方案策劃書
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的方案策劃書，歡迎大家分享。
方案策劃書1
一、展會(huì)背景
我們房地產(chǎn)展會(huì)主要為了進(jìn)一步激發(fā)房地產(chǎn)市場的活躍性，滿足和方便廣大邯鄲民眾購房置業(yè)需求，引導(dǎo)邯鄲房地產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，由邯鄲市房地產(chǎn)管理局牽頭，邯鄲廣播電視臺(tái)主辦，邯鄲廣電傳媒會(huì)展部承辦的20xx“金秋飄香·和諧宜居”秋季房產(chǎn)、家居、建材展覽會(huì)定于20xx年10月1- 3日在龍湖公園隆重舉行。在“金秋飄香·和諧宜居”的展會(huì)主題下，本屆房展會(huì)將會(huì)為詮釋品質(zhì)生活提供很好的平臺(tái)。
二、展會(huì)目的
1、為了房地產(chǎn)業(yè)及相關(guān)行業(yè)搭建一個(gè)展示自己、互相溝通、共同發(fā)展的互動(dòng)平臺(tái)，提升擴(kuò)大參展單位的品牌知名度。
2、加強(qiáng)房展會(huì)的“房展超市”功能，降低消費(fèi)者購房的時(shí)間成本，讓消費(fèi)者現(xiàn)場比較、對(duì)比選擇，引導(dǎo)市民理性消費(fèi)理念。
3、最大限度的激發(fā)消費(fèi)者的購房欲望，從而盡可能多的完成參展單位的銷售目標(biāo)。
三、展會(huì)特色
1、展會(huì)時(shí)間定于10月1-3日，十一國慶黃金周期間。金九銀十的房展銷售良機(jī)，承接九月，開啟十月，加之國慶假期，人們的.消費(fèi)心理比較松動(dòng)，購買欲望強(qiáng)烈，一年之中絕妙時(shí)機(jī)。
2、展會(huì)地點(diǎn)在邯鄲市龍湖公園南門廣場。龍湖公園位于邯鄲市主城區(qū)東部，東臨滏東大街，南面人民路，北傍叢臺(tái)路，交通條件十分便利，地理位置得天獨(dú)厚，日客流量近萬人次，國慶期間可達(dá)五萬余人次，尤其是本次展會(huì)地點(diǎn)公園南門廣場是園區(qū)客流量之最，可占園區(qū)總客流量的2/3，人氣爆棚。
3、宣傳力度強(qiáng)大，宣傳平臺(tái)廣泛。充分發(fā)揮邯鄲廣播電視臺(tái)的媒體優(yōu)勢和專業(yè)展會(huì)的集群優(yōu)勢，加大在報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告等媒體的宣傳推廣。（詳見 附錄一展會(huì)宣傳推廣方案）
4、新穎的展會(huì)形式。在傳統(tǒng)展會(huì)基礎(chǔ)上加入新穎的展會(huì)形式，展會(huì)現(xiàn)場最具互動(dòng)的現(xiàn)場活動(dòng)，豐富的文藝演出、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)及吸引力十足的特色策劃活動(dòng)。（詳見 附錄二展會(huì)特別活動(dòng)策劃方案）
四、展會(huì)時(shí)間、展會(huì)地點(diǎn)
20xx年10月1—3日 邯鄲市龍湖公園南門廣場
五、展會(huì)主承辦、宣傳媒體單位
主辦單位：
邯鄲廣播電視臺(tái)
承辦單位：
邯鄲廣電傳媒會(huì)展部
媒體支持單位：
邯鄲電視臺(tái)、
支持單位：
六、展覽范圍
1、房地產(chǎn)開發(fā)商
2、房地產(chǎn)代理商
3、家居家裝用品供應(yīng)商
4、建材用品供應(yīng)商
5、其他房地產(chǎn)相關(guān)企業(yè)（置業(yè)貸款金融機(jī)構(gòu)、交易法律顧問律師事務(wù)所）
七、展會(huì)規(guī)劃
�、俜空箙^(qū)
A區(qū)特裝展位：
費(fèi)用為6萬元
A1(13m*8m)、A2(12m*6m)、A3(12m*6m)、A4(10m*8m)
B區(qū)標(biāo)準(zhǔn)展位：
費(fèi)用為2.5萬元
B1(6m*6m)、B2(6m*6m)、B3(6m*6m)、B4(6m*6m)、B5(
6m*6m)、B6(6m*6m)、B7(6m*6m)、B8(6m*6m)
�、诮ú募揖诱箙^(qū)
C1—C3展位：
費(fèi)用為1.5萬元(5m*3m/展位寬度可延伸)
C3—C29展位：
費(fèi)用為1.2萬元(均為5m*3m)
八、參展說明
1、參展單位須有獨(dú)立的法人資格；
2、參展單位有相應(yīng)的《商品房預(yù)售許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》 ；
3、參展單位需在9月30日前繳清展位租賃費(fèi)用，方可進(jìn)場布展；
4、展位設(shè)計(jì)須新穎、美觀大方，有開發(fā)樓盤模型、公司楣板；
5、展位未經(jīng)組委會(huì)許可不得轉(zhuǎn)讓他用；
3、參展單位應(yīng)遵守《廣告法》進(jìn)行產(chǎn)品的宣傳布展；
7、參展樓盤要求：
符合上市銷售的要求(具備國有土地使用權(quán)證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、建設(shè)工程開工許可證、建設(shè)用地規(guī)劃許可證、商品房預(yù)售許可證)，沒有預(yù)(銷)售許可證的項(xiàng)目只能進(jìn)行企業(yè)形象、項(xiàng)目展示，不能以任何形式銷售房屋。
8、參展單位在展期現(xiàn)場交易的，不得以欺詐行為損害購房者的利益。違反者取消參展資格，展位費(fèi)用不予退還；
9、參展單位的展位物品自行看管，有損失的，自行負(fù)責(zé)；
10、參展單位如在10月1日上午8：30前未到展會(huì)報(bào)到的，組委會(huì)有權(quán)將其展位另做他用，已付展位費(fèi)用不予退還。
方案策劃書2
