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弟子規(guī)讀后感(匯編15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家收集的弟子規(guī)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
弟子規(guī)讀后感1
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”當(dāng)旭日冉冉東升，我家小院的葡萄架下便響起朗朗的讀書聲。書教會(huì)我的可多了：自小，我就有見了好東西就藏起來的壞習(xí)慣，姑姑帶給奶奶的大鵝蛋，我把它藏在被窩里，被不知情的媽媽壓了個(gè)稀巴爛;橡皮泥被我揣在懷里，新買的羽絨服和毛衣成了廢品;甚至有一次，我藏了一沓“毛爺爺”，媽媽急得要發(fā)瘋時(shí)我才怯怯地拿了出來……
盡管爸爸媽媽屢次指著鼻子警告我 “不要亂藏東西”，我也狠下決心要痛改前非，可一次又一次，我的意志在喜歡的東西面前敗下陣來。沒想到，《弟子規(guī)》上竟說“物雖小勿私藏，茍私藏，親心傷�！卑。H心傷?我這豬腦袋咋就沒想到自己的行為多讓父母?jìng)哪?當(dāng)我再見到好東西要伸手時(shí)，那些規(guī)勸便在耳邊響起。
有一段時(shí)間，我和班里一幫不喜歡學(xué)習(xí)的孩子打得火熱，很快就迷上了上網(wǎng)，逃課成了家常便飯。媽媽發(fā)現(xiàn)后，和我一起背《弟子規(guī)》，背著背著，定格在了“損友來，益友卻”，媽媽語重心長地給我講應(yīng)該交什么樣的朋友，還講了管仲和鮑叔牙的故事……
我幡然醒悟，感謝 《弟子規(guī)》和媽媽，是她們拉我迷途知返。
我愛玩游戲，一玩起來就沒完沒了，這時(shí)，《弟子規(guī)》就成了媽媽的尚方寶劍：“龐馳，父母呼……”“應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”趕快關(guān)機(jī)，否則，我就違背了先哲圣賢的訓(xùn)誡!
“見善人，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以見躋”，她教我追隨善人的蹤跡，向著真善美進(jìn)發(fā)�！澳テ�，心不端，字不敬，心先病”，怪不得老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要端正態(tài)度�！耙沦F潔，不貴華……勿箕踞，勿搖髀……”，當(dāng)大人夸 “這孩子多招人喜歡”時(shí)，我深深感謝《弟子規(guī)》所給予的細(xì)微關(guān)懷……
《弟子規(guī)》真是讓我受益匪淺!“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致”，我將背誦著 《弟子規(guī)》，在人生路上勇往直前。相信，她會(huì)給我更豐富的營養(yǎng)。
弟子規(guī)讀后感2
有人問，《弟子規(guī)》這些傳統(tǒng)經(jīng)典是否有些太老舊了。大家可以想一想：太陽有著比《弟子規(guī)》古老的歷史，可是，人們的生活卻一天也不能離開太陽。
我個(gè)人認(rèn)為《弟子規(guī)》和太陽等，卻是我們生活中不可缺少的一部分，《弟子規(guī)》是我們禮節(jié)上的重要一部分。
《弟子規(guī)》的第一就是《入則孝》，做好一位孝順的小孩，不光是對(duì)父母孝順，對(duì)自己所敬一愛一，尊敬的人都要尊敬。
老師把《弟子規(guī)》分三個(gè)程序給我們教，第一個(gè)過程是學(xué)習(xí)理解《弟子規(guī)》；第二個(gè)過程是落實(shí)《弟子規(guī)》；最后一部分就是傳播《弟子規(guī)》。
在學(xué)習(xí)理解《弟子規(guī)》中，我們下了很大的苦工，每天下午，用《弟子規(guī)》的本子把原文抄上，在用現(xiàn)代文解說上，比如：父母呼，應(yīng)勿緩現(xiàn)代文是父母呼我們是，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答應(yīng)。
第二個(gè)過程：落實(shí)《弟子規(guī)》，這一個(gè)過程說起來容易，做起來就難了，意思就是《弟子規(guī)》里說的，我們要做到。
記得上一次，放學(xué)回家，要按照《弟子規(guī)》上來說：“回到家的第一件事是讓媽媽知道自己回來了，然后對(duì)父母鞠躬，這第一件事好做，可鞠躬就難了”。上一次老師讓鞠躬，可又沒好意思，也就沒鞠上，可是這次老師問我們能做到嗎，我們都答應(yīng)了。我看見媽媽，不管三七二十一了，對(duì)媽媽鞠了一個(gè)躬。媽媽笑著對(duì)我說：“今天太陽從西邊出來了”，我和媽媽同時(shí)都笑了起來……。
