【薦】名著讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的名著讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
名著讀后感1
暑假期間，我在老師的推薦下，讀了《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是我國(guó)古典四大名著之一，是有名的章回體小說(shuō)。它的作者是元末明初的羅貫中。
《三國(guó)演義》講的是魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事，它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的'活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。全書故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。富含的道理有深有淺，人物刻畫描寫細(xì)致，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物如烙印般印在了我的心里，拿起這本書，讓人欲罷不能。
蜀國(guó)大名鼎鼎的軍師——諸葛亮，他的足智多謀真是讓我贊嘆不已。他輔佐劉備，忠心耿耿，立下了汗馬功勞。其中，火燒赤壁，草船借箭，大擺空城計(jì)，七擒七縱孟獲……無(wú)不彰顯著他的神機(jī)妙算、足智多謀。諸葛亮的冷靜讓人覺(jué)得不可思議，在草船借箭中，他明知周瑜要陷害他，卻冷靜地“進(jìn)了”周瑜的套，最后讓周瑜的陰險(xiǎn)計(jì)謀泡湯，他那機(jī)智多謀、沉著冷靜、永遠(yuǎn)胸有成竹的樣子，深深地刻進(jìn)了我的腦海。
一想到自己，我就恨不得找個(gè)地縫鉆下去。生活學(xué)習(xí)中，我老是毛毛躁躁，總是這忘記那忘記。就拿幾個(gè)星期前來(lái)說(shuō)吧!在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)大難題，不過(guò)我可沒(méi)有那么冷靜哩!一會(huì)兒用手撓撓頭，抓抓臉。一會(huì)兒搖搖筆，敲敲頭。眼睛一會(huì)兒瞪得大大的，就像要把這道題盯穿似的；一會(huì)兒眉頭緊皺，一個(gè)大大的“川”字。最后沒(méi)轍啦，又在床上滾來(lái)滾去，大聲叫嚷：“啊啊啊！好難！”在屋子里走來(lái)走去，煩躁極了！最后把別的作業(yè)寫完了，再定睛一看，“好簡(jiǎn)單！一點(diǎn)都不難誒！”真是令自己哭笑不得。
讀完《三國(guó)演義》后，我受到了很大的啟迪。我們雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上諸葛亮，但我知道諸葛亮的足智多謀和神機(jī)妙算來(lái)源于他的刻苦鉆研和勤奮學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)自己的勤奮和努力，成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干、沉著冷靜、對(duì)社會(huì)有用的人！
名著讀后感2
《西游記》主要講述了孫悟空師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天取回真經(jīng)的故事。
在《西游記》這本書中，給我印象最深的是齊天大圣孫悟空。五百年前，他大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，唐僧只是撕去了咒符，讓孫悟空重獲了自由，就這恩情，他用了自己的一生來(lái)回報(bào)。在護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的途中，他斬妖除魔，為了唐僧舍命相救。在“三打白骨精”那回，白骨精三次化作人形來(lái)迷惑唐僧，唐僧肉眼凡胎，不知是妖精，對(duì)孫悟空棒打白骨精的行為勃然大怒，屢次念起了緊箍咒，但孫悟空仍忍痛想要為師傅除去妖精，直到他將妖怪打回原形。結(jié)果唐僧認(rèn)為孫悟空有意作惡，不愿再收他為徒，讓他從哪里來(lái)回哪里去，孫悟空被逼無(wú)奈，只能回到了花果山�？伤诼牭綆煾涤须y時(shí)，毅然挺身而出，救師傅于危難中，這是多么難能可貴的.精神啊！
和孫悟空比起來(lái)，我羞愧地低下了頭。我整天在家“呼風(fēng)喚雨”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。媽媽每天幫我收拾房間，洗衣做飯，而我卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。有時(shí)，爸媽稍微批評(píng)我?guī)拙洌揖蜕鷼忭斪欤X(jué)得他們不該批評(píng)我，自己做的都是對(duì)的。有一次，放學(xué)回家，媽媽讓我趕緊做作業(yè)，我嘴上雖答應(yīng)，但卻關(guān)起門躲在房間里畫畫，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我沉浸在畫畫中完全忘了寫作業(yè)這回事。媽媽推門進(jìn)來(lái)看見我在畫畫，生氣地批評(píng)了我。我卻有些不服氣，認(rèn)為畫畫也沒(méi)什么不對(duì)，畫完了再寫作業(yè)也不遲，當(dāng)時(shí)也生氣地和媽媽吵了起來(lái)。
看了《西游記》，比起孫悟空來(lái)自己真的太不應(yīng)該了。媽媽每天為我操碎了心，父母給予我的何止滴水，就算我們用一生去回報(bào)，也不及父母給我們的十分之一！
孫悟空知恩圖報(bào)的精神讓我佩服地五體投地。讀完《西游記》讓我明白了，我們要懷有一顆感恩寬容的心，學(xué)會(huì)感恩一切！
名著讀后感3
愉快的假期就要結(jié)束了，在這個(gè)假期里，我讀了兩本書《老人與海》和《數(shù)學(xué)家的故事》。這兩本都令我受益匪淺，但其中令我感觸最深的就是《老人與海》這本書了。
