繁星春水讀后感(合集15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的繁星春水讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繁星春水讀后感1
“小孩子!
你可以進(jìn)我的園，
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒，
刺傷了你的手。”
今年的寒假，北風(fēng)呼呼地吹，天氣格外得冷。我卻有幸結(jié)識(shí)了慈愛的冰心奶奶，走進(jìn)了她那美麗的“秘密花園”。
她牽起我的小手，帶我去看那滿園盛開的玫瑰。殷切地叮囑著：“你不要摘我的花。”花雖美，卻有刺。我依偎在她的身邊，靜靜的欣賞。玫瑰多彩的衣裳愉悅了我的眼，沁人的芳香浸潤了我的心，可我還是想冒險(xiǎn)摘下一朵，小手伸向前去。
“世人啊!
暫時(shí)的花兒
原不配供在永久的瓶里，
這稚弱的生機(jī)，
請(qǐng)你憐憫罷。”
我臉紅了，趕忙縮手。冰心奶奶卻將我的小手握在了她的掌心，我聞到了她手上的花香。這才是真正的愛花惜花之人吧。
我仰起了頭。
“小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛——
然而深厚的恩慈，
反使她終于沉默�！�
我是那朵小花，“母親啊，你是那春光嗎?”
夕陽西下，冰心奶奶又帶我來到了花園的'小池邊。
“平凡的池水——
臨照了夕陽，
便成金海!
我知道，如果稚嫩的我現(xiàn)在是一只灰色的丑小鴨，在未來的一天，也會(huì)像這平凡的小池一樣，在夕陽下，成為金海里一只美麗的白天鵝。
夜里。
“繁星閃爍著——
深藍(lán)的太空，
何曾聽得見他們對(duì)語?
沉默中，
微光里，
他們深深的互相頌贊了。”
我抬頭仰望著《繁星》，心也蕩漾在《春水》之中。就像冰心奶奶疊成的一只很小很小的船兒，遇到了奶奶送給我們的一份份珍貴的禮物�！耙黄脑谟駢亍保@里有冰心奶奶對(duì)母親的思念，對(duì)孩子們的喜愛和對(duì)大自然的贊頌，更有對(duì)真善美的崇尚。
在這神秘而美麗的花園里，我?guī)е鹛鸬奈⑿Γ恕?/p>
繁星春水讀后感2
在寒假里，我閱讀了一本冰心所寫的《繁星·春水》，剛翻開書，對(duì)我的第一印象卻是：枯燥乏味。
這本書是用許多小詩而寫成的，翻著這一頁頁書的紙，我很快就閱讀完了。讀完后，我才發(fā)現(xiàn)，這本書并不是那么的乏味，枯燥�！耙粍t童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒�！边@本書正是如此。書中的一篇篇短詩，一個(gè)個(gè)都銘記在我的心中，書中的一篇篇短詩，更使我受益無窮。她的詩是來自于內(nèi)心而散發(fā)出來的，沒有一絲的虛假，她的詩更讓我感動(dòng)——她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的.。冰心，是母愛的代名詞，通過她，我真正讀懂了母愛。冰心接受著母愛，同時(shí)又贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切！
冰心的詩，是那么的簡樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深刻的含義。讀著這些小詩，似乎感到很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶钇胀ǖ臇|西用清淡優(yōu)雅的詩句所表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句。在這娓娓道來的詩句中，飽含了詩人對(duì)生活的熱愛。我對(duì)這本書又添加了感激之情。是啊，這本書，讓我真正明白了什么才叫做母愛。
我的心，被這本書動(dòng)搖了：原來的冷漠無情，化作了炎炎熱情。原來那熄滅了很久的火把，又重新燒起了熊熊的烈火�；蛟S，這就是感動(dòng)吧!
