《心靈雞湯》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《心靈雞湯》讀后感，希望對大家有所幫助。
《心靈雞湯》讀后感1
在這個暑假里，媽媽給我買了《心靈雞湯》這本書。我被書中的故事所感動，全書共收錄近千則成長故事，從成長的經(jīng)歷、誠實守信、為人謙虛、尊重他人等十幾個不同角度對我們進行了有關(guān)成長的描述，讓我體會到做人的道理。這本書不但適合我們自己閱讀，同時家長還可以和我們一起閱讀。其中有幾個小故事印象特別深，可以和大家一起分享。
《“壞學(xué)生”也會變成明星》這個故事中的一個小男孩原來是老師和同學(xué)心目中的壞學(xué)生，一次他給我們的毛主席寫信，沒想到敬愛的主席竟然回信給他了，還寫了好多鼓勵他的話，讓他備受感動。后來他變得更加自尊、自愛、自信、自強，最后成了一位明星。他就是著名的演員和主持人—— 王剛。它啟示我們：一個人在成長過程中，在不經(jīng)意間會沾染惡習(xí)，甚至?xí)`入歧途。如果就此消沉下去，恐怕會在錯誤的泥沼中越陷越深。如果打開自己的心靈，讓陽光照射進來，就會掃清心中的陰霾。這樣，“壞學(xué)生”也會變成明星。
《不要錯誤估計對方實力》這個故事講述了一頭驢太自以為是了，錯誤的估計了獅子的實力，最后落到了被獅子吃掉的這個地步。這個啟示我們：不能因為一時的假象就錯誤的估計了對方的實力，也不能忽視了自己的定位。正確地衡量敵我自己的力量，對比是致勝的法寶。兵法有云：知己知彼百戰(zhàn)百勝。千萬不要學(xué)那頭驢子一樣，到時后悔也來不及。
《拒絕需要真正的勇氣》講述了三個水手比試勇氣的故事，其中兩個水手分別從100米和200米的旗桿上跳了下來，第三名水手拒絕了從300米處跳下來，他敢于拒絕，真正的男人就應(yīng)該是懂得反抗的人。它啟發(fā)我們，真正的男人不是徒有強壯的體魄，或是虛假的外表。當(dāng)正義和原則面臨考驗的時刻，真正的男人敢于拒絕，敢于反抗，他們始終堅持自己為人的本色。即使身材矮小、外表丑陋，但敢于為正義和真理獻身，那么也絲毫無損與他屹立天地之間的男子漢形象。
《心靈雞湯》里面的小故事，內(nèi)容精彩，更重要的是，讀了之后，我懂得了：生命需要鼓舞，心靈需要滋潤。這本書給這個炎熱的夏天吹來了一股涼爽的風(fēng)！
《心靈雞湯》讀后感2
心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事與值得我們學(xué)習(xí)的人物，當(dāng)我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。
故事發(fā)生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個時候都會獨自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫與小路邊涓涓的流水聲。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進。有一天，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜與勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了，青年就像是應(yīng)對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫忙回到了家中。
唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡，能夠正衣冠；以古為鏡，能夠知興替；以人為鏡，能夠明得失。”唐太宗正是以魏征等人為鏡，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當(dāng)作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們能夠從這面“鏡子”中審視自我，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自我身上沒有的優(yōu)點，也能夠因此而改正自我身上的缺點。
文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強，她用心、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種種精神與品質(zhì)都令不敢應(yīng)對生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終才會萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容；鏡于人，則知吉與兇�！蔽覀兙蛻�(yīng)找到這樣一面“鏡子”，不僅僅能夠得到很多，更不會像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產(chǎn)生自殺等等思想，每一個生命都是完美的，我們都要珍惜與感謝生命。
在我們?nèi)松穆贸讨�，雖然會遇到重重困難，但是不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會有太多的曲折，活著――才是最好的、才是最有好處的。讓我，微笑著，去唱生命的歌謠。