我們現(xiàn)在是傳播《弟子規(guī)》，把《弟子規(guī)》講給別人，也可以當(dāng)一下老師的感受。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，也有許多對(duì)自己有好處的事。記得開學(xué)第一天，學(xué)校齊誦經(jīng)典詩文，我們六年級(jí)就誦讀了《弟子規(guī)》，我們班朗朗上口。
我們要記得，圣賢經(jīng)典的教導(dǎo)和自然規(guī)律是千古不朽的，是世世代代奉為生存下去的標(biāo)準(zhǔn)，是人生的指明燈。
弟子規(guī)讀后感3
這個(gè)暑假，爸爸幫我在網(wǎng)上下載了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》給我看。爸爸說，讀了這兩本書是很好的兒童啟蒙讀物，對(duì)我學(xué)習(xí)古代知識(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)積極向上的性格品質(zhì)有很好的作用。
我聽了爸爸的話，一下子把《弟子規(guī)》讀完了。雖然有一些文字的意思我還不明白，但是看了《弟子規(guī)》之后讓我感受很多，也讓我明白了很多道理。其中，令我最深刻的就是孝順和誠信。
孝順第一，書中說作為子女，首先要對(duì)父母孝順。父母生我們教育我們真的不容易，有好吃的好完的都省下來給我們。作為子女，只能用孝順來報(bào)答父母。
誠信第二，一個(gè)人，要在社會(huì)上立足，必須要誠信為本。
一個(gè)失去誠信的人，將失去別人的信任，將失去朋友。所以我們要誠實(shí)守信。
這本書有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛幼。體現(xiàn)了一個(gè)名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”.它告訴了我們青少年時(shí)代該干的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發(fā)我們要知道自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。
讀《弟子規(guī)》中，讓我有難忘的一句話是“斗鬧場(chǎng)，絕勿近，邪僻事，絕勿問”.他的典故是管寧與朋友讀書時(shí)朋友三心二意，不認(rèn)真讀書，出外面亂逛，管寧割斷了席子與他絕交，對(duì)他說：“我不與你這三心二意之人坐一張席子”.說完，管寧認(rèn)真讀書，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我們。
讀完這本書，我覺的它像我們的老師，教育我們?cè)撟鹁撮L輩，謙讓幼小，對(duì)大人多一份敬重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛，對(duì)學(xué)習(xí)多一份用心，那會(huì)讓我們永向光明大道走去。
弟子規(guī)讀后感4
起先，我們非常不耐煩，每日所誦的東西太多了，一下子文言文一下子語文書的，絕對(duì)容不得再加一個(gè)弟子規(guī)了。周老師好像看出了我們的不情愿，信誓旦旦地和我們解釋道：“弟子規(guī)讀了好的，你們可以從中悟得一些道理。現(xiàn)在可能接受不了，但我相信，沒過多久，你們絕對(duì)會(huì)迷上弟子規(guī)的。”
周老師的話讓我們對(duì)弟子規(guī)有了些興趣，便認(rèn)真的讀了起來。嘿！的確，周老師說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我們真的對(duì)弟子產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天上課前同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真的誦讀。
弟子規(guī)也確確實(shí)實(shí)地讓我們懂得了許多道理，讓同學(xué)們舉止都變得文文雅雅的。比如，弟子規(guī)中有一句是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才答應(yīng)，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。我感到非常慚愧。因?yàn)槠匠Ｏ矚g玩電腦，即便是爸爸媽媽在喊也懶得動(dòng)身。學(xué)了這一句之后，我開始改變了這種壞習(xí)慣，爸爸媽媽每次一喊我，我就馬上過去，一點(diǎn)都不拖延時(shí)間，爸爸媽媽連連夸我是好孩子吶！我臉紅了。我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)—— 這都是因?yàn)槭芰说茏右?guī)的影響��！
