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初中讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的初中讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中讀后感1
在中國博大精深的文學(xué)寶庫中，有這樣一本書，記錄了偉大祖國的復(fù)興，中華民族的艱辛歷程，從討論蚩尤到順傳的名聲，以及本紀(jì)、家庭和傳記。這部永不腐朽的經(jīng)典是《史記》。
作者司馬運(yùn)用優(yōu)秀的手法，獨(dú)居匠心，鍛造了這部文學(xué)史的作品。
漢代學(xué)者稱贊《史記》:百代以下，史官不能輕易，學(xué)者不能放棄書籍。我認(rèn)為史記是每個人都必須讀的。
初中讀后感2
《簡愛》是十九世紀(jì)世界最偉大的作品之一，是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的光輝之作，全書以簡愛的成長經(jīng)歷為主線，描述了一個曲折起伏的故事，書寫了一篇感人肺腑的篇章。讀完這本書仿佛一幅畫自然的展現(xiàn)在我的眼前……
初中讀后感3
這篇文章表達(dá)了魯迅對保姆長媽媽的懷念之情，文章記述了作者兒時與她相處的情景。魯迅對長媽媽的稱呼是從她的相貌取出來的，長媽媽又黃又矮。
魯迅也有憎恨長媽媽的時候。因?yàn)榈弥诵膼鄣碾[鼠被長媽媽所害。再是一些不好的習(xí)慣，例如：她喜歡“切切察察”，喜歡“告狀”，睡覺要擺“大”字。另外，是一些令小魯迅“聽不耐煩”的老規(guī)矩，比如：元旦、除夕吃福橘，人死了要說“老掉了”……，刻畫了長媽媽的善良、樸實(shí)而又迷信。
而魯迅也是喜歡長媽媽的，對她尋購并曾送自己渴求已久的《山海經(jīng)》充滿了尊重和感激。
從這篇文章，我知道了，我們要關(guān)心、關(guān)愛身邊的每個人。
初中讀后感4
讀《伊索寓言》這本書后，我學(xué)會了很多做人的道理，那是在生活中看不到的。比如在《伊索寓言》里的〈海鷗和鳶〉的故事告訴我的哲理：一只很餓的海鷗在海上捉到一條大魚，硬吞下魚后肚子卻被脹破了，看見奄奄一息的'海鷗，鳶說：“你一直在空中生活，如果不去海上覓食，又哪里有這樣的結(jié)果呢？”這就是說，安分守己才可保平安。
我們做人也是這樣的道理，遵守紀(jì)律，聽從老師和家長的教誨，我們才會成長得順利。雖然成長是個緩慢的過程，但是我一定不能做事太急了，做個好學(xué)生。
初中讀后感5
《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，用心要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。
初中讀后感6
看完了巴黎圣母院的影片，卡西莫多和乞丐們很正義，善良。陰險的牧師不愿意承認(rèn)殺人的事實(shí)。花心的將士為了名和利也放不下身份，滿口胡言，了艾絲美拉達(dá)對他的愛。她至死都沒有改變她的愛。
美丑善惡黑白比較。在那個時代，似乎好人沒好報。惡人永遠(yuǎn)橫行。對于這樣的結(jié)局很無奈。但就是誰能改變。只有作者能。
卡西莫多這樣的人外表丑陋，但就是他的愛，就是永恒的，就是不變的，就是忠誠的，就是不求回報的�，F(xiàn)今幾人能及？人的內(nèi)心的善良就是外表，物質(zhì)，學(xué)歷，工作這一切都不能及的。
初中讀后感7
《父親的病》
看完此文，第一感便是氣憤，那醫(yī)生也忒不負(fù)責(zé)任了，只懂一味榨錢，似乎完全不懂醫(yī)術(shù)，簡直就是害人的“人!他們的品行不配讓他們作“人”。
其次，便是對封建禮制的悲哀，燒什么“高五經(jīng)”啊、喊什么話啊，一切的一切都是無謂的，裝裝樣子罷了。魯迅在文末也表達(dá)了此行的惋惜。
魯迅在此文中，提示了當(dāng)時所謂“名醫(yī)”、巫醫(yī)不分，故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
魯迅的文章令人深思，我要讀懂它，讀通它。
初中讀后感8
我比海倫凱勒幸運(yùn)多了。我不僅能看到陽光明媚的世界，還能聽到各種美妙的聲音。我還有什么遺憾？我還能抱怨什么？珍惜現(xiàn)在的快樂時光，這樣我們就不會辜負(fù)上帝給我們的明亮眼睛和一切美好的東西。不要等到你失去了才后悔。只有當(dāng)你失去了它，你才會無限懷舊，感受到光明的價值。
只有珍惜時間，學(xué)會像海倫凱勒一樣堅強(qiáng)快樂的生活，才會想讓我們揮手！
