[精品]猜燈謎作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的猜燈謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜燈謎作文1

　　“這個(gè)燈謎怎么這么難猜啊!什么!這個(gè)謎底居然是我名字的最后一個(gè)字。”我苦著一張臉，遺憾地喊道。有什么事這么讓我遺憾萬分呢自然就是，傳說中只有學(xué)霸才會的燈謎。

　　在這個(gè)喜氣洋洋的正月十五元宵節(jié)，我們的學(xué)校舉行了慶元宵、猜燈謎的活動(dòng)。當(dāng)我們班的同學(xué)聽到下午有活動(dòng)時(shí)，立刻個(gè)個(gè)都笑逐顏開、興高采烈。中隊(duì)活動(dòng)一結(jié)束，同學(xué)們便成群結(jié)隊(duì)、三三兩兩地去猜燈謎去了。

　　剛一出教室，我便被那洶涌的人群驚住了，天哪，這么多人啊!只見他們一個(gè)個(gè)雙眼緊盯著謎面，一動(dòng)也不動(dòng)地站著，好像靈魂出竅了般。我拉著旁邊的好朋友，直奔隔壁班的.燈謎區(qū)，“這個(gè)燈謎怎么這么難啊，我怎么猜都猜不出來啊!”我們班的幾位同學(xué)圍著一個(gè)字謎，像我抱怨道。我的視線瞬間被吸引了過去，也隨著他們來猜字謎：“四方來合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)�！蔽覍ψ种i以前是一竅不通，再加上這個(gè)字謎這么難，我就更加不會了。唉，真是出師不利啊!我在心中嘆了口氣，理了理頭緒，便去尋找第二個(gè)燈謎了。

　　在接下來的時(shí)間里，我十分幸運(yùn)地答對了3題，但也有不少?zèng)]答出來的。終于，我又回到了我們班的猜謎區(qū)，卻又看見了一大幫人圍著一個(gè)字謎，我好不容易擠了進(jìn)去，就看到那個(gè)十分有詩意，也是讓人非常難理解的字謎：“獨(dú)留花下人，有情卻無心�！边@是一個(gè)什么字謎呢讀著這個(gè)謎面，我覺得我似乎一輩子也猜不出來這個(gè)謎底來了，算了，我還是放棄吧，這道題還是留給聰明的學(xué)霸吧!

　　在又猜對了幾道題以后，我又回到了教室，想起了那道題，便問了同學(xué)，誰知那個(gè)謎底居然是我的名字的最后一個(gè)倩字，也對，“獨(dú)留花下人”是單人旁，“有情卻無心”倩字少一個(gè)豎心旁，組合起來就是一個(gè)倩字呀!

　　唉，燈謎可真難猜，真的是只有學(xué)霸才會猜到啊!

猜燈謎作文2

　　這個(gè)寒假我參加了“中州社區(qū)”的“元宵猜燈謎”活動(dòng)。

　　早上九點(diǎn)，風(fēng)雪交加，非常寒冷。但我還是抱著激動(dòng)的心情來到了活動(dòng)地點(diǎn)。活動(dòng)場地的上方拉著很多紅繩子，繩上掛著很多五顏六色的紙條，有藍(lán)色的，有黃色的，有綠色的，有紅色的，有米黃色的，還有粉紅色的，營造了濃厚的節(jié)日氣氛。一排排花花綠綠的紙條懸掛在頭頂上，寒冷的氣候擋不住大家的熱情，于是裁判就開始宣布活動(dòng)規(guī)則了�；顒�(dòng)規(guī)則是：在這么多燈謎中，不依靠手機(jī)來搜索答案，猜中一個(gè)就可以去工作人員那里校對，答對的可以得到一份小禮品。裁判剛說完活動(dòng)規(guī)則，大家就蠢蠢欲動(dòng)了。“那么，現(xiàn)在我們的元宵猜燈謎活動(dòng)正式開始!”只聽裁判一聲令下，我們就開始行動(dòng)了，有的低頭沉思，好似這樣不會受到外界喧鬧聲的影響，有的輕聲討論著，有的皺著眉頭，望著燈謎冥思苦想，還有點(diǎn)正在找簡單些的燈謎來猜。

　　我穿梭在一排排花花綠綠的'紙條中，正在尋找好猜一些的燈謎。我突然看見一個(gè)這樣的謎語：“臺灣有個(gè)大美女。(打一字)”哦!這也太簡單了吧，這個(gè)字謎應(yīng)該是用拼湊法來猜吧!”于是，我開始思考起來：“灣”本來就是一個(gè)字 ，所以謎底中應(yīng)該會有“臺” ，但是“臺”應(yīng)該不是個(gè)偏旁，所以偏旁應(yīng)該在“大美女”中�！按蟆焙汀懊馈倍疾皇瞧�旁，所以“女”是偏旁。這樣一來，就是“始”啦!我反復(fù)念了幾遍那個(gè)謎語的編號和謎底，生怕自己忘記。領(lǐng)獎(jiǎng)品需要排隊(duì)，雪還沒停，雪花落在我的身上涼涼的，可是我的心卻熱乎乎的。之后，我繼續(xù)猜了另一個(gè)謎語，可是絞盡腦汁也想不出來，我在紙上涂涂畫畫，還是想不出來，最后經(jīng)過媽媽的幫助，我終于猜出來了。

