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匆匆讀后感(集合15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的匆匆讀后感，歡迎閱讀與收藏。
匆匆讀后感1
光陰似箭，日月如梭。遙看少年騎竹馬，轉(zhuǎn)眼已成白頭翁。 ——題記
《匆匆》是朱自清與24歲時(shí)寫的一篇文章。 讀完這篇文章，我覺得時(shí)間過得真的太快了，我以前經(jīng)常和姐姐還有一個(gè)姑姑一起玩兒（很早了），現(xiàn)在，我姐姐初中三年級(jí)（初三），那個(gè)姑姑呢？高中一年級(jí)（高一）。唉……匆匆啊。不知不覺，就這么長(zhǎng)時(shí)間了，我都六年級(jí)了，時(shí)間太快了。
珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，加油！
匆匆讀后感2
《匆匆》這篇文章告訴我們：光陰一去不復(fù)返，我們要珍惜現(xiàn)在，趁著自己還未長(zhǎng)大，多學(xué)習(xí)，多讀書，讓光陰不要白白流失。
文章中說："燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的`，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？"
美國(guó)總統(tǒng)富蘭克林說過這樣一句話："如果時(shí)間是最寶貴的東西，那么浪費(fèi)時(shí)間就是最大的揮霍。"所以，我們要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不能消磨時(shí)光，要想讓自己成大業(yè)，生活變得更有意義，那就讓我們一起努力，把自己的生活充實(shí)起來，讓時(shí)光不要白白從我們身邊溜走。
匆匆讀后感3
燕子去，有再來的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候；桃花謝又再開的時(shí)候……
這是出自偉大作家朱自清先生的作品，此文表達(dá)作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。
人一生的'時(shí)間是有限的，但是我們要充分利用好這段時(shí)間，去做有意義的事情，不可以浪費(fèi)時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大，過去的時(shí)間一去不復(fù)返……
在生活中，我們不可以兩天打魚三天曬網(wǎng)，要珍惜每一分每一秒，去做有意義的事情。
可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？
匆匆讀后感4
前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”我們的生命只有一次。“燕子去了，又再來的.時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！彼�，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。
匆匆讀后感5
有句俗話說得好：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！�
當(dāng)我想到這句話時(shí)，就會(huì)想到剛剛學(xué)的一篇課文《匆匆》，這篇課文的作者是朱自清，雖然課文很長(zhǎng)，但是可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的'字概括，那就是“珍惜時(shí)間”
文中有一句話說“像針尖上的一滴水滴在大海里”，一滴水滴在大海里是沒有聲音的，而且很快，時(shí)間就是這樣的，沒有聲音，轉(zhuǎn)瞬即逝。
讀了這篇文章后，讓我想起了我自己，有時(shí)我會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間，而有時(shí)卻只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我明白從今往后我要好好珍惜時(shí)間，多用點(diǎn)兒時(shí)間在學(xué)習(xí)上，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，到老了的時(shí)候就會(huì)后悔，有句古話也是這樣講的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”
匆匆讀后感6
《匆匆》主要寫的是我們的日子一去不復(fù)返，時(shí)間在我們身邊悄悄地逝去，令人感慨。作者對(duì)時(shí)光的流逝表示無奈和惋惜，提醒我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是有限的，要向擠海綿那樣擠時(shí)間，這樣才能干更多的事情。不要因?yàn)楦瑢W(xué)之間的沖突而生氣，擠出來的時(shí)間能寫完作業(yè)，看書。自己跟同伴聊天時(shí)，時(shí)間從我們的嘴邊逝去；玩耍時(shí)，時(shí)間從我們的笑聲中逝去。
以后我要珍惜時(shí)間，在學(xué)校抓緊時(shí)間寫作業(yè)，在家珍惜不到3個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取考上好學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，六年快要過去了，跟同學(xué)相處的.時(shí)間一天一天的變少，那些快樂時(shí)光也一天一天的變少， 歲月在你眨眼間消失。珍惜時(shí)間吧，因?yàn)槲抑廊兆邮且蝗ゲ粡?fù)返的。
匆匆讀后感7
看了《匆匆》這篇課文，覺得人生有限，時(shí)間無限。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它從我們身邊溜走。
我的成長(zhǎng)也是如此。幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)春秋，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，變成了即將進(jìn)入中學(xué)的'少年。六年過去了，無聲無息，無影無蹤。
一年級(jí)的時(shí)候，日子在秋千上過，二三年級(jí)的時(shí)候，日子在踢腿中閃過，五年級(jí)的時(shí)候，日子在籃板和鼠標(biāo)上過。一年級(jí)到五年級(jí)的匆忙中，我能做什么？在我快樂的日子里，我不再努力學(xué)習(xí)，沒有好好做作業(yè)，成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。以后的日子里，我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，再也不能馬馬虎虎，把書包文具擺放整齊，把畫畫學(xué)得更好。
過去浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以從現(xiàn)在開始抓住每一天！讓每一天都過得充實(shí)。