繁星春水讀后感3
讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。
德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！倍@個(gè)寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》。
冰心奶奶受泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現(xiàn)代詩篇，令我感動(dòng)的是冰心奶奶用一首首小詩表達(dá)了美好的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當(dāng)中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。
在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我么？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的'雙眸�！北哪棠逃脤�(duì)兒童的了解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，仿佛兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。
是��！每個(gè)兒童都是那樣無邪，純潔，樸實(shí)，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時(shí)找到了僅剩下的一顆糖果，我看機(jī)會(huì)難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時(shí)弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎么就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟�！蔽乙矝]法解釋了，只好不情愿地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個(gè)鬼臉�？吹剿@個(gè)樣子，我真是又好笑又好氣。
冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一起去體會(huì)人間的暖吧。
繁星春水讀后感4
這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。
有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話？
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的`光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對(duì)待人生……
這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀后感5
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
妙語佳句：
◆青年��！為著后來的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫。
◆言論的花，開得愈大；行為的果子，結(jié)得愈小。
◆空中的鳥！何必和籠里的同伴爭噪呢？你自有你的`天地。
◆墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
◆星星－－只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。
◆童年！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
◆成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
◆母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。
◆人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著統(tǒng)一的歸宿。
◆我的心呵!你昨天告訴我，世界是歡樂的；今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語，又是什么？教我如何相信你!
冰心不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。
繁星春水讀后感6
兒童是最純真的，因而也是最偉大：草兒是弱小的，世界的煥榮卻須賴它裝點(diǎn)。鏡子是平靜的，世間的美與丑，善與惡卻只有它最清楚。冰心小詩這類贊美純真的童心和新生事的篇章，正是表現(xiàn)看了詩人的純真、纖弱、對(duì)真、善、美，崇仰和和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。不施濃墨彩，沒有人為的夸飾與渲染，只有用清淡的筆墨將自然地本色美顯示出來。詩人崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行之中的
這些溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了詩人“自我為中心的宇宙人生觀”，然而又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。冰心的小詩，常將自己從生活里獲得新鮮感受生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來了，自然、含蓄、而又富有哲理，給人以無限的回味和思想的啟迪。它總是熔感性與知識(shí)性于一爐，通過鮮明獨(dú)創(chuàng)的'意象，表現(xiàn)詩人真摯熱烈的感情，和有交易的哲理的玄思。
《繁星春水》是實(shí)踐了詩人這個(gè)詩歌主張的。這些小詩往往將中國古典詩句和外國文學(xué)的兩種韻味調(diào)融在一起，或描繪一處景色，或表現(xiàn)瞬間的情感，無不含蓄蘊(yùn)藉，清瑩雋永，字里行間流蕩著溫婉的情韻、淡淡的哀愁、閃爍著哲理的火花。
然而冰心小詩在詩人們的輾轉(zhuǎn)模仿之中，很盛行了幾年。劉大白、郭紹虞、葉紹軍、徐玉諾、宗白華等，都創(chuàng)作了不少各具特色的小詩。這些小詩一真實(shí)簡練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩人們?cè)趧x那間對(duì)于平凡食物的獨(dú)特感性和情思的變遷。它們和冰心的小詩一起，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，永遠(yuǎn)地閃爍在新詩發(fā)展的路途上。
繁星春水讀后感7
《春水》是冰心奶奶著名詩歌之一，雖然簡短，但說出了許多人生哲學(xué)。沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒出了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫。從幾句話中，可以看出冰心奶奶的想象力是神奇美妙的。下面，我們就來看看這段話——時(shí)間是多么重要性：
春水!又是一年了，還這般的微微吹動(dòng)。可以再照一個(gè)影兒么?春水溫靜地答謝我說：“我的朋友!我從未來留下一個(gè)影子，不但對(duì)你是如此�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔湃サ臅r(shí)間，怎能剝奪回來呢?我們要珍惜眼前的一切，不能讓它一點(diǎn)一點(diǎn)飛走。就如魯迅說的那樣“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來工作的�！碑�(dāng)人家在玩時(shí)我們卻在這里學(xué)習(xí)、工作，不能浪費(fèi)每天最好的光陰，所以，魯迅才能寫下一篇篇發(fā)人深省的文章。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，以前浪費(fèi)的光陰已經(jīng)不能彌補(bǔ)了，所以我們現(xiàn)在要踏踏實(shí)實(shí)過好每一天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我的閱讀量一點(diǎn)一點(diǎn)增多了，我就覺得看一個(gè)小時(shí)就如剛剛一樣，看幾個(gè)小時(shí)都沒知覺，很快過去了。讀后感·浪費(fèi)的時(shí)間，即使再有錢，再有礦，永遠(yuǎn)也不能把逝去的時(shí)間用金錢買回來。這就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
你總會(huì)這么覺得：同樣在時(shí)間里，在你做你喜歡的事情的'光陰里，時(shí)間總是那么短暫;在你做你不喜歡的事情的光陰里，時(shí)間總是那么漫長。
“時(shí)間是大公無私的語言。”不管你在做任何一件事，都要認(rèn)真去做，認(rèn)真對(duì)待。為了節(jié)約用時(shí)，從現(xiàn)在做起吧!