　　這次的活動(dòng)真有意思啊!活動(dòng)結(jié)束了,拿著小禮品走在回家的路上，我期待著下一次活動(dòng)。

猜燈謎作文3

　　為了傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學(xué)校師生生硬筆、軟筆書法風(fēng)采，增強(qiáng)教師和學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，傳承傳統(tǒng)文化，營造校園文化建設(shè)氛圍的同時(shí)也為了傳承燈謎的優(yōu)秀文化，大方一中于7月2日舉行了全校師生書法比賽活動(dòng)與燈謎競猜活動(dòng)。學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，校長楊帆、副校長李世俊、吳學(xué)剛、王文衡、黨總支書記張青杰等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。

　　上午舉行書法比賽活動(dòng)，比賽分硬筆和軟筆兩類，活動(dòng)中，有幸邀請到大方縣書法協(xié)會的幾位專家蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)并特邀為此次比賽的評委，使這次書法比賽活動(dòng)更加規(guī)范、更具意義。活動(dòng)中，縣書法協(xié)會主席、著名書法家黃文江老師現(xiàn)場執(zhí)筆指導(dǎo)，并親自題字贈(zèng)與現(xiàn)場的部分師生，使活動(dòng)達(dá)到一個(gè)完美的高潮。

　　通過這次書法比賽活動(dòng)，既豐富了師生的文化生活，培養(yǎng)了師生的書法興趣和愛好,同時(shí)也提高了大家的審美意識。

　　下午2點(diǎn)半，校園廣場上已是人頭攢動(dòng)，高一高二級各班搭建了自己的謎臺，各班謎臺裝飾得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮及了。各班共準(zhǔn)備了近千條謎語供大家競猜，活動(dòng)現(xiàn)場的近千條謎語涉及范圍廣，包括字謎、人物謎、成語謎、自然類和地名類等，涵蓋了生活常識、法律知識、科普知識、安全知識等，生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富多彩，融知識性和趣味性于一體，吸引同學(xué)們駐足觀望，或冥思苦想，或熱烈討論，現(xiàn)場氣氛十分活躍，猜中者還能贏得學(xué)校精心準(zhǔn)備的小禮品，活動(dòng)現(xiàn)場的一張張笑臉洋溢著青春的'朝氣，渲染著活動(dòng)的歡樂氛圍。

　　本次燈謎活動(dòng)，內(nèi)容既貼近生活，又充滿文化色彩。活動(dòng)寓教于樂，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，去接觸、愛好和傳承燈謎的優(yōu)秀文化，既拓寬了學(xué)生的視野，又增長了學(xué)生的見識。

猜燈謎作文4

　　今天的花兒香，今天的好陽光，今天的歌兒到處唱。今天是我們期盼已久的節(jié)日——元宵節(jié)。中午兩點(diǎn)整，我們學(xué)校的猜燈謎活動(dòng)就正式開始了。

　　看，學(xué)校主道兩側(cè)和雙池橋畔，掛著有各種各樣的顏色。各種各樣形狀的燈籠，每個(gè)燈籠下面還飄著一條彩帶，仿佛五顏六色的花朵在天空綻放。畦，多美呀!我可是個(gè)猜謎高手，現(xiàn)在這可是我的用武之地。我耐著性子終于聽老師講完了活動(dòng)規(guī)則:“每個(gè)燈籠上都有標(biāo)號，還有一張謎條，找到自己會的謎條時(shí)，把標(biāo)號報(bào)給兌獎(jiǎng)人，也要把答案報(bào)給兌獎(jiǎng)人。猜對后，可以把燈籠帶走，并且還有禮品�！本挖s忙往人群里鉆。人群里到處水泄不通,熱鬧非凡。個(gè)個(gè)人喜笑顏開，圍著燈籠在冥思苦想……今年是豬年，所以小豬的燈籠很多，還有小鴨的，小猴的，也有小兔.....我抬頭看了一張謎條，上面寫著“你一半，我一半，打一字�！薄澳恪钡囊话胧菃稳伺裕�“我”的一半有個(gè)戈，那就是“伐”字嗎？我立馬跑到兌獎(jiǎng)人徐老師的面前，報(bào)上標(biāo)號和答案。哈哈，我猜對了，徐老師喜滋滋地給我發(fā)了一張兌獎(jiǎng)券，摸了摸我的頭說：“你真聰明，不滿30秒就猜對了一個(gè)！”我轉(zhuǎn)身又返回了人群，擠進(jìn)了另一邊的.猜謎人群。這回，我又看了中了一個(gè)謎底。上面寫“我的心，打一字�！蔽夷X子骨碌一轉(zhuǎn)，我就是吾，心嘛，就是豎心旁，那不就是“悟”字嘛。我去對了下答案，耶!我又答對了!我興奮得越發(fā)得意起來了。搖頭晃腦，裝作一副大學(xué)者的模樣，被同桌周翔一下子抓到了一盞燈籠前，“一口咬破皮打一字”這可真是一道“攔路虎”絆住了。周翔說應(yīng)該是個(gè)口字旁，他想想是“嘆”�！耙�破皮，咬破皮....”我自言自語著。“破”咬皮。一瞬間，我恍然大悟“啊!是‘石’!”我興奮地叫了出來。我們倆樂呵呵地跑到兌獎(jiǎng)處，去對了個(gè)答案，哇塞！又猜對了。老師十分欽佩我的猜謎本領(lǐng)，我也得意洋洋地笑了。

　　不知不覺，兩個(gè)多小時(shí)的猜謎活動(dòng)結(jié)束了。我們帶著戰(zhàn)利品回到了教室。這個(gè)活動(dòng)讓我感覺在異地重溫了家鄉(xiāng)的年味，我一輩子都難以忘記呢?

