《明朝那些事》讀后感

　　細細品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《明朝那些事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第一次寫讀書后記，寫讀書后的感想，我和明朝那些事兒。沒由來的想寫這樣一點文字，關(guān)于我和明朝那些事兒。這系列當年明月的文字，我讀了幾遍。因為剛剛又系統(tǒng)的讀完一遍，于是選在這個時候?qū)懴挛业乃�謂的讀后感。明朝是個被人忽略的朝代，這也是明月寫《明朝那些事兒》的一個原因。在讀這七本書之前，我對明朝的印象和很多人一樣，覺得它是一個比上不足的朝代。明清兩朝總是在一起被提及，作為封建社會的頂層發(fā)展狀態(tài)。但是大多數(shù)人記住了康乾盛世，卻壓根不知道仁宣之治。所以，這套書最大的一點是，它帶我走進了真正的明朝，那樣一個精彩的朝代，異常燦爛的光芒。

　　七本書，從朱八八開始，到最后的崇禎自盡結(jié)束。記得在崇禎最后那一段時，明月寫了這樣一小段話。說句心里話，我也沒想到這樣，應(yīng)該改變一下，這么寫，比如崇禎沒有殺袁崇煥，皇太極繼位的時候，心臟病突發(fā)死了，接班的多爾袞也沒蹦幾天，就被孝莊干掉了，然后孤兒寡母在遼東過上了安定的生活。李自成進入山林后，沒過幾天，由于水土不服，也都過去了。然后，偉大的大明朝終于千秋萬代，崇禎和他的子孫們從此過著幸福的生活。是的，現(xiàn)在我要告訴你的是，歷史的真相。歷史終究會以悲劇收場，不管是那段歷史。歷史感，就是悲觀。讀到結(jié)局處，我看了很多遍，看著明月的文字一步步的從幽默到傷感，心里也和明月一樣，希望明朝如以上的文字描述的一樣。但是，歷史就是歷史�？礆v史，和看電視劇有很多相似之處，但最根本的不同是，歷史都是悲劇。以上感想，不是本人所悟，完全是明月書中所寫。不想也沒有侵權(quán)和盜版的心思，因為明月的感悟太過深刻，鄙人完全認同罷了。

　　說說一路讀完的'故事吧，就是我和這套書的故事�？纪暄泻螅�當即從網(wǎng)上買了。之前都是借別人的以及在網(wǎng)上下載電子版本來看，總覺得不過癮。中間曾經(jīng)在書攤，買過七本合在一起的超級大盜版看，后來也給扔了�？纪暄泻�，總覺得有必要支持一下明月，于是就買了。以后也可作為收藏。每天一點點的看，睡前以及上廁所的時間，花了兩個月，看完了整套書，今天把七本書抓在手里，發(fā)現(xiàn)那么厚，那么多，不是感慨自己能看完那么多的文字，而是感嘆明月堅持了三年時間寫下了那么多的文字。正如他自己說，二十多歲寫，寫完還是二十多歲，有趣。是的，這個世界還是很有趣的。兩個月，經(jīng)歷著自己人生路上的一次次失敗，便對明月天生的歷史感，也就是悲觀有了心情上的附和。我知道自己還沒有資本說什么悲觀主義者的論調(diào)，因為我所經(jīng)歷還根本沒到那個程度。本來在寫這篇文字之前，我還想做個總結(jié)說，書里最讓我感動的片段、最搞笑的片段或者是最喜歡最討厭的人物等等，但我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我不想做這樣一個無聊的總結(jié)。這些都在我心里，我提及或者不提及又怎樣。心境至此，也不可強求。我現(xiàn)在最記得住的是結(jié)局，我對結(jié)局的文字印象深刻，無法忘卻。之前的繁榮，之前一波一波的牛人的發(fā)跡，都變成了最后的消亡。每一個人，他的飛黃騰達和他的沒落，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就慫了。王朝也是如此。真沒意思，沒意思透了。再比對自己的人生，即使最后能得到輝煌的結(jié)局，又怎樣，寥寥數(shù)十年，怎么樣都是一樣的結(jié)局，在后人的筆下，不過幾個字就能概括了。這就是所謂的歷史感吧，我讀完竟然悲觀從心底而生，這樣是我讀這書的初衷嗎？我想，不是的。我堅持幽默，是因為我明白，無論這個世界有多絕望，你自己都要充滿希望。

　　人生并非如某些人所說，很短暫，事實上，有時候，它很漫長，特別是對苦難中的人，漫長的想死。但我堅持，無論有多絕望，無論有多悲哀，每天早上起來，都要對自己說，這個世界很好，很強大。這句話，不是在滿懷希望光明時說的，很絕望、很無助、很痛苦、很迷茫的時候，說這句話。要堅信，你是一個勇敢的人。因為你還活著，活著，就要繼續(xù)前進。無需害怕，無需絕望，要相信自己。明月就是這樣的解答，我想我的初衷應(yīng)該是以上的話，我應(yīng)該知道以上的話。明月就是怕我們讀完會有歷史感，所以會苦口婆心的寫出了這樣一段話。讀完似有開朗，似乎應(yīng)該如此。只有這些了，第一次的讀后感，沒寫出多少自己的感想，只是在重復(fù)和摘抄著作者的話。