一、活動(dòng)目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 四、活動(dòng)流程: 一.熱身----大樹與松鼠 活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時(shí)間：5-10分鐘 活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表
演節(jié)目。
4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二.主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的`感覺 。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加) 3.多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))
4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 6.各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7.分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。
8 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)路者：
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)
(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢) 2領(lǐng)路人
作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走) 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者：
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2領(lǐng)導(dǎo)者：
(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)
2廣告劇的設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片 活動(dòng)程序：
(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)
容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。
(4) 請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3 畫圖游戲----我們未來的家親子活動(dòng)方案策劃書。
材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請(qǐng)用一句話說說今天的感受。
方案策劃書3
一、活動(dòng)名稱：
親近大自然，探幽古粵山
二、活動(dòng)背景
2012年3月9日，公司成功組織了第一期”店連店春季戶外拓展”活動(dòng)，豐富了員工的文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和企業(yè)的凝聚力，展示了團(tuán)隊(duì)蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
進(jìn)入四月，公司按照招聘培訓(xùn)工作計(jì)劃于第一周順利開展了新一批員工培訓(xùn)工作，提高了公司新進(jìn)員工的總體素質(zhì)，提升了公司的知名度，在社會(huì)上取得良好影響。按照公司工作計(jì)劃，也為了貫徹加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)的宗旨、理念，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于4月18日，開展第二期大型戶外拓展活動(dòng)----親近大自然，探幽古粵山
三、活動(dòng)目的和意義
古路接悠遠(yuǎn)，山氣入青嵐。溪澗聽天籟，飛瀑落幽潭�？丈讲灰娙�，但聞流水音。這次活動(dòng)我們將走進(jìn)深圳梧桐山風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風(fēng)景。同時(shí)開展一些拓展活動(dòng)，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力，也讓員工們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)合作精神，帶來刺激和挑戰(zhàn)，體會(huì)成就感。
山水、藍(lán)天白云，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕松，胸懷更加寬廣、精神更加振奮，忘卻愁情煩事，帶著發(fā)自內(nèi)心的自信，精神煥發(fā)神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戲活動(dòng)不僅能帶來樂趣和挑戰(zhàn)，更能增加員工間的感情和合作精神，激發(fā)工作積極性。
四、活動(dòng)工作安排
1、活動(dòng)時(shí)間：4月18日（周一）（如遇天氣原因，順延至周二或下周）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：梧桐山風(fēng)景區(qū)
3、活動(dòng)參與對(duì)象：公司全體成員（值班人員除外）
4、活動(dòng)人員配置：
本次活動(dòng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，配置如下：
組長：田柏遜（活動(dòng)總指揮）
