《三顆枸杞豆》讀后感
《三顆枸杞豆》讀后感1
人們對(duì)時(shí)光有著不同的認(rèn)識(shí)和比喻。有人說(shuō)時(shí)光是流水，有人說(shuō)時(shí)光是寶藏，甚至有人說(shuō)時(shí)光是一種神奇的魔法。在我看來(lái)，時(shí)光就是一個(gè)奇妙的沙漏。
學(xué)了《三顆枸杞豆》這一課后，我便更認(rèn)為時(shí)光是沙漏了。它不管發(fā)生了什么事，都會(huì)不停地將時(shí)光的金沙漏下，轉(zhuǎn)化為不同的能量貯存。善于用時(shí)的人，會(huì)在沙漏的下半部分存下?tīng)N爛的金，而不善于用時(shí)的人，則只能留下暗黃的沙礫。
文中的三叔年輕時(shí)就是一個(gè)善于用時(shí)的人。他不斷變換著職業(yè)，總是堅(jiān)持不下去，以至于在將要與世長(zhǎng)辭之時(shí)才留戀起來(lái)，才后悔起來(lái)。只是，這所謂的后悔是沒(méi)有用的，世間是沒(méi)有后悔藥可吃的。所以，做事，不客做什么事，都要要盡力去做，即便失敗了，也不會(huì)后悔，畢竟，那是自己的成績(jī)。
同樣，文中的“我”曾經(jīng)也是一個(gè)不善用時(shí)的孩子。但可貴的是，三叔給我的枸杞豆讓我明白了該努力的時(shí)候了。
現(xiàn)在，也許沒(méi)有人給你三顆枸杞豆，但如果你明白了時(shí)間的意義，就等于得到了代表希望遙枸杞豆。
因此，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從零開(kāi)始，去追尋夢(mèng)想的一、二、三！
《三顆枸杞豆》讀后感2
《三顆枸杞豆》中的三叔一生的成績(jī)?yōu)椤?”，當(dāng)他即將被病魔奪走生命的時(shí)候，他領(lǐng)悟了，他留下了許多的教訓(xùn)。
不得不引起人們的深思，也許三叔的一生是極其失敗的。他赤裸裸地來(lái)到這世界，旺眼間又赤裸裸地回去，什么也沒(méi)帶走，什么也沒(méi)留下。他的一生一事無(wú)成，不在于他沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，而是因?yàn)樗闹鞠蛱嗔�，在重多理想中，三叔將最重要的籌碼丟了，那便是毅志。在失敗與挫折中，他只懂得逃避，經(jīng)不起考驗(yàn)，這樣一個(gè)不敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的人又怎么能成為一番偉大的事業(yè)呢？三叔的一生中只會(huì)立志，而不是勤奮努力，這說(shuō)明什么？我們知道，一個(gè)人關(guān)鍵在于他要立長(zhǎng)志，不能夠常立志，要為了實(shí)現(xiàn)理想去努力，也許在實(shí)現(xiàn)理想的道路中泥濘不堪，曲曲折折，也許，在這條道路上，我們總在跌倒，可是眼前一個(gè)個(gè)困難，一個(gè)個(gè)挫折，又代表什么呢？只要我們有恒心，只要我們永不消沉，只要我們?cè)诶щy面前不低頭，什么事情都可以辦到。而我們80后，90后的孩子，總是天馬行空的大講道理，大講自已的恒心，決心，可誰(shuí)又真正在做呢？
同學(xué)們，讓我們從此刻開(kāi)始，為了自己的人生目標(biāo)，抓緊努力，勇往直前吧！不要讓我們像文中的三叔一樣在臨死時(shí)留下遺憾，不要讓我們的一生毫無(wú)價(jià)值。
《三顆枸杞豆》讀后感3
時(shí)間匆匆逝去，想要挽回嗎？“太遲了，太遲了。”只剩下那遺憾的三個(gè)“0”�？斩炊�，卻是三叔一生的所有。一生中，他的所有只是“0”。直到最后，他才醒悟到，時(shí)間和生命是那么容易從眼前倏忽一下，就消逝而去了。只有把握自己的生命，才能獲得所有，得到成功。三個(gè)理想，三個(gè)幻滅，只是淺嘗輒止，縱而放棄，這，怎么會(huì)成功？
他的因失敗而遺憾的人生，卻在最后以一個(gè)教訓(xùn)，深深烙在一個(gè)孩子的心上。從而挽救了一個(gè)險(xiǎn)些步他后塵的孩子。告訴他，不要重蹈覆轍。
最終三叔還是走了，走得那么安然。因?yàn)樗谏淖詈笠豢蹋瑸檫@個(gè)世界留下了一份禮物。三個(gè)意味著生命終結(jié)的“0”，三顆通紅的枸杞豆。即代表終結(jié)，也意味著重新開(kāi)始。
去追，去追，抓住太陽(yáng)，抓住理想。
《三顆枸杞豆》讀后感4
時(shí)間就是生命。
讀了這篇文章后，我深深地領(lǐng)悟到了它的真諦。