我還買了一本弟子規(guī)的書，上面不僅有釋義還有典故，使我很受啟發(fā)。我印象最深的就是“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定�！边@一句的典故。就是在東漢有個(gè)孩子才九歲，他叫黃香，因?yàn)槟赣H很早就去世了，他跟父親相依為命。父親的身體又不是很好，所以冬天的時(shí)候他怕父親太冷，他都先鉆到被窩里把棉被先弄暖和了，才叫他的父親上床睡覺；夏天天氣太熱，他就先拿著扇子把床搧涼，再請(qǐng)父親上床睡覺�？戳诉@個(gè)典故，我非常感動(dòng)，也懂了黃香念念在觀察父母的需要，相信黃香是不是只有做冬溫夏凊？當(dāng)他有時(shí)時(shí)去關(guān)懷父母的心，相信父母的整個(gè)生活起居，他都會(huì)盡心盡力去付出。我也要學(xué)習(xí)黃香，關(guān)心父母。
啊，弟子規(guī)，你教我了做人做事，感謝你。
弟子規(guī)讀后感5
"弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁 ……”剛讀《弟子規(guī)》我就被它所震撼，原來中國有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我得承認(rèn)自己才疏學(xué)淺，才結(jié)識(shí)《弟子規(guī)》這本好書。通讀之后，我感慨萬分，《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗(yàn)我們道德品質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。我出生于七十年代，這本作為兒童啟蒙教育的優(yōu)秀作品卻與我失之交臂，我認(rèn)識(shí)它太晚了。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，我感到非常的幸運(yùn)。
有句話叫細(xì)節(jié)決定成敗，而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)明通俗的語言，教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。我們都是普通人，大量的日子，都是在做一些普通的小事，如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事，都注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，把它做好、做到位，那就會(huì)出現(xiàn) “細(xì)中見精”、“小中見大”的不平凡。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后我才發(fā)覺自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。“父母呼、 應(yīng)勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽 、父母責(zé)、 須順承”，這個(gè)古代從三歲孩童到古稀老人皆知的道理，我們現(xiàn)代人有多少人知曉？即便有個(gè)別人記得拿來教育自己的孩子，但卻往往忘記了自己對(duì)父母也要盡孝道的道理。讓我重新審視了自己的行為養(yǎng)成和道德品質(zhì)。學(xué)會(huì)用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行，指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來對(duì)待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養(yǎng)。
弟子規(guī)讀后感6
“人有短，切莫揭；人有私，切莫說；道人善，即是善；人知之，愈思勉�！边@是我讀了《弟子規(guī)》后印象最深刻的一句話。
這短短的一句話，卻是蘊(yùn)涵了很大的人生處世哲理的。在日常生活中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)，有缺點(diǎn)，也會(huì)有一些隱私，別人也是如此。對(duì)于別人的錯(cuò)誤，我們要用恰當(dāng)?shù)姆绞�、在恰�?dāng)?shù)膱?chǎng)合委婉地指出；對(duì)于別人的隱私，我們更不可以隨意張揚(yáng)，因?yàn)檫@是很不道德的行為。
