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《梧桐樹(shù)》讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《梧桐樹(shù)》讀后感，歡迎大家分享。
《梧桐樹(shù)》讀后感1
從前有一棵梧桐樹(shù)，上面有許多梧桐子，他們十分的快活。他們穿著碧綠的新衣，都站在床沿上游戲。周圍張著綠綢似的帷幕。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠綢似的帷幕飄動(dòng)起來(lái)，像幽靜的庭院。從帷幕的縫里，他們可以看見(jiàn)深藍(lán)的天，可以看見(jiàn)天空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，可以看見(jiàn)像仙人的衣裳的白云，他們可以看見(jiàn)永遠(yuǎn)笑嘻嘻的月亮，看見(jiàn)俏皮的眨著眼睛的星星，看見(jiàn)白玉的橋一般的銀河，看見(jiàn)提著燈游行的螢火蟲(chóng)。所以他們十分的快活。
有一顆梧桐子，他不但喜歡看一切美麗的東西，唱種種歡樂(lè)的歌兒，他想離開(kāi)窗沿，出去游戲。于是他便輕輕一飛，隨著大風(fēng)飄出去了。忽然大風(fēng)停止了，種子從高空中落了下來(lái)，落在一塊土壤里。一只麻雀看見(jiàn)了他，立馬銜住了他，把他送到了一塊土壤肥沃的地方，梧桐子被埋進(jìn)了土里。過(guò)了一段時(shí)間，他竟生根發(fā)芽長(zhǎng)成了一棵梧桐樹(shù)。一天，一只燕子飛到了梧桐樹(shù)上休息。這只燕子原來(lái)是當(dāng)郵差的'，于是梧桐樹(shù)很高興，他立馬寫(xiě)了許多信讓好心的燕子送給他的母親和哥哥弟弟。沒(méi)過(guò)幾天，他的母親和哥哥弟弟的回信就到了。就這樣，燕子就給梧桐樹(shù)和他的母親和哥哥弟弟當(dāng)了郵差。
從這件事當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)這棵梧桐子靠自己的力量在野外生存下來(lái)了，并長(zhǎng)成了一棵梧桐樹(shù)，這是需要很大的勇氣的。一個(gè)人如果想要在野外生存下來(lái)的話，就先問(wèn)問(wèn)自己又沒(méi)有這個(gè)勇氣，然后再去靠自己的力量去完成野外生活，直至成功。
《梧桐樹(shù)》讀后感2
這里記載著一篇非常感人的故事，我讀后生生淚下。
講的是：小時(shí)侯，我常去爺爺家玩兒。爺爺家有一棵很茂盛的梧桐樹(shù)。每次我到爺爺家玩，都是我最快樂(lè)的時(shí)候。
那時(shí)，家境并不好，媽媽動(dòng)不動(dòng)就生氣，一生氣就訓(xùn)人，我常常挨她的訓(xùn)。我一生氣，便跑到爺爺家，快樂(lè)的玩耍。有一次，我淘氣，拿起針扎了梧桐樹(shù)一下，清清的、圓圓的淚珠一樣的水滴滴了下來(lái)。我呆了一下，這“淚珠”在爺爺眼里有過(guò)。那次，我打破了人家的花瓶，卻不承認(rèn)時(shí)，爺爺就落下了一滴清清的、圓圓的'淚。從此，我把梧桐樹(shù)和爺爺連在了一起。
有一天傍晚，竟下了一絲細(xì)雨，爺爺嘆了口氣說(shuō)：“梧桐樹(shù)更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”我不懂，爺爺便講解給我聽(tīng)。
我在梧桐樹(shù)下玩著、轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到了梧桐樹(shù)的葉子全落了。爺爺?shù)牟∏榧又亓�。一天，爸爸回�?lái)告訴我，爺爺快不行了，我感到自己瘋了似的往家跑。不會(huì)的！決不可能！爺爺只是睡了。瞧，他那面貌與生前一樣，他只是睡了。我猛然想到：梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)不死，爺爺不會(huì)死！我又扎了梧桐樹(shù)一下，水流了出來(lái)，我笑了，可在一看，那水不在是清的，而是混濁的，不在是滾圓的，而是一道細(xì)流。
我絕望了，只看見(jiàn)一位老爺爺，坐在梧桐樹(shù)下，給一個(gè)小女孩兒講故事聽(tīng)……
雖然，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事，可我知道，它在告訴我們：要珍惜愛(ài)，懂得愛(ài)，做一個(gè)懂得愛(ài)的人。
《梧桐樹(shù)》讀后感3
我很喜歡這本書(shū)，它的名字就叫《別了，梧桐樹(shù)》，描寫(xiě)了幾個(gè)居住在綠茵地里的小伙伴，經(jīng)過(guò)三天的旅行，我數(shù)的是三天，不知道你數(shù)的是幾天，總之就用三天代替了，別了,梧桐樹(shù)讀后感。然后呢還有幾個(gè)動(dòng)物我最喜歡，我喜歡的有兔子、青蛙還有臭鼬，描寫(xiě)臭鼬的重點(diǎn)是，它吱吱吱的說(shuō)，一定是很好玩了，小兔子在畫(huà)面中被雨滴滴的兩只耳朵尖朝著樹(shù)蔭上面，還微微地笑著挺可愛(ài)的。青蛙呢卻總是在聽(tīng)牛蛙的話，而且青蛙和牛蛙有一個(gè)重點(diǎn)就是它們都喜歡在小溪里呆著。負(fù)鼠和浣熊我不喜歡的原意是因?yàn)�，浣熊屁股被彈了一下，而�?fù)鼠是老鼠的.一種，我不喜歡。
它們搬家旅行的原因是，被它們稱為怪物的東西其實(shí)是我們的挖土機(jī)，破壞了它們的綠茵地。它們只好逃走了，老浣熊看了一眼梧桐樹(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)被挖土機(jī)推倒了，無(wú)影無(wú)蹤了。它們一定非常的傷心，因?yàn)槿祟惏褎?dòng)物的家破壞了。如果咱們自己的家被別人破壞了，那你會(huì)是怎么想的呢！如果我們?nèi)祟愑幸惶斓募艺娴谋黄茐牧�，那人類�?yīng)該到哪里去呢！而那些小動(dòng)物的家被破壞了，你知道它們是怎么想的嗎！如果你知道它們是怎么想的，那請(qǐng)你不要破壞我們共同的大自然，共同的家。努力向上讓小動(dòng)物們快樂(lè)的生長(zhǎng)、發(fā)育，讓我們的伙伴越來(lái)越多。
我感謝喆喆媽媽提供這樣的試讀機(jī)會(huì)，讓我看到了這樣一本特別好看的書(shū)。
