非常成功，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
頂碗少年那種處亂不驚、鎮(zhèn)定的精神，令人敬佩。不管觀眾怎樣嘲笑，頂碗少年仍然鎮(zhèn)定地表演了節(jié)目。一共表演了三次，第一次只是歉疚的微笑著，第二次少年緊張，有點(diǎn)不知所措了。但白發(fā)老人跟他說(shuō)了一些話后，少年處亂不驚重新表演著。
這件事讓我想起了前不久的一件事，那時(shí)我在姥姥家，媽媽把親朋好友都召集來(lái)了，看我表演彈琴，剛開(kāi)始時(shí)我彈得很好，把他們?nèi)繋氲搅艘魳?lè)世界里，突然我忘記譜了，彈出一些不和諧的聲音，我想放棄了。
這時(shí)媽媽悄悄地跟我說(shuō)，沒(méi)事的，不要緊張，放輕松，和平時(shí)一樣。
接下來(lái)，我處亂不驚、鎮(zhèn)定的彈完了。頓時(shí)我談得很好，鴉雀無(wú)聲。我還以為我彈得不好呢！一會(huì)兒，掌聲如雨點(diǎn)般地落到我身上，我笑了。
頂碗少年給我了很大的啟發(fā)，我們遇到什么時(shí)候都要處亂不驚、鎮(zhèn)定還要學(xué)習(xí)頂碗少年那種百折不撓，不放棄的品質(zhì)！
頂碗少年讀后感4
昨天，我們學(xué)了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的堅(jiān)持和勇氣，令我深深感動(dòng)，讓我也在心里為那位少年鼓掌。
這篇課文先詳細(xì)描寫(xiě)了頂碗少年三次驚心動(dòng)魄的雜技表演，揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理，教育我們要敢于面對(duì)挫折，大膽拼搏，不能輕易放棄。
文中的頂碗少年便是這樣，面對(duì)二次失敗的表演，他并沒(méi)有放棄，他向觀眾深鞠一躬，繼續(xù)沉著冷靜地進(jìn)行表演，最后，功夫不負(fù)有心人，頂碗少年的表演終于成功了，全場(chǎng)的觀眾都為他喝彩，都為他的勇氣和堅(jiān)持為之敬佩和感動(dòng)，少年的.表演讓我們明白：只要大膽拼搏就能成功。
生活中，也有這樣堅(jiān)持不懈的人，他們對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，相信自己一定會(huì)成功。我的同桌劉越的成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾�，特別是數(shù)學(xué)。有一次我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題，隨著“沙沙沙沙”筆尖與書(shū)本輕微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思索著，我說(shuō)：“要不你看一下我的吧！”劉越搖著頭，繼續(xù)在草稿紙上算著，經(jīng)過(guò)二三次的失敗，劉越終于算對(duì)了，那一刻，我從心底里深深的敬佩她，她雖然成績(jī)不太好，但是她的堅(jiān)持不懈卻是我們每個(gè)人值得學(xué)習(xí)的，她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。
人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢于再試一次，也許你這一次的嘗試便會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
頂碗少年讀后感5
夜深了,我合上課本,望著窗外沉思起來(lái).“在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳 暗花明………”《頂碗少年》中那一句句激勵(lì)人心的話,讓我的心久久不能平靜.
頂碗少年是一個(gè)強(qiáng)者,在表演雜技頂碗時(shí)連續(xù)兩次都失敗,觀眾們紛紛表示不滿(mǎn),而頂碗少年不氣餒,在老者的鼓勵(lì)下堅(jiān)定信心,進(jìn)行第三次搏斗,終于成功了.
頂碗少年是堅(jiān)強(qiáng)的.在連續(xù)兩次的'挫折和觀眾們的不滿(mǎn)聲中他依然能重樹(shù)信心,又一次進(jìn)行拼搏,這種精神讓我十分震驚.頂碗少年技藝嫻熟,想必他也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次困難,吸取教訓(xùn),才造就了嫻熟的技藝和堅(jiān)定的信心.那位白發(fā)老者也是可敬的,在頂碗少年失敗后,他及時(shí)地給少年進(jìn)行鼓勵(lì),讓少年重拾信心,最終成功.