《老人與海》這本書的作者是美國(guó)小說(shuō)家海明威，這本書主要寫了一位叫圣地亞哥的老人連續(xù)84天沒(méi)有鉤到一條魚，第85天一早，老人又出海打印了，在海上漂泊了幾天后，老人終于鉤到一條足足有18磅重的大馬林魚，老人與之周旋了兩天兩夜才打敗了它，讀到了這個(gè)片段時(shí)，我不緊為老人慶幸起來(lái)，因?yàn)檫@么大條魚可以換很多錢，已經(jīng)足夠給他度過(guò)余生了，可是幸運(yùn)女神并沒(méi)有眷顧他，大馬林魚的'魚腥味引來(lái)了一條、兩條，甚至一群的鯊魚，剛遇到第一條鯊魚的時(shí)候，他就感到大馬林魚保不住了，可是老人并沒(méi)有選擇放棄，而是為了大馬林魚奮斗到底，并且他還說(shuō)了這樣一句話：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！弊x到這時(shí)，我的心頭為之一震，被老人的言行深深感動(dòng)了。老人剛碰到第二條鯊魚時(shí)還有一把小刀，但當(dāng)他碰到一群鯊魚的時(shí)候，他已經(jīng)一無(wú)所有了，可他仍然沒(méi)有放棄，堅(jiān)持奮斗到底，雖然老人的反抗是徒勞的，最后也只帶回了一幅光禿禿的魚骨架，但他帶回了人類勇于戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念，帶回了一幅蘊(yùn)含著人類永不言敗的精神的錚錚鐵骨�？梢哉f(shuō)老人是我們?nèi)祟惥窨！?/p>
讀完了這本書，我不禁想到了那些在日常生活中不言棄的人們，就比如：愛迪生為了發(fā)明白熾燈，試驗(yàn)了1600多種材料，和助手們?cè)囼?yàn)了世界各地的6000多種纖維，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗；居里夫人進(jìn)行了上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了許多次失敗，以她驚人的恒心和毅力，終于發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種天然放射性元素；雜交水稻之父袁隆平在一年多的時(shí)間里檢查了14000多余株稻穗，分別在4個(gè)水稻品種中找到了6株雄性不育株，經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，配出了產(chǎn)量高、質(zhì)量了的雜交水稻。這些人的精神也像老人一樣值得我們學(xué)習(xí)。
“人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人的這句話和他的硬漢精神將伴隨著我成長(zhǎng)，在我遇到困難的時(shí)候激勵(lì)我不要退縮，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。
名著讀后感4
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄�！端疂G傳》英雄中有一個(gè)叫魯智深的，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽，有那林沖，因他的妻子長(zhǎng)得漂亮，所以被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖被當(dāng)朝權(quán)奸高俅聽取了富安的奸計(jì)之后設(shè)計(jì)誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州。在發(fā)配滄州途中，高俅買通了公人在野豬林殺林沖，幸虧魯智深在野豬林暗中相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。被迫投奔梁山農(nóng)民起義軍，一直得不到白衣秀士王倫的重用。晁蓋、吳用等智取生辰綱后來(lái)到梁山，因王倫不容晁蓋和自己，林沖一怒之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。屢建戰(zhàn)功。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故，還有浪里白條張順?biāo)云婕选⒂癖劢辰鸫髨?jiān)石刻技術(shù)拔群、入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法……個(gè)個(gè)都是英雄好漢。
我覺(jué)得在生活中對(duì)于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情，會(huì)傷了他們的自尊。；我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié)，沒(méi)有拘束，只有歡樂(lè)。鄰居家的.姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好；在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。
我們的社會(huì)很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
名著讀后感5
當(dāng)我翻過(guò)《狼王夢(mèng)》最后的一頁(yè)，不知為什么，兩行熱淚便流了下來(lái)。
這次，我真正從狼的身上，感受到了生存競(jìng)爭(zhēng)的酷烈與頻繁。刀光劍影，流血與死亡，留存了強(qiáng)者，淘汰了弱者。從狼的身上，我看到了生存的艱難，體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情，也欣賞到了不屈不撓的王者風(fēng)采，和在激烈競(jìng)爭(zhēng)中生命被激活的靈性以及生命所釋放的能量。
母狼紫嵐為了自己和黑桑的后代能出“狼”頭地，為了它們共同的野心，為了“狼王夢(mèng)”，它訓(xùn)導(dǎo)著自己的孩子成為強(qiáng)者。在弱肉強(qiáng)食的叢林里，在汰劣留良的法則下，紫嵐的努力一次次失敗，但它并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有氣餒，而是再一次次的追夢(mèng)，到自己與惡雕同歸于盡。
這是一個(gè)可怕的夢(mèng)，也是一個(gè)輝煌的夢(mèng)，這是一個(gè)悲慘的奮斗過(guò)程，也是一段美麗的生命歷程!