讀了你的文章，我的感受是：時(shí)間這個(gè)盜賊啊，盜亦有道，卻無情地抽去那個(gè)當(dāng)下的情緒，讓回憶變得有點(diǎn)涼，涼得像電影屏幕上的光，只有畫面沒有感同身受了。珍惜光陰的人，會(huì)收獲更多溫情。
繁星春水讀后感8
小時(shí)候我們啟蒙我的就是中國古詩。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到學(xué)生讀了也是冰心對(duì)于奶奶的《繁星春水》，才更發(fā)現(xiàn)詩的魅力。
“千天使唱了一個(gè)孩子，孩子！他小小的身體里面，與她偉大的靈魂�！倍嗝疵烂畹那灏装�！在孩子們的眼里冰心如天使一般有心臟的純度。我還發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快突然，童年是豐富多彩的，稚氣希望這會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
“母親�。∥业念^發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲，這就是因?yàn)楸膶?duì)母愛的贊頌，我們的生命教育來自于中國母親，所以對(duì)于頭發(fā)問題正是由于母親可以賦予的'柔絲。母愛這種無私，總是把自己企業(yè)擁有的全無保留地獻(xiàn)給一個(gè)孩子，只希望能夠換來學(xué)生一點(diǎn)溫暖和父母陪伴，這首小詩也告訴了我：等我長大了，也要將愛加倍的還給出了母親。
“如果星星——深藍(lán)色的空間閃爍，你怎么能聽到它們？ 在寂靜中，在光明中，他們彼此深深地贊美。” 這是對(duì)大自然的一種溫暖的贊美，冰心的詩，處處表現(xiàn)出女人的纖細(xì)和虛弱。 感情細(xì)膩，形象，寓意深刻，也歌頌了海浪，四季，我們也感受到了生活的美好，自然的美好。
“成功之花，人們只羨慕她現(xiàn)在的明艷，卻在它萌芽的時(shí)候，浸透了掙扎的淚水，灑遍了所有犧牲的血雨。”。 這是我在”星星”里的照片 . 《泉水》中有一首最喜歡的詩，它激勵(lì)我勇敢地追求理想，堅(jiān)定地放棄 . 即使遇到多少困難要咬緊牙關(guān)，讓自己看到前一天的成功的艱辛，詩的意義大概也是如此。
滿天星斗，春天濤濤，她讓我覺得一個(gè)孩子的天真誠懇，為偉大的母愛深深折服，自然和東西在世界上的愛。但我認(rèn)為人性中最寶貴的東西冰心奶奶的看法，我愛上了詩歌......