《梧桐樹(shù)》讀后感4
《梧桐樹(shù)》通過(guò)寫(xiě)梧桐從梧桐出芽到綠葉成陰，直到黃葉辭枝，在質(zhì)樸、細(xì)膩的描述中，寫(xiě)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解，抒發(fā)了作者對(duì)梧桐的贊賞、喜愛(ài)和感嘆，借梧桐樹(shù)表現(xiàn)對(duì)大自然、人生的感悟。
梧桐，擁有者也許未能理解和欣賞，自然和藝術(shù)也是如此。生活還需要我們認(rèn)真地去感受和體驗(yàn)，并用心去發(fā)現(xiàn)。只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用善良、平和的眼光去看待這喧囂紛亂的世界，就能找到人與人之間那種和諧的關(guān)系；就能發(fā)現(xiàn)那些看似簡(jiǎn)單的事的背后，往往存在著玄機(jī)；就能發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》中“人之初，性本善”的寓意……
感悟生活，不僅要看到生活的表象：日初而作、日落而息，春夏秋冬、陰云雨晴，……而且要深深地去領(lǐng)會(huì)理解生活的真諦：生活的意義、生活的喜悅煩惱、生活的'客觀規(guī)律與內(nèi)在聯(lián)系、生活的至高無(wú)上意境。
只有真正完全懂得了生活，你才可以說(shuō)是擁有生活；自然是不能被占有的，藝術(shù)也是不能被占有的。因?yàn)楸砻嫔系膿碛胁⒉皇钦嬲膿碛校挥袑?duì)事物有充分的理解和欣賞，才能為自己所擁有。
《梧桐樹(shù)》讀后感5
今年暑假，我仔細(xì)閱讀了《希臘神話》這本書(shū)。
《希臘神話》一書(shū)，讓我領(lǐng)略了古希臘古老而悠遠(yuǎn)的文明。這本書(shū)獨(dú)特而新穎。
《希臘神話》主要講述了以天父宙斯為統(tǒng)治核心的天神和世界英雄的神話傳說(shuō)。這些傳說(shuō)有著非凡的想象力，充滿了神奇和智慧，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在希臘眾神中，除了眾神之王和天后赫拉，還有海洋之神波塞冬、地獄之神哈迪斯、智慧女神雅典娜、太陽(yáng)神阿波羅等。他們不像我們中國(guó)神話傳說(shuō)中的神仙那樣吃煙花。每個(gè)神都有自己獨(dú)特的個(gè)性，有著和人類一樣的喜怒哀樂(lè)。
其中，我最喜歡的是普羅米修斯。他不是地位最高的神，而是最聰明的神之一。他被稱為“先知”，是人類的守護(hù)者。普羅米修斯有一種無(wú)畏的精神。即使他違背了宙斯的'旨意，他也應(yīng)該創(chuàng)造和保護(hù)人類。他用自己的智慧和勇氣實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，愿意永遠(yuǎn)受苦。因此，他是一個(gè)值得所有神和人尊敬的神。
除了上帝，希臘神話還講述了許多半人半神的英雄。我最欽佩的是赫拉克勒斯，他完成了12項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，他毫不猶豫地與上帝戰(zhàn)斗，他非凡的勇氣和能力，以及在斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出高超的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這讓我欽佩。
這本書(shū)是一部神與人的史詩(shī)，但無(wú)論是上帝還是人，他們都不是無(wú)所不能的，都有強(qiáng)大的對(duì)手。這也讓我明白，無(wú)論人多么強(qiáng)大，他們都有自己的弱點(diǎn)，他們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己的弱點(diǎn)，以免被自己打敗。
《梧桐樹(shù)》讀后感6
《梧桐樹(shù)》是鄭淵潔寫(xiě)的一篇短篇童話，鄭淵潔的這篇短篇童話雖然不長(zhǎng)，不過(guò)帶給我們的.啟示卻很多。
《梧桐樹(shù)》里有四個(gè)。人物：母雞，蛇兒子，雞首領(lǐng)和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個(gè)蛇蛋，于是她開(kāi)始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔(dān)心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領(lǐng)將母雞趕走。雞首領(lǐng)卻沒(méi)能成功——他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時(shí)被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當(dāng)蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認(rèn)出了蛇兒子才是她兒子時(shí)，立即讓出食物。蛇兒子說(shuō)出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四個(gè)人物都值的我們學(xué)習(xí)。母雞的無(wú)私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產(chǎn)生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領(lǐng)明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出去，為其他小雞的安全而行動(dòng)。雖然他失敗了，可它的敢做敢當(dāng)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。蛇母親餓了七天，當(dāng)以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛(ài)令我們感動(dòng)。
《梧桐樹(shù)》是篇很棒的童話，希望大家有時(shí)間也能讀一讀。
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