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精猜燈謎作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的精猜燈謎作文，希望能夠幫助到大家。
精猜燈謎作文1
每年的正月十五，梨苑山莊幾乎都會舉辦“猜燈謎”活動。只要猜對一個，就有獎品可以領(lǐng)。這不，又到了正月十五，大家都早早地吃了晚飯，奔著獎品出發(fā)了。
我和姐姐七點從家里出發(fā)，生怕去晚了沒有獎品可以領(lǐng)。到了梨苑山莊，一進大門才發(fā)現(xiàn)，里面真是人山人海，人們把道路圍得水泄通。我拉著姐姐，從人群中那狹小的縫隙里鉆過來鉆過去。好容易到了猜燈謎的地方，只見許許多多的謎題寫在五顏六色的`紙上。我隨便看了一個，天哪！這是中國字么？寫得這么復(fù)雜。由于我是五年級學(xué)生，識字不多，看不懂謎題，所以只好由姐姐來猜。
姐姐目不轉(zhuǎn)睛得看著謎題，過了好一會兒，也沒看出個名堂。慌亂之中，姐姐的電話響了，我靈機一動，突然想到：姐姐的手機上不是有百度么？用百度搜就行了。你還別說，這個辦法還真管用呢。答案剛一搜到，我就迫不及待得想去兌換。誰知，廣播處傳出：“各位參加猜謎的朋友請注意，請把謎底和序號用筆寫在一張紙上。”
這個時候，上哪去找筆和紙呢？“廣播的這人真討厭！”我小聲嘀咕著。突然，我們的“救星”——姑姑來了。姑姑手里拿著筆和紙，向我們走來。姐姐見了，忙過去打招呼，又順便借來了筆和紙。我迅速寫上序號和答案。廣播中不時傳出獲獎的人的名單。我拿著紙來到領(lǐng)獎臺，工作人員核對著，終于，我的答案對了。我心滿意足地領(lǐng)走了我的“戰(zhàn)利品”——一個書包。
那天晚上猜對幾個謎題，領(lǐng)了幾個禮品我已經(jīng)記不清了，但那種喜悅、興奮、新奇的感受都深深地留在了我的心里。
精猜燈謎作文2
元宵節(jié)到了，早上我和媽媽吃過湯圓，就迫不及待地奔向龍源湖公園，去參加“鬧元宵猜燈謎”活動。走進龍源湖公園，呵！一派節(jié)日的氣氛，公園門口四個碩大的紅燈籠上寫著“恭賀新春”四個大字，所有的樹木上都張燈結(jié)彩，彩旗飄揚。
我和媽媽遠遠地就看見猜燈謎的地方人頭攢動。走近一看，啊！大家猜字謎的熱情太高了！真可謂是男女老少齊上陣，有父母帶著孩子的，有老人帶著兒孫的……他們有的眉頭緊鎖，有的竊竊私語，有的激烈爭論，還有的.“奮筆疾書”——寫謎底，記號碼。我和媽媽也不甘示弱，也趕快加入到了猜燈謎的隊伍中�！伴L長一條龍，走路轟隆隆�！贝蛞唤煌üぞ�。我一拍腦門，高興地對媽媽說：“火車！”媽媽飛快地寫了下來。“十五天�！贝蛞蛔�。我心中竊喜：這是我以前猜過的謎語，我馬上低聲對媽媽說：“媽媽，謎底是胖，趕快記下來！”我和媽媽邊走邊猜，很快就遇到了一個難題。“攔河大壩�！贝蛞蛔�。我和媽媽都陷入了沉思。我心中想；“大壩橫斷河流，作用是把水堵住，這個字的偏旁一定是個三點水，會不會是匯集的‘匯’呢？”我眼前一亮，趕快把答案告訴媽媽，媽媽情不自禁地向我翹起了大拇指。
不知不覺，我和媽媽來到了兌獎處。�。〉教幣诺亩际恰伴L龍”。我和媽媽通過商量，我們猜的謎語尾號0和8的比較多，最后決定我們分頭行動，由我在尾號為8的兌獎處排隊�！瓣犖椤毙羞M的速度太慢了！速度真像一只蝸牛在爬行，整整兩個小時，我都嚴格地遵守著排隊秩序。當(dāng)我看到自己的獎品不是自己心目中的自行車時，還是有點兒失望，但我還是在整個活動收獲了知識和快樂。
我喜歡這種既環(huán)保又有意義的節(jié)日活動！
精猜燈謎作文3
一個個蘋果般的紅燈籠，一盞盞五光十色的霓虹燈，時而黃，時而綠，時而紫。這是什么節(jié)日那么盛大呢？那就是一年一度的中秋節(jié)了！
這天晚上，我和媽媽一起到廣場上玩猜燈謎，我高興得一蹦三尺高。來到廣場，四周圍都掛著一個個大大的燈籠，形狀就像一個大大的月餅，真像是嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們品嘗的。
很快，我們順著大月餅走，就來到了猜燈謎那里了。只見人山人海，有的人在思考，有的'人在兌獎臺交答案，還有的人在旁邊用得獎的禮物玩，真是熱鬧！我像一條光溜溜的小泥鰍，從每個大人的間隔鉆過去。一分鐘，我就到了中間那里了。
這時，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的小燈謎——中秋節(jié)放假，明天上班（打一成語）我連撕下來，想：不用說了，肯定是十五十六了！于是，我又像一只地鼠使用鉆地術(shù)到了兌獎臺，我馬上告訴阿姨答案，我那么聰明，一定正確啦！可是阿姨說：不對！我像一個泄氣的皮球。