繁星春水讀后感9
暑假中，我讀了繁星·春水這本書，當(dāng)我讀到《少年川川的故鄉(xiāng)》時(shí)，令我大發(fā)其想。
這篇文章是講少年川川原來在民工子弟學(xué)校讀書，后來運(yùn)用了自己的足球技術(shù)，被特招到了全市最好的中學(xué)，在那兒，又經(jīng)歷了學(xué)習(xí)成績不好，逃課三天被老師批評(píng)等事件，但他不被這些挫折所擊敗，勇往直前，去克服困難。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不像以前一樣無視學(xué)習(xí)，而是把學(xué)習(xí)放的和足球一樣位置，一起進(jìn)步，我也不禁稱贊道：”川川你真棒， 不怕困難，從來不自卑，到最后也不會(huì)怯懦，非常值得我們學(xué)習(xí)！"
從那以后，川川就學(xué)習(xí)認(rèn)真了起來，學(xué)習(xí)態(tài)度也受到了表揚(yáng)。有一天，川川寫了一 篇《美麗家鄉(xiāng)》的作文，原來自己的家鄉(xiāng)也很漂亮，但是由于有一群人跑來說要開礦，砍了許多樹，引發(fā)了泥石流，卷走外婆和屋子······老師在課堂讀完這篇文章后，所有人都 被打動(dòng)了，并主動(dòng)捐錢，此時(shí)，川川心里覺得：原來，那些平時(shí)對(duì)我冷漠、看不起我的同學(xué)都是善良的，會(huì)為我的家鄉(xiāng)捐錢。災(zāi)難是可怕的，人心是溫暖的。
從這篇文章中，反映出了打工者子女在城市里的遭遇和心態(tài)，他們從小就生活在城市的`邊緣，卻有著豐富多彩的童年。雖然沒有城市孩子生活那么富裕，但他們有著純真的心靈，他們向往著迷人的故鄉(xiāng)，還有自己的理想，在城市中為尋找自己的定位而拼搏不懈。
繁星春水讀后感10
關(guān)于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿�！鄙臍v程是無止盡的`長河，然而，一不小心，也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收;冬天里的愛，朔風(fēng)怒號(hào)，雪蓋冰封，是愛的考驗(yàn)，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
關(guān)于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的——一春潺潺的細(xì)流。人類在愛中生活著，人類一直被簇?fù)碇�，但有多少人真真正正的感悟過愛?
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時(shí)，不經(jīng)意地怒放。
繁星春水讀后感11
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味，繁星春水讀后感。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福，讀后感《繁星春水讀后感》。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的.盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母的是最偉大，母親的是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母，思母心切是我們所不能企及的。母是那么圣潔，它是世界上任何一種，所不能企及的。冰心是母的代名詞，通過冰心我讀懂了母。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
繁星春水讀后感12
暑假里，我看完了《繁星春水》。這本書記載了冰心寫的詩，生動(dòng)而又有趣，鮮明地體現(xiàn)了冰心的觀點(diǎn)：真善美。
其實(shí)，在社會(huì)中也有一些人，擁有真善美。比如：在公交車上給老人讓座，自己站在一邊，雖然很吃力，但看到老人愉快的樣子，也感到快樂了。記得暑假里的一天，我一如既往的到孔老師家里去，在他家的地上撿到了一塊錢，心里想著要不要還回去，雖然這一元錢毫不眼，但是如果我拿走了，就違背了良心，違背了老師對(duì)我們的'教導(dǎo)，于是我把錢還了回去。我還回去的是微不足道的一元錢，收獲的卻是珍貴的友誼。媽媽說不貪不占，戰(zhàn)勝了自己的貪念，這才是最大的收獲�？磥砦覀冎挥袚碛小吧啤�，才能受人歡迎。
在我們班上，有許多人擁有一顆“純真”的心，他們始終無憂無慮、快樂地生活著，并且感到滿，我以為這才能算是擁有“真”�！懊馈痹谏钪须S處可見，助人為樂的事，每天都有發(fā)生。有一些人，雖然他們生活在最基層、最普通，但他們身上一些樸實(shí)的品質(zhì)，使他們擁有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香，婆媳三代接力，在路邊免費(fèi)擺了50年涼茶攤；“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住了從十樓墜落的兩歲女童，雖然她自己的手嚴(yán)重受傷，但她挽回了一條鮮活的生命；“最美司機(jī)”吳斌，在生命的最后時(shí)刻，忍著劇痛，安全停車，他的壯舉，成功挽救了24名乘客的生命；“最美教師”陳斌強(qiáng)，背著患病的母親上下班，風(fēng)雨無阻……從他們的身上，我看到了人性的光輝。