成員：歐陽于堅(jiān)（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、交通、后勤保障）李本海(負(fù)責(zé)安全、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律)
所有參與人員共分三個(gè)小組：
安全組組長:王維；
營運(yùn)組組長：劉洋；
新員工組組長：李森； 5.活動(dòng)內(nèi)容：共7個(gè)節(jié)目
新進(jìn)員工自我介紹(項(xiàng)目教練：曹鑰焮）
對(duì)歌比賽（項(xiàng)目教練：歐陽高運(yùn)、李本海） 成語接龍（項(xiàng)目教練：歐陽高運(yùn)）
頂氣球比賽（項(xiàng)目教練：劉春 李廣要） 道具：氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員：隨機(jī)抽取兩組對(duì)抗（每組5人）
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。注意只能用頭，不能用身體的其它部位，輸?shù)年?duì)接受集體懲罰（天旋地轉(zhuǎn)）。
五毛和一塊（項(xiàng)目教練：王德超 曹鑰焮）裁判：尹磊，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)施令
規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的.時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。沒有組合成功的人接受懲罰(為大家表演節(jié)目，內(nèi)容自選） 異地傳書:（項(xiàng)目教練：曹培 劉歡歡）
項(xiàng)目簡介：各隊(duì)排成一排，開始游戲時(shí)除每隊(duì)的第一個(gè)人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊(duì)的第一個(gè)人抽取字條，然后用肢體語言傳達(dá)給下一個(gè)人，如此類推，直到傳達(dá)到最后一個(gè)人，由最后一個(gè)人說出字條上的內(nèi)容。規(guī)則：在傳遞過程中不能發(fā)出聲音，不能用手機(jī)等通訊工具，也不能用手寫字，只能表演。在傳遞過程中已傳遞過的人不準(zhǔn)說話，否則取消該隊(duì)的評(píng)比資格。用時(shí)最少且答案準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝。輸?shù)年?duì)接受集體懲罰（跳兔子舞). 齊心并力：（項(xiàng)目教練：張賓 李召陽）
項(xiàng)目簡介：1、教練規(guī)定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說出一個(gè)數(shù)字，各組用最短時(shí)間做出正確的反應(yīng)。
規(guī)則：各組隊(duì)員做出動(dòng)作后不允許再更改。出錯(cuò)的隊(duì)第一次做2個(gè)俯臥撐。如果該組再次受罰將改為4個(gè)俯臥撐，俯臥撐的個(gè)數(shù)以2倍的數(shù)量增加。
6 懲罰項(xiàng)目
卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里咬發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“v”的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。
天旋地轉(zhuǎn)：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。 跳兔子舞 俯臥撐
7 活動(dòng)所需物資：
氣球5個(gè)，扎氣球所用繩子5條; 烹飪用具，餐具。午餐由后勤安排。
五、活動(dòng)行程安排
1、上午8:00全體在辦公室外集合整隊(duì)，宣告活動(dòng)紀(jì)律及注意事項(xiàng)；上午8:10分出發(fā)，坐車前往梧桐山；
2、下車后徒步走向山頂，欣賞梧桐山自然、人文風(fēng)光；
3、中午12:00進(jìn)餐，其后穿插節(jié)目表演及游戲活動(dòng)，促進(jìn)員工間互相交流。
4、游玩途中做好環(huán)保工作，自行帶走垃圾；
5、下午返回；
6、做好活動(dòng)總結(jié)工作。
六、關(guān)于活動(dòng)安全問題
1、在出發(fā)前召開活動(dòng)安全說明會(huì)（要求毎名出游的成員均要到場，內(nèi)容附后：關(guān)于拓展活動(dòng)安全細(xì)則及措施），各組長全程做好提醒工作。
2、組長隨時(shí)關(guān)注本小組成員狀況并做清點(diǎn)，防止人員掉隊(duì)。
方案策劃書4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們自主進(jìn)行交換和買賣，享受活動(dòng)中的快樂。
2、培養(yǎng)孩子們的理財(cái)能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識(shí)，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月31日15：30—17：30
第一場：15：30—16：20
第二場：16：20—17：10
三、參與對(duì)象：全園幼兒、家長與老師
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前，將家中的物品閑置（數(shù)量不限）。物品需要八成新，并將其清洗消毒。閑置物品如以下：
A、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）
B、文具用品（繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置）
C、兒童玩具（汽車、飛機(jī)、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）
