《我的心在跳舞》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《我的心在跳舞》讀后感，希望對大家有所幫助。
《我的心在跳舞》讀后感1
《我的心在跳舞》是徐魯和翌平寫的。
梨樹的左邊是槐樹，兩顆樹應(yīng)該是這么站立著的。它們與童年的舊居只隔了三條街，卻是不同的世界，永和巷像石橋下泛起泡沫的流水，煩囂而擁擠，河埠邊波著密集的船，擠擠挨挨的全是茶樓，踩著滑輪車的男孩時(shí)不時(shí)地會(huì)從街頭呼嘯而過。路邊的樹站得筆直，卻沒有蟬聲。這里大概住著許多的醫(yī)生和教師，都是那一種干凈而森然的表情。
“我”在開學(xué)的第一篇文中說到：“我的窗外有一顆槐樹和一顆梨樹，槐樹的左邊是梨樹，梨樹的右邊是槐樹”。但是班主任卻告訴我這是廢話。但他在課堂上告訴“我們”魯迅先生的名篇《秋夜》——在我的后花園可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，另一株也是棗樹。使人贊不絕口，“我”在作文中同樣寫兩棵樹，他看完以后眉頭一下就擰起來了�！拔摇北阖�(fù)有童趣地問老師：“為什么魯迅能寫我不能？”，“因?yàn)槟悴皇囚斞浮�。他一時(shí)語噻，瞪了我一會(huì)才說。
這就是人與人之間的差距罷了。“我”一個(gè)小學(xué)生，魯迅，一個(gè)大名人，確定有著十分顯著的不同。從老師辦公室出來，有一位女生放慢了腳步，等“我”走近才輕聲說“梨樹的左邊是槐樹，槐樹的右邊是梨樹�！�
在那個(gè)年齡，那個(gè)季節(jié)，買東西也好，看人也好，是浮光掠影，停留在表面。稍微一留心便會(huì)明白，漂亮的女生總是男孩課后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，尤其在她們面前，會(huì)顯得精神抖擻，作出自以為很帥而又毫無意義的動(dòng)作，或者變動(dòng)忽然深沉的不得了。是啊！那時(shí)習(xí)慣了男生女生不加修邊的野草，很少見到那樣一雙眼睛，黑黑的，靜靜的。
秋天已涼，校園里梧桐樹的'葉子開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。陽光在我眼前驀地模糊了一剎那。這是一段純粹出自偶然孕育的透明時(shí)光。這段時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，可也足夠了，人生那么悠長，我們都要往前走。
《我的心在跳舞》讀后感2
昨天，我偶然在圖書館看到冰心獎(jiǎng)系列的一套書，其中不乏有許多題目新穎、情節(jié)吸引人的書，但惟獨(dú)《我的心在跳舞》這本書我使我情不自禁的翻了起來。里面的一幅幅插畫及文字都深深的吸引了我。于是我把它借出了館外。
翻開這本書的第一頁正文，我就被這個(gè)故事和里面的主人公深深吸引住了。于是我慢慢的讀了起來。書中充滿詩意的文字，使我進(jìn)入到了這個(gè)故事中。我仿佛看到了故事中的桂花樹，花瓣隨風(fēng)起舞，香氣彌漫了整個(gè)校園；我仿佛看到了故事中的星空，云彩無法擋住它的光芒；我仿佛又看到了故事中校園里的夜景，月亮高掛星空，平靜的湖面上映著月亮的倒影；我仿佛看到了故事中那美麗的舞蹈，在我的心里翩翩起舞；我仿佛看到了……
這本書圍繞主人公霍雨佳及她的伙伴們展開。主人公霍雨佳是H大學(xué)中文系的一個(gè)米蘭·昆德拉的崇拜者。她熱愛文學(xué)，對愛情和生活抱有美好的幻想和期待。她嘗過煩惱和痛苦的滋味。正是圍繞著她的這些性格特點(diǎn)、愛好及經(jīng)歷，故事一步步展開……
書中優(yōu)美的片段有很多，列舉一段：“溶溶的月色瀉滿大地。樹影參差而斑駁，像月光畫在地上的圖畫。這時(shí)候如果你側(cè)耳傾聽，就能聽見桂樹上小小的、成熟的花粒輕輕落地的聲音。在這個(gè)世界上，沒有一朵花，不渴望在屬于自己的季節(jié)里開放。有的含苞未放，或者像這深秋的遲桂花一樣遲遲不開，也許非要故意錯(cuò)過季節(jié)，只因?yàn)樗鼈兊男闹�，還另有期待�！�
這本屬還有一大特點(diǎn)，就是多次的引用歌詞，書籍，作家、哲學(xué)家的話，還有一些詩。這都為文章增添了不少詩意。
總而言之，我用一個(gè)字來概括這本書：好！真希望多一些好的書給我們青少年讀。
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