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凡卡的讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的凡卡的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
凡卡的讀后感1
學(xué)習(xí)了《凡卡》一文，我不禁陷入沉思……
童年時(shí)人生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光，我們這一代的孩子更幸福，吃營(yíng)養(yǎng)品，穿高檔童裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛(ài)的長(zhǎng)河中。
可凡卡的童年呢？父母雙亡，考爺爺當(dāng)守夜人的保酬生活，衣服破爛單薄，想都不敢想穿高檔童裝，只求能和唯一的親人爺爺生活在一起。9歲的.凡卡正是受教育的時(shí)候，但凡卡卻在老板家當(dāng)學(xué)徒。
珍惜今天的幸福生活吧！
江西九江湖口勝利小學(xué)二部二年級(jí)：xx
凡卡的讀后感2
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認(rèn)為用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩(shī)最能表現(xiàn)出沙皇時(shí)期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學(xué)徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經(jīng)懷著美好的愿望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
我們的童年和凡卡的童年相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天，一個(gè)地！仔細(xì)想一想，我們之中哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子？哪一個(gè)父母不愿為自己的孩子著想？哪一個(gè)父母不想讓自己的孩子過(guò)上美好、幸福的生活？凡卡自幼就沒(méi)有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢，是為了我們能過(guò)上幸福的`日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學(xué)們，這難道是我們?cè)撟龅膯幔?/p>
同學(xué)們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會(huì)隨著時(shí)間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
凡卡的讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，我的感受很深，比起我的生活，他是多么無(wú)助，多么痛苦，多么可憐……
凡卡，每天都吃不飽穿不暖，他不能像我一樣盡情玩耍，他不能像我一樣在明亮的'教室里認(rèn)真讀書(shū)，他得不到父母的關(guān)愛(ài)，他也不能像我一樣過(guò)上幸福美滿的生活……而我，天天沉浸在父母的關(guān)愛(ài)中，我又吃不完的美食，美麗的新衣，我還不用天天干活，更不用天天挨打。啊，凡卡!你每天都在祈禱上帝，每天干活，還要挨打。每天吃不飽穿不暖。相比之下，我的生活多么美好!
我幻想有一天，凡卡也能上學(xué)讀書(shū)，過(guò)上幸福生活。那時(shí)的他，臉上洋溢著幸福的笑容……
凡卡的讀后感4
今天，我們學(xué)了凡卡這篇課文，文中通過(guò)凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容來(lái)說(shuō)出凡卡在鞋匠這里的艱苦日子，
只有九歲的凡卡，在三個(gè)月前被爺爺送進(jìn)鞋匠這里，每天都要受老板和老板娘的打，有時(shí)還被店里的幾個(gè)伙計(jì)捉弄，他沒(méi)有辦法，因此 ，他要在這個(gè)沒(méi)人的`晚上，給爺爺寫一封信，告訴了爺爺他在這里的經(jīng)過(guò)和委屈，為了寄這封信，凡卡等了好幾天，他連破棉襖都沒(méi)披就跑出去寄信，可見(jiàn)，他多想讓爺爺來(lái)幫他。
學(xué)完這篇課文我真為凡卡擔(dān)憂，希望爺爺早點(diǎn)收到凡卡寫的信。
凡卡的讀后感5
《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國(guó)的一個(gè)可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當(dāng)學(xué)徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說(shuō)自己的悲慘生活的事，無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡以及人民的苦難生活。
凡卡生活的時(shí)代和當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代，一定會(huì)天天快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就會(huì)覺(jué)得自己是多么幸福，多么快樂(lè)。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和睦、美好，也很溫暖的.社會(huì)主義大家庭里許許多多的孩子快樂(lè)、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的孩子們，十分貧窮，過(guò)著困苦的生活。因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴽](méi)錢上學(xué)，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，希望得到社會(huì)的幫助。有的孩子眼看自己沒(méi)有希望上學(xué)了，寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學(xué)讀書(shū)，通過(guò)他們圓自己的讀書(shū)夢(mèng)。
凡卡的讀后感6
死路一條，這反映了當(dāng)時(shí)沙皇俄國(guó)的黑暗。
看看凡卡，想想自己，臉不禁漲得通紅。因?yàn)槲疑L(zhǎng)在今天的這個(gè)美好的時(shí)代，吃得飽、穿得暖，在學(xué)校受到老師的關(guān)愛(ài)和教育，有了困難，同學(xué)們都會(huì)伸出熱情的手進(jìn)行幫助，在家里受到親人的愛(ài)撫，真是幸福!這一切凡卡是連想都不敢想的。同樣是童年，為什么凡卡得不到幸福?因?yàn)樗男腋１毁Y本主義制度奪去了。而我的`幸福，是共產(chǎn)黨和新社會(huì)給予的，是無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲換來(lái)的�？晌覅s不努力奮斗——作業(yè)多了不想做，上課時(shí)間一長(zhǎng)就受不了，老分神，遇到芝麻粒大的困難就退卻……這怎么能行呢?