這時，媽媽也擠到里邊來了。她看看我，仿佛看出了我的心思說：猜錯了？沒關(guān)系，重要的是別驕傲！我聽了，鼓起勇氣。媽媽說：這謎語可分為兩個數(shù)字。再后面的意思。我說：放假是不做工，上班是不休假。那和起來就是一不做二不休！媽媽豎起了大拇指給我。我再次走到兌獎臺，說出答案。我的心十五個吊桶打水——七上八下。阿姨皺起眉，看著我，我的心怦怦直跳。阿姨忽然笑了，說：你答對了小朋友！我興奮極了！
這天，我學(xué)會了不能驕傲這個道理！
我愛猜燈謎，更愛中秋節(jié)！
精猜燈謎作文4
20xx年2月26日，市實驗小學(xué)舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動。這項活動是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動與20xx年的第一屆有很大不同，同學(xué)們都是自己動手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節(jié)。
看，同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的`菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球�；顒舆�未開始，同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。
“螢火蟲（打一地名）。”“這是什么地方？”“謎底是什么？”在這個謎語前站了很多人。“應(yīng)該是昆明吧？”一個小朋友望著一臉茫然的人群說道�！皩�，就是昆明！螢火蟲是昆蟲，而且自身發(fā)光，謎底肯定是昆明！”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學(xué)看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。
18時30許，活動接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校園變成燈的海洋�！班亍亍币皇鵁熁ㄖ鄙显葡�，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動推向了高潮。
活動結(jié)束后，每位同學(xué)拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎品興高采烈地離開了學(xué)校。這次游園活動不僅鍛煉了同學(xué)們的動手能力和思考能力，還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識，真是一舉多得。
精猜燈謎作文5
蛇年正月十五，我們小區(qū)舉行了猜燈謎活動，晚上還有放煙花。猜燈謎活動是下午兩點到五點，我和爸爸說好了一起去參加。
中午吃完飯，我立馬訂了一個下行一點五十的鬧鐘，就開始睡午覺了。誰知參賽心切，鬧鐘還沒響，我就起了床，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。
在小區(qū)商業(yè)街上，只見一排排燈謎已經(jīng)被工作人員掛起來了，街上人頭攢動，好不熱鬧。我一個挨一個地看，發(fā)現(xiàn)“一口咬掉多半截”我會，就拽了下來，在背面寫上“夕”，然后繼續(xù)找。哈，又有一個我會的，“夫人走了”，“夫”里去掉一個“人”字，不就是“二”嗎？我又找了兩個，“推開又來”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎？還有一個，“位上無人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿著這四張信心百倍地兌換獎品去了。
我是第一個去兌換獎品的，工作人員說只對了兩個，可錯的不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎品中選了肥皂，就繼續(xù)就猜燈謎了。
這次我先轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿了一個“一曲高歌夕陽下”，爸爸說是曹操的“曹”字，我想了想，應(yīng)該是的。然后，我又發(fā)現(xiàn)了一個“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時候，我發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)的小孩兒一人拽八九張，再亂蒙一個謎底就去兌獎去了，一會兒，五顏六色的.字謎就被一掃而光。
商業(yè)街上，大人們有說有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂祥和的場景。在我和爸爸的共同努力下，共答對了五個字謎，收獲還是滿大的
精猜燈謎作文6
