西游記讀后感300字
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的西游記讀后感300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西游記讀后感300字1
這幾天我看了《西游記》這本書，其中最令我難忘的是《三打白骨精》，這個(gè)故事。
這個(gè)故事是說唐僧師徒三人在去西天取經(jīng)的途中，遇到了狡猾的白骨精。白骨精想吃唐僧的肉變得長(zhǎng)生不老，因此變成了一個(gè)小姑娘，要去吃唐僧的肉，確被孫悟空看了出來(lái)，一棒打跑了白骨精。然后白骨精又變成了一位老奶奶，確又被孫悟空打跑了。但是唐僧要把孫悟空趕走，在沙和尚的請(qǐng)求下沒有把孫悟空趕走但是白骨精還沒有善罷甘休，又變成了一位老爺爺，這時(shí)孫悟空一棒把白骨精打死了。但是唐僧卻把孫悟空趕走了。
孫悟空走后，他們又遇到了妖怪，沙和尚和豬八戒打不過妖怪，就把孫我空叫來(lái)打敗了妖怪。所以他們師徒四人又一起去西天取經(jīng)了。
西游記讀后感300字2
這西游記是我小時(shí)候非常熱播的電視劇。每天中午，打開電視機(jī)，最引人注目地就是大鬧天宮的孫悟空。
這本西游記中有五個(gè)主角古靈精怪的孫悟空，心慈手軟的唐僧，照鏡子里外不是人的豬八戒，默默無(wú)言的白龍馬，老實(shí)的沙悟凈。這五個(gè)人一路斬妖除魔，去西天取經(jīng)。
讓我影響深刻的是三打白骨精。白骨精一心想吃唐僧的肉，可以長(zhǎng)生不老。正巧這一天五個(gè)人到了白骨精的家的不遠(yuǎn)處。白骨精看到心花怒放。她把三個(gè)人活活的打死，然后附在上面。孫悟空在周圍畫了一個(gè)圈，怕要妖怪進(jìn)。就出去找果子。白骨精依次附在了小女孩，女孩的媽媽和女孩的爸爸上，都被是孫悟空打死。但唐僧認(rèn)為孫悟空亂打人，把他趕去了花果山。唐僧被捉住了，豬八戒去請(qǐng)孫悟空救唐僧。
孫悟空不但救出唐僧，還打死了白骨精。給世人又除了一位妖怪。
西游記讀后感300字3
其中，讓我印象最深刻的是孫悟空。
我最喜歡孫悟空的勇敢精神，他天不怕地不怕，兩次大鬧天宮，反抗高高在上的玉皇大帝的統(tǒng)治；成為唐僧的徒弟后，他勇敢善戰(zhàn)，對(duì)師傅忠心耿耿，沒有他一路鏟除妖魔，一次次的解救唐僧，唐僧是很難走完漫長(zhǎng)的取經(jīng)路。
孫悟空有一雙火眼金睛，能一眼就認(rèn)出妖精，明辨是非。在孫悟空三打白骨精的故事中，無(wú)論白骨精怎么變化，都逃不過孫悟空的“火眼金睛”，好想擁有孫悟空一模一樣的“火眼金睛”啊。
我喜歡孫悟空，還因?yàn)樗厍榱x。有一次，唐僧受了妖精的欺騙趕走了孫悟空，孫悟空臨走前變了三個(gè)替身，連本身共四個(gè)，四面圍住師父下拜。我看了真的很感動(dòng)，悟空是個(gè)有情義的人。
孫悟空優(yōu)點(diǎn)那么多，但他也會(huì)缺點(diǎn)的'。比如，性子太急、自我約束能力稍微差一點(diǎn)，但是他的優(yōu)點(diǎn)大大超過他的缺點(diǎn)，我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)勇敢、聰明、重情義的人。
西游記讀后感300字4
唐僧師徒四人在路上碰見了白骨精。白骨精為了自己長(zhǎng)生不老，幾次去蒙騙唐僧，想吃上鮮嫩的唐僧肉。但是每次都被孫悟空的金箍棒打傷了，白骨精化做一股黑煙逃走了。后來(lái)，白骨精就成了菩薩，孫悟空還是把他打死了，唐僧不明真相把孫悟空趕走了。通過“三打白骨精”的故事，我覺得唐僧是一個(gè)很善良的人，但不分?jǐn)澄�，為了一個(gè)假菩薩趕走了孫悟空，被白骨精的表面現(xiàn)象和花言巧語(yǔ)給騙了。這些讓我明白了，不要輕易被陌生人的外表和欺詐行為所迷惑。特別是交朋友的時(shí)候要了解對(duì)方，要有把握的時(shí)候才與之接觸。
書中的孫悟空是個(gè)很了不起的人物。他敢于和妖怪作斗爭(zhēng)，盡管唐僧用金箍咒折磨他，但孫悟空立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決把敵人消滅了，他是個(gè)偉大的人物。
西游記讀后感300字5
《三打白骨精》通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識(shí)別妖魔詭計(jì)和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)定、機(jī)智和勇敢。在導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)時(shí)，用幻燈片讓學(xué)生欣賞了《西游記》主題曲，六小齡童評(píng)《西游記》，《西游記》簡(jiǎn)介，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，使學(xué)生整堂課都情緒高漲。
在精讀課文時(shí)，因?yàn)楣适碌膬?nèi)容學(xué)生早已爛熟于心，所以課堂上著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，來(lái)領(lǐng)會(huì)作者刻畫人物形象的寫作方法。例如白骨精“三變?nèi)_”，孫悟空“三識(shí)三打”和唐僧“三責(zé)”，都可以引導(dǎo)學(xué)生從作者的刻畫中領(lǐng)悟到人物的特點(diǎn)，領(lǐng)悟到作者對(duì)人物刻畫的獨(dú)到之處。遺憾的是課堂上沒有給學(xué)生充分的時(shí)間，來(lái)復(fù)述故事的情節(jié)。
西游記讀后感300字6
我非常喜歡看西游記，西游記里我最喜歡三打白骨精的故事，孫悟空的不畏妖魔的勇敢，和唐僧的迷糊給我留下了深深的印象。
故事是這樣的，唐僧師徒三人來(lái)到一處，此處有一妖怪叫白骨精，它想吃唐僧的肉，卻懼怕唐僧的大徒弟孫悟空的本領(lǐng)三次變成人的模樣來(lái)欺騙唐僧，卻被孫悟空識(shí)破，而被打跑。唐僧卻認(rèn)為悟空殺生而生氣，趕走了孫悟空，后來(lái)被妖怪白骨精抓住后悔不及。悟空被趕走后，心里還想著師傅的安危，最后趕到救下了唐僧，打死了妖怪白骨精。
我喜歡唐僧的知錯(cuò)能改，人在生活中怎能不犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)能及時(shí)改了，就是一個(gè)有用的人。
我更喜歡悟空的愈挫愈勇的精神，我要學(xué)習(xí)他的精神，在學(xué)習(xí)上生活中無(wú)論遇上多大的困難，我都要堅(jiān)決克服，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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