凡卡的讀后感7
每個(gè)人都有自己的童年，但你有沒(méi)有認(rèn)真尋找你童年時(shí)整天都在做什么，你有沒(méi)有被折磨過(guò)？今天，我學(xué)習(xí)了十一本語(yǔ)文課本中的課文“繁卡”。
文章主要講述了九歲的范卡被送到鞋匠艾麗西婭學(xué)徒的艱苦生活。他還興奮地給爺爺寫了一封信，希望爺爺能來(lái)。在信中，他告訴爺爺他在這里的生活，所以老板和老板娘如何打敗他，以及這些家伙如何捉弄他。每天吃什么，睡在哪里。它表現(xiàn)了作者對(duì)被困難壓垮、不向老板和老板娘屈服的肖凡卡的頑強(qiáng)的同情精神。我希望他能盡快回家。
讀完這篇文章后，我覺(jué)得我甚至不如一個(gè)9歲的范卡。通常，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)失去信心。范卡已經(jīng)忍受了這樣的.折磨，但仍然對(duì)自己有很大的信心，并抱著最大的希望去面對(duì)。
�。⌒》部�，你真了不起！
凡卡的讀后感8
讀完了《賣火柴的小女孩》與《凡卡》這兩篇文章后，我十分同情他們兩的遭遇與命運(yùn)�！顿u火柴的小女孩》里的那個(gè)小女孩，有人在她死前都看見(jiàn)了她那可憐兮兮的樣子，可是，沒(méi)有一人幫助她，這足以見(jiàn)得當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么的黑暗啊！《凡卡》這篇課文中九歲的小凡卡這么小就被送到城里學(xué)手藝，你在那兒受盡了非人的待遇，雖然你給爺爺寫了信，可是卻還是得不到安寧，你是多么的可憐啊！你們兩個(gè)都是如此的可憐，可是有人理你們么？沒(méi)有！可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么的`黑暗與殘酷�。�
現(xiàn)在，我們推翻了舊社會(huì)的統(tǒng)治，世上再也沒(méi)有這樣的事情發(fā)生。今天，我們坐在安靜、舒適、明亮的教室里讀書(shū)，而你們那時(shí)候卻還在賣火柴，受虐待，可見(jiàn)得現(xiàn)在的我們是多么幸福��！
所以，我們更得好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能讓這樣的事情再次發(fā)生。為了我們的未來(lái)，更要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了明天更好的生活，一起加油吧！
凡卡的讀后感9
一個(gè)叫凡卡的孩子給別人做學(xué)徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老板孩子晃搖籃睡著被打，收拾魚(yú)拿錯(cuò)位置被打，同伙兒捉弄他被打。
他寫信給爺爺，請(qǐng)求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農(nóng)村去，他在信中說(shuō)："爺爺，快來(lái)接我吧!不然，我就快要了……
讀了這篇文章，我心里很不是滋味，像我們現(xiàn)在的孩子過(guò)著衣食無(wú)憂，豐富多彩的生活，不但能在舒適的教室里學(xué)習(xí)，而且還能夠根據(jù)自己的愛(ài)好，參加各種各樣的課外培訓(xùn)班，可以說(shuō)，我們現(xiàn)在的生活就是凡卡的一種幻想，可是我們呢?
通過(guò)對(duì)比，我才深深的'感受到今天的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好，我們一定要珍惜呀!