《心靈雞湯》讀后感3
學(xué)校里成立了小田魚讀書會給每一個老師帶來了精神食糧。我選了一本《送給老師的心靈雞湯》被封面上的心靈雞湯四個字給深深吸引住了。我肯定他是一本好書。真的不錯。這是一本獻給老師的心靈之書。書中選取了七十余篇充滿溫情的、智慧的，富有啟發(fā)意義的精短文章。他們呈現(xiàn)給我們的，不僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。他們會讓你對生活、對學(xué)生、對工作充滿愛意，從而實現(xiàn)心靈上的超拔。
這本書可以緩解教師的心理壓力，幫助教師從日常繁瑣和繁忙的教學(xué)生活中，用溫情和激情發(fā)現(xiàn)教育的意義，認(rèn)識到教書育人是光榮和神圣的職業(yè)。作為一名教師，只有熱愛現(xiàn)實生活和自己的職業(yè)，全身心地投入到教書育人的事業(yè)中去，才能享受工作的樂趣，體驗人生的價值。隨手翻一翻，細(xì)心讀一讀就能感覺到這薄薄的扉頁里透著一股讓人淡定的力量。這種感覺，恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗貼心的雞湯。
這本書啟迪教師的教學(xué)智慧，書里的天使縫補翅膀篇章中一篇是李巧妍的《舉起你的右手》給我印象極其深，這篇文章講述了一個老師是如何通過鼓勵和激勵的辦法，讓一個幾乎被老師放棄的“問題少年”成長為出色學(xué)生的故事，并且這位老師運用的技巧非常睿智，值得學(xué)習(xí)。
教育要用情。孩子的心靈是脆弱的，需要時時細(xì)心的呵護，遇到挫折的時候，失去自信心的時候，他們期待的是一雙有力之手，期待的是真誠的鼓勵和飽滿的愛。這種情是來自與對學(xué)生的大愛，來自于做教師的責(zé)任。善意的對待學(xué)生會讓孩子記得一輩子。教師要憑借愛心、智慧和耐心，挽救那些搖搖欲墜的學(xué)生。書中很多故事中從學(xué)生回憶開始，寫了自己的老師如何給她信心給她愛給她學(xué)習(xí)的力量的感動事情。
它教我們換一種態(tài)度對待生活，它教我們用睿智的方法去教育學(xué)生，在給我們帶來閱讀享受的同時，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，讓我們的心靈得到了一次次的休憩和啟迪�；ǖ氖聵I(yè)是珍貴的，用我們的關(guān)愛去點亮每一盞生命的小橘燈，給天使縫補翅膀，把整顆心獻給孩子，在天使的心靈撒下最美好的種子，用一生的知識儲備，做影響孩子一生的老師，收獲感動一生的幸福。這是《送給老師的心靈雞湯》帶給我們的教育真諦。
《心靈雞湯》讀后感4
《心靈雞湯》杰克·坎菲爾、馬克·漢森創(chuàng)作。是世界上最暢銷的系列讀物之一，以其簡短、精煉的語言為讀者講述了一個個充滿哲理的小故事。作者選文一向遵照的準(zhǔn)則為：以淺顯的語言表達著人間真情；以至深的情感述說著五彩人生；在每一個角落把真情的火炬點燃；讓每一縷清香在塵世間流傳；讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恒。
看了這本書，我明白了現(xiàn)代人需要精神食糧。這本書就是一道精美的精神食糧，它凝結(jié)著歷史的經(jīng)驗、現(xiàn)代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些。美國露西·斯特得說過：“故事是透過靈魂拯救的鋪路石�！边@本書就是為我們發(fā)現(xiàn)并得到愛、信心的鋪路石使我們對生活改變產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這本書讓我明白了感恩，這在我的腦海中是一個充滿分量的形容詞，因為感恩才會有這個多彩的人間，因為感恩才會有溫馨的親情，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真厭惡！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
感恩是有好處的，愛是讓這星球轉(zhuǎn)動的力量。父母對我們的付出超越了山的高度，跨越了海的距離，而作為我們，就應(yīng)銘記父母的付出，學(xué)會去感激別人是自我的一份良心，因為這樣才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但當(dāng)她看見自我的小學(xué)老師，一束鮮花表達她的無限的感激之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對老師的深深感激表達自我最崇高的敬意。自古以來，偉人無不心懷感恩，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
懷著一顆感恩的心，放開你的胸懷。人必須要學(xué)會感恩，因為這會使世界更完美，使生活更加充實。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。其實發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝你厭惡的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你應(yīng)對挫折時變得更堅強。感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物。