在生活中,我也曾遇到過(guò)這樣的事情,但每一次一遇到困難我就放棄了.結(jié)果整件事情就半途而廢了.有一次我要做一件手工,在做的時(shí)候由于顏色涂錯(cuò)了,整件作品就報(bào)廢了.我又做了好幾次,可是每一次都涂錯(cuò)了顏色.我氣餒了,便把報(bào)廢品扔到一旁,不干了.讀了《頂碗少年》,我受益匪淺.我下決心要改正這個(gè)缺點(diǎn).
“是的,人的一生是搏斗的一生.只有敢于拼搏的人,才可能取得成功.”頂碗少年,你是我的榜樣!
頂碗少年讀后感6
在二十多年前，作者看雜技表演時(shí)，一位少年表演頂碗，兩次失敗都沒(méi)有氣餒，最后獲得成功。我想：這位少年面對(duì)兩次失敗都沒(méi)有灰心，頑強(qiáng)拼搏，最后取得了成功，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。而我，平時(shí)做作業(yè)時(shí)，一遇到什么難題，就去問(wèn)哥哥，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考，真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛，嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí)，我想，老者一定是說(shuō)："孩子，失敗乃成功之母，在任何困難面前，都不要輕言放棄。"當(dāng)我又看到：觀眾中有人在大聲喊："行了，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節(jié)目吧!"好多人也跟著喊了起來(lái)時(shí)，我想：那些觀眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊，我們應(yīng)該對(duì)失敗者多一份諒解，多一份寬容。
這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，勇敢地向前，一定會(huì)取得成功。寫(xiě)到這里，我想起了一句話：眾里尋他見(jiàn)百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的.時(shí)候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
頂碗少年讀后感7
這周，我們又學(xué)習(xí)了一篇課文，是作家趙麗宏寫(xiě)的一篇文章——《頂碗少年》這篇文章讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
文章大致內(nèi)容是作者在幾十年前去看了一場(chǎng)雜技表演，有一個(gè)少年頂著碗表演雜技，少年在樂(lè)曲聲里做著各種各樣令人驚羨的.動(dòng)作，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的時(shí)候，高高的一摞碗從他的頭頂落下。少年又表演了一次，但仍然失敗。這時(shí)，少年有些不知所措，但經(jīng)過(guò)一位白發(fā)老者的安慰，少年重拾信心，再次表演，終于成功了。
這篇課文中那個(gè)少年在第一次失敗時(shí)的的鎮(zhèn)定使我頗受感動(dòng)，從那個(gè)少年身上不僅僅作者悟出了一個(gè)道理，我也悟出了一個(gè)道理，那就是：失敗乃成功之母，面對(duì)挫折，我們要勇于拼搏，只有堅(jiān)持下去才能成功。但我以前卻不是這樣的一個(gè)人。就拿上一學(xué)期我上奧數(shù)班來(lái)說(shuō)，晚上只不過(guò)稍微晚一點(diǎn)回家，少點(diǎn)玩的時(shí)間，但我卻沒(méi)迎難而上，退縮了，沒(méi)像那個(gè)少年一樣面對(duì)挫折勇于拼搏。
我要學(xué)習(xí)那個(gè)頂碗少年的勇于拼搏的精神，而且我發(fā)現(xiàn)，我們語(yǔ)文書(shū)第一單元的每一篇課文都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。
頂碗少年讀后感8
在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：僅有敢于應(yīng)對(duì)困難，才能成功。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他最終把碗穩(wěn)住了，贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏�！弊髡咧貜娜齻�(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。（1）作者經(jīng)過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描述，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強(qiáng)。（2）具體描述了觀眾看表演時(shí)的`反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。（3）運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描述，側(cè)面說(shuō)明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最終他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺�！眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……