猜燈謎作文5

　　元宵節(jié)雖然已經(jīng)過去將近半個(gè)月了，但是那天的熱鬧景象還是令我記憶猶新。2月12日（正月十五）是一年一度的元宵佳節(jié)，白天的大街上人來人往，元宵節(jié)的晚上更是熱鬧，有的人前去賞花燈，有的人去猜燈謎。我們?nèi)�家�?zhǔn)備到戴夢得去猜燈謎去，一切準(zhǔn)備就緒后，我?guī)�上了我的小狗花燈，與爸爸媽媽一同出發(fā)了。來到戴夢得，里面已是人山人海，我們好不容易擠了進(jìn)去，抬頭一看，上面懸掛著許許多多的燈謎，于是我們也加入到了猜燈謎的行列中。大概是我們來的晚了一點(diǎn)吧，所以無論我們怎么找，也就是找不到自己會回答的燈謎，氣得我呀是直跺腳。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的'謎面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱是晉，一日游就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最后只剩下一個(gè)“業(yè)”，所以我認(rèn)為謎底應(yīng)該“業(yè)”，于是我以最快的速度扯下了這張燈謎，又開始去尋找另外的燈謎。“啊，有了有了！�。　卑职值慕新曮@動(dòng)了我們，媽媽和我都以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向了爸爸那邊，“又找到什么燈謎拉？”我和媽媽幾乎是異口同聲，爸爸指著一條燈謎對我們說：“你們看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我和媽媽看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來，只好等爸爸說出他的看法。

　　爸爸對我們說：“你們可要看仔細(xì)�。�！”我急了，對爸爸說：“哎呀，你別賣關(guān)子了，快說吧�。�！”于是，爸爸振振有詞地對我們說：“因?yàn)檫@三個(gè)詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個(gè)字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我和媽媽這才恍然大悟。我們又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Good morning。這可難倒了我和爸爸媽媽。經(jīng)過我的一番精心思考，我終于想出來了，Good morning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最后的謎底就是“潭”。

　　最后我們還猜了幾條字謎。時(shí)間過得可真快，一眨眼就已經(jīng)到了八點(diǎn)多了，今天的收獲也真是不小，我們一共答對了3條燈謎，獲得了兩包旺仔牛奶糖，和一塊高樂高卷卷心，我別提有多高興了�。�！我明年還要來參加這種猜燈謎的活動(dòng)，爭取獲得更大的“戰(zhàn)績”！

猜燈謎作文6

　　今天是正月十五“元宵節(jié)”，家家戶戶歡聚一堂，吃元宵、看花燈、猜燈謎……我們學(xué)校今天也舉行了猜燈謎活動(dòng)。一大早，我們走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里大樹上、房梁上都懸掛著一個(gè)個(gè)大紅燈籠。走近一看，上面還有燈謎呢�！斑�？這是做什么的？”我嘴里咕噥著。后來我才知道，那些燈謎的謎底都是我們學(xué)校老師的名字。

　　下午郭老師組織同學(xué)們一起猜燈謎，并拿給我們一張老師的名單，所有“謎底”都在這張名單里。然后郭老師就開始報(bào)謎面：“戰(zhàn)功赫赫！有沒有人猜出來了？”沒有一個(gè)人回答。郭老師又說：“誰要是猜對了可以獎(jiǎng)一顆糖哦！”真是重賞之下必有勇夫，之前怕自己猜錯(cuò)了不敢回答的幾個(gè)同學(xué)高高舉起了手�！澳呛茫�你來！”郭老師指著一個(gè)同學(xué)說。那位同學(xué)站起來大聲說：“我覺得這個(gè)謎底應(yīng)該是李立勛老師，因?yàn)閼?zhàn)功就是‘勛’的意思，戰(zhàn)功赫赫自然就是 ‘立勛’啦！”“對了！”因?yàn)樗�是第一個(gè)吃螃蟹的人，所以獎(jiǎng)給了他兩顆糖。他大搖大擺地走上講臺領(lǐng)回了他的“戰(zhàn)利品”，我們大家都對他投以羨慕的'目光�！昂茫瑏�，第二個(gè)�！惫�老師又報(bào)出了下一個(gè)謎面，“沒有話說，誰來猜？”郭老師話音剛落，就有幾個(gè)同學(xué)大聲喊道：“那不是‘無語’嗎？”郭老師看晃了晃那張老師的名單，說道：“可是這張名單里沒有叫‘無語’的呀？”我一聽，腦海里閃過那張老師的名單，記得那上面正好有個(gè)老師名叫“吳燕”，我想，“吳燕”不是跟“無言”諧音嗎？沒有話說，不就是“無言”嗎？我恍然大悟：原來這是個(gè)巧用諧音的謎語呀，于是我便高高地舉起了手，回答道：“是吳燕！是吳燕！”果然，我答對了。接下來，大家又開動(dòng)腦筋，齊心協(xié)力猜出了好多條謎語，并且猜出了屬于我們班的謎語 “七彩云”的答案——周彩霞老師。