學(xué)會感恩，親情會變的愈加溫暖；懂得感恩，友情會變得更加緊密；學(xué)會感恩，社會會變成完美的人間，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。
《心靈雞湯》讀后感5
這是一本美國教師整理編寫的多位教師的教育筆記，記錄了四十個有關(guān)教育中的溫情故事，謂之《教室里的心靈雞湯》。從中體味曾經(jīng)的甘苦、酸甜與喜樂；也或許是從教多年后想重新喚起曾經(jīng)的熱情，以驅(qū)趕忙碌的工作帶來的倦怠感�；蛟S都兼而有之吧。
一個個感人的小故事從一位位普通教師的筆下娓娓道來，這都是他們教學(xué)中點點滴滴的真實記錄，在記錄感動的同時，它也促使我們思考，教育的辛苦與責(zé)任，有痛苦煩惱勞累，更多的是付出后甜蜜的回報。筆記中的記錄，有的是剛從事教育崗位不久，在教學(xué)中感受孩子純純的愛，而樂于奉獻教育的教師；有的是在與特殊孩子交往中共同成長的故事，有的是離開教師崗位退休后，感受到桃李遍地，受社會尊重的溫暖感慨等。其實，我知道，每個從事教育崗位的人都能感覺到這些溫情，也正是這些溫情支撐我們在教師崗位上一路走了下來。
溫情的故事也慢慢地喚醒了我與孩子相處的日子。在看著幼小孩子慢慢成長的過程中，你會感到付出后的滿足。只有當(dāng)你走進了孩子中，他們才會認(rèn)可你，喜歡你。做教師都很清楚，只有帶過的孩子才會分外親熱。當(dāng)孩子甜甜脆脆地叫你“老師”時，你才能感受這兩字帶給你的甜蜜，那是一種孩子發(fā)自內(nèi)心的稱呼。
讀書偶得，感受書中精華�！峨S時準(zhǔn)備當(dāng)學(xué)生》——如果老師無法教學(xué)生，那就由學(xué)生來教老師吧�！秾W(xué)習(xí)爬繩》——有時侯，我們會覺得不想再堅持某些事情或目標(biāo)，以致所有的行動都變得千篇一律，而且受到某些因素的掌控。教學(xué)就是一連串這樣的過程，這些過程串在一起，就構(gòu)成了整個教學(xué)生涯。《學(xué)習(xí)機制》——啟發(fā)孩子的門扉就在那兒，做老師的只需要找到門的位置，然后溫柔地為孩子們推開門扉。《誠摯的禮物》——孩子們需要的不只是課業(yè)的指導(dǎo)，還需要愛、包容和耐心�！缎蕾p自己的特別》——尊重每個人的特別之處，以感恩的心情看待使自己成為獨特的人或事，要運用自己的天賦去幫助需要幫助的人�！队|碰未來》——因為由學(xué)生相伴，我才能一直保持年輕的心境。……
貫穿在教育中的字眼是：愛、關(guān)懷、尊重和高度的期許，仔細(xì)體味這些，并融入到內(nèi)心，我想教育的收獲就會更大。這些故事也提醒我們；教師的生涯就是一段永無止境的學(xué)習(xí)與成長過程，自我教育也是教師終身要學(xué)習(xí)的一門課程，只有不斷從周邊的人或事中吸收各類養(yǎng)分，教育的過程才會絢爛多彩。
《心靈雞湯》讀后感6
在世界上，每個人都是獨一無二的個體，各有不同的內(nèi)涵與特質(zhì)，各自的成長環(huán)境與出身背景也不盡相同。即使是雙胞胎，面貌相似、生活條件一樣，但他們終究是不同的個體，人生際遇和休閑興趣也各有差異，所以我們何必強求自己事事實與別人相同呢？不要一味的模仿別人，怕自己落伍了，就趕緊有樣學(xué)樣和大家一起流行。人之所以可貴，在于能自我主宰，愛自己就是能深刻了解自己，認(rèn)識自己，接納自己的一切，一言一行都有自己的個性，做自己的主人，認(rèn)清自己，肯定自己，腳踏實地的活出自我，這才是最重要的。
如何教養(yǎng)孩子，對我們來說是項考驗，尤其是現(xiàn)在的社會，子女人數(shù)不多，因此有些父母對孩子百般寵愛，做錯事舍不得責(zé)備，任他膽大妄為，最后想管也管不了，萬一孩子真的犯了什麼滔天大罪，想后悔都來不及了，其實背后真正的罪魁禍?zhǔn)拙褪歉改�。為何會有那麼多惹事生非的不良少年，父母管教不當(dāng)是主因�，F(xiàn)在要靠棍子來教養(yǎng)孩子是沒有什麼成效的，“水能載舟，亦能覆舟�！焙⒆幼鲥e事時，抓住機會教育是很重要的，所以如何管教孩子就看父母的智慧了。指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人，敵意中長大的孩子，將來容易好斗逞勇…。這是《你給孩子什麼樣的環(huán)境》這篇文章中的內(nèi)容，因此我們知道孩子的生長環(huán)境是很重要的，這可能會影響他未來的人格、品行…等。這也就是為什麼孟母三遷的最主要原因了。環(huán)境固然重要，但父母也要做好榜樣，凡事以身作則才對。
人的一生都應(yīng)學(xué)習(xí)，尤其現(xiàn)在是知識爆發(fā)的時代，更應(yīng)該不斷的充實自己。