你玩過猜字謎嗎？我玩過，相信大家也一定玩過，在家里，我可是大名鼎鼎的猜謎語大王，平時我猜的百分百的對，感覺猜謎語簡直是張飛吃豆芽———小菜一碟。當(dāng)聽到張老師說這節(jié)課猜字謎的時候，我恨不得馬上就開始猜字謎比賽，當(dāng)然，比賽比賽，不能少的就是規(guī)則，規(guī)則是：老師給五分鐘的時間，全部猜對的同學(xué)就是我們猜謎語的冠軍，并能得到七仔貼畫一個，我很有把握當(dāng)冠軍。
老師在黑板上寫下了三條謎語，我看見同學(xué)們的有抓耳撓腮，像一只小猴子；有的用手托著下巴，像一位思考者；還的`有用本堵住紙，防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個，可第三個我怎么也猜不出來，我看看這個字，不像，看看那個字，也不像，可馬上就要交紙條了，我怎么也想不出來，我不想放棄參賽的機會，于是，想來想去也想不出來，我想：瞎貓碰見死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，時間不等人，5分鐘很快就過去了，但我總覺得只過1分鐘，最后我寫了一個“桌”字，然后忐忑不安的交到了張老師的手中。
要開始公布答案了，第一第二個我全都答對了，當(dāng)老師說第三個答案的時候，我這才恍然大悟，噢！原來是“捉”字呀！用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。
這節(jié)課我知道了猜字謎語還要多多動一動腦筋，只有多多的動腦筋才能答的答案最接近正確的答案。
精猜燈謎作文7
開學(xué)第一天，正好是一年一度的元宵節(jié)，學(xué)校組織了猜燈謎活動。
中午體活課，老師帶領(lǐng)我們一起去猜燈謎。遠遠望去，學(xué)校各個角落都掛滿了喜氣洋洋人紅燈籠，像一張張孩子的笑臉，再朝我們的喊：“快來猜燈謎啊！”。為你爭前恐后地搶著猜燈謎，大家在學(xué)校大門口找到了我們班的燈謎，學(xué)校掛的燈謎很有趣，每個燈謎的謎底是一位老師的名字，我們班的燈謎是“曲項向天歌”。“這是那一位老師的名字？”同學(xué)們都在問。中隊長周天愛拿著老師的名單，仔細地找，老師提醒大家：“迷面是一首詩歌中的一句詩句，這首詩寫的是鵝，那老師的名字中一定會有鵝的同音字�！敝袑ξ瘑T們按老師說的方法來找，終于找到了，周天愛興奮地叫起來：“戴彩娥！”圍觀的同學(xué)一致認為這就是謎底，就派周天愛。楊葉添去戴彩娥老師那里領(lǐng)取獎品。不一會兒，她們兩個興致勃勃地拿著獎品回來了，她們說：“我們猜對了。戴老師送我們的`是一本名叫《給大象拔刺》和我們學(xué)校的美術(shù)老師設(shè)計的書簽，是獨一無二的，老師還讓我們從現(xiàn)在開始把自已讀過的書記錄在書簽上�！�
第二天，我們還派了幾個同學(xué)抄了其他燈謎，拿到班級里開展“猜燈謎大賽”。有一個燈謎是；“還剩一點紅”同學(xué)們說出了兩個答案，哪個答案才是正確的呀？同學(xué)們展開了討論，大家七嘴八舌，各抒己見。整個場面真像一個熱鬧的大市場，不一會兒，同學(xué)們抄下來的燈謎都被我們解答了，大家都非常高興，恨不得把其他班的謎底告訴他們。
俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”團結(jié)就是力量，就是說人多力量大，一定能把困難克服。
精猜燈謎作文8
一年一度的元宵節(jié)到了，為了歡度節(jié)日，我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰(zhàn)性的“慶元宵、猜燈謎”活動，而且答對一條燈謎的同學(xué)就能獲得出題者的一份小禮物哦！于是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”，教室里頓時像炸開了鍋。
我來到黑板前，張博媛的一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿卜和青菜�！币幌伦泳陀橙肓宋业难酆�，那不是“小兔子”嘛！我趕緊過去把答案告訴張博媛，不用說，我得到了一個獎品——一本本子！我好開心，信心倍增。于是，我又一頭扎進了五花八門的燈謎中。我一會兒埋頭苦想，一會兒又豁然開朗，功夫不負有心人，我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學(xué)的燈謎，真是收獲不��！
可這時，我才發(fā)現(xiàn)，居然沒有一個人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”（打一成語），另一條是“票”（打一成語）。這是為什么呢？難道我出的燈謎很難嗎？陳科、丁寧等同學(xué)雖然告訴我他們認為的正確的答案，可是都是錯誤的，為什么呢……就在我百思不解時，徐卓走過來問我：“楊趙男，你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯’？”“啊，恭喜你猜對了！”我在激動之余又長長吁了一口氣，終于有人猜對了我的燈謎，我開心地把自己準備的圓珠筆獎給了徐卓。