一向來(lái)，人們對(duì)狼的看法沒(méi)有一個(gè)是好的，我認(rèn)為，沒(méi)讀過(guò)狼王夢(mèng)的人，絕不會(huì)了解真正的狼。讀完這本書，我不禁喜歡上了狼，它堅(jiān)韌不拔，面對(duì)困難永不低頭。紫嵐，一匹母狼的名字，這是一匹聰慧的母狼，一匹有血有肉有感情的母狼。假如雪域荒原真的有一匹叫做紫嵐的小母狼，我會(huì)摟住它傷痕累累的'脖頸，撫摸它從腳爪到身上的每一根狼毛，以表達(dá)我對(duì)它深深的愛!
我常常想，可惡的獵人，有什么權(quán)利來(lái)捕殺狼呢？地球是我們共同的家園，人吃牛羊，狼也吃，有什么錯(cuò)嗎?與其說(shuō)狼是人類的敵人，倒不如說(shuō)人類是狼的敵人，人類傷害狼的次數(shù)，遠(yuǎn)比狼傷害人類的次數(shù)多得多。要是我是牧羊人，寧愿損失一點(diǎn)羊，讓我們的自然家園更加美好。
這本書給我留下的，是無(wú)盡的心酸。我躺到床上，閉緊雙眼，回想著每一個(gè)段落，總有種無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)的感覺(jué)。
一個(gè)狼的群體，一個(gè)狼的家庭，一只狼的故事，向我訴說(shuō)著生命的偉大，讓我看見，只有通過(guò)自己的努力，才能在社會(huì)中取得地位！
名著讀后感6
生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐——大漠胡楊�！}記
曾讀過(guò)茅盾先生的《白楊禮贊》，自此便對(duì)楊樹懷有崇高的敬意，總想親眼一睹楊樹的風(fēng)姿。
近日，抱著奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，迷失在保爾柯察金那為人類的解放而奮斗的偉大志愿中，為他那鋼鐵般頑強(qiáng)的斗志，堅(jiān)定的革命信念，無(wú)比珍惜生命和熱愛生活的大無(wú)畏精神感動(dòng)，對(duì)他的不幸遭遇深感同情。
細(xì)細(xì)體味《鋼鐵是怎樣煉成的》的同時(shí)，有股似曾相識(shí)的思緒涌上心頭，我不禁想起了茅盾先生筆下那迎風(fēng)威挺的楊樹，心里納悶著：兩個(gè)不同國(guó)度的人，怎么歌頌同樣的精神？
“胡楊，是生活在沙漠中的惟一的喬木樹種，而且，它自始至終見證了中國(guó)西北干旱區(qū)走向荒漠化的過(guò)程。而今，雖然它已退縮至沙漠河岸地帶，但仍然是被稱為‘死亡之�！纳衬纳辍！�
“胡楊是世界上最古老的一種楊樹，以強(qiáng)大生命力聞名，素有‘大漠英雄樹’的美稱�！�
一次不經(jīng)意的游逛，我竟與自己期待已久的`楊樹邂逅相遇，并認(rèn)識(shí)了胡楊。
品味著描繪胡楊的語(yǔ)句，心里驀然冒出一個(gè)想法：這是在描寫他——烏克蘭人民、保爾柯察金俄羅斯人民的心中的偶像和楷�！柨虏旖�。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
保爾柯察金——奧斯特洛夫斯基，正是那種活著，被人民記在腦子里；死后，被人民刻在心上的英豪。正如他自己所言：“人生最美好的東西，就是一個(gè)人已經(jīng)不在人世的時(shí)候，他還能以自己所創(chuàng)造的一切繼續(xù)為人們服務(wù)。”
他——保爾柯察金，雖然身體有缺陷，卻沒(méi)有在死神面前退縮，依然頑強(qiáng)地活著，頑強(qiáng)地搏斗著。
正如小說(shuō)里說(shuō)道：“那顆因病痛折磨疲憊而憔悴的心，又注入了新的活力，怦怦地歡跳起來(lái)。……是啊，病魔的枷鎖被粉碎了，他又信心百倍地拿起新的武器，神采煥發(fā)地投身于革命隊(duì)伍，他又開始了新的戰(zhàn)斗，生活又揭開了嶄新的一葉，生命有奏響了新的進(jìn)行曲！”
是的，保爾柯察金，永遠(yuǎn)活在人民的心中！
名著讀后感7
將近不惑之年再讀童話，即使童心已泯，但此時(shí)此刻內(nèi)心仍然是恬靜浪漫的。簡(jiǎn)單的故事情節(jié)、簡(jiǎn)單的人物設(shè)置，小王子的純真可愛躍然紙上。他對(duì)愛的追求與執(zhí)著令人感動(dòng)，他讓孩子們保持童真，也讓成年人反思失去的最寶貴的東西：如何去愛。我們以為自己長(zhǎng)大了已經(jīng)懂得愛，卻不明白，孩子才是最懂愛的人，他們對(duì)愛堅(jiān)定執(zhí)著，滿腔熱忱。我們終其一生都應(yīng)該小王子一樣學(xué)習(xí)如何去愛。書中作者借各個(gè)星球上的人來(lái)揭示成人世界的各種貪欲。我們每個(gè)人可能都能從書里找到自己的影子，而我們每個(gè)人心靈深處都住著一個(gè)小王子。小王子是孤獨(dú)的，他在自己的星球上默默地看日出日落，陪玫瑰花，拔雜草。而這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不在寂寞呢？想要統(tǒng)治別人的人，用金錢衡量萬(wàn)物之人，辛勤勞作無(wú)法休息的人，只在腦中漫游卻毫無(wú)實(shí)踐之人……
事實(shí)上，每個(gè)人都在自己的.小星球中獨(dú)自看著日出日落，看著美好，數(shù)著孤獨(dú)。我們每個(gè)人，也都擁有屬于自己的星球，存放著只屬于自己的記憶和夢(mèng)想，卻無(wú)法和他人融合。自己出不來(lái)，別人也進(jìn)不去。并不是不想，而是我們每個(gè)人都知道，人生的本質(zhì)便是孤獨(dú)。對(duì)于朋友的傷痛，我們充其量只能拍拍她的肩膀，安慰她說(shuō)：“總會(huì)好起來(lái)的�！钡蔷洹拔依斫饽恪眳s怎么也說(shuō)不出口。我們無(wú)法踏足別人的星球，何以做到理解呢？就算是偶爾做客，也無(wú)法陪她打發(fā)寂寞。