匆匆讀后感8
今天，我讀一篇令我深受啟發(fā)的文章——《匆匆》。這篇文章總體講的是：
第一段講“我”思考我的日子為什么一去不復(fù)返，二至四寫作者為日子一去不復(fù)反而感慨，第五段突出作者對(duì)時(shí)光流逝的.感慨，這篇文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫時(shí)光流逝的蹤跡。
讀完這篇文章，一陣節(jié)約時(shí)間的念頭從我的心里油然而起，想起以前不節(jié)約時(shí)間的行為，我就從心底對(duì)自己說一句：應(yīng)該節(jié)約時(shí)間。
匆匆讀后感9
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細(xì)膩的.刻畫了時(shí)間流逝的已無蹤跡，——是�。∥覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返？
記得列寧曾過：“贏得時(shí)間，就贏得了一切�！币粋�(gè)青年人，在年旺力盛力時(shí)不去努力學(xué)習(xí)，到了白發(fā)蒼蒼之時(shí)就后悔莫及了。
匆匆讀后感10
我今天讀了匆匆這篇文章。我剛看一小節(jié)的時(shí)候，就入迷了，因?yàn)槲矣X得寫得太好了。
他寫：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊梅枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的.，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在何片呢？是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到了哪？
我覺得時(shí)間飛快地走了，于是洗手的時(shí)候，時(shí)間從水流里過去了。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過去了。
��！匆匆的時(shí)間，總是那么快的流過，所以我們要珍惜這寶貴的時(shí)間呀！
匆匆讀后感11
說起匆匆，學(xué)過它的人或聽過它的總會(huì)想起“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”
課文告訴我們的，不就是要讓我們珍惜時(shí)間，在你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，它就輕輕悄悄地走著。當(dāng)你回過神來，后悔自己剛才浪費(fèi)了時(shí)間，可時(shí)間就在你抱怨的時(shí)候走過了。
學(xué)習(xí)了朱自清先生的這篇散文，我明白了時(shí)間讓人煩惱的.原因，因?yàn)樗偸菚?huì)讓沒有完成任務(wù)的人煩惱，完成任務(wù)的人則不會(huì)被它煩惱。讓我們做一個(gè)完成任務(wù)的人，拋掉時(shí)間這個(gè)煩惱吧！
匆匆讀后感12
今天，老師教了一篇課文，是朱自清寫的散文。
在這篇散文里，朱自清問了一些問題：我們的日子為什一去不復(fù)返呢？在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？……等等，都寫出了朱自清對(duì)自己空度光陰，無所事事，一無成就，而感到無限的懊悔與惋惜，在這篇描寫世間的'散文里，把時(shí)間比成針尖上的一滴水，比喻時(shí)間有腳，寫出時(shí)間匆匆流逝的飛快，還有描寫時(shí)間的名言呢：光陰易逝，豈容我待？時(shí)間是無音的銼刀。……
珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句話說得真不錯(cuò)，如果你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。所以大家要珍惜時(shí)間喲！
匆匆讀后感13
不知不覺，我們已經(jīng)不再是一個(gè)的“小牛犢”。時(shí)間就是和朱自清說的一樣，來也匆匆，去也匆匆。時(shí)間老人是沒有情面的，文中朱自清對(duì)時(shí)間的流逝有著另一番解釋，被偷，逃跑。他將時(shí)間的`流逝也說成是“溜”，使讀者看起來，時(shí)間更像是一個(gè)頑皮的小孩。
有時(shí)時(shí)間就是那么的不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì)，他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走。不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復(fù)返，確實(shí)，日子逃去如飛。這單單是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨！
文章倒數(shù)第二節(jié)的問句“為什么偏要白白走這一遭啊？”雖然作者并沒有做正面的回答，可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”！
匆匆讀后感14
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了又再開的時(shí)候……
這是出自偉大作家朱自清先生的.作品，此文表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜。
人一生的時(shí)間是有限的，但是我們要充分利用好這段時(shí)間，去做有意義的事情，不可以浪費(fèi)時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，過去的時(shí)間一去不復(fù)返……
在生活中，我們不可以兩天打魚三天曬網(wǎng)，要珍惜每一分每一秒，去做有意義的事情。
可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？
匆匆讀后感15
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文。這篇課文講的是作者對(duì)時(shí)間匆匆的感悟，一日一日過去；自己無一成就感到傷心、難過；激勵(lì)我們珍惜時(shí)間、時(shí)間一去不復(fù)返；要好好學(xué)習(xí)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀了這篇課文，我感觸很深；自己已經(jīng)浪費(fèi)掉了兩千多個(gè)日子了。在這兩千多天中，我做了些什么；只是吃喝玩樂，虛度自己的光陰。自己正在毀滅自己的人生，時(shí)間的.老人要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方；我過去的時(shí)間也將離開，他們無法回來，一去不復(fù)返。我失去了它們，浪費(fèi)了自己；我要珍惜自己現(xiàn)在的生活，自己的時(shí)間。為自己、國(guó)家做一些有用的事！
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