　　猜謎結(jié)束，郭老師派出了幾名同學(xué)去周彩霞老師那領(lǐng)取獎(jiǎng)品。為了讓周老師心花怒放，高高興興地把獎(jiǎng)品發(fā)給我們，郭老師還特地編了一首小詩送給周老師：七彩云，七彩云，你是天邊最美的云，你是解小最艷的花。領(lǐng)回獎(jiǎng)品，大家都很開心，因?yàn)檫@是我們大家憑自己的智慧贏得的勝利果實(shí)。

猜燈謎作文7

　　今天是中國傳統(tǒng)佳節(jié)中的元宵節(jié)，大街上還依然洋溢著濃濃的年味。只不過各式各樣的貨物已經(jīng)被五彩繽紛的花燈所取代。更令人興奮的是今天崇和門廣場上有猜燈謎活動(dòng)，要知道我以前是在書上了解到古人在元宵節(jié)有這種習(xí)俗，可從來沒有親身體驗(yàn)過呀。因此，當(dāng)夜幕降臨后，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽去崇和門廣場猜“燈謎”。

　　一進(jìn)入猜謎區(qū)，呀，真是人山人海，到處張燈結(jié)彩！線上掛滿了各種各樣的`謎語，人們在燈謎間穿梭。有些人眼睛直盯著謎面，正在苦思冥想；有些人邊看邊打電話，要讓家人上網(wǎng)查；還有的人臉上突然綻出自信的笑容，似乎是知道答案了。

　　我們邊走邊看，媽媽突然停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一副燈謎：飛行員（打一成語）。“會不會是機(jī)不可失�。俊眿寢屜肓艘粫�兒問道。“還有可能是有機(jī)可乘。”我們用媽媽的提議作答，結(jié)果答案是有機(jī)可乘。出師不利，我們只好掃興地走到另一邊，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的謎語：兩頭牛打架（打一數(shù)學(xué)名詞），我回想上學(xué)期的課程，突然間眼前一亮：“應(yīng)該是對頂角！”兩頭牛用角對角，不就是對頂角嗎？我以最快的速度沖向答題區(qū)。工作人員問：“多少號？”“279。”我爽快地答道。“是什么？”“對頂角�！蔽倚赜谐芍竦卣f�！罢埖纫幌隆�…很遺憾，你的謎底是對的，但是已經(jīng)有人答過了�！薄笆裁矗�答過了？”我心里像吞了冰似的涼了半截。唉，被別人捷足先登了。我正準(zhǔn)備回去時(shí)，又被一個(gè)燈謎吸引了：快刀斬亂麻（打一成語）。我想：這個(gè)肯定和刀有關(guān)，用什么來代替呢？對了，迎刃而解。我立刻跑到應(yīng)答區(qū)�！岸嗌偬枺俊薄�150。”“答案是什么？”“迎刃而解！”“請等一下……恭喜你，答對了�！蔽毅读撕靡粫�兒，才回過了神，興沖沖地回到爸爸媽媽那，“哈哈，這就叫功夫不負(fù)有心人�！蔽易院赖匦α恕�

　　猜燈謎真是太好玩了，我和人們都樂在其中。真希望以后能多搞這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)節(jié)日都過得有意義，同時(shí)也繼承了中華民族的習(xí)俗。

猜燈謎作文8

　　猜燈迷，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)習(xí)俗之一，今天是開學(xué)第一天，老師在課堂上為我們舉辦了一場猜燈謎大賽。

　　同學(xué)們興致勃勃，滿懷著好奇和興奮，七嘴八舌地議論著，我也不禁猜測不已。

　　比賽采用搶答的方式，老師讀完題目就可以舉手，誰先舉手誰來答，答對題目最多的.三個(gè)人可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。比賽開始，大家的興奮勁還未過去，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，雙手托腮，隨時(shí)準(zhǔn)備舉手搶答。

　　第一題終于浮出水面，“兩點(diǎn)在天上。（打一個(gè)字）”我聽完馬上開始思考：“在天上加兩點(diǎn)不就是“關(guān)”字嗎？想到這我刻不容緩舉起了手，滿懷信心要將這一分拿下，再看看其他同學(xué)，有的咬著筆桿，冥思苦想；有的抓耳撓腮不知如何是好；還有的同學(xué)已放棄希望，把心思放到了別處。我有些沾沾自喜，老師卻已點(diǎn)了楊熙瑤，她反應(yīng)最快，準(zhǔn)確無誤地說出了答案。我懊惱不已，同時(shí)，也吸取了教訓(xùn)，比腦力也比手速。