記得有一次，我宿舍有個(gè)同學(xué)新買了一套漂亮的裙子，幾個(gè)同學(xué)輪流搶來試穿，個(gè)個(gè)愛不釋手。第二天早上，那位同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)裙子不見了，急忙去找老師，老師來到教室，眼神平靜的掃了一眼我們，隨即用平靜的口氣說道：“老師已經(jīng)知道是誰拿了，但是老師相信，她不是壞學(xué)生，只是一時(shí)糊涂而已，只要改了，就是好學(xué)生�！闭f完，便走了。果不其然，第三天，那套裙子又回到了那個(gè)同學(xué)的床上。我想，當(dāng)時(shí)老師從我們的神色中已經(jīng)知道了真相，但是卻沒有揭穿，而是不動(dòng)聲色地保留了那個(gè)同學(xué)的尊嚴(yán)，讓她主動(dòng)改正錯(cuò)誤。這樣做比當(dāng)著所有人的面揭出那個(gè)同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)對(duì)所有的人心生恨意好得多。
還有一次，我班兩個(gè)關(guān)系不太好的男生，一個(gè)無意中知道了另一個(gè)男生家里的境況。原來，男孩的母親因?yàn)樨毟F離開了那個(gè)家，男孩的父親受不了這個(gè)打擊患了精神病，這事很多人都知道。跟他關(guān)系不好的男生知道了這事，不但沒有安慰，還當(dāng)著男孩的面在眾人面前大肆宣揚(yáng)，措詞還極其不雅。自尊受到踐踏的男孩實(shí)在是忍無可忍，揮手就給了那個(gè)男生一拳，接著兩人便廝打起來，旁觀的人都制止了，最后兩人都受了傷。可見，宣揚(yáng)別人的隱私害人又害己。
在我們的日常生活中，這些只是小細(xì)節(jié)，卻藏著大道理。只有做到尊重他人，才能得到他人的尊重。
弟子規(guī)讀后感7
當(dāng)我讀了弟子規(guī)以后，使我感受到自己的不足，從而在讀弟子規(guī)的同時(shí)，使我學(xué)到了很多。比如，孝敬父母。尊敬兄長，他告訴了我善百孝為先，做人應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)。
在對(duì)待父母的責(zé)備時(shí)，我們因當(dāng)順從的接受，而不是理直氣壯的頂撞父母，當(dāng)父母有什么過失時(shí)，作為子女應(yīng)當(dāng)耐心地勸說，而不是大聲的責(zé)備父母，如果父母不肯接受，就等父母性情好了再勸。
對(duì)待兄長時(shí)，因用尊重的態(tài)度來面對(duì)兄長，稱呼兄長時(shí)不能直接稱呼兄長的姓名，這樣使我們很沒禮貌與對(duì)兄長的不尊重。長輩見識(shí)多，閱歷深，我們因當(dāng)多聽他們說話，不要自己夸夸其談，好像什么都懂一樣。人生短暫轉(zhuǎn)眼間我從少年變成青年，從而使我懂得珍惜此時(shí)此刻的寶貴時(shí)光，在衛(wèi)生方面，早上起來一定要洗臉。刷牙。衣服整齊干凈，這種良好習(xí)慣因從小養(yǎng)成。
對(duì)于食物我們不要挑食也不要偏食，因?yàn)槠硶?huì)使我們營養(yǎng)不良，但吃東西也要適可而止，不要過量，過量會(huì)損傷脾胃，而在我們年輕時(shí)，千萬不要喝酒，因?yàn)楹染茣?huì)使我們丑態(tài)百出而丟臉。
對(duì)別人說話，要真是不虛，講求信用，如果對(duì)別人說話不真實(shí)，別人就不會(huì)與你說話。遠(yuǎn)離你，多說話不如少說話，因?yàn)檠远啾赜惺В哉f話要合理恰當(dāng)。符合實(shí)際。不能花言巧語，否則別人就會(huì)討厭你，對(duì)我們來說，最要緊的是自己的道德。學(xué)問。才能。和技藝，這些方面不如別人就要不斷磨礪自己，盡力趕上，在我們無意中做錯(cuò)了事，這就叫錯(cuò)，而故意去做，這就叫惡。
讀了弟子規(guī)以后，使我感受到做什么事情都要認(rèn)真去做，有什么不足就補(bǔ)足什么，從而使自己的道德。素養(yǎng)得以提高
弟子規(guī)讀后感8
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次瑾信。泛愛眾，而親人。有余力，則學(xué)文……”這是《弟子規(guī)》中的內(nèi)容，也是我朗朗上口的名言語警句。我對(duì)《弟子規(guī)》的喜愛開始于半年前。