那么，我們所需要做的，便是給予他人充分的尊重。尊重他們的星球，也尊重他們的孤獨(dú)。我們會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到每個(gè)人的生存空間，并不要求悅納，但至少給予尊重。這就像是每個(gè)人都有追求自己想要生活的權(quán)利，或許跟我們的價(jià)值觀不同，但我們卻不應(yīng)批判。當(dāng)無(wú)法體會(huì)他人一路走來(lái)的辛苦，我們也就無(wú)法體會(huì)幸福之于TA的定義究竟是什么。我們只需要在自己的星球默默關(guān)注，默默祝福，便是一種美好的存在。愛自己，愛你們！
名著讀后感8
《青銅葵花》是著名現(xiàn)代作家曹文軒寫的。故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機(jī)緣，讓他們成了兄妹之稱的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養(yǎng)了孤兒葵花。青銅和葵花非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機(jī)會(huì)，都會(huì)讓給別人。葵花很愛學(xué)習(xí)，她所在的學(xué)校里數(shù)她學(xué)習(xí)最好，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，讓村里的孩子異常羨慕。直到葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花召喚回了她以前所生活的城市。
在青銅和葵花一齊生活、一齊長(zhǎng)大的時(shí)候，并不是像我們現(xiàn)在一樣如此一帆風(fēng)順的。他們生活的村莊大麥地也是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才走到今天的：火灼焦過(guò)大麥地，風(fēng)侵略過(guò)大麥地，蝗蟲進(jìn)攻過(guò)大麥地……但這里的人們沒(méi)有倒下，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
其實(shí)，痛苦也是很美麗的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
最近，我們小區(qū)里流行玩“活力板”，于是，我也加入了他們的行列。一開始，我剛站上活力板，就會(huì)因重心不平衡而跌倒在地，再看見別的小伙伴玩得神氣活現(xiàn)的時(shí)候，我心里就很不是滋味。放棄？還是堅(jiān)持？一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在我的腦海中打架。但我一想起青銅和葵花的故事時(shí)，一種莫名的`信念就在心中升騰：堅(jiān)持下去，你一定行！于是，我又一次站起來(lái)，重新站上活力板。每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得成功正在向我招手。
有一天，我再次帶上活力板到樓下練習(xí)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——我能順溜地滑了！那時(shí)，我衷心地感謝青銅和葵花，是他們，讓我在挫折之中更加堅(jiān)強(qiáng)！
痛苦和挫折一樣，可以磨練我們的意志。很多人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，少一些痛苦和挫折，因此他們一遇到困難就退縮，不磨練自己的意志，就無(wú)法進(jìn)入人生更高的一個(gè)境界。正如高爾基所說(shuō)的：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我們從小就要學(xué)習(xí)青銅、葵花，學(xué)習(xí)他們對(duì)待困難的風(fēng)度，做一個(gè)有毅力的人。讓堅(jiān)強(qiáng)在挫折中沉淀，在沉淀中升華，讓升華的堅(jiān)強(qiáng)再去儲(chǔ)存堅(jiān)強(qiáng)！
名著讀后感9
“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)�！敝骷見W斯特洛夫斯基的這句話激勵(lì)著人們?cè)谧非笾R(shí)的道路上不斷追尋。有人說(shuō)，走遍天下書為侶，讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。最近，我讀了英國(guó)著名女作家簡(jiǎn)·奧斯汀的名著——《傲慢與偏見》，感慨頗多。
這部著作主要敘述了這樣一個(gè)故事:美麗的伊麗莎白在舞會(huì)上遇見了傲慢的達(dá)西先生，并對(duì)達(dá)西先生產(chǎn)生的偏見，從而引起一連串誤會(huì)，最終誤會(huì)消除，并促成了一段美滿姻緣。