　　很快，不少同學(xué)都拿到了兩分，我卻一題也沒答對，心中焦急萬分，可心急吃不了熱豆腐，眼看就要慘敗，我調(diào)整好心態(tài)，吸取前幾次的經(jīng)驗(yàn)，乘勝追擊，不一會兒，我便成為一匹黑馬趕超上來。又一題出現(xiàn)：“香字少一撇，不做“杳”字猜。（打一個(gè)字）”這題一出，全班嘩然，大家都緊鎖眉頭，苦苦思索，一個(gè)個(gè)毫無頭緒，須不知，我對這種題卻是最熟練不過，我心緒一動(dòng)：“如果一撇的意思是那一個(gè)撇，那就只有“杳”字，可如果他代表的是“一”和“撇”，那可就簡單了，不就是杏花村“杏”字嗎？想到這，我眼睛一亮，立刻舉起手，響亮地說出了心中的答案，就這樣，我率先奪得三分，不用說，我已是勝券在握，就看最后兩分花落誰家，不一會便已決出勝負(fù)，燈謎大賽以我、毛子墨和劉雨晗拔得頭籌畫上了一個(gè)完美的句號。

　　這次猜燈迷大賽不僅讓我體驗(yàn)了一次元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)的樂趣，還讓我明白了一個(gè)道理：我們做事不能心急，要吸取失敗的教訓(xùn)，懂得隨機(jī)應(yīng)變，找到方法才能取得成功。

猜燈謎作文9

　　我的小學(xué)五年時(shí)光既快樂又短暫，令我難忘。在這五年里，我們不僅學(xué)到了很多有用的知識，還在班主任李老師的組織下參加了許多有意義的活動(dòng)。

　　這不，今年的正月十五元宵節(jié)這一天，我們班又舉行了一年一度的“賞花燈，猜燈謎”活動(dòng)。在燈謎聯(lián)歡會之前，我們先在班級里舉行了班級幣設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和優(yōu)秀燈謎獎(jiǎng)的發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)。我真激動(dòng)，我同時(shí)獲得了這兩個(gè)難得的獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅從李老師那里領(lǐng)到了嶄新的班級幣三百元，還挑選到了自己喜愛的小禮物。這可真是雙喜臨門呀！

　　接著，我們排著整齊的隊(duì)伍來到三樓會議室，當(dāng)會議室的門一打開，哇！同學(xué)們驚呆了！只見會議室里五彩繽紛，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，真是美不勝收呀！

　　有用廢舊酒盒做的五彩奪目的宮燈，有用西瓜皮做的憨態(tài)可掬的機(jī)器貓和喜羊羊，還有用毛線、棉花球做的可愛的小羊……把我們的眼睛都看花了！

　　我們一起美美地合了一個(gè)影后，緊張又刺激的猜燈謎開始啦！只見同學(xué)們像發(fā)射炮彈一樣沖刺到了燈謎前，一個(gè)個(gè)緊

　　張得手舞足蹈，都想盡量多搶幾個(gè)簡單的燈謎猜。可是今年的.燈謎難度又升級了！簡單的燈謎眨眼間就被同學(xué)們一搶而空。幾個(gè)眼疾手快的同學(xué)手里已經(jīng)握了兩三張猜出燈謎的領(lǐng)獎(jiǎng)券了！看看真是讓人心急呀！

　　我只搶到了一個(gè)我認(rèn)為好猜的燈謎，得到了一張領(lǐng)獎(jiǎng)券。再接再勵(lì)，接著猜！我又接二連三碰到了幾個(gè)猜成語的燈謎。其中有一條謎面是：“遇事不求人”，我仔細(xì)一想，難道是“自力更生”？結(jié)果真讓我興奮，我猜對了！

　　還有一條謎語，是一個(gè)圖片謎語，“說”字圍了一圈，哈！這個(gè)不難，是“自圓其說”。

　　再看看身邊的同學(xué)，都陷入了安靜的沉思階段，不像剛才猜簡單燈謎時(shí)那樣活蹦亂跳了。即便這樣，很多復(fù)雜的燈謎最后還是讓同學(xué)們都一一猜了出來。同學(xué)們可真厲害！

　　今年李老師還自創(chuàng)了很多燈謎給我們猜，最后家長們也加入了進(jìn)來，和我們一起猜李老師出的最難猜的燈謎。其中有一個(gè)燈謎謎面是：“一周兩段都育人”，打一班級名。你猜出來了嗎？對，就是我們五二班。

　　益智又有趣的猜燈謎聯(lián)歡，像一盞熠熠生輝的彩燈，帶給我們小學(xué)五年生活最珍貴的回憶！

猜燈謎作文10

　　盼呀盼呀，終于盼到猜燈謎這一天了。今天，我們舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動(dòng)。

　　下午兩點(diǎn)半，猜燈謎活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始了。一進(jìn)入會場，我眼前吃了一驚。今天的會場比以往漂亮了許多呢！全班同學(xué)精心制作的燈籠掛滿了會場，五彩繽紛，花樣繁多，讓我眼花繚亂。燈籠的花樣層出不盡：有的燈籠是用筷子綁成正方形，再貼上一層皺紋紙；有的用電線與黑毛線纏成了一匹可愛的斑馬；有的燈籠是用紙剪成漂亮的窗花，卷在一起，特別漂亮；還有的是用許多紅紙拼成的繡球，可好看了。