我們應(yīng)當(dāng)和頂碗少年一樣，無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄。
頂碗少年讀后感9
《頂碗少年》這篇課文描寫(xiě)得很感人，很讓人深思。文中那位少年面對(duì)第一次和第二次失敗時(shí)，他毫無(wú)動(dòng)搖之心；面對(duì)第三次失敗時(shí)，他心灰意冷，失去了信心，但由于那位白發(fā)老者給予他鼓勵(lì)，他重新站起來(lái)，最后他終于成功了。當(dāng)我讀到他成功時(shí)，不禁為他感到驕傲、自豪。
文中最后一段寫(xiě)得很深刻，寫(xiě)出了每當(dāng)人失去了信心的時(shí)候，再堅(jiān)持一下，就會(huì)取得成功。這使我聯(lián)想到我們做事要有毅力，而毅力不是天生就有的，往往是從困難中磨煉出來(lái)的。
文中那位白發(fā)老者到底對(duì)那位少年說(shuō)了什么呢？我想可能是一些鼓勵(lì)吧！我敬佩那位少年，因?yàn)樗灰?tīng)到別人的鼓勵(lì)就能在跌倒后重新站起來(lái)。這又使我聯(lián)想到了學(xué)習(xí)，爸爸媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但爺爺奶奶卻對(duì)我的'學(xué)習(xí)毫不過(guò)問(wèn)。爺爺奶奶，每當(dāng)我傷心失望的時(shí)候，請(qǐng)您們別不理我，就算不安慰我，也不要不理我。這是我對(duì)你們的一個(gè)小小的要求，如果你們?cè)谖倚幕乙饫涞臅r(shí)候鼓勵(lì)我，當(dāng)我難過(guò)時(shí)安慰我，我就心滿(mǎn)意足了。
那位頂碗少年給我的啟迪是：一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)會(huì)失敗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我相信明天會(huì)更好。
作者：羅芹
頂碗少年讀后感10
在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于應(yīng)對(duì)困難，才能成功。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他最后把碗穩(wěn)住了，贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的`贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏�！弊髡咧貜娜齻�(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。（1）作者透過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的描述，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強(qiáng)。（2）具體描述了觀眾看表演時(shí)的反應(yīng)，體現(xiàn)出表演扣人心弦。（3）運(yùn)用擬人的手法對(duì)碗進(jìn)行描述，側(cè)面說(shuō)明了表演難度大，也烘托出了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身躺�！眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……
我們就應(yīng)和頂碗少年一樣，無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的打擊，都不能輕言放下。
頂碗少年讀后感11
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，那篇課文的名字叫《頂碗少年》。
課文總共講述了少年的三次失敗，在第一次失敗過(guò)后，鎮(zhèn)定的少年并沒(méi)有慌亂，而是站在臺(tái)上，歉疚地鞠了一躬，便繼續(xù)在臺(tái)上重新再表演一次，但第二次仍然失敗，少年的信心被徹徹底底地?fù)艨辶�，在臺(tái)上呆呆地、不知所措地站著，這時(shí)，一位老者走上來(lái)，對(duì)他說(shuō)了一句鼓勵(lì)的.話，使他把勇氣拾回，完成了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏。
俗話說(shuō)的好：“失敗乃成功之母�！睂W(xué)完這篇課文，我不由得想到了自己。還記得有一天，我躍躍欲試地想畫(huà)一幅極其復(fù)雜的畫(huà)，便拿起畫(huà)筆，繪畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)兒，我的額頭上滿(mǎn)是汗珠，怎么畫(huà)怎么不好看，我急得一把丟下畫(huà)筆，去看電視了。媽媽看見(jiàn)了，馬上撿起畫(huà)筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次的嘗試自然不會(huì)成功，成功終究來(lái)的不容易，你再多多努力，一定會(huì)成功!”聽(tīng)了媽媽的話，我重新找回了信心，上網(wǎng)查起了資料，經(jīng)過(guò)了我的努力，那一幅畫(huà)終于得以完成。
在生活中，如果你堅(jiān)持不懈，在未來(lái)的某一天，你一定會(huì)成功!