有的人一生愿意擁有巨大的財(cái)富，有的人渴望執(zhí)有重大的權(quán)力，有的人向往震驚環(huán)宇的聲望，卻很少有人能記“一寸光陰一寸金”這句老話(huà)，許多人追求不到自己的理想，便以為自己一貧如洗，兩手空空。事實(shí)上，上帝在賜我們的最豐富的禮物是時(shí)間。時(shí)間可以使我們從“牙牙”學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始，逐漸擁有獨(dú)立的思維，獨(dú)到的見(jiàn)解，時(shí)間可以使我們白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)，苦心經(jīng)營(yíng)，乃至成功。時(shí)間可以把我們的家庭，城市及國(guó)家從哀微中救出來(lái)……
只要給我們時(shí)間，我們就能夠做到這一切，而時(shí)間正在我們手中。你合著手掌，握緊拳，緊緊地抓住它，它就是你的，就能為你而服務(wù)，你輕松地?fù)]著手臂擺著雙肩，它就會(huì)似一陣輕煙隨風(fēng)而去，絕不為你留戀。
文中的三叔何況也不是這樣呢？輕而易舉的立了理想，但并沒(méi)有去努力，在生命快要終結(jié)了的時(shí)候，才懂得珍惜，留下了三個(gè)遺憾的“0”。
我們還是少年，有的是時(shí)間，我們要以三叔為鑒，向作者一樣去追尋一、二、三……
《三顆枸杞豆》讀后感5
現(xiàn)代的教師是學(xué)習(xí)者、指導(dǎo)者、激勵(lì)者和促進(jìn)者。教學(xué)是開(kāi)放、民主、合作、探索的過(guò)程。教師在課堂上要關(guān)注每一位學(xué)生，充分發(fā)揮每一位學(xué)生的個(gè)性，教師要為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供必要的條件，就象為作物生長(zhǎng)提供所必需的陽(yáng)光、水分和肥料一樣。教師要主動(dòng)放棄語(yǔ)文教學(xué)中的話(huà)語(yǔ)霸權(quán)，以平等的心態(tài)、姿態(tài)和學(xué)生相處，以創(chuàng)造適宜學(xué)生個(gè)性發(fā)展的寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師要為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供時(shí)間和空間的保證。
我在教《三顆枸杞豆》一文時(shí)，讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文，加強(qiáng)學(xué)生和文本的對(duì)話(huà)；讓學(xué)生通過(guò)查字典、詞典解決文中的生、字詞；要求學(xué)生找出文中重要的語(yǔ)句并加以分析；同時(shí)，要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中能提出一到二個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并且能自己找到答案。學(xué)生的的積極性很高，有的學(xué)生查閱了大量的資料，還有的學(xué)生組成了討論小組，氣氛非常熱烈。在展示環(huán)節(jié)我把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己提問(wèn)找人回答并校正答案，如果有問(wèn)題不會(huì)答案的也可提問(wèn)請(qǐng)教其他同學(xué)。這一環(huán)節(jié)學(xué)生大膽發(fā)言熱烈討論，有時(shí)會(huì)為某個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，不少學(xué)生發(fā)表了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，課堂活躍了，學(xué)生成為了課堂真正的主人。
這節(jié)課給了我很大的鼓勵(lì)，我不再像以前那樣擔(dān)心學(xué)生了，學(xué)生的思維非�；钴S，只要教師善于創(chuàng)設(shè)情境，能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情，那學(xué)生成為課堂主人的日子就為期不遠(yuǎn)了。
《三顆枸杞豆》讀后感6
