【熱】和時(shí)間賽跑讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的和時(shí)間賽跑讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和時(shí)間賽跑讀后感1
這篇文章描寫了小作者的外祖母在上小學(xué)時(shí)就已經(jīng)去世了。外祖母生前最疼愛小作者，所以作者非常難過。有一天，他放學(xué)看到太陽還露著半邊臉，于是他決定和太陽賽跑。到家以后看到太陽還沒有落山，他一下子跳了起來，高興地說：“我居然跑贏了太陽！”從此以后他常常做這樣的游戲：和時(shí)間賽跑，和西北風(fēng)賽跑……
通過小作者的親身體驗(yàn)。讓我聯(lián)想到了寒號(hào)鳥的故事——等明天。一直等明天，最終寒號(hào)鳥被凍死了。凍死之前它告訴我們“明日復(fù)明日，明日何其多，我生在明日，萬事成蹉跎�！�
這些故事都告訴我們同一個(gè)道理：時(shí)間是用金錢買不到的，要珍惜時(shí)間，你用什么樣的'態(tài)度對待時(shí)間，它就會(huì)用什么樣的態(tài)度對待你！
和時(shí)間賽跑讀后感2
自從三年級學(xué)了《和時(shí)間賽跑》后，小作者是多麼珍惜時(shí)間啊！他有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快。有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他幾天就做完了。有時(shí)還把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。
而現(xiàn)實(shí)的我卻和書中的.作者大大不同，記的小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我讀書寫字，而天真的我卻想：我才這麼小為什么要學(xué)這麼多的東西呀？
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長大了，明白了媽媽對我小時(shí)候的苦衷，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：時(shí)間就是生命。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他（她）：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！
和時(shí)間賽跑讀后感3
讀完和《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺得人的確永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過去了；時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過，我們的時(shí)間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們這個(gè)年齡，沒有能力做大事情，唯一能做的.就是給自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，以待將來用于奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。
和時(shí)間賽跑讀后感4
星期2的時(shí)候，我們學(xué)了13和時(shí)間賽跑這篇課文，這篇課文告訴我們時(shí)間是不會(huì)等人的，也不會(huì)回來的。比如，你的昨天過去了，他就永遠(yuǎn)變成昨天，你在也不能回到昨天。課文還告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭�！庇纱丝磥�，時(shí)間是多么的寶貴啊！
我以前寫字的時(shí)候，都會(huì)東張西望的，寫的非常慢，現(xiàn)在都不東張西望的；起床的`時(shí)候，都想賴在被窩里，不想起來，所以才會(huì)遲到。
是啊，不要小瞧每一分鐘，要集中精力并且懂得合理的安排，這種習(xí)慣會(huì)使我們受益終生。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”正如魯迅先生所說，我也要去學(xué)會(huì)“擠”。
和時(shí)間賽跑讀后感5
今天，我看了課文《和時(shí)間賽跑》和《時(shí)間老人的禮物》，使我受益無窮。
這兩篇課文主要講時(shí)間老人給我們每個(gè)人的禮物－－時(shí)間是同樣多的，就看你怎么去用它，
用好了，時(shí)間對你的用處就非常大，用不好，時(shí)間對你來講便毫無意義。
我也一樣，我也要把時(shí)間看作海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。這些課文給我的.啟示非常大
，就像魯迅說的：“時(shí)間就是生命，無端的空耗時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命�！�
今后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間，戰(zhàn)勝時(shí)間的人，好報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育之恩！
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