頂碗少年讀后感12
今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課，我感受很深。
頂碗的少年，在第二次失敗時(shí)，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會(huì)有成功。
其實(shí)失敗算什么呢？不管是在學(xué)習(xí)上，工作上，事業(yè)上，哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功的人呢？取得成就的人，不就是在不斷的失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功的嗎？有了成功，失敗又算什么呢？
在生活中的曲折是我們意想不到的'，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中的懦夫，我們應(yīng)該以成功為目標(biāo)，不斷的超越自己，不管別人說(shuō)什么，都要去努力。
別人說(shuō)的話更不能?chē)樀刮覀�，他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷，說(shuō)個(gè)夠，等到成功時(shí)，他們還有話說(shuō)嗎？沒(méi)有，因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>
失敗是成功之母，成功的人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái)的，沒(méi)有一路都是成功走來(lái)的人，從哪能里摔倒，就從哪里爬走來(lái)，跌得再疼也要爬起來(lái)，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底的輸了，而且是輸給了自己，你將輸?shù)煤軕K很慘，沒(méi)有人能再給予你幫助了。
頂碗少年讀后感13
這幾天，我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文，文章講的是一位少年在表演失敗的情況下，不向困難低頭，最終成功了。
少年第一次表演，一個(gè)轉(zhuǎn)身令表演失敗了，但他繼續(xù)努力，就算觀眾不耐煩了，他也是繼續(xù)努力表演，最終他成功了，贏得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。少年為了這次表演必定費(fèi)了許多功夫。如果他是第一次上臺(tái)表演呢？如果他這次不成功，反而被觀眾轟下了臺(tái)，那這個(gè)少年的前途就毀了。
所以我更佩服那少年堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的'精神，也感謝那些觀眾們，有了他們的掌聲，少年下一次表演也會(huì)更精彩！
誰(shuí)在一生中沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢？“失敗乃成功之母”，只要堅(jiān)持，你就一定能成功！
少年的堅(jiān)持讓我想起了一件事，我因?yàn)橐坏缿?yīng)用題解不出來(lái)，而放棄了它，經(jīng)過(guò)老師講解，我才發(fā)現(xiàn)這道題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我再堅(jiān)持一下便可以解出這道題。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)碰到一些挫折，有些人在挫折面前退縮了，有些人卻勇往直前找到了成功之路。愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，也失敗了近一萬(wàn)次，但他并沒(méi)有沮喪和放棄，最終發(fā)明出世界上第一個(gè)燈泡。
我們要像頂碗少年一樣做自己的鼓手，鼓出自信，鼓出勇氣，鼓出成功之路。
頂碗少年讀后感14
這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的.事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應(yīng)對(duì)事實(shí)，在一次的表演，最終成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺(jué)得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時(shí)候，我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了，相反，我覺(jué)得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，可是他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有經(jīng)過(guò)這道考驗(yàn)。
人要會(huì)拼搏!今日教師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇钱惓：茫退銓?xiě)了，得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理，我便寫(xiě)下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小，但你敢去寫(xiě)，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感15
頂碗——中國(guó)雜技的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，考驗(yàn)了表演者的心理素質(zhì)，平衡能力和技巧水平。而頂碗少年，無(wú)非也就十幾歲，和我們年齡相仿，卻又那么多的不同……
頭上頂著十個(gè)碗，站在他人肩上，做著各種高難度動(dòng)作，卻依然能從從容容的表演。這得有多么高的心理素質(zhì)，要經(jīng)過(guò)多少次的艱苦訓(xùn)練。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，為了一次表演，這位頂碗少年流了多少汗，受了多少累啊！而我們，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有人供我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，想要什么就有什么。過(guò)著公主少爺?shù)纳顓s總是身在福中不知福。認(rèn)為學(xué)習(xí)就是最苦最累的事了，那是多么不該啊！
而少年面對(duì)失敗的態(tài)度，則更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。面對(duì)失敗，你是否還記得“失敗乃成功之母”呢？你面對(duì)困難，是迎刃而上，還是知難就退、輕易放棄呢？每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)有失敗的經(jīng)歷，即使他是位偉大的'成功人士。我們應(yīng)深知：只有經(jīng)受了失敗的磨難，最終獲得成功的人，才是真正的強(qiáng)者！
人生真的需要拼搏，往往你的最后一搏決定了成敗。我們應(yīng)如頂碗少年一樣，無(wú)論肩上背負(fù)著多大的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊，都不能輕易地放棄。只有敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的之人！
讓我們和頂碗少年一起，去奮斗，去拼搏，永不言棄。一起為我們的精彩明天喝彩吧！
【頂碗少年讀后感】相關(guān)文章：
頂碗少年閱讀答案02-17
頂碗少年閱讀與答案02-12
頂碗少年課文原文01-24
《頂碗少年》閱讀答案02-16
《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(jì)的范文03-21
關(guān)于《頂碗少年》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
關(guān)于《頂碗少年》 教學(xué)設(shè)計(jì)03-04
《頂碗少年》語(yǔ)文教案02-23
頂碗少年語(yǔ)文教案02-17
閱讀《頂碗少年》含答案02-16