一天，爸爸帶回一份光碟讓我認(rèn)真看，告訴我看完之后一定會(huì)有收獲。我半信半疑。看了幾次后，我被它的內(nèi)容深深吸引，欲罷不能。其中印象最深的是一位22歲的大哥哥的人生感受。他從小生活在一個(gè)物質(zhì)條件很優(yōu)越的家庭，由于父母忙于做生意，從小是網(wǎng)絡(luò)游戲陪伴他長大。十二、三歲的他開始叛逆，在家不和父母說句話，在學(xué)校頂撞老師，是一個(gè)曾經(jīng)被十三所學(xué)校開除的“壞學(xué)生”。在學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化后，整個(gè)人發(fā)生了很大的變化：曾經(jīng)把百元鈔票當(dāng)紙燒的他能到敬老院做義工，從不叫父母的他能給媽媽洗腳……當(dāng)他跪著給他媽媽磕頭時(shí)，我被震憾了！“百善孝為先。親愛我，孝何難？親憎我，孝方賢”。難道《弟子規(guī)》真有如此神力？
我又一次翻開了曾被我咒罵的國學(xué)精粹———《弟子規(guī)》，想找到改變?nèi)艘簧摹懊罘健薄！案改负簦瑧?yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽……”我開始學(xué)著那位大哥哥的做法———一邊讀，一邊反思自己的行為，越讀臉越紅，這書上說的我都沒有做到，還經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，真不應(yīng)該！“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。對(duì)飲食，勿拒擇。食適可，勿過則。”說得太好了，衣服貴在整潔而不是昂貴，我們學(xué)生要衡量家中的經(jīng)濟(jì)狀況，不能向父母提出過份的要求。當(dāng)讀到沈季銓為了救母親而被淹死的故事時(shí)，我的眼圈紅了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，想想自己，心充滿了慚愧……就這樣，原來很討厭的書變得越來越精彩，我越來越喜歡它了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)能背誦很多，而且邊背邊學(xué)著做，一段時(shí)間下來，爸爸說我變了很多。變得越來越有禮貌，越來越優(yōu)秀……
千年歲月，如白駒過隙，滄海桑田，人間巨變，不變的是楚辭漢賦，唐詩宋詞，不變的是我們手中的國學(xué)精粹。就讓我們一并開始誦讀經(jīng)典，讓國學(xué)精粹陪伴我們一生！
弟子規(guī)讀后感9
最近，媽媽給我買了一本《弟子規(guī)》，接過書，我就津津有味地讀了起來�！兜茏右�(guī)》是我們生活的典范，它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎;看見別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
書中有一句話令我印象深刻：“凡出言，信為先”。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了一個(gè)關(guān)于曾子的故事：曾子的夫人到集市上去，她的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對(duì)他說：“你回去，等我回來殺豬給你吃。”她剛從集市上回來，曾子就馬上要去殺豬。他的妻子說：“我不過是開玩笑罷了，你居然信以為真了�！痹诱f：“父母去教他，聽從父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你欺騙孩子，就是在教他欺騙別人。母親欺騙了孩子，孩子就不會(huì)相信他的母親�！痹訛榱嗽诤⒆用媲皹淞駱�，讓孩子懂得誠信的道理，可見誠信是多么重要。
所以，我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重。還記得這樣一個(gè)故事：宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)秀品質(zhì)的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。
讓我們從我做起，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
弟子規(guī)讀后感10
不久前，讀到陳寅海同學(xué)一文，講的是《弟子規(guī)》中的一些要求要想全部一字不落做到位是不可能的，即使《弟子規(guī)》的作者本人也一樣。
簡(jiǎn)舉幾個(gè)小例：在《泛愛眾》一則中，有這樣一句：“揚(yáng)人惡，即是惡；疾之甚，禍且作。”意思是，說他人的惡行，就是在做惡；一味地痛恨他人，自己也會(huì)遭到禍害。這個(gè)句子的前半句倒是值得斟酌和商榷。