愉快的`時光總是一晃而過，“慶元宵、猜燈謎”的活動在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。這次活動，我們不僅收獲了快樂，豐收了“果實”，還增添了友誼，更增加了知識，這真是一次愉快而富有意義的活動呀！
我愛猜燈謎，更愛賦于燈謎活動的元宵節(jié)！
精猜燈謎作文9
3月12日文學(xué)社舉行元宵節(jié)猜燈謎活動。我們報到已經(jīng)過去兩個星期了，有點遲鈍了……不過還挺令人期待的，我們興奮不已。答對2個獎勵棒棒糖一個，3個一包泡面，6個香腸，8個是雞翅。我們一群人打算去，起碼拼個糖回來。我還叫上了蛋�？上�，先是英語老師教我們中午看影片，還要寫作文。之后又有通知說網(wǎng)球社開社員大會。我教6幫我們請假。趁老師參加38節(jié)活動，我和LJN溜了。
走進小樹林，人一堆堆聚集著。有些人手里拿著紅紙，想必就是傳說中的燈謎了。旁邊有一張桌子，附近是工作人員。我們不知如何開始，茫然中看見一個女生拿著一把紙頭往樹上貼，這就是傳說中的`燈謎啦！
先看見一個沒搶到，而LJN竟然還知道答案……遺憾之余，再看看其他地方結(jié)果沒剩多少了。不管那么多，先搶了千分之一百分之一的拿著。后來看見有人拿著新的，“兩個仙丹一起煉，答一英語老師”馬上想到我們的老師LDD，結(jié)果對了……發(fā)現(xiàn)老師的名字簡單，都是自己人現(xiàn)編的。后來從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字，得到白和人，怎么想都想不到……因為我覺得這個是上下結(jié)構(gòu)囧……后來問了LJN，結(jié)果知道是“伯”，猜對了。領(lǐng)教燈謎的厲害后，時間不多準備溜，結(jié)果竟然沒有棒棒糖了！只能聽取建議再回答一個得干脆面了。后來我們分頭找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩，后來想到“愣”，結(jié)果換個角度還真是對。我們得到面趕緊回去，瓜分了戰(zhàn)利品。自己沒多少也沒關(guān)系……因為看見被瓜分覺得挺滿足的。后來聽同學(xué)講，還有一個“精忠報國——答老師名字”正在發(fā)愣，那個人大笑，說是：“岳飛！CYF！”我頓時也大笑，在為自己沒有及時想到她慚愧的同時也佩服出題人的有才。
精猜燈謎作文10
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節(jié)，我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動——元宵節(jié)猜燈謎的活動。
早在放假之前，老師就叮囑我們開學(xué)一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。
很快，一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學(xué)那天――剛好也就是元宵節(jié)。
才是早上有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待，蠢蠢欲動了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學(xué)們心急如焚，不停去問老師：“什么時候猜燈謎啊？中午睡覺時，我猜同學(xué)們的心情肯定是十五個吊桶大水—七上八下的。
下午，我懷著激動的心情來到了班門口，頓時就愣住了：幾乎是全班的同學(xué)都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細思考，有的和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的.場面里，我慶幸我?guī)Я讼鄼C，第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎：“石頭旁邊有塊皮（打一字）”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒錯！還有一個是鄧紫荊的燈謎：“所有的甲魚穿金衣（打一電影名）”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎�！凹佐~穿金衣？”那就是金顏色的啊，所以我立即想到：滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了！
