《相約星期二》讀后感5篇
篇一：相約星期二讀后感
人總是傾向于為自己找各種各樣的借口，在看到別人談?wù)撋羁痰幕蛘咦约翰辉敢饨邮艿脑?huà)題時(shí)，總會(huì)滋生出此人站著說(shuō)話(huà)不腰疼的想法，而這一切，也許只是自己缺乏改變的勇氣，我們的教育教授給我們的并不總是正確的，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才敢勇敢的拒絕接受，而我無(wú)疑是個(gè)懦夫。沒(méi)有自己的想法，每天的忙碌只是為了以后的車(chē)子、房子、票子，每個(gè)人都在追求的生活，從來(lái)不會(huì)想自己想要的是什么，自己需要的是什么，過(guò)去的兩年里，日子過(guò)的渾渾噩噩，毫無(wú)意義可言。
關(guān)于世界我的眼界是如此的狹隘，我的心是如此的小，我對(duì)他們毫不關(guān)心，即使同情也不走心，愛(ài)，這個(gè)話(huà)題過(guò)于深刻，我不知道如何去愛(ài)也不知道如何接受被愛(ài)，也許這并不是我失去了愛(ài)的能力，而是我處于愛(ài)中而不自知。愛(ài)是唯一的理性行為。也許是該多出去走走，看看這個(gè)未知的世界。
關(guān)于自憐只有你覺(jué)得可怕時(shí)才是真正的可怕
每個(gè)感到困惑和迷茫的人都需要這份醒豁。
如何思想，如何評(píng)判，都必須自己選擇，不能由任何人替你做決定。
篇二：《相約星期二》讀后感
《相約星期二》是行將去世的社會(huì)學(xué)教授莫里在每個(gè)星期二教給他最喜歡的學(xué)生米奇的最后一課，沒(méi)有書(shū)本沒(méi)有時(shí)限，是有關(guān)人生的話(huà)題。相愛(ài)或者死亡是莫里教授的禱文，貫穿他的整個(gè)課堂。
莫里教授認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)文化是灌輸人賺錢(qián)、養(yǎng)家、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)等一大堆的瑣事，而沒(méi)有教人學(xué)會(huì)照顧自己的真正所需，重視物質(zhì)的追求而忽略了精神的滿(mǎn)足。對(duì)于這樣的文化不要逃避，唯一的辦法是不相信原有的文化，努力建立自己的文化。
對(duì)于自己的.夢(mèng)想，也許在現(xiàn)實(shí)生活里實(shí)現(xiàn)很困難，但一定要堅(jiān)持自己的信念，不要被周?chē)说乃枷胨绊�，�?zhēng)取取的家人朋友的支持。
在自己的文化中，莫里教授認(rèn)為最重要的是：
人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。
愛(ài)是唯一的理性行為。
相愛(ài)或者死亡。
沒(méi)有了愛(ài)，我們便成了折斷翅膀的小鳥(niǎo)。
把自己奉獻(xiàn)給愛(ài)，把自己奉獻(xiàn)給社區(qū)，把自己奉獻(xiàn)給能給予你目標(biāo)和意義的創(chuàng)造。
莫里教授樂(lè)于與人交談，活著就要表達(dá)自己的感情和感受，同他人交談，去感受他們的思想。
我想我要學(xué)著象莫里老人一樣建立自己的文化，學(xué)著去愛(ài)，學(xué)著去給予，學(xué)著去交流，學(xué)著去關(guān)心，建立自己愛(ài)的文化，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，獲得生活的真正意義。
篇三：《相約星期二》讀后感
一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課。第一次看到這句話(huà)應(yīng)該是5年前的事情了，這是寫(xiě)在《相約星期二》封面上的一句話(huà)，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有太大的感觸。五年后的今天我又拿起了這本書(shū)，看著這句精辟又有內(nèi)容的話(huà)，我又重新收拾心情，認(rèn)真的讀了這本書(shū)，書(shū)中講的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，直到老莫里離開(kāi)。課堂上不需要書(shū)本，不打分?jǐn)?shù)，也沒(méi)有成績(jī)，但討論的題目很多，涉及的愛(ài)情、工作、社會(huì)、年齡、原諒以及死亡老莫里的談話(huà)平和、親切、幽默，他對(duì)他即將死去直言不諱，讓人敬佩不已。故事很簡(jiǎn)單，卻透出他不平凡的人格。