我們都知道，在3。15晚會(huì)上曝光的黑廠、黑公司，許多都不是消費(fèi)者直接發(fā)現(xiàn)的，而相當(dāng)一部分，是由公司里的員工自行舉報(bào)的。這些舉報(bào)者，冒著被報(bào)復(fù)打擊的巨大風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)定地選擇了正義，揭示了黑幕下的一切，這種行為是讓我們感動(dòng)和敬佩的。有良心的人都該了解，他們的舉報(bào)又使消費(fèi)者的權(quán)益得到更好的保障。這是一件大好事�？墒且勒铡皳P(yáng)人惡，即是惡”來說，卻成了一件“做惡”的事。顯然，這句話與現(xiàn)實(shí)相駁了。
其實(shí)，《弟子規(guī)》中還有不少這樣的“駁論”，像“喪三年，啼悲咽；居處變，酒肉絕�！薄伴L者立，幼勿坐；長者坐，命乃做�！钡鹊榷寂c目前的社會(huì)現(xiàn)狀不符，甚至有所違被常理了。
但是，僅憑此我們就可判定《弟子規(guī)》過于封建嗎？那是不能的。的確，不得不承認(rèn)，《弟子規(guī)》因作于與目前時(shí)代背景不同的封建階段時(shí)期，受那種大背景、大環(huán)境影響寫出來這樣的東西也就不足為奇了。雖然如此，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，書是死的，人是活的。作為一篇行為規(guī)范，《弟子規(guī)》在我們學(xué)習(xí)時(shí)，不僅應(yīng)該了解它原文所述內(nèi)容，更要放入現(xiàn)實(shí)中去，以當(dāng)下的社會(huì)來重新對(duì)原文進(jìn)行新的解釋，讓古文更符合現(xiàn)代社會(huì)背景。
總之，《弟子規(guī)》旨在傳播尊重、孝道、博愛、讀書、做人等方面的主題在任何時(shí)候都合適。因?yàn)闊o論何時(shí)何地，這以上五個(gè)詞都有是我們的人生必修課。
弟子規(guī)讀后感11
上二年級(jí)的時(shí)候，李老師開始教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。我通過一遍一遍的吟誦，漸漸懂得了其中的道理�！兜茏右�(guī)》是一本做人之道的寶典，通過老師的詳解，我知道這些淺顯易懂的道理中含著許多做人的真理。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》最困難的就是背誦了，老師讓我們反復(fù)讀，直到理解，熟記于心�？墒�，我總有背不會(huì)的時(shí)候，這時(shí)爸爸總是陪伴在我的身邊，讓我體會(huì)到爸爸溫暖的愛。記的有一次，我在背誦“事雖小，勿擅為”的時(shí)候怎么也背不下來。這時(shí)爸爸看見了就對(duì)我說：“我來和你一起背吧！”爸爸自告奮勇的說：“我先背�！闭f著就背了起來：“事雖大！”“停，不是事雖大而是事雖小�！蔽掖驍嗔税职值谋痴b�！皩�(duì)！事雖小，不擅為”“不對(duì)，不是事雖小。不擅為，而是事雖小，勿擅為”我又一次打斷了爸爸的話。這里我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把這句話記在心里了，原來爸爸通過背錯(cuò)來教我背會(huì)《弟子規(guī)》的。
還記得有一次，當(dāng)我背到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”時(shí)，我想起了一件事情，一天，我正在專心的看書，正看到精彩處時(shí)忽然聽到媽媽叫我下樓去買兩袋鹽，我裝作沒聽見繼續(xù)看書，“寶，家里沒鹽了，幫媽去買兩袋鹽。”我說：“你自個(gè)去買吧！我正忙著呢！”媽媽氣匈匈的走來；一把搶過書說“給我背一遍《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》你白學(xué)了�！闭f著，把書給我收了，然后去做飯，邊走邊說：“你今天不去買鹽，我們就做一頓無鹽飯�！蔽抑缓孟聵琴I了兩袋鹽，提回來。今天想起來，我想對(duì)媽媽說聲“對(duì)不起”。
自古以來，“父母命，行勿懶”一直是中華民族的美德，可我卻是怎么做的呢？學(xué)習(xí)弟子規(guī)讓我增長了知識(shí)，更重要的是教會(huì)我如何做人。今后，我一定要體貼父母，孝順父母，做個(gè)懂孝順、知感恩的孩子。
弟子規(guī)讀后感12
中華民族的傳統(tǒng)文化思想有五千多年的歷史，它所創(chuàng)造的輝煌文明史，是世界上任何民族都無法可比的。曾經(jīng)，這個(gè)歷盡滄桑的中華民族的一些優(yōu)秀古典文化思想漸漸地被人們遺忘。而現(xiàn)在，這些古典文集被人們重視起來。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)就特別注重經(jīng)典的誦讀及背誦，諸如：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……對(duì)我而言，其中《弟子規(guī)》對(duì)我的受益最大。