讀完這本書，思考良久，我認(rèn)為兩位主人公各有各的不足:伊麗莎白不應(yīng)該不深入了解就對(duì)達(dá)西先生產(chǎn)生偏見，因?yàn)槠娡鶗?huì)蒙蔽雙眼，使我們看不清真相，使我們對(duì)人、對(duì)事產(chǎn)生誤會(huì)；達(dá)西先生不應(yīng)該過(guò)于傲慢，這樣會(huì)給人留下不好的印象，從而讓人產(chǎn)生誤會(huì)。
在我們生活中，我們經(jīng)常多或少對(duì)別人產(chǎn)生偏見，有時(shí)還會(huì)盲目的驕傲自大。就拿我來(lái)說(shuō)吧，記得幼兒園時(shí)，班上有一位同學(xué)不講衛(wèi)生，吃完飯總是雙手往嘴上一抹，還很淘氣，我非常討厭他，對(duì)他持有偏見，以至于我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的`優(yōu)點(diǎn)——他跑步跑得很快，而且為人大度。我那段時(shí)間從不把他放在眼里，對(duì)他很不客氣，平時(shí)用他的文具盒，我從不和他打招呼，拿起就走，用忘往桌上一扔，連“謝”字也不說(shuō)，可他從不生氣，對(duì)這一點(diǎn)我現(xiàn)在都很佩服他。因?yàn)槿绻麚Q作是我，我肯定會(huì)生氣，這一方面我就沒(méi)有他大度：如果碰到他沒(méi)有帶文具或作業(yè)本時(shí)，我是絕對(duì)不會(huì)借給他的，但他似乎從來(lái)也不介意。
還記得讀一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，期中考試我考了全班第一名，這可是我上小學(xué)的第一次考試呀！當(dāng)時(shí)我內(nèi)心是非常驕傲的，雖然我從不流露出來(lái)我的驕傲。漸漸的，我開始盲目自大起來(lái)，不把別人放在眼里，感覺(jué)是“學(xué)霸”，結(jié)果可想而知——期末考試我從班上第一名滑到了第三名，讀二年級(jí)時(shí)再滑到了第四名，這次的成績(jī)下滑，才讓我知道我學(xué)習(xí)上并不厲害，而保持謙虛好學(xué)才能取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。
《傲慢與偏見》這部著作使我受益匪淺，從今以后我會(huì)對(duì)別人少一點(diǎn)偏見，少一點(diǎn)傲慢，做個(gè)謙和大度的人。
名著讀后感10
《西游記》是我國(guó)明代著名作家吳承恩所寫的名著，全書描寫了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，塑造了神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒等人物。
孫悟空
孫悟空在書中第一個(gè)出場(chǎng)，被作者寫成了神仙般的人物，他先是作了山大王，又取了金箍棒，大鬧水晶宮，逼得龍王上天告了狀，又打敗了天兵天將，還大鬧天宮。雖然有神仙的法力，卻是個(gè)魔頭，無(wú)惡不作、為害一方。后來(lái)被如來(lái)佛壓在五指山下，等了唐僧五百年，也反省了五百年，被救后已經(jīng)不再是一個(gè)魔頭，而是一名懲惡揚(yáng)善的佛。后來(lái)隨唐僧西天取經(jīng)，一路斬妖降魔，使唐僧西天取經(jīng)獲得成功。這時(shí)，我們不禁要問(wèn)，是什么改變了孫悟空的思想和心態(tài)，使他從惡魔變成了佛？答案只有一個(gè)詞：良知。良知改變了他的心態(tài)。良知可以改變一個(gè)人的一生，改變一切。雨果說(shuō)過(guò)：“最高級(jí)的法律是良知�！庇每嵝虘土P罪犯，還不如讓他自我反省，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這是孫悟空的故事給予我們的啟示。
豬八戒
豬八戒給人一種懶惰的感覺(jué)：貪吃、好睡。其實(shí)，豬的本性就是懶的。雖然豬八戒是投胎轉(zhuǎn)世，但是他既然這輩子為豬，就應(yīng)該具有豬的性格。孫悟空看上去一路上都在耍豬八戒，其實(shí)是為了幫助他改掉懶惰的本性。江山易改，本性難移，孫悟空的出發(fā)點(diǎn)是好的，卻沒(méi)有得到實(shí)際效果，反而使豬八戒經(jīng)常被妖魔鬼怪抓去，誤
了大事。但是，這并不等于說(shuō)豬八戒懶惰的性格是好的。在西天取經(jīng)的路上，特別是在孫悟空不在的.時(shí)候，豬八戒總是因?yàn)閼卸枋固粕谎プ撸踔涟ㄋ约�。所以說(shuō)，在因?yàn)樽约旱拿。ɑ蚱渌矫妫⿲?dǎo)致失敗時(shí)，要盡量改掉它，不要指望別人幫助自己，其他人也不要去摻和，否則可能弄巧成拙，釀出大禍。這是豬八戒的故事給予我們的啟示。
唐僧
唐僧在《西游記》中給人一種傻傻的感覺(jué)，對(duì)妖魔鬼怪特別仁慈，對(duì)自己的徒弟特別狠，尤其是在《三打白骨精》中特別明顯，這也跟他的性格有關(guān)，但是，這也說(shuō)明了唐僧對(duì)外委屈求全，對(duì)內(nèi)殘酷迫害，雖然唐僧有可能不名事理，但是這最起碼的道理，他不應(yīng)該不懂。這也揭示了當(dāng)時(shí)封建王朝統(tǒng)治的黑暗以及老百姓生活的苦難。
《西游記》給予了我們一個(gè)又一個(gè)道理，是值得我們學(xué)習(xí)品位一生的文學(xué)古典名著。
名著讀后感11
斷斷續(xù)續(xù)拖了一個(gè)學(xué)期，才看完了《狼圖騰》。