這位叫做莫里的社會(huì)心理學(xué)教授，在七十多歲時(shí)患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時(shí)為止。這是一種殘酷的絕癥靈魂將眼睜睜地看著軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。但莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他十六年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專(zhuān)欄作家、記者的米奇相約，每個(gè)星期二見(jiàn)一次面，一起討論生活的意義，包括死亡、恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì)、原諒、有意義的人生這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見(jiàn)面，這樣的討論持續(xù)了14個(gè)星期。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來(lái)臨。
臨終的老人都說(shuō)了些什么呢？如果你期待著微言大義的話(huà)，你可能會(huì)失望的。他說(shuō)，人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)；他說(shuō)，要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好得多；他說(shuō)，如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你。身份和地位往往使你無(wú)所適從，唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠悠然面對(duì)整個(gè)社會(huì)這些極為樸實(shí)的話(huà)，使我忽然明白了，人生的謎底其實(shí)可能很簡(jiǎn)單。
但莫里老人并不簡(jiǎn)單。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時(shí)候，他還能談笑風(fēng)生。談到死后火化，他對(duì)家人說(shuō)：千萬(wàn)別把我燒過(guò)了頭。談到墓地，學(xué)生說(shuō)：我會(huì)去，但到時(shí)候就聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)話(huà)了。莫里笑了：到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。莫里以自己最后的存在，論證了人性的美好。一個(gè)普通的美國(guó)老頭，一些普通的話(huà)語(yǔ)和生活細(xì)節(jié)，但是讀完卻讓你悵然良久，這就是《柙約星期二》。
篇四：《相約星期二》讀后感
幾年前，一位好友勸我讀一讀在美暢銷(xiāo)排行榜的一本好書(shū)《相約星期二》，它會(huì)給你帶來(lái)一定的啟發(fā)，改變自己對(duì)人生的看法。出于好奇和期盼，周末的一天，我走進(jìn)新華書(shū)店，在新書(shū)架上找到了這本書(shū)，一個(gè)老頭，一個(gè)年輕人，和一堂人生的課，一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事，從此讓我改變了自己對(duì)人生的看法。
《相約星期二》的作者米奇。阿爾博姆是一位美國(guó)一位頗有成就的專(zhuān)欄作家、電臺(tái)主持，他得知自己最尊敬的老教授莫里身患不治之癥，在前往探視中與老教授相約每周二，在與莫里教授相伴的最后十四個(gè)星期里，米奇。阿爾博姆聆聽(tīng)莫里教授最后的教誨，他們聊到了許多的人生問(wèn)題多，如何面對(duì)他人，如何面對(duì)愛(ài)，如何面對(duì)恐懼，如何面對(duì)家庭，以及感情及婚姻，金錢(qián)與文化，衰老與死亡，人生是莫里教授的臨終一課。這持續(xù)了十四周的人生課題，直到莫里教授的逝去。米奇。阿爾博姆將莫里教授的醒世箴言談話(huà)內(nèi)容編輯成冊(cè)，書(shū)名《相約星期二》。