D、兒童用具（學(xué)步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具）
E、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）
2、給商品貼好價(jià)格標(biāo)簽，每件商品不能超過30元。
3、家長協(xié)助幼兒設(shè)計(jì)、制作好跳蚤市場海報(bào)。
4、并準(zhǔn)備桌布等做能放置商品的展臺(tái)。
5、每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的'物品。
五、活動(dòng)流程：
1、家長15：00到班級(jí)，老師向家長及幼兒介紹活動(dòng)流程。
2、布置攤位。每個(gè)班級(jí)一個(gè)區(qū)域，家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助孩子在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，并與幼兒商量如何布置攤位，如：按價(jià)格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號(hào)，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各個(gè)攤位自由選購物品，購買過程中可以適當(dāng)討價(jià)還價(jià)，雙方達(dá)成一致意見并完成交易。
5、嚴(yán)格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
6、班級(jí)幼兒和家長在指定攤位進(jìn)行互換活動(dòng)。
方案策劃書5
一、活動(dòng)背景及目的：
此次“新生杯”辯論賽的舉行為各位同學(xué)提供了一個(gè)內(nèi)外交流的機(jī)會(huì)，既增強(qiáng)了辯手之間的友誼，加強(qiáng)了各班辯論隊(duì)的交流，也促進(jìn)了學(xué)院辯論水平的不斷發(fā)展和提高，有助于校園思辨氛圍的形成。11級(jí)新生是學(xué)校的新鮮血液，也是學(xué)校發(fā)展的希望。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項(xiàng)活動(dòng)，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)流程：
本次比賽以班級(jí)為單位，每班出一支隊(duì)伍(共7支隊(duì)伍，其中中西醫(yī)學(xué)院5支，康復(fù)醫(yī)學(xué)院2支隊(duì)伍)，再由康復(fù)醫(yī)學(xué)院院辯論隊(duì)派出一支代表隊(duì)(共8支隊(duì)伍)。比賽前由各參賽隊(duì)派出代表抽簽分組。比賽采用淘汰賽制，分為初賽、復(fù)賽和決賽。初賽時(shí)， 8隊(duì)伍由抽簽決定其正反方進(jìn)行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊(duì)伍晉級(jí)復(fù)賽。復(fù)賽中勝出的兩支隊(duì)伍晉級(jí)決賽。決賽中的得分高者為冠軍，分?jǐn)?shù)低者為亞軍。初賽和復(fù)賽從每一場中負(fù)的一方評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀辯手，決賽時(shí)評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀辯手和一個(gè)最佳辯手。各班代表隊(duì)派一名代表于xx年9月29日晚在11#六層活動(dòng)室抽簽決定正反方等相關(guān)事宜。
四、幕后準(zhǔn)備
1、所有比賽所需教室有一人負(fù)責(zé)借用及歸還;
2、初賽時(shí)，使用兩間教室，其中，2109教室由中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院辯論隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)，2110教室由康復(fù)醫(yī)學(xué)院辯論隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)(包括現(xiàn)場秩序的維持，主席人選，統(tǒng)分人員，茶水服務(wù)，賽后現(xiàn)場清理等等一系列工作);
3、復(fù)賽及決賽的現(xiàn)場工作由兩個(gè)學(xué)院一起負(fù)責(zé);
4、初賽、復(fù)賽的評(píng)委每個(gè)學(xué)院各出2名，及每間教室4名評(píng)委(康復(fù)醫(yī)學(xué)院2名，中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院2名)
5、決賽評(píng)委邀請(qǐng)除以中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院和康復(fù)醫(yī)學(xué)院外的學(xué)院評(píng)委，共5名;
五、參賽要求：
1各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排;
2參賽隊(duì)于每場比賽開始之前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排以及各場比賽工作的順利進(jìn)行;
3請(qǐng)?jiān)诿繄霰荣愰_始之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平;
4遵守賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從組委會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
六、賽程安排
1、初賽(共四場)