，科技日漸發(fā)達進步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會中生存。知識就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力�！笆⒛瓴恢貋�，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”勸人要及時努力，不要辜負(fù)大好時光。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睆娬{(diào)要學(xué)思并重，在學(xué)習(xí)之余也要多思考，而思考的方向不應(yīng)該是一直線的，要多角度的思考，才能在這其中得到更多的智慧和經(jīng)驗。學(xué)生就是不懂才要學(xué)，應(yīng)該要效法孔子的精神，遇到自己不會的問題就應(yīng)不恥下問，孔子本身已經(jīng)是飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸了，但他仍虛心求教以更充實自己，這種精神真是值得我們好好學(xué)習(xí)，也唯有秉持這種信念，才可以使自己學(xué)得更多、更長久，“生也有涯，而知也無涯。”也就是要“活到老，學(xué)到老�！�
《心靈雞湯》讀后感7
《送給老師的心靈雞湯》這本書是學(xué)校送給老師的教師節(jié)禮物，放在書桌上，時常拿來閱讀，每每都會被書中的故事所感動，這本書既像一壺清香的茶，又像一盞明亮的燈，每個故事都讓我深深沉迷，都給我以啟迪，。教師是個神圣的職業(yè)，身為教師，不但要細(xì)心呵護學(xué)生的心靈，也要用心呵護自己的心靈。
《送給老師的心靈雞湯》像一束燦爛的陽光，給我們帶來閱讀享受的同時，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪。這本書有10個篇章，共有70余篇意味深長的故事。其中最有感觸的是《給天使縫補翅膀》這篇文章，那個女孩紙條上寫的話，讓我深深地感動。每一個孩子都是從天上掉下來的天使，在尋找縫補折斷翅膀的人，當(dāng)成人世界不再嘲笑他們的青澀、魯莽和荒唐，給他們一種鼓勵、包容時，他們便會在沒有忘記天空的時候，縫上翅膀重新翱翔，成為天使。短小的故事告訴我，我們不經(jīng)意的一句話、不經(jīng)意的一個行為帶給學(xué)生的影響也許會被放大鏡無限的放大，產(chǎn)生無限的影響。每個孩子都是天上掉下來的天使，我們老師能否給他們補上翅膀，就看我們是否擁有一顆善良和能夠容忍的心靈。因此，我們除了去關(guān)愛學(xué)生，還要學(xué)會關(guān)愛我們自己的心靈，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，感悟生活中的愛與善良，用寬容、感恩的心去體會人生，享受身邊存在的幸福與快樂。換一個心態(tài)，換一個想法去思考，也許我們的生活會更加精彩。
通過讀書讓我明白了，教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的伙伴。教師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個人，爭取做一個大寫的人，一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。所以我們一定要利用業(yè)余時間多多閱讀，豐富自己的內(nèi)心世界，適時用智慧和內(nèi)心的力量調(diào)試自己的心理，給自己減壓。做老師的心情常常是壓抑的，但我們應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。我們也得找到讓自己快樂的窗口。只有真正快樂了，才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有真正快樂了，才無愧于自己的職業(yè)。
讓我們學(xué)會讀書，享受讀書，享受生活，快樂做教師吧！
《心靈雞湯》讀后感8
《心靈雞湯》這本書就是由杰克?坎菲爾、馬克?漢森寫的，他就是全美著名的激勵演講者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶“愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自我、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料就是日常生活中的點點滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省。
因為有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會中也有著只求付出不求回報的義工，為“期望工程”默默奉獻的無名人士，這些人犧牲他們的休息時光為社會付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭��！笆┍仁芨懈！�，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得就應(yīng)就是“受比施更有福”才對，其實不然，在你學(xué)會付出的那一刻起你也學(xué)會了收獲。“授人玫瑰手留余香”才就是人與人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍就是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進海中的時候，喃喃的說∶“又改變了一只海星的命運了。”也許一個人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得十分地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運了�！迸c這句話的好處一樣，一個人的力量很渺小，但就是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會就是無窮的。