這是一本紀(jì)實(shí)體的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本書書由幾十個(gè)“狼故事”組成。那些蒙古草原狼隨時(shí)從書中呼嘯而出：狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰(zhàn)術(shù)；狼對(duì)氣象、地形的利用；狼族中的友愛親情；狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系；小狼艱難成長(zhǎng)過(guò)程――無(wú)不使我們聯(lián)想到人類。人類社會(huì)的精神和性格日漸頹靡雌化的今天，讀到《狼圖騰》這樣一部以狼為敘事主體的小說(shuō)，這本書真正揭示了人性與狼性，是一本令人讀完之后有所感悟的成功作品。
起初以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著數(shù)量的優(yōu)勢(shì)撲捉一些小動(dòng)物，茍且存活在這個(gè)世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎，速度不及獵豹，同為食肉類哺乳類動(dòng)物，它也只能去欺負(fù)狐貍。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛，就象一部電影，它永遠(yuǎn)只能做配角。然而，讀《狼圖騰》，隨著故事情節(jié)的深入，我越來(lái)越明白我以前的想法是多么的無(wú)知，甚至有點(diǎn)愚昧。
狼是智慧的。
這一點(diǎn)在草原狼捕殺獵物的'時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致，它們的每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典。它們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴(yán)密，很有章法，好像在實(shí)踐孫子兵法，“多算勝，少算不勝”。在狼與人的爭(zhēng)斗中，這種智慧也隨處可見。為了不使狼群暴露，獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼，往往逃向與狼群相反的方向，犧牲自己，保全群體，這絕非聰明，而是智慧。
狼是團(tuán)結(jié)的。
它們很少各自為戰(zhàn)，所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下，群狼便會(huì)排山倒海，勇不可擋，即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。
狼是勇敢的。
狼從來(lái)都不畏懼死亡，它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕撤外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭(zhēng)斗中狼也是前赴后繼，即便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼。在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者，誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)？
在草原上，人類成了名副其實(shí)的學(xué)生，人從狼那里學(xué)來(lái)了智慧，團(tuán)結(jié)和勇敢。
名著讀后感12
親子讀后感《賣火柴的小女孩》每個(gè)人都有自己的童年，在我們現(xiàn)在的童年里是多么的幸福，多么的快樂(lè)。暑假的一天我和媽媽一起看了一本書就是《賣火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個(gè)賣火柴的小女孩，生活在一個(gè)貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷還下著雪小女孩光著腳穿著單薄的舊衣服，希望有人能買她的火柴，可是她一根火柴也沒(méi)賣掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點(diǎn)亮一根根火柴來(lái)取暖，幻想著她和祖母在一起幸福的時(shí)光，最后被凍死在街頭的悲慘故事。當(dāng)看到小女孩一聲聲的喊著“賣火柴”的時(shí)候，我眼睛模糊了，心想：“小女孩這么小，穿的這么破舊，還餓著肚子，這么冷的天應(yīng)該在家里做作業(yè)啊，應(yīng)該在火爐旁取暖啊，怎么就開始了賣火柴了呢 ？”又一想：“和小女孩相比，我真是幸福多了，我有可口的食物，有溫暖的衣服，還可以上學(xué)，最重要的是我還有那么多家人愛我關(guān)心我。那么就從現(xiàn)在開始吧，我要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話的好孩子。
