描寫比賽場面的成語
場面描寫,就是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。以下是小編整理的描寫比賽場面的成語，歡迎閱讀！
描寫比賽場面的成語
1、鼓樂齊鳴：擊鼓和奏樂聲一齊響。形容熱鬧景象。
2、鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。
3、精彩絕倫：精：精巧。絕倫：無與倫比。精彩美妙到了極點。
4、摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。
5、熙熙攘攘：熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。
6、人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
7、人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。
8、你追我趕：形容競賽激烈，大家都不甘落后。
9、爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。
10、鑼鼓喧天：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。
11、歡聲雷動：歡笑的聲音象雷一樣響著。形容熱烈歡乎的動人場面。
12、熱火朝天：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。
13、如火如荼：荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。
14、不相上下：分不出高低好壞。形容水平相當。
擴展閱讀：有關比賽的作文
【篇一：唱歌比賽】
中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。
然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》�！靶r候，媽媽對我講……”我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。
“好，唱歌比賽到此結束�！币蠋熣f，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起�！皠⑿駯|、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑著說。
哈哈哈……！我們沉浸在歡樂之中……
【篇二：歌詠比賽】
“六一”兒童節(jié)快到了，我們?nèi)Ｅe行歌詠比賽。老師一直在訓練我們唱《快樂的`節(jié)日》這首歌，還要我們在比賽的時候做到四個要求：一是要站好，挺胸收腹；二是要有表情；三是唱的時候不能亂動，只有最后要搖頭的時候才能動；四是不能越唱越快，要跟著音樂的旋律唱。老師還說評委將從我們二年段選出一個最好的班級，“六一”兒童節(jié)可以上臺演出。
終于到了要比賽的那個時候，同學們精神抖擻、士氣昂昂的走上臺。等音樂一響，我們就開始盡情歌唱，這歌聲優(yōu)美動聽，聲音嘹亮，評委們個個聽得入了迷。我們一連做到了老師的三個要求，不過第四個要求有點沒做好，就是越唱越快。
唱完之后，我們井井有條的走下臺階，回到教室。同學們七嘴八舌的說開了：有的說“我很癢都不敢抓”；有的說“我腳酸都不敢彎”……老師說我們這樣做才對。
過了幾天，比賽結果出來了，我們班得了一等獎。當老師宣布這個激動人心的消息的時候，同學們有的高興得手舞足蹈；有的興奮得一蹦三尺高；還有的手比著勝利的手勢，大聲喊著“耶！”……
迎“六一”文藝演出那天，我們?nèi)嗤瑢W化著漂亮的妝，手捧花束走上舞臺。面對著全校師生，我們隨著音樂再一次唱起了《快樂的節(jié)日》，唱完之后，臺下響一片熱烈的掌聲，我們聽了心里甜滋滋的。
【描寫比賽場面的成語】相關文章：
描寫湖面的優(yōu)美段落11-28
描寫場面的好詞好句03-27
成語別開生面的故事04-14
戰(zhàn)爭場面的片段描寫02-24
別開生面的成語典故故事04-10
描寫老師成語04-13
描寫歷史成語04-11
描寫美的成語03-17
描寫讀書方面的名言50句03-19
描寫戰(zhàn)爭的成語07-19