可是，快樂的時間總是過得很快，活動快結(jié)束了，同學(xué)們都興高采烈地舉著戰(zhàn)利品回班了，每個人臉上都露出了滿意的笑容。
真是一次熱鬧的活動啊！
精猜燈謎作文11
每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)。人們觀燈、猜謎、放煙花、吃元宵、耍龍燈、耍獅子，其樂融融。元宵節(jié)到了，我們一家除了吃湯圓以外，就是猜燈謎。說到猜燈謎，我們家就舉行過猜燈謎的活動。
在元宵節(jié)的晚上，爸爸對我說：“今天是元宵節(jié)，咱們家就來舉行一次活動，題目就叫“家庭猜謎會”�！蔽腋吲d極了！等老媽洗完碗，我準備好工具，就開始了。爸爸宣布要求：“由一人來記錄，答對一道題加一顆星，每人報五題，先是十道搶答題，誰先舉手就誰回答，如果沒有答對就繼續(xù)猜，最后沒人回答就公布答案，還有五道是選擇題。我舉起手，說：“我當(dāng)記錄員。我先出題，然后老媽出，最后爸爸出�！蔽夷昧艘槐局i語書。在我的一聲令下，比賽開始了。我先出五道題，爸爸老媽都在努力地想。其中有兩個謎語很有趣，一個是“兩張嘴巴的'狗是什么？”另一個是“狗回家了”，答案是：哭與突。爸爸與老媽現(xiàn)在是：1比3，爸爸領(lǐng)先。該老媽出題了，老媽出的第一道是“一家有四口，家中養(yǎng)了一條狗。”爸爸馬上想出來，是“句“。我答對了兩道，現(xiàn)在是我2顆星，老媽2顆星，爸爸5顆星。爸爸開始出題了，其中最難的一道是“酒井、鳩山、奧田”，我與老媽都不會，爸爸解釋道：“這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日三個字組合起來就是“春”，所以謎底是“春”�！蔽遗c老媽恍然大悟。
開始宣布比賽結(jié)果了，我大聲說：“鄭重宣布比賽結(jié)果，我3顆星，老媽3顆，爸爸5顆，爸爸獲勝�！蔽覀兌紴榘职止恼�，三人都跳得老高，開心極了，臉上露出了幸福的笑容。
“家庭猜燈謎”活動結(jié)束了，多么難忘的元宵夜��！
精猜燈謎作文12
２月２６日下午，江東第二實驗小學(xué)舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動，同學(xué)們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業(yè)只有一項：學(xué)傳統(tǒng)，做燈籠，鬧元宵。”
讓孩子們快樂地過春節(jié)，放寒假時，學(xué)校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業(yè)，而是給孩子們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié)，放松心情，尋找屬于他們的.快樂童年的作業(yè)：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節(jié)大家來猜燈謎，看花燈。引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)，懂得春節(jié)的種種習(xí)俗，更要學(xué)會以禮待人，做一個知書達禮之人。
當(dāng)天下午，江東第二實驗小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的東�；▓@、福明家園、中興、錦苑等四個社區(qū)，特地配合學(xué)校這一特殊的寒假作業(yè)，也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學(xué)生和他們的家長一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會，感受農(nóng)歷新年之后的第一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
我們在這些社區(qū)里看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。
“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號，輕松的寒假作業(yè)，正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化�！苯瓥|第二實驗小學(xué)陳偉忠校長表示，寒假生活的匯報活動，讓孩子們回味春節(jié)的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。
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