記得又一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨，我沒(méi)帶雨傘，突然雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西的，我對(duì)媽媽的話并不在意，反而對(duì)大人們的.“羅嗦”很不耐煩，媽媽一路上把雨傘都打在我身上，她自己都淋濕了，現(xiàn)在想想大人們所做的一切都是對(duì)我的愛護(hù)和關(guān)心��！讀了這篇文章我心里充滿了幸福感，在我們這些快樂(lè)生活的孩子們，我們有父母疼愛，老師的教導(dǎo)，還有同學(xué)們的關(guān)心�？墒沁�有很多孩子，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我要好好珍惜現(xiàn)在的生活。家長(zhǎng)感言：作文家長(zhǎng)，我看完《賣火柴的小女孩》這本書，的確感觸很深，雖然這是一個(gè)童話，但是在孩子們心中領(lǐng)悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識(shí)，就要經(jīng)常和孩子一起讀書，讀好書，享受讀書與生活的快樂(lè)。
名著讀后感13
在文學(xué)史上有很多經(jīng)典名著永垂不朽，但能像它那樣深入人心的卻不多，它以一種被人沒(méi)辦法抗拒的美感，吸引海量讀者，給讀者留下了深刻的印象。也使他們的靈魂得到了升華，同時(shí)影響了他們的精世世界。它就是——《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)十九世紀(jì)著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，大家常見覺(jué)得《簡(jiǎn)·愛》是作者的“生平寫照”，由于這是一部帶有自傳色彩的作品，夏洛蒂·勃朗特、艾米麗·勃朗特、安恩·勃朗特和勃朗寧夫人構(gòu)成那個(gè)年代英國(guó)婦女最高榮譽(yù)的完美的三維一體。
小說(shuō)主要內(nèi)容是女主人公簡(jiǎn)愛的成長(zhǎng)歷程，她從小失去爸爸媽媽，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年齡就承受了其他人沒(méi)辦法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德取得了主人的尊敬和愛戀，哪個(gè)料運(yùn)勢(shì)對(duì)她這樣殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著我們的信念，執(zhí)著我們的'理想與追求。
在羅切斯特面前，她從不由于自己是一位地位卑賤的家庭教師而感到自卑，反而覺(jué)得他們是平等的。也正是由于她正直、高尚、純潔、心靈沒(méi)收到世俗社會(huì)的污染，使羅切斯特為之震驚，，并且把她當(dāng)作可以在精神上平等交談的人，并且深深地愛上了她。在他們結(jié)婚當(dāng)天，簡(jiǎn)愛得知羅切斯特已有老婆時(shí)，她感覺(jué)自己需要要離開，她雖然講“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)同的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像目前如此瘋狂時(shí)所同意的原則”。但從內(nèi)心將，簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己遭到了欺騙，自尊心遭到了戲弄，由于她深愛著羅切斯特。但簡(jiǎn)愛做出了一個(gè)很理性的決定，在如此一種愛情力量的包圍之下，在富裕的生活的魅惑下，她依舊要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具備精神魔力的地方。
在當(dāng)今社會(huì)，大家都瘋狂地為了資金和地位而淹沒(méi)了愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不喜歡之間選擇不喜歡。極少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛如此為愛情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。《簡(jiǎn)·愛》所展示給大家的是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)該有些尊嚴(yán)。愛與尊嚴(yán)，缺一不可。它如一杯水，凈化每個(gè)人的心。
名著讀后感14
簡(jiǎn)愛是一個(gè)貧苦低微、其貌不揚(yáng)、性格倔強(qiáng)、感情豐富、獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著、聰慧過(guò)人的女孩，她對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位的思考和努力把握，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。從簡(jiǎn)愛身上，我們看到了當(dāng)今新女性的`形象：自尊、自重、自立、自強(qiáng)，對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。作為一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會(huì)底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。