《弟子規(guī)》是中華民族儒家思想的重要兒童啟蒙讀本，它雖沒有《詩經(jīng)》、《論語》那樣的氣勢(shì)磅礴，也沒有《三字經(jīng)》那樣歷史悠久，卻包容了圣人孔子的儒家思想，從孝、弟、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等方面作了明確的行為規(guī)范，教育孩子們懂規(guī)矩、守規(guī)矩。
當(dāng)我讀完這本《弟子規(guī)》的書后，我才發(fā)現(xiàn)原來做人也有許多規(guī)則，要想做一個(gè)受人敬重的人，就得有規(guī)有矩，要有禮貌，遵老愛幼，守信用。特別是當(dāng)我了解到（入則孝）里面“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！睍r(shí)，對(duì)我的受益很深�！鞍偈滦橄取薄Ｐ㈨樃改�、親人是中華民族的傳統(tǒng)精神。我們這些生活在二十一世紀(jì)的小孩子們更是認(rèn)為，父母愛我們就理應(yīng)去孝敬父母。但是我們從來沒有去想過，如果父母不愛我們，是不是還要去孝敬他們呢？讀了弟子規(guī)后我才知道，父母所說的、做的都是為我們好，都要聽從他們的教誨，不管他們愛不愛我，我都要真心地去愛他們，因?yàn)楫吘故撬麄兩虏狃B(yǎng)我長大。弟子規(guī)里還教了我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨碌?道理等等。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來提醒你，它就是中國經(jīng)典詩文，因?yàn)樗奂嗽S多成功人士的經(jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，今后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己。
弟子規(guī)讀后感13
弟子規(guī)是中華傳統(tǒng)的瑰寶，凝聚著儒家千年初世哲學(xué)生存的智慧，它好比是一杯香茗，品過之后，留下的都是縈繞在唇邊的香氣，讓我領(lǐng)悟到了許許多多以前不曾懂得的道理，給了我很長的幫助。
人生在世，品行雖然不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德，其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。做到這些以后，它又教了我們學(xué)習(xí)的方法，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己以前，雖然沒有做過對(duì)不起父母的大事，但也對(duì)他們沒盡過多大的孝心，反面是他們對(duì)我千依百順，照顧到家。實(shí)在是太不應(yīng)該了，讀到“親所好，力為是，親所惡、謹(jǐn)為去”時(shí)，一般愧疚的心情涌上心頭，因?yàn)槲疫�沒完全做到以上要求。如父母所喜歡我做的事情，本來就應(yīng)該盡力去做。但是我總是拖泥帶水，做事情要父母三催四請(qǐng)，不能馬上去做。因此父母很討厭我這種習(xí)慣�，F(xiàn)在我學(xué)了《弟子規(guī)》后我逐漸改正了我這個(gè)缺點(diǎn)，父母親一叫我做事，我馬上就能做好它，不讓父母擔(dān)心。
讀到“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”和“心有疑，隨軋機(jī)，就人問，或確義�！边@幾句話讓我感觸最深，亦是受益匪淺的，因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做得最不足的地方，如有時(shí)我才剛剛開始讀一本深外書時(shí)，又開始羨慕樓下玩的興高采烈的小朋友，也想下去各他們一起玩耍，總是定不下信賴，在讀書的時(shí)候，心里對(duì)這個(gè)句子應(yīng)疑問。筆記是做了，可是卻忘了向良師益友請(qǐng)教，含糊了其事，幸好現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，從現(xiàn)在開始按照《弟子規(guī)》已經(jīng)深深地扎根在我心底，它給了我許多，也讓我擁有了許多，我想，這應(yīng)該是儒家學(xué)派所擁有的力量吧！
《弟子規(guī)》，你雖然只是一本小小的讀物，里面都隱藏著許多大力量，大智慧，擁有了你就等于擁有了一件寶貝，我會(huì)永遠(yuǎn)把你珍藏，時(shí)時(shí)刻刻銘記在我的心中。
讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、頌《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀后感14
我有一個(gè)要好的伙伴，它既是我的一位良師，也是我的一位益友，它教給了我許多道理，它告訴我怎樣做人，他是誰呢？他就是《弟子規(guī)》。
記得20xx年新年時(shí)，我和表妹去一家很氣派的西餐廳吃飯，我和表妹一看到訂的房間桌上琳瑯滿目的水果，紅燒肉，魚和餃子，饞得連口水都流出來了，我們像被吸了魂似的不顧一切地沖了過去準(zhǔn)備大吃一通，但這時(shí)我想起了弟子規(guī)上寫的“或飲食，或坐走，長者先，幼者后�！蔽亿s緊叫住正要去搶飯吃的表妹，告訴她弟子規(guī)上是怎么說的，我們便等大人們過去了才動(dòng)地方，吃完飯后大人們都夸我們有禮貌。
又有一次學(xué)習(xí)時(shí)我寫錯(cuò)了一個(gè)字，看到表妹的米色書桌上放著我正需要的修正帶，我不假思索地用手去拿修正帶用，這時(shí)，我又想起了弟子規(guī)上寫的“用人物，需明求，倘不問，即為偷�！庇谑俏叶Y貌地問了問表妹，經(jīng)過許可后才拿來用修正帶改錯(cuò)，用時(shí)，我覺得非常的踏實(shí)。
還有一次，我和表妹吵了一架，吵得昏天黑地，然后就誰也不理誰，原因就是因?yàn)楸砻蒙倭?元錢，認(rèn)為是我偷的，我矢口否認(rèn)，于是就吵起來了，互相對(duì)罵，最后還打起來了，表妹把我的臉劃出血了，我把表妹的膝蓋打青了，當(dāng)我平下心來看弟子規(guī)時(shí)，我看到了“財(cái)務(wù)輕，怨何生，言語忍，憤自閔�！蔽铱赐旰笙肓讼�，主動(dòng)去找表妹和解并讀給她弟子規(guī)，我們便重歸于好了。
弟子規(guī)讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，生活離不開弟子規(guī)，孝敬父母，尊敬長輩，言而有信，友愛他人，努力學(xué)習(xí)。都能從弟子規(guī)里感悟，讓我們一起學(xué)習(xí)弟子規(guī)吧！
弟子規(guī)讀后感15
李毓季，山西絳州人，字子潛，平生只考中過秀才，生平主要活動(dòng)是教書。他根據(jù)傳統(tǒng)對(duì)童蒙的要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，將《論語》中的“學(xué)而”第六條：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的文義分為五個(gè)部分，以三字一句，兩句一韻加以演述，編纂成為一份《訓(xùn)蒙文》。該文具體列舉出為人子弟在家、外出、待人接物以及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實(shí)用，因而受到人們的重視。乾隆年間經(jīng)賈存仁修訂改編。
“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！备改笎畚�，我孝敬父母，這并不是一件難事，如果父母不愛我，我又能孝敬父母，這才是真正的大愛。在我身邊就有這樣的一個(gè)有這大愛的小男孩。每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該是快樂的，因?yàn)樗麄兪歉改傅膶氊悺?/p>
而東�？h中山鎮(zhèn)徐海路小學(xué)四（1）班的胡繼山，生活在一個(gè)困難的家庭，雙肩早早擔(dān)起照顧臥病在床的母親的重任。每天早上，胡繼山做的第一件事就是幫媽媽擦身子，做飯，做好飯后，還要一口一口喂媽媽吃，可媽媽因?yàn)樯⌒那闊┰�，老是發(fā)脾氣責(zé)罵小繼山，可他還是一如既往的照顧媽媽。而我，看到這，真是滿面羞愧，頓感慚愧。的確，自己是應(yīng)該感到臉紅，羞愧。
因?yàn)樵诩依铮揖褪且粋�(gè)驕傲的公主，從不懂得孝敬父母，只覺得他們對(duì)我好是理所應(yīng)當(dāng)，過著飯來張口，衣來伸手的日子，但是，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”。通過讀《弟子規(guī)》，使我改變了許多，長大了許多，更重要的是讓我明白了許多道理。讓我學(xué)會(huì)了感激父母，關(guān)心父母，理解父母、孝敬父母。與此同時(shí)，也使我得出了一個(gè)小結(jié)論：如果把家比作一間小屋，那么父母就是照亮這間小屋的溫暖陽光。
從今以后，我要多讀千古美文，做少年君子，不再做驕傲公主。
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