初中讀后感9
有很多關(guān)于殘疾人勵志的故事，讓我們非常感動，但這部世界名著《假如給我三天光明》卻是傳播范圍最廣、給人力量最大的著作，這就是文字的力量��！讀了這本書，我更加珍惜今天來之不易的社會環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我要努力學(xué)習(xí)，做一個有用的人，為祖國和社會奉獻(xiàn)一份力量。
初中讀后感10
我下午看了《伊索寓言》的前幾個小故事。學(xué)到了，做人不能總是騙人，而且要誠實(shí)。如果總是騙人的話，以后別人就不會在相信你了。
其中有的教我怎樣去交朋友，比如：“不能交些上課不認(rèn)真聽講的和經(jīng)常喜歡打架的朋友。要多交些熱愛學(xué)習(xí)、有愛心、會關(guān)心集體的朋友�！弊鋈艘膊灰鲜侵肛�(zé)別人的缺點(diǎn)，要自我發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)并改正，對朋友更要真誠對待。
我覺得這些小故事對我的很大的幫助。
初中讀后感11
故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被怪物——鸚鵡螺號潛艇所救，開始了探險之旅。
他們把南極的寒風(fēng)當(dāng)做行進(jìn)曲；把章魚的觸手當(dāng)做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當(dāng)做功勛章總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環(huán)游世界的壯舉！
生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣狹路相逢勇者勝這句古話才會應(yīng)驗(yàn)，幫助你走向成功。當(dāng)然你也要像尼莫船長一樣，擁有一顆冷靜的心。遇到危險時不要慌亂，要冷靜的應(yīng)對，這樣才能化險為夷。
初中讀后感12
當(dāng)我們從李森祥的《臺階》上邁下，當(dāng)我們再次回眸臺階上的父親，我們驀然發(fā)現(xiàn)，生活中的父親們不也是在砌臺階嗎?他們用一輩子為自己，為家人，為下一代的孩子們殫精竭慮地砌著或高或低的臺階。
是的，我們的父親或許平凡，或許卑微。然而就是他們血管中涌動的那一份堅韌與頑強(qiáng)幻化成了我們?nèi)松呐_階，撐起了一個家，一個民族，一個國家!讓我們對普天下所有的父親致敬，真誠地道一聲：辛苦了，我的父輩們，謝謝您們!
初中讀后感13
今天我讀了從姐姐那借來的四年級下冊里的其中一篇小英雄雨來，里面講的是，李大叔在雨來家那一個大缸藏了起來，隨后鬼子就問雨來剛才進(jìn)來的那個人在哪，雨來當(dāng)然沒有告訴他鬼子頭惱了說槍斃槍斃，拉出去槍斃，雨來在槍打響的那一瞬間跳進(jìn)了水里。
讀到這里我想雨來僅為一個大人差點(diǎn)失去寶貴的生命，我要向他學(xué)習(xí)。
初中讀后感14
假期里，我讀了《皇帝的新裝》一篇文章。
這位皇帝愛慕虛榮每小時都要換一套衣服。后來有兩個騙子告訴皇帝他們能織出世界上最漂亮的衣服，他們向皇帝那里騙來了金子和絲線。到了衣服做好的期限里，皇帝派一個大臣去看看衣服做的怎么樣，大臣卻什么也沒看到卻裝作看見，騙子說：只有愚蠢和不稱職的人才看不到衣服。大臣只好說衣服很漂亮，到了展示新裝的那一天，皇帝穿上那件新裝，大臣們都說衣服很漂亮，只有一個小孩說出真話。小朋友們，我們可不要像皇帝和大臣們一樣虛榮和愚蠢，要像那位小孩一樣做個誠實(shí)的人，實(shí)實(shí)在在過好每一天。
初中讀后感15
在《曹操獻(xiàn)刀》一文中，曹操刺殺未成轉(zhuǎn)而獻(xiàn)刀，其中有很多道理。我認(rèn)為其中有一條就是：留得青山在不怕沒柴燒。
首先，曹操先借了七星寶刀。這就說明他已想好了兩手準(zhǔn)備，一是殺成即可當(dāng)即為國除害，二是殺不成就推說獻(xiàn)寶刀。留得青山再說，而后再討伐誅殺他。
其次，若曹操有必死的決心的話，他就不會在董卓翻身呂布回來時推說獻(xiàn)刀，而是一刀先捅過去再說。再之后就是殺呂伯奢全家時抱定要“留青山”的決定了！
留得青山在不愁沒柴燒比喻的是：只要基礎(chǔ)或根本還存在，暫時遭受損失或無傷大體。只要留住有生力量，就不愁做不出更多更好的事來。
當(dāng)然，曹操的殘忍斷不可�。�
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