翻開(kāi)這本書(shū)，我看到面對(duì)自己將要逝去的生命，老教授所感受的不是對(duì)生命即將離去的恐懼，而是希望把自己許多年來(lái)思考的一些東西傳播給更多的人。它沒(méi)有發(fā)人深省的警示名言，也沒(méi)有什么心靈雞湯之類(lèi)的詞語(yǔ)，只有記錄了莫里教授用他的平和、親切、幽默面對(duì)即將死去的事實(shí)，侃侃談吐自己對(duì)人生的態(tài)度，這是一堂關(guān)于如何面對(duì)愛(ài)與被愛(ài)，衰老與死亡的教育課。之所以讓我感動(dòng)，面對(duì)關(guān)愛(ài)，當(dāng)大多數(shù)人在索取，在抱怨自己沒(méi)有得到更多一些關(guān)愛(ài)時(shí)，而莫里教授卻始終保持往以的樂(lè)觀和一向飽滿(mǎn)的熱情，繼續(xù)給唯一的學(xué)生上課；面對(duì)衰老，當(dāng)大多數(shù)人在哀怨惋惜，在抱怨時(shí)光如劍、逝者如斯夫時(shí)，而莫里教授坦然的回答：隨著年齡的增加，你的閱歷也更加豐富。如果你停留在二十二歲的年齡階段，你就永遠(yuǎn)是二十二歲的那般淺薄。要知道，衰老并不就是衰敗。它是成熟。接近死亡并不一定是壞事，當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)事實(shí)后，它也有十分積極的一面，你會(huì)因此而活得更好。；面對(duì)死亡，在大多數(shù)人恐懼而終日不可惶恐時(shí)，而莫里教授面臨死亡，坦然的說(shuō)：死亡跟生命一樣自然。它是我們生活的一部分。他保持著積極向上的態(tài)度，用清醒冷靜和熱情的心態(tài)去審視自己的一生，用自己一生的智慧去辨別生命的意義和價(jià)值。
以前，回想自己工作生活的現(xiàn)狀，勤勤懇懇的工作，忙忙碌碌的一生，隨著流失的歲月，也看不到自己人生價(jià)值所在的體現(xiàn)。自從讀《相約星期二》之后，我對(duì)人生的感悟有了一定的認(rèn)知，再也不會(huì)抱怨和畏懼。我明白自己不能抵擋時(shí)間逝去的腳步，也不能抹去歲月留在臉上的痕跡，但我會(huì)保持一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，以平常的心態(tài)對(duì)待生活，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事情，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的平凡人。
篇五：《相約星期二》讀后感
之前已經(jīng)看過(guò)《相約星期二》的同名電影，書(shū)和電影的內(nèi)容和講述方式都相差不大。個(gè)人認(rèn)為領(lǐng)悟能力夠的話(huà)，選其中一種看就行了。
本書(shū)選材是相當(dāng)?shù)暮门c難得，難怪余秋雨也會(huì)愿意為書(shū)寫(xiě)序。簡(jiǎn)單地說(shuō)，故事寫(xiě)的是一位臨終老人為一位迷茫青年上了14堂人生課，直到去世，課程在每個(gè)周二上，內(nèi)容包括家庭、愛(ài)情、死亡等人生主題，每個(gè)話(huà)題都是人生中非常重要的構(gòu)成。略為可惜的是，老人病得嚴(yán)重，他們每次談話(huà)的時(shí)間都不長(zhǎng)，話(huà)題很大，所以也只能點(diǎn)到即止了，不過(guò)也是，十分鐘把死亡話(huà)題講透談何容易？！對(duì)人生話(huà)題有興趣的，可以將這本書(shū)／影片作為一個(gè)引子，如果要深入探討，恐怕要找更多的學(xué)習(xí)素材。
從目錄來(lái)看，整本書(shū)經(jīng)過(guò)了精心的編排像極了課堂大綱，有課程框架、有老師、有學(xué)生、有教室地點(diǎn)，以及課程安排每個(gè)星期二上課。這種編輯方式還是頗適合本書(shū)內(nèi)容的。
說(shuō)回正題，關(guān)于人生話(huà)題。里面提到有幾個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我頗有啟發(fā)。
關(guān)于自憐