社會(huì)需要有向“善”的力量！我堅(jiān)信，只要我擁有真善美，美好的未來總是會(huì)落在我身上的！
繁星春水讀后感13
《繁星·春水》是冰心寫的，而冰心原名謝婉瑩，是當(dāng)代女作家，筆名冰心。她的作品，在我印象中都是非常深?yuàn)W的。
看了《繁星·春水》后，我才感到冰心的作品一比我還未讀過時(shí)想象中的要難�！斗毙恰ご核分杏煞毙呛痛核约霸缙谠娬步M而成的，而我則拜讀了早期詩摘中的《紙船》。講述了冰心對(duì)母親的思念，她把自己的愛寄托在一個(gè)小小的紙船中，而她覺得只有一艘小船并不能使自己的`愛傳遞到母親手中，所以她每天都不停的折著，從來不肯輕易放棄任何一張紙，她會(huì)把所有一切可以利用的紙都折成帶著自己愛的小船，然后抱著希望將小船放進(jìn)波濤洶涌的水里，接著一直望到它離開自己的視線為止。
誰也不知道這艘小船會(huì)否漂到冰心的母親那兒，也許，被一個(gè)在海邊嬉戲的孩子撿到了也說不定呢!雖然有可能是這樣，但是冰心依然馬不停蹄的折著，應(yīng)為她總希望其中有一艘能夠漂到她要它漂到的地方。
她非常愛自己的母親，她日日夜夜無不都在思念自己的母親，也許她們現(xiàn)在可能隔著千里，但我知道她思念母親的這份感情是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@區(qū)區(qū)的千里而阻斷的，她對(duì)母親的思念就像激光，不僅能穿過任何東西，而且速度是非常快的，試問，有什么能擋住她們之間的這份情呢？當(dāng)這份載著冰心的愛的船真的漂到母親面前時(shí)，母親是否能夠認(rèn)出來呢？
或許，母親根本沒有注意到呢？不過，這一切是不能夠阻止冰心的，不管怎樣，她都會(huì)堅(jiān)持下去！《繁星·春水》也許會(huì)讓看的人感到無聊，但是，當(dāng)你去細(xì)細(xì)品味時(shí)才會(huì)體會(huì)到它其中隱藏的真正意義的！
繁星春水讀后感14
讀完冰心奶奶的《春水》后，我感觸最深的是：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！�
多好的一句話呀，說得既經(jīng)典又準(zhǔn)確！
回憶起小學(xué)四年級(jí)最后一次競賽考試時(shí)，我就非常后悔。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫B考了幾個(gè)班級(jí)前幾名，高興得有些忘形了。我覺得學(xué)習(xí)不就是那回事嘛，馬馬虎虎也能過，而且考試成績還說得過去嘛。雖然面臨小升初的選拔考試，但是我的心思卻不怎么在學(xué)習(xí)上了。樓下有小孩玩，我在家里就坐不��；同學(xué)玩電腦，我也想伸手玩一把；還想讓爸爸帶我出去旅游……很快到了外語學(xué)校的選拔考試，當(dāng)我拿到考試成績時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)我才考了年級(jí)第十四名，不少原來成績?cè)谖液竺娴耐瑢W(xué)反超了我，比較一下我小學(xué)三年級(jí)時(shí)每天都認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)，不恥下問，在一次英語競賽中嶄露頭角的我拿了個(gè)全年級(jí)第二名。那時(shí)的我就像那朵墻角的花，只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，無形中我正在退步，最終導(dǎo)致我沒能考出理想的成績。
我又想起了《伊索寓言》中的兩只口袋的故事。這個(gè)故事講的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的`口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此，人們總是能夠很快地看見別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見�，F(xiàn)實(shí)中，我們總只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己的缺點(diǎn)。我們要時(shí)不時(shí)扭頭看看自己后面的口袋，找出自己的缺點(diǎn)并加以改正，這樣自己才會(huì)有進(jìn)步。
繁星春水讀后感15
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親��！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的`人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
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