　　就在我們欣賞著美侖美奐的燈籠時(shí)，李老師突然說：“猜燈謎開始！”同學(xué)們?nèi)珉x弦的.箭一樣沖向了燈謎，我也象剛出籠的小鳥一樣跟了過去。我順手拿起面前的燈謎，上面寫著：元旦放假，明天上班（打一成語）。我盯著那條謎語，腦子飛快地轉(zhuǎn)了起來，我想了好幾個(gè)答案，但都被否定了。我一臉的納悶，木木地看了一會，遺憾地走了。我走之后，立馬有人說出了答案。我抬頭一看，同學(xué)們的手中都有兩三個(gè)猜中的紙條了。我緊張起來，飛快地尋找簡單的謎語。在組長阿姨的鼓勵(lì)下，我接連猜對了兩三個(gè)謎語的答案，摸到了自己想要的獎(jiǎng)品，心里別提多高興了。我又信心十足地拿起了一條謎語，謎面是：早不說，晚不說（打一字）。這個(gè)難不倒我，我仔細(xì)地想了想：早上不說，晚上不說，只能中午說了，說的偏旁是言字旁，兩個(gè)字組合起來就是“許”字了。我高興地叫來阿姨，自豪地說出了答案，然后就蹦蹦跳跳去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

　　猜得差不多了，我就停下來看看同學(xué)們，有的人帶著勝利的微笑，象我一樣叫來了組長阿姨，有的帶著一臉的問號，眉頭緊鎖，努力思考，還有的本來歡天喜地地向阿姨說出了答案，結(jié)果不對，變得垂頭喪氣。真是一派繁忙熱鬧的景象！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，燈謎聯(lián)歡會在一片笑聲中結(jié)束了。這次猜燈謎活動(dòng)，雖然緊張又忙碌，但讓我體驗(yàn)到了猜燈謎的無窮樂趣，既開動(dòng)了腦筋，增長了知識，又收獲了獎(jiǎng)品，增加了與同學(xué)們的友誼，還發(fā)現(xiàn)了自己知識的欠缺與存在的不足，讓我感受到了中國傳統(tǒng)習(xí)俗的悠久魅力，也使我更加堅(jiān)定地要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想，有文化，愛勞動(dòng)，守紀(jì)律的好少年。

猜燈謎作文11

　　“耶!我們勝利了!”“唉，僅剩一步之遙就贏了。”猜猜我們在干什么?對，我們正在進(jìn)行猜燈謎的活動(dòng)呢!偷偷告訴你，這次比賽，我居全班亞軍。想知道我這光榮歷史的過程嗎?不著急，我慢慢告訴你!

　　上課前，我和大家正說說笑笑地聊著天，老師便走進(jìn)教室，拍了拍桌子示意我們安靜。“同學(xué)們，今天我們要舉行猜燈謎活動(dòng)，下面會有必答題環(huán)節(jié)和搶答題環(huán)節(jié)，每答對一題加兩積分哦!”老師話音剛落，教室里就熱鬧起來，每位同學(xué)都顯得胸有成竹，我也激動(dòng)不已。

　　游戲開始啦!先進(jìn)行必答環(huán)節(jié)，第一個(gè)題目是“五個(gè)兄弟，形影不離，高低不齊，名字不同。”剛看到謎題，我腦袋里便蹦出了一個(gè)答案——手指。我轉(zhuǎn)過頭，只見回答必答題的那位同學(xué)，他眉頭緊皺，似乎對這道題一點(diǎn)思路也沒有，我心想：“哎呀，這么簡單的題他怎么猜不出來呀?還不如我來答呢!”正在我著急的時(shí)候，他因?yàn)闆]有答出題目而被淘汰，我心里好一陣竊喜。題目一道一道出示，終于輪到我猜燈謎啦!我仔細(xì)地審題“有面沒有口，有腿沒有手，四腿不能跑�！鳖}目一出，我整個(gè)人都傻眼了。我咬著嘴唇，使勁揉著衣角，腦子就像行駛在高速公路上的汽車一樣，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。一個(gè)又一個(gè)的`答案從我的頭腦中一一閃過，但又被我一一否認(rèn)。我盯著同學(xué)們的腦袋，想看穿他們的腦袋，尋找自己想要的答案。突然我看到了自己正坐著的椅子，這不正是我找的答案嗎?我開心極了，大聲說：“是椅子�！崩蠋煋u搖頭，神秘地說：“接近了!”“和椅子接近，會是什么呢?”這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向桌子，仔細(xì)想想，覺得桌子這個(gè)答案十分合理，再次鼓起勇氣告訴老師，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我松了一口氣。時(shí)間飛快得過去了，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，郝同學(xué)以16積分居全班之冠，我獲得8積分，成為亞軍。