在這個世界上，每個人都就是獨一無二的，各自有著不一樣的特征，不一樣的內(nèi)涵和不一樣的家庭環(huán)境等。即使就是雙胞胎，也有著不一樣的興趣和愛好。所以，我們不要一味地模仿別人，個性此刻科技發(fā)達了，只要別人流行什么，我們就跟著流行什么，這就是不必要的，我們就應(yīng)有自我的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學(xué)習(xí)，就應(yīng)不斷充實自我，科技日漸發(fā)達進步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會中生存。知識就就是力量，能使自我有良好的決定力，就是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會很空虛了。這本書正就是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
《心靈雞湯》讀后感9
《心靈雞湯》這本書是由杰克?坎菲爾、馬克?漢森寫的，他是全美著名的激勵演講者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類編成，七大主題包括∶“愛的力量、學(xué)習(xí)愛你自我、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料是日常生活中的點點滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省。
因為有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會中也有著只求付出不求回報的義工，為“期望工程”默默奉獻的無名人士，這些人犧牲他們的休息時光為社會付出，真值得咱們?yōu)樗麄兣氖止膭�。“施比受更有�！�，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得就應(yīng)是“受比施更有福”才對，其實不然，在你學(xué)會付出的那一刻起你也學(xué)會了收獲。“授人玫瑰手留余香”才是人與人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進海中的時候，喃喃的說∶“又改變了一只海星的命運了�！币苍S一個人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得十分地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運了�！迸c這句話的好處一樣，一個人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會是無窮的。
在這個世界上，每個人都是獨一無二的，各自有著不一樣的特征，不一樣的內(nèi)涵和不一樣的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不一樣的興趣和愛好。所以，咱們不要一味地模仿別人，個性此刻科技發(fā)達了，只要別人流行什么，咱們就跟著流行什么，這是不必要的，咱們就應(yīng)有自我的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學(xué)習(xí)，就應(yīng)不斷充實自我，科技日漸發(fā)達進步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會中生存。知識就是力量，能使自我有良好的決定力，是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會很空虛了。這本書正是告訴咱們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
《心靈雞湯》讀后感10
一段故事，可以讓人哭，讓人笑，讓人橫穿寒暑，跨越時空，與古今人物對話，賞盡人間四季風(fēng)景；一個故事，可以移人性情，令人恍然大悟，走出意冷心灰的陰郁，迎接溫暖的晨曦；一則故事可使我們沉思生存之意義；一則故事或使我們欣然接受新的真理，或給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。
我在暑假看過一本書，名字叫《心靈雞湯全集》。這本書讓我知道世界從來就不缺少溫情，只要我們打開心扉，就會感受到世界有多么可愛。
我在這本書里看到過這樣一則感人的 “一杯牛奶”的 故事。故事講述了一個貧窮的男孩為了攢夠?qū)W費挨家挨戶地推銷商品。由于他很饑餓，便向一個婦女乞討，婦女看到他那饑餓的樣子，便給了他一杯牛奶。數(shù)年后，這位婦女得了一種怪病，給她做手術(shù)的醫(yī)生正好是她曾經(jīng)救濟的那個男孩，男孩為了報答他，竭盡全力為她做手術(shù)。手術(shù)成功了，婦女翻開醫(yī)藥費通知單時，不禁大吃一驚，上面寫著“