不得不說(shuō)，本書(shū)寫(xiě)到的莫里老教授的心態(tài)實(shí)在太健康了！死到臨頭，他還能拿生命開(kāi)玩笑，還很幽默，很坦然，這是非常難得的。作為一個(gè)得了重病的人，他沒(méi)有抱怨，而是想著怎么能為這個(gè)社會(huì)再做點(diǎn)貢獻(xiàn)，自己都顧不得，他還想著遠(yuǎn)方正在受難的陌生人他還每天看新聞，看到一些災(zāi)難之類(lèi)，會(huì)為陌生人流淚，這種情懷、胸懷不得不讓人佩服。他沒(méi)有絕望，雖然病得很重，依然安于天命，沒(méi)有羨慕他人，而是樂(lè)于做個(gè)聰明的老頭，他知道自己曾經(jīng)也年輕過(guò)，沒(méi)必要羨慕他人，而且老也有老的好處，那些經(jīng)驗(yàn)和智慧不是未經(jīng)風(fēng)雨的年輕人可以得到的。之前我還擔(dān)心自己老了怎么辦，其實(shí)也沒(méi)怎么辦，我還可以很好，因?yàn)槲視?huì)好好生活，我會(huì)有自己的獨(dú)特經(jīng)歷，我會(huì)把我的經(jīng)驗(yàn)傳給下一代人，我到時(shí)依然會(huì)有能力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。前不久看電視節(jié)目有看到，一位退休老人，自己有拍攝愛(ài)好，退休后，他自己制作影片，組織老人院里的老人觀看，豐富他們的生活。這不也是一種貢獻(xiàn)嗎？我也會(huì)錄像，也有這方面天賦，現(xiàn)在及以后退休了，我也可以做類(lèi)似的事情，用自己的眼光去記錄世界。我相信人生由頭到尾，每個(gè)階段都可以很精彩！
建立自己的價(jià)值觀
現(xiàn)在社會(huì)很多元，媒體給我們灌輸了很多不同觀念，這就意味著我們一定要學(xué)會(huì)篩選，不是所有人都需要LV愛(ài)瑪仕、需要享受跟總統(tǒng)共餐，當(dāng)然總統(tǒng)的老婆除外，至于對(duì)于我們這些大部分的普通人，這些物質(zhì)與榮譽(yù)其實(shí)意義不大。許多人過(guò)著沒(méi)有意義的生活，即使當(dāng)他們?cè)诿τ谝恍┳砸詾橹匾氖虑闀r(shí)，他們也顯得昏昏庸庸，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西。你要使生活有意義，你就得獻(xiàn)身于愛(ài)，獻(xiàn)身于你周?chē)娜后w，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)和意義的價(jià)值觀。按照世俗標(biāo)準(zhǔn)生活，很容易讓自己迷失自我，像余秋雨在序言里所是我們還是得審視一下自己：難得這就是我一生所需要的嗎？然后建立的文化。
接受愛(ài)
人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛(ài)于人，并去接受愛(ài)。前半句很好理解，后半句我也是看著故事才似懂非懂了�；蛟S接受他人的愛(ài)，有時(shí)會(huì)讓我們覺(jué)得難為情，像欠著別人似的，但在處于某種特定的情況下，像莫里自己不能自理生活，那么享受別人的幫助（并懂得感恩），那是一種雙贏的事。愛(ài)，應(yīng)該是一種普遍存在，不要讓愛(ài)變成負(fù)擔(dān)和壓力，施愛(ài)和受愛(ài)同樣讓人享受。我就很樂(lè)意去幫助人，雖然我的境界不高，只要對(duì)手能心存感恩，不用其他回報(bào)，我依然很樂(lè)意去幫助他人，如果對(duì)方還是個(gè)幽默體貼的人的話(huà)，我想我會(huì)對(duì)幫助他／她充滿(mǎn)期待。先接受，再超脫。用心完完全全地投入感情，然后再走出來(lái)。
最后，我要摘錄一段莫里老人的話(huà)：
在這個(gè)社會(huì)，人與人之間產(chǎn)生一種愛(ài)的關(guān)系是十分重要的，因?yàn)槲覀兾幕械暮艽笠徊糠植](méi)有給予你這種東西。要有同情心，要有責(zé)任感。只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)美好得多。給予他們你應(yīng)該給予的東西。把自己奉獻(xiàn)給愛(ài)，把自己奉獻(xiàn)給社區(qū)，把自己奉獻(xiàn)給能給予你目標(biāo)和意義的創(chuàng)造。
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