在里德太太家，10歲的簡(jiǎn)面對(duì)舅母、表兄妹的歧視和虐待，己經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄毆打她時(shí)，她勇于回?fù)簦划?dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí)，她高喊“他們不配和我在一起”；當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí)，想到自己所受到的虐待，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡(jiǎn)的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格形成了明顯的對(duì)比。海倫·朋斯雖遭迫害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒(méi)有仇恨，只有逆來(lái)順受。而簡(jiǎn)對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對(duì)海倫說(shuō)：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過(guò)來(lái)，并且當(dāng)面折斷它�！背浞直砺读怂桓是韬筒幌蛎\(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)性格。
作為一個(gè)外國(guó)人，我對(duì)英國(guó)人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)。不過(guò)呢，人世間的真情多數(shù)是相通的。每當(dāng)我讀到小簡(jiǎn)愛因?yàn)闊o(wú)親無(wú)故而遭受虐待和歧視時(shí)，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘；每當(dāng)簡(jiǎn)愛一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮；當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己心中的真愛時(shí),多么令鼓舞和震撼；特別在文章最后,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時(shí)，我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。
名著讀后感15
這本書是說(shuō)關(guān)于愛的故事。主人公是安利柯，他是一個(gè)優(yōu)秀文明的小男孩。我還認(rèn)識(shí)了很多可愛的孩子，卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，勤奮的斯代地，可愛的波列科西……他們給了安利柯最深厚的友情。當(dāng)然，還有疼愛他的父母，令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無(wú)私的愛。書中有很多感人的小故事，有《窮人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《窮人》這篇文章深受我的喜愛。父親對(duì)安利柯的一段話更是讓我深受啟發(fā)，他說(shuō)：“當(dāng)你受到不幸的時(shí)候，別人幫助你，可別人有困難的時(shí)候，你應(yīng)該伸出你的援助之手去幫助別人，你愿意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了溫飽努力掙扎嗎?那是一件多么寒心的事呀!”是呀，在我遇到困難時(shí)，心里有煩腦時(shí)，我總能得到來(lái)自他人的.關(guān)愛，或許是父母，或許是老師，或許是同學(xué)，或許是素不相識(shí)的路人……有了他們的幫助，成長(zhǎng)的路上，我才能擁有七彩的陽(yáng)光和金色的夢(mèng)想，
可是，在享受幸福的同時(shí)，我卻很少想到為他人做些什么。從電視上，報(bào)紙上，我知道在我國(guó)的一些貧困山區(qū)，還有很多孩子每天只吃一頓飯，他們上學(xué)要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，課外書對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是一種奢侈品……讀了父親的話，我想：我可以為他們做些什么呢?我們班有個(gè)同學(xué)叫廖開俊，他是個(gè)特別調(diào)皮的孩子。他的爸爸媽媽到外地打工，很少回家，他很想他們，學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，我是不是可以試著走近他，用溫暖的話語(yǔ)去鼓勵(lì)他呢?我在心里給自己打下了很多的小問(wèn)號(hào)。
愛，是無(wú)私的。人人都可以獻(xiàn)出自己的一份愛心，或許我們的力量是微不足道的，但也許正是這一點(diǎn)點(diǎn)光芒，就能給他人帶來(lái)溫暖和信心，甚至可以改變一個(gè)人的一生。這是我讀完《愛的教育》這本書所感受到的。
我想把這本書推薦給大家，讓更多的人點(diǎn)亮心靈之燈，把無(wú)私的愛照亮世界的每一個(gè)角落!
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