醫(yī)藥費，一滿杯牛奶�；羧A德醫(yī)生�！�
看到這讓我想起了四年前的那件事。那時我還在上小學(xué)。有一天，下午放學(xué)了，我一如既往的來到公交車站，準(zhǔn)備坐公交車回家。當(dāng)我上車后，買票的阿姨讓我買票，于是我就把口袋里僅有的一元錢給了她。可她卻說：“公交車票今天漲價了，要兩元！”這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，但是她卻不耐煩的說沒有錢了就下車了，周圍的人都看向了我，當(dāng)時我的臉“唰”的一下子就紅了，我都都快急哭了，無奈的我只得下車，可就當(dāng)我快要把腳邁出去的時候，一個年輕的阿姨說：“別為難孩子了，不就一塊錢嗎，我給�！闭f著，就把錢遞到了買票阿姨的手上。我的心里感動極了，之后這件事就印在我的心里，無法抹去。
這些故事或許沒有華麗的辭藻也沒用波瀾壯闊的場面，更沒有千回百轉(zhuǎn)、離奇曲折的情節(jié)，僅僅是像你我一樣的普通人，用最樸素的語言講述內(nèi)心的情愫，甚至可以說是在喃喃自語一如深夜夢回的囈語那般真實動人。慢慢體味每一個故事，就像啜一口香濃的咖啡般沁人心脾。
感恩就是這樣，施恩的人彷如那鮮艷的花兒，施以愛心，不求回報，卻留有余香。受恩的人銘記在心，永不敢忘。
我愿做那懂得感恩的人。
《心靈雞湯》讀后感11
前幾天，我讀了杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫的《心靈雞湯全集》，讀完后感慨萬千。
這本書中的三百多個有趣的故事，每一個故事都蘊涵了深刻的道理，它們讓我學(xué)會去珍愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失敗時，它們會出現(xiàn)在我的腦海中，給我鼓勵和慰藉；在我面臨成功時，它們又會讓我謙虛平和，信心充沛的繼續(xù)前行。這些故事將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。這本書洗滌著我們的心靈，在我們迷茫時又給予我們指引，讓心靈如同鮮美的雞湯，永遠(yuǎn)新鮮、美好，回味無窮。
這本書中經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)，其中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方，一路上，它們遇上了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團隊的力量，最后成功到達了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。”
其實，何止是鳥，人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。
這讓我想起我五年級跳雙飛的一事，體育老師說：今年年終體育考試是“雙飛”，當(dāng)時我一聽心急如麻，我連跳繩都不會，更談不上雙飛�；氐郊以缫蔡�、晚也跳，一個也跳不著，腳都跳腫了，但只要功夫深，鐵杵磨成針，我終于學(xué)會了跳繩，可是雙飛還是不會跳。來到學(xué)校，集體力量給了我無限的溫暖，同學(xué)們伸出友誼的手教我怎樣跳雙飛，特別是袁慧同學(xué)手把手地教我，還指導(dǎo)我跳的方法，示范給我看。在同學(xué)們精心指導(dǎo)下，我終于會啦！而且學(xué)期結(jié)束考雙飛還得了優(yōu)呢！我讀了《心靈雞湯全集》這篇文章想到了跳雙飛這件事，我懂得了感恩……
我更深深地體會到的是團隊力量的強大，如果一個人脫離了團隊，形單影只，就像離群的大雁，飛不高也飛不遠(yuǎn)。團隊，會給予你力量，會給予你勇氣。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為當(dāng)人們團結(jié)一起時，力量是無窮的。記得有個人說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換后仍是一個蘋果；但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換后就各擁有兩個思想�！闭且驗檫@樣，一個團結(jié)的集體總是能勝利。
“三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮”。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑借著彼此的沖勁、助力而向前行。
《心靈雞湯》讀后感12
《塑造學(xué)生完美人格的.211個心靈故事》選最具哲理性的精品故事；最具啟迪性的心靈小語；最精確的寫作觀點提煉；最具實效性的溫馨提示；最具準(zhǔn)確性的知識點擊；最具閱讀性的相關(guān)鏈接；最具智慧的慧語箴言；最具觀賞性的開懷一笑；最具實用性的學(xué)習(xí)方法——這是一本我們青少年的成長讀物。
這本書通過了211個故事，讓我們進入一個個小故事所營造的真、善、美的世界，在故事中受到教育，懂得人生的真諦，獲得心靈的提升。讓我們在閱讀中獲得真正的快樂，完成人生的另一種教育——心理教育。