讀罷《三顆枸杞豆》，使我更加深刻認(rèn)識(shí)到思想問(wèn)題的重要性，思想決定行動(dòng)，學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵在于內(nèi)在的動(dòng)力，而非外在的動(dòng)力。我能成為植物學(xué)家，是那三顆啟示生命意義的枸杞豆。想一下我們的教育教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)教師忙來(lái)忙去，其實(shí)沒(méi)有抓住根本。我們的教育沒(méi)有觸及到學(xué)生的靈魂�，F(xiàn)在沒(méi)有了共產(chǎn)主義教育，也沒(méi)有恢復(fù)傳統(tǒng)的儒家教育，學(xué)生道德水平嚴(yán)重滑坡，學(xué)生沒(méi)有崇高的理想，缺乏內(nèi)在的動(dòng)力，僅僅靠教師的外在推力，什么小組建設(shè)，什么表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等等，越俎代庖，結(jié)果，教師越來(lái)越忙，教學(xué)成績(jī)卻不見(jiàn)提高。
再則，人們常說(shuō)興趣是最好的老師，但三叔產(chǎn)生了三次興趣，結(jié)果三次半途而廢。可見(jiàn)，興趣僅僅是一個(gè)導(dǎo)入的作用，能否堅(jiān)持下去，還得靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力。內(nèi)在的動(dòng)力還得靠德。更深入思考下去，不恰當(dāng)?shù)呐d趣還往往把人引入歧途。如何禁欲，還得靠德。
《三顆枸杞豆》讀后感7
初看這題目時(shí)，我愣了一下，這講的.是什么？讀完全文后才發(fā)現(xiàn)，這題目新穎，獨(dú)特，能引起學(xué)生濃厚的興趣。
這篇課文很感人，講述的是三叔在生死邊緣上垂死掙扎的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是如此珍貴，借用三顆枸杞豆、他自己的人生故事啟迪“我”要珍惜時(shí)間。
大道理人人都懂，可真正做到的人是少之又少�；蛟S只有在即將失去，才知道是多么珍貴。我們的人生也才剛有了個(gè)開(kāi)端，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但若像三叔那樣迷迷茫茫,虛度光陰，恐怕人生很快就到了盡頭。像三叔說(shuō)得那樣：“捉太陽(yáng)很燙，還費(fèi)力氣，但一把它捉到手，它就變成一個(gè)金盤(pán)了，里面放滿(mǎn)了五彩的寶石�！比松猛局袝�(huì)有許多挫折，成功金隱藏咱它們身后，要想獲得“成功”，就得過(guò)“挫折”這一關(guān)。
看到三叔能明明白白地說(shuō)出植物有幾片花瓣，幾片花蕊，葉上有幾根葉脈時(shí)，我震驚了。這些微不足道的美，我們平常根本不會(huì)注意，可三叔以那憐愛(ài)的心觀(guān)察它們，是多么美好純潔的事呵!難道人只有在死亡時(shí)才會(huì)留戀自己的生活，熱愛(ài)整個(gè)世界嗎？那樣顯得太過(guò)可悲，可像“三叔”的人一定很多吧�；诤拮约阂郧八龅囊磺�，都是毫無(wú)意義的，那是多么凄慘的事！為了不讓我們以后留有遺憾，悔恨的淚水流下臉龐，我們要抓緊時(shí)間，向自己的理想邁步。在死亡之際，心里是滿(mǎn)足的，幸福的，一抹恬靜的微笑永留嘴角！
《三顆枸杞豆》讀后感8
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)三顆枸杞豆的印象最深刻。從中我們從哪里得到很多的啟示。
三顆枸杞豆中的程海是一位植物學(xué)家，很多人都很羨慕他。但是誰(shuí)又能知道他曾受過(guò)多少的艱難和困苦呢？他笑得時(shí)候特別的調(diào)皮，出名的淘氣鬼。她的愛(ài)好是喜歡在森林里觀(guān)察昆蟲(chóng)，山谷里的樹(shù)林成了他的樂(lè)園。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，他的父親把他送進(jìn)了學(xué)校，整天坐在桌前盯著書(shū)上黑乎乎的漢子，沒(méi)有心情學(xué)習(xí)。每天只想著小樹(shù)林里的昆蟲(chóng)。甚至有時(shí)逃學(xué)去樹(shù)林里觀(guān)察小昆蟲(chóng)。一天，他在樹(shù)林看到他的三叔，他和他的三叔聊了很多。他從中獲得了啟示，他知道了三叔就是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而到最后留下遺憾。最后三叔死后給他三顆枸杞豆，要讓他知道不弄浪費(fèi)時(shí)間，要完成自己的理想。
讀了三顆枸杞豆這篇文章，我深受感動(dòng)，人活一生要抓住時(shí)間，不要讓機(jī)會(huì)從我們身邊流過(guò)，要不然會(huì)終生遺憾。
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