凡卡的讀后感10
我們每個(gè)人的童年都是幸福的、快樂(lè)的。吃著營(yíng)養(yǎng)的食品，穿著好看的衣服，坐在舒適的教室里上課。有著父母的呵護(hù)，可是主人公凡卡的童年卻與我們的童年截然不同！凡卡的童年是悲傷的，父母雙亡，家庭支出全靠爺爺辛辛苦苦賺來(lái)的.血汗錢。9歲的凡卡不求有好看的衣服，不求有什么高級(jí)食品，他只希望能和爺爺永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的生活在一起。以為世界上可能只有爺爺對(duì)他最好了吧。
9歲應(yīng)該是接受教育的時(shí)候了。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候應(yīng)該坐在教室里了，可凡卡呢？在老板家做苦力。凡卡沒(méi)有父母的關(guān)懷、沒(méi)有人們的關(guān)懷、沒(méi)有···狠心的老板、老板娘還百般折磨他。生活和命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么殘酷啊！
我們現(xiàn)在的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比凡卡的生活要甜蜜的多，當(dāng)我們?cè)谙硎苄腋r(shí)要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大，變得更富有，讓現(xiàn)在像凡卡的孩子過(guò)上好生活，能和我們一樣，能有個(gè)快樂(lè)的童年，能坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課！
凡卡的讀后感11
今天，我讀了一本叫《凡卡》的書(shū)，不禁潸然淚下，心情難以平靜下來(lái)……
本文主要講一個(gè)叫凡卡·茹科夫的孤兒被送到鞋匠那兒去做學(xué)徒，遭到老板，老板娘的欺負(fù)，伙伴們的捉弄……
凡卡和我們形成了鮮明的對(duì)比。他每天都要挨打，而我們，每天高高興興，被視為掌上明珠，舍不得打我們；他每天都要挨餓，而我們，每天吃得飽飽的，要吃什么父母就買什么，舍不得餓我們；他每天都要挨凍，而我們，每天穿得舒舒服服，想穿什么衣服父母就買什么衣服，穿不著就扔了。父母每天對(duì)我們虛汗那溫暖，舍不得讓我們凍著……每當(dāng)我閉上眼睛，就會(huì)浮現(xiàn)出凡卡懇求他的爺爺帶他回家的畫面，耳邊響起凡卡清酒他的爺爺帶他回家的聲音。我多么想走進(jìn)書(shū)里，牽起凡卡的'手，對(duì)他說(shuō)：“凡卡，走，我?guī)慊丶�！”可這只有在夢(mèng)里才能實(shí)現(xiàn)……
從這本書(shū)中，我明白了：我們現(xiàn)在的生活是幸福，美好的。要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
凡卡的讀后感12
夜，很靜。我坐在窗邊，輕柔的春風(fēng)吹在我的臉上，讓人感到無(wú)比愜意，可我的心卻久久不能平靜。因?yàn)榉部ǖ谋瘧K命運(yùn)在我的心頭活靈活現(xiàn)。
文章主要說(shuō)了：沙皇尼古拉二世的時(shí)候，九歲的凡卡被送到了有錢人家當(dāng)學(xué)徒，受到了慘無(wú)人道的催殘：被老板、老板娘打，被店里伙計(jì)捉弄……在老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)出去的時(shí)候，他給爺爺寫信，向爺爺訴苦，并回憶起以前美好的鄉(xiāng)村生活。寫完信后，他滿載著希望去寄了信，可結(jié)果卻令人失望。
相對(duì)于凡卡的生活，我覺(jué)得我的生活比他的幸福多了。每天早上被父母叫醒，吃著香噴噴的.早餐，穿著潔白的校服，被父母目送著上學(xué);晚上回家的時(shí)候，總能吃到美味的佳肴;節(jié)假日還能一家人去游山玩水······
是啊!在這么好的環(huán)境里，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。爭(zhēng)取給父母一個(gè)好的回報(bào)!
凡卡的讀后感13
每個(gè)人都有自己的童年，凡卡也不例外。然而，他的童年卻充滿了傷痛、無(wú)奈與絕望。讀著他的信，我仿佛聽(tīng)到了他深深的嘆息，看到了他呆呆的行者爺爺?shù)哪印?/p>
《凡卡》這篇文章主要講了：圣誕節(jié)前夜，帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望和對(duì)鄉(xiāng)下美好生活的向往，凡卡偷偷的給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去。表現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷。
對(duì)爺爺?shù)?渴望是凡卡對(duì)幸福的呼喚，可幸福遙不可及，與凡卡相比，我們是幸福的，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？讓我們加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
凡卡的讀后感14
一個(gè)叫凡卡的孩子給別人做學(xué)徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老板孩子晃搖籃睡著被打，收拾魚(yú)拿錯(cuò)位置被打，同伙兒捉弄他被打。他寫信給爺爺，請(qǐng)求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農(nóng)村去，他在信中說(shuō)："爺爺，快來(lái)接我吧！不然，我就快要被打死了……
讀了這篇文章，我心里很不是滋味，像我們現(xiàn)在的孩子過(guò)著衣食無(wú)憂，豐富多XX的生活，不但能在舒適的教室里學(xué)習(xí)，而且還能夠根據(jù)自己的愛(ài)好，參加各種各樣的課外培訓(xùn)班，可以說(shuō)，我們現(xiàn)在的生活就是凡卡的一種幻想，可是我們呢？
通過(guò)對(duì)比，我才深深的`感受到今天的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好，我們一定要珍惜呀！
凡卡的讀后感15
今年我該上五年級(jí)，在我們這學(xué)期的課本中有一篇課文，題目叫凡卡。
凡卡一文的作者透過(guò)描述凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了俄國(guó)舊社會(huì)窮孩子的悲慘命運(yùn)。讀著讀者我的眼前就浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的情景，仿佛看到骨瘦如柴的他正在被狠心的老板用皮鞭毒打，我真想拉起凡卡對(duì)他說(shuō)，不要哭，我們幫忙你。
凡卡是多么可憐啊，我們的'幸福生活和凡卡相比真是不可想象。
凡卡我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)強(qiáng)的品格，你讓我更了解社會(huì)，讓我更珍惜此刻的完美生活。
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