　　今天的這個(gè)游戲，讓我明白了一個(gè)道理，不管遇到什么難題，都不要慌張，細(xì)心想想，總會成功的。

猜燈謎作文12

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”今年學(xué)校要組織元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)，校內(nèi)掛滿了紅燈籠，一個(gè)挨著一個(gè)，一串連著一串，隨風(fēng)搖曳，真像一條活靈活現(xiàn)的祥龍，可真喜慶呀！

　　走進(jìn)教室，室內(nèi)正在歡天喜地的慶祝元宵節(jié)。教室里張燈結(jié)彩，一片歡騰，氣球掛上了，窗花粘上了，福字貼上了，燈籠也提起了，到處披紅掛綠，喜氣洋洋。教室里人可真不少，有的在拍大合照，瞧，我們班多有默契呀，全都是“剪刀手”，全都眉開眼笑，興奮的不得了；有的則在認(rèn)真地思考謎底，凝神沉思，太像羅丹筆下的`思想者了；還有的坐在座位上津津有味地看書……

　　第一輪猜燈謎開始了！老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待地拿著小本子去記錄，有的在獨(dú)自一人默默沉思，有的圍在一群熱烈的討論，還有的低頭仔細(xì)做著記錄；看謎語時(shí)間結(jié)束了，現(xiàn)在開始答謎語環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)需要舉手作答，答題的人要等到主持人叫到他才能做答，答題人要回答謎題，出題人和答案，以及主持人突如其來的問題。看著越來越多的人舉手并作答了謎題，我的心里漸漸有些焦急和不安，我一直盯著小本子，卻又不確定我的答案是否正確，所以一直都不敢舉手，慢慢的同學(xué)們把我抄的謎題說完了，望著同學(xué)們拿到的獎(jiǎng)品時(shí)喜悅的笑容，我的心里很不是滋味。下一輪，我暗暗下定決心，一定要在第二輪回答一個(gè)問題，不然就后悔不及了。看題的時(shí)間很短暫，一會兒就開始答題，我對我的謎底并沒有信心，百般告誡自己加油，不要害怕，可手就像灌了鉛似的，舉不起來，經(jīng)過旁邊同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，終于說服了自己舉起手。我一邊舉手，一邊看著小本子，陷入了沉思，以至于主持人和同學(xué)叫了幾遍才反應(yīng)過來，當(dāng)聽到出題人的肯定后我竟興奮的不知所措，停頓了幾秒鐘才突然醒悟過來，望著一包好吃的零食，我心里有說不出的愉快。

　　慶元宵猜燈謎可真有趣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿載而歸，歡歡喜喜地回家去了。

猜燈謎作文13

　　春節(jié)已經(jīng)接近尾聲了，馬上就到元宵節(jié)，元宵節(jié)我最喜歡的就是猜燈謎了。

　　一天，我和阿姨正津津有味地讀著“摩爾莊園”的新時(shí)報(bào)，咦，這是什么？定眼一看，原來是人們盼望已久的“正月十五，元宵猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這游戲在哪？我又重新把目光投向時(shí)報(bào)，哦，原來在“西部游樂場”， “東部游樂場”和“淘淘樂街”。我馬不停蹄地趕了過去，一看，花燈下擠滿了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點(diǎn)了一個(gè)燈籠，它出現(xiàn)了一條字符：站著百分高，身躺十寸長。裁衣做數(shù)學(xué)，它會幫你忙。我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，是尺子呀！答對了。接著，我又開始第二道題：啞巴打手勢。一個(gè)成語在我的腦海中一閃就過，我想起來了，就是心靈手巧。因?yàn)橐粋�(gè)啞巴，只能通過肢體語言表達(dá)他的意思，能讓人們成功的了解到他的意思，不是心靈手巧是什么？可是，好像有個(gè)詞語似乎更能表達(dá)呀，就是不言而喻。我三思而后行，選擇了不言而喻。

　　對了，我成功了，果然思考的答案比憑直覺的答案來得可靠。現(xiàn)在是最后一個(gè)，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個(gè)游戲，但是什么事都要從小事做起。這道題真是難倒了我。字謎的'字?jǐn)?shù)很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準(zhǔn)備點(diǎn)按鈕時(shí)，阿姨阻止了我的行為。“也可能是多此一舉呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀！”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個(gè)反駁阿姨的思考。 “那它說的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎？”我胸有成竹地說。 “這�！卑⒁瘫晃曳瘩g的啞口無言。我趁這個(gè)機(jī)會，點(diǎn)了確定。耶！又答對了！

　　這次的元宵猜燈謎游戲，讓我明白了人要有自己的主見，雖然是自己的主見，但也要經(jīng)過大腦思考。今天的收獲讓我回憶無窮，受益無窮呀！

猜燈謎作文14

　　元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又是春節(jié)的最后一天，民間有逛燈會社火表演、辦會、猜謎、放煙花等習(xí)俗。

　　元宵節(jié)里面我最喜歡的活動(dòng)是猜燈謎。今天上午，我們小區(qū)要舉辦猜燈謎活動(dòng)。媽媽在小區(qū)的微信群里看到這一消息并告訴了我，我聽到消息非常開心，連忙穿好衣服，跟媽媽說了句：“我先去了！”就趕緊下樓跑向小區(qū)廣場，生怕去得晚了沒有謎語可猜了。