小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。我認(rèn)為：成長實際上是一種長期的準(zhǔn)備，是一種習(xí)慣。是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。為此我們從點滴做起，以認(rèn)真的心態(tài)閱讀這些富有智慧與哲理的故事，使得我們樂觀、自信，笑容溫暖，學(xué)習(xí)主動、做事認(rèn)真，有責(zé)任感，對生活充滿了希望和進取心。
成長是一扇打開心扉，面向新世界的門，而打開這扇門的鑰匙就是心靈智慧。現(xiàn)在為每一位學(xué)生呈上的就是一部令人感動，心動、沉思的心靈智慧故事集。《塑造學(xué)生完美人格的211個心靈故事》的故事極具啟蒙意義，可以為我們修正錯誤，啟迪心靈，照亮幽暗，可以揭示學(xué)生的潛能，來塑造人格，展示自己，并能使人茁壯成長；可以幫助學(xué)生完成轉(zhuǎn)變，走向成熟，為心靈和靈魂提供溫暖的家園……共同閱讀、互相傾訴、彼此傾聽，這一切足以改變一個人的人生和命運。
這是其中的一篇文章，我印象非常深刻：“堅持——沒有比腳更長的路”
其實，當(dāng)你已經(jīng)下定決心為自己的目標(biāo)奮斗下去時，就連艱辛的付出也會變得讓人心曠神怡。但如果淺嘗輒止，你所能得到的，只能是一連串的沮喪和失意。最后，你甚至?xí)ド詈凸ぷ鞯臉啡ぁＡ?xí)慣有好壞之分，堅持就是一個能給你帶來成功的好習(xí)慣。堅持，再堅持，是每個苦苦探索最終成功的人的必經(jīng)之路�？突f過：“朝著一定目標(biāo)走去是‘堅’字，一鼓作氣途中絕不停止是‘持’字。一切事業(yè)的成敗無不取決于此�！彼匀绻阋嬲_到你的目標(biāo)，就要培養(yǎng)堅持到底的習(xí)慣，就要養(yǎng)成持之以恒的堅強信念。所有的成功者都可以證明：是堅持成就了人生的輝煌。
我也是在“堅持”中獲得了收獲。就是因為我能夠堅持每天上英語課，我的英語水平也在逐漸提高。
《心靈雞湯》讀后感13
《心靈雞湯》是個英國人寫的，上方寫了人心的丑惡與善良，開心與難過，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書，本書是由200多個發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多以前給予我們幫忙的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇８兄x我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。
學(xué)會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫忙。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫忙，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。感恩不僅僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自我的人生！
學(xué)會感恩，心存感激，情緒感到個性舒暢。
學(xué)會感恩，心存感激，心胸會變得個性開闊。
學(xué)會感恩，心存感激，您會覺得人生會變得更加精彩。
學(xué)會感恩，心存感激，人生因感恩而完美，生活因感恩而美滿。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫忙時時懷有感激之心；學(xué)會感恩，就是讓您明白每個人都在享受著別人透過付出給自我?guī)淼目鞓飞睿粚W(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自我弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。
感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會賦予您完美。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自我的幫忙表示感激，銘記在心。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于應(yīng)對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多完美的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的完美。
讓我們在感恩中成長，于感恩同行，以一顆感恩的心曲應(yīng)對我們燦爛的一生！
《心靈雞湯》讀后感14
假如你因為班上調(diào)皮的學(xué)生而沮喪；
假如你因為教學(xué)成績的不理想而困惑；
假如你因為激情耗盡而不思進�。�
假如你因為教師微薄的待遇和辛苦的工作而迷�！�
那么，請你在寧靜的夜晚，靜靜地品讀《送給老師的心靈雞湯》。
適逢寒假，身心都放松了，沒有忙碌的工作，沒有教學(xué)的壓力，可以自由支配自己的時間了。在閑暇之際，我又拾起了這本看了一半丟至一旁的書，讓自己在放松中充充電。