　　以前，我讀過一本好書，書名是《明朝那些事》（貳），內(nèi)容自永樂皇帝奪位的"靖難之役"后開始，先記敘了中國歷史上赫赫有名的永樂大帝的事跡——揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南等等，后來永樂皇帝于北伐蒙古歸來途中病逝，明朝那些事讀后感。明朝在經(jīng)歷比較清明的"仁宣之治"后，開始馬云進入動蕩時代。死太監(jiān)王振把持朝政胡作非為，導(dǎo)致二十萬精兵喪于一旦，幸虧著名忠臣于謙，在"土木堡之變中力挽狂瀾，挽救了明帝國，但隨即又在兩位皇帝爭奪皇位的"奪門之變"后被害身亡。這一系列的事件和人物都精彩無比，令人目不暇接、欲罷不能。

　　很早就知道有《明朝那些事》這本書。而且知過好道這本書先是一本網(wǎng)絡(luò)作品，由于廣大網(wǎng)友們的追捧，好評如潮，作者當年明月把博客里的連載送進了印刷廠，一口氣出版了5本，更多的人看了后還是好評如潮。我還知道當年明月的這套書之所以好評如潮是因為他把枯燥的正史寫得生動、風趣，看過的人沒有人說不喜歡讀這本書的，我還知道但年明月寫這本書的時候好像才27歲！當然佩服之至啊！就想弄一套讀讀。正好一個好朋友購買了這套書，就討來一睹為快。

　　讀了幾個星期了，還沒有讀完，但是收獲已經(jīng)很多了。不僅僅是補習(xí)了明朝的那段歷史，還領(lǐng)悟到了歷史之外的道理，但是最大的收獲是慶幸我是一個老師！

　　我是一個簡單的人，而且性情有點直率，沒有什么城府，一點兒不會"見人說人話，見鬼說鬼話"。讀了這套書，我不禁被書中表現(xiàn)的"厚黑學(xué)"驚呆了！這些忠臣、奸臣大都是人前一套，背后一套。人與人之間哪里還有真誠、信義可言？彼此經(jīng)常搞些你死我活的斗爭。很多有才華的人：唐寅、徐文長、方孝孺、解縉，哪一個都是赫赫有名的大家，都是在政治斗爭中得到了極其可悲的下場。他們的失敗有的源于一句話，一篇文章。真可謂"說者無意，聽者有心"，被別有用心的人一曲解，給大老板——皇帝奏一本，說上句"此人別有用心"，再分析一下這句話可能危及你的皇位，事情就辦妥了。圣旨很快下了：滿門抄斬，滅九族，還有的滅十族！冤案就此誕生！

　　實事求是地說，學(xué)校真是個最適合我的環(huán)境。在教代會上，我能稱職地履行我的代表職責：勇于提建議，有時的語氣還挺激動。平時的教學(xué)工作中，經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)辯論一番，有時還以勝利而告終。一些朋友知道了這些情況，往往說，這要是在我的單位，看領(lǐng)導(dǎo)不給你穿小鞋！我真要感謝所遇到的開明的領(lǐng)導(dǎo)，他們并沒有因我的言行而給我穿小鞋。我之所以這樣，也不全是因為領(lǐng)導(dǎo)的寬容，還因為有這樣一個"小算盤"：只要我的課教得好，得到家長、孩子們的認可，即使我好提一些意見，只要這些意見是中肯的，實事求是的，領(lǐng)導(dǎo)能對我有意見？總不能說誰誰教的課不行，不讓他上課了。因為一個老師是否優(yōu)秀不是幾個人說的算的，群眾的眼睛是雪亮的，有很多的同事、家長、孩子們在看著呢！

　　學(xué)校適合我，除了通常有很多開明的領(lǐng)導(dǎo)，我所面對的人也是最適合我的。我的同事們可沒有書中的"忠臣、奸臣"們復(fù)雜。在簡單的環(huán)境里，大家也變得簡單起來。要評先了，把考核分拿出來比一比即可，不用搞些請客送禮這樣的歪門邪道。也可能老師好歹也算得上文人了，所以這些不正之風是很難得到我們這些文人的追捧的，因為我們或多或少地有那么一些"清高"。我的學(xué)生們更是單純得可愛，他們比我還簡單。常常因為得到我的一句贊揚而高興，為我發(fā)的一張小獎狀而激動，也常常因為我的一個陰沉臉色而苦悶。這樣的一群喜形于色的人在你的周圍，你還用得上勾心斗角？你只需要用最簡單的做法來對待他們：真心地愛他們，你就會得到他們對你更真心的愛戴！

　　所以，看完了這套書，還是最想說一遍：真是慶幸我是一個老師！

　　最讓我難忘的是"土木堡之變"，那個無知的死太監(jiān)王振，損了二十萬精兵，使蒙古軍隊再次光臨，而這次來與以往不同，是來攻進城奪取山河、江山的，于謙說："你妄想！"于是，戰(zhàn)爭開始了，在煙塵滾滾中，于謙沉著地指揮著戰(zhàn)斗，士兵勢氣大增，愈戰(zhàn)愈勇。蒙古軍隊萬萬沒想到會這樣，于是找了另一個城門來戰(zhàn)，更沒想到的是，這個城門防守一樣精密，蒙古軍隊沒有攻破城門，反而被打了個落花流水。一個晚上，蒙古軍隊快不行了，為了防止明軍偷襲，在幾里外扎營。終于，于謙拿出了秘密武器——大炮。夜間，只聽一聲炮響，把蒙古軍隊炮回了老家。

　　《明朝那些事》把晦澀難懂的正史寫得那么好玩，怪不得有個網(wǎng)友希望《明朝那些事》能進入中學(xué)課堂，成為每個中學(xué)生必備的書。對此，我可是舉雙手贊成。

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