　　來到廣場，我發(fā)現(xiàn)廣場上已經(jīng)有很多人，猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)在進(jìn)行了。一條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。一陣微風(fēng)吹過，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。旁邊擺著一張桌子，桌子上放著一個(gè)箱子，箱子里裝滿了肥皂，是猜謎的獎(jiǎng)品。

　　我連忙走進(jìn)人群，仔細(xì)看紙條上的謎語。我看到一張紙條上寫著“手掌珍貴似明珠，行動(dòng)笨拙傻乎乎，樣子像狗愛玩耍，下水上樹有功夫�！蔽蚁耄骸笆终普滟F似明珠”，不就是說的熊掌嗎？“樣子像狗愛玩耍，”這個(gè)謎底肯定就是狗熊了！

　　我撕下紙條，信心滿滿地跑到工作人員那里，對阿姨說：“這個(gè)謎底是狗熊！”其中一個(gè)阿姨拿著謎底對照了一下，說：“108號，對的，謎底是狗熊！”我聽到自己猜對了，大喊一聲：“耶！我猜對嘍！”阿姨給我一塊肥皂，我接過來，心里非常開心。媽媽也趕到了，我對著媽媽舉起我手里的肥皂，讓媽媽看我的獎(jiǎng)品，媽媽對我伸出大拇指，說：“真棒！”

　　“身子粗壯頭長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。”我和媽媽同時(shí)猜出，這個(gè)是奶牛！媽媽也去領(lǐng)獎(jiǎng)臺領(lǐng)了一份獎(jiǎng)品。我又接著看其他的燈謎。其中有一條燈謎難住了我，“人言此山天外來（打一書名）”，這個(gè)謎底究竟是什么呢？我絞盡腦汁，忽然想起，天外來，不就是說山是飛來的嗎？叫飛又帶一座山的'人名，應(yīng)該就是岳飛吧！那么謎底就應(yīng)該是“岳飛傳”了！

　　可惜猜謎的規(guī)則是一人只能猜一次領(lǐng)一次獎(jiǎng)品，我雖然也猜出了其他的謎底，只能在心里默念。

　　猜燈謎真好玩，明年的猜燈謎活動(dòng)我一定還要參加。

猜燈謎作文15

　　今天一大早，王老師興沖沖地走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的對我們說：“我給你們變一個(gè)魔術(shù)，好不好呀！”“咦一！”話音剛落，教室里就傳來一種這樣的聲音，很顯然，大家對她說的話半信半疑，說著，老師便從口袋里掏出一沓大紅包。

　　“錢！"看到紅包，同學(xué)們第一反應(yīng)就是錢，大家兩眼放光，直勾勾地盯著紅包。不對！按照老師的套路，里面肯定不會有錢。

　　“今天我們來玩一個(gè)游戲，搶紅包，猜燈謎！告訴你們，里面是沒有錢喲！“得知里面沒有錢后，同學(xué)們的眼神瞬間黯淡下來，高昂的腦袋也耷拉下來，看起來失落極了。當(dāng)然，有的同學(xué)依然高興，因?yàn)椴聼糁i也會很有意思呀。

　　老師順次把紅包貼在黑板上，抽到紅包后，要按照指令完成其中任務(wù)，成功了有獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有，也有相應(yīng)的懲罰。

　　首先，第一個(gè)同學(xué)上場，只見他自信滿滿地上場，一把扯下最頂端的紅包，信心十足地打開它。拿出字條后，便瞬間目瞪口呆。什么，紙條上的內(nèi)容是讓他讀出春節(jié)時(shí)家里貼的對聯(lián)！這他哪里知道，就算調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞，他連半個(gè)字都沒想出來。最后，他被迫走出教室，去外面找春聯(lián)，才解決了這個(gè)棘手的問題。

　　第二個(gè)同學(xué)，有了他的前車之鑒，邁著他的'小碎步走上臺，只見他雙手合十，祈求能抽個(gè)好一點(diǎn)的。終于，他選中了一個(gè)，輕輕一拉，小心翼翼地打開紅包，閱讀了紙上的內(nèi)容之后，他原本還帶著笑意的臉龐瞬間凍結(jié)成一個(gè)大冰塊。老師替他讀：”請說出含有雨的詩句�！八�一下子懵了，倒是下面的我們熱情高漲，大家你一言我一語，幫他解決了這個(gè)問題，最后，他灰溜溜地退場了。

　　幾輪過后，終于輪到我了。我懷著激動(dòng)又害怕的心情來到黑板前，隨便抽了一個(gè)紅包，興奮地打開之后，看到要求，瞬間欲哭無淚，什么？要我做表情包。算了，給我找塊石頭，我要磕死。面對這么多人，讓我賣萌耍怪，我做不到。出于無奈，我只好請我們班搞笑大王常大哥來幫忙，他在講臺上，又是哈腰，又是捂臉，逗得我們哈哈大笑，最后也是狼狽不堪地逃了下去。

　　在歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。通過這個(gè)事，我深刻的明白一個(gè)道理，平時(shí)一定要多學(xué)習(xí)，多積累豐富的課外知識，才能練就隨機(jī)應(yīng)變的能力，才能應(yīng)付老師的種種花招。

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