書的前言主要是說：呵護心靈，善待生命。不管做什么事，遇到什么困難都要用心靈去體會，學(xué)會調(diào)整自己的情緒，用樂觀自信的態(tài)度去面對這個世界。用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。教師是一個神圣的職業(yè)。身為教師，不但要呵護學(xué)生的心靈，也要呵護自己的心靈。善待心靈，要從打開心窗開始，《送給老師的心靈雞湯》正是那把打開心窗的鑰匙，就像這本書粉色封面上幾行大字總結(jié)的那樣：“緩解教師的心理壓力，啟發(fā)教師的生活和教學(xué)智慧”。
教師不是一份輕松的職業(yè)，有時繁瑣的工作會讓我們無暇去感受生活中的快樂和幸福，《送給老師的心靈雞湯》這本書，隨手翻一翻，細(xì)心讀一讀就能感覺到這字里行間里透著一股讓人淡定的力量。這種感覺，恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗清香的雞湯。書中七十余篇美文，它們呈現(xiàn)給我的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。它們讓我們對生活、對學(xué)生、對教師這份神圣的工作充滿愛意，從而實現(xiàn)心靈上的成長。
每看完書上的一個故事，自己都會反思，反思自己對待教育教學(xué)工作的態(tài)度。書中鮮活的案例，讓我們看到了榜樣的作用，看到了教師充滿了智慧的教學(xué)方式所帶給孩子的影響。印象很深的是《刻骨銘心的兩分》，文中的老師是善良的，也是聰明的，他給學(xué)生施壓作為讓步的條件，讓學(xué)生變壓力為動力，他成功了。這讓我想起了一位老師的做法：每次測驗后，如果學(xué)生能一次性把錯題訂正全對，就給他加2分，這看起來有悖于原則，但細(xì)想，利是大于弊的。這其中，包含了老師的智慧。
《送給老師的心靈雞湯》真可謂是一桌“精神大餐”，也是一盞指路明燈，在你即將迷失方向的時候，提醒你接下去的路該怎樣走。
《心靈雞湯》讀后感15
有一本書叫《心靈雞湯》，我?guī)е闷嫘陌阉I回了家�？粗粗蚁矚g上了它。
“我們過著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書頁上，讓我們沉醉于每個故事中一點一滴地感動。”這是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個內(nèi)心深處的真實寫照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。
心靈雞湯這本書是由杰克 · 坎菲爾、馬克 · 漢森寫的，他是全美著名的激勵演講者。他除了這本書外還推出了：心靈雞湯 I 和心靈雞湯 II 等系列作品，這幾本書感動了世界上近 6600 萬名讀者。本書收錄了本書收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗和處世哲學(xué)，內(nèi)容是日常生活中的點點滴滴，雖然簡樸，但也發(fā)人深省。 因為有愛，所以人與人之間得以互動，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會中也有著只求付出不求回報的義工，為“希望工程”默默奉獻的無名人士，這些人犧牲他們的休息時間為社會付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭�。施比受更有福，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得應(yīng)該是“受比施更有�！辈艑Γ鋵嵅蝗�，在你學(xué)會付出的那一刻起你也學(xué)會了收獲�！笆谌嗣倒迨至粲嘞恪辈攀侨伺c人之間相處的真諦。在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問 ∶ 海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什么。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進海中的時候，喃喃的說 ∶ “ 又改變了一只海星的命運了�！币苍S一個人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運了�！迸c這句話的意義一樣，一個人的力量很渺小，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會是無窮的。 在這個世界上，每個人都是獨一無二的，各自有著不同的特征，不同的內(nèi)涵和不同的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不同的興趣和愛好。所以，我們不要一味地模仿別人，特別現(xiàn)在科技發(fā)達了，只要別人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們應(yīng)該有自己的主張，不要隨波逐流。
讀完這本書，我也走了好長地一段路，卻是走得很輕松，從未有過的愜意。在這段旅程中，我放下了身上太多得行李，從從容容的跨完每一步，但得到的卻是我一生也享用不盡的“心靈雞湯” 。
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