時(shí)間:xx年10月10日18:30～21:00
地點(diǎn)：2109教室 2110教室
辯題：人類是環(huán)境的保護(hù)者還是環(huán)境的破壞者
2、復(fù)賽(共兩場)
時(shí)間：xx年10月16日18:30～21：00
地點(diǎn)：2110教室
辯題：代溝的主要責(zé)任在父母還是在孩子
3、決賽(共一場)
時(shí)間：xx年10月21日19:00～20：30
地點(diǎn)：2101教室
辯題：大學(xué)生加入團(tuán)委、學(xué)生會(huì)利弊
七、比賽規(guī)則：
�、�、本賽制參賽雙方每方上場隊(duì)員共4名，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
�、�、ⅰ初賽、復(fù)賽及決賽設(shè)置了陳詞、質(zhì)詢、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共計(jì)5個(gè)環(huán)節(jié)。
1、陳詞規(guī)則(共計(jì)7分鐘)
正方一辯陳詞 3分鐘30秒
反方一辯陳詞 3分鐘30秒
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
2、質(zhì)詢規(guī)則(共計(jì)8分鐘)
⑴、正方二辯提問，反方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個(gè)問題)， 答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時(shí)間為2分鐘
�、�、反方二辯提問，正方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個(gè)問題) ，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時(shí)間為2分鐘
�、�、正方三辯提問，反方任意一個(gè)辯手攻辯，
15秒內(nèi)(限問一個(gè)問題)， 答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時(shí)間為2分鐘
�、取⒎捶饺q提問，正方任意一個(gè)辯手攻辯。15秒內(nèi)(限問一個(gè)問題) ，答辯 30秒內(nèi)(須正面回答，不得提問或反問)。
時(shí)間為2分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
3、攻辯小結(jié)(共計(jì)4分鐘)
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘
反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
4、自由辯論規(guī)則(共計(jì)8分鐘)
�、拧⒆杂赊q論時(shí)間總共為8分鐘，每隊(duì)各4分鐘。
�、�、自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名 隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，但不得在一方未發(fā)言完就打斷，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。
�、�、這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。
�、�、在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。(每位辯手均要發(fā)言)
�、�、當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒時(shí)，將有一次鈴聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì)有兩次鈴聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。
�、�、如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
�、俗杂赊q論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
5、總結(jié)陳詞規(guī)則(共計(jì)8分鐘)
反方四辯總結(jié) 4分鐘
正方四辯總結(jié) 4分鐘
每方用時(shí)還剩30秒時(shí)，有一次鈴聲提示，時(shí)間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。
八、評(píng)分細(xì)則
�、�、參賽隊(duì)整體評(píng)分
1、 參賽隊(duì)整體分滿分100分，由評(píng)委依據(jù)以下評(píng)判內(nèi)容給定。
(1) 參賽隊(duì)整體精神面貌良好，整體配合默契。
(2) 辯論角度準(zhǔn)確，觀點(diǎn)鮮明，剖析透徹，辯詞論據(jù)緊扣主題，充實(shí)有力，邏輯合理。
(3) 辯論語言表達(dá)清楚，辯論技巧運(yùn)用得當(dāng)。
(4) 臨場控制能力良好，善于調(diào)整場上形勢，把握節(jié)奏。
2 、參賽隊(duì)某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予適當(dāng)加分，但累計(jì)加分不得超過10分，加分后總分不得超過100分。
3 、參賽隊(duì)有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分，但累計(jì)減分不得超過10分。
(1) 違反比賽規(guī)程的'。
(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。
(3) 其他不應(yīng)有的行為。
㈡、 辯手評(píng)分
1 、評(píng)判內(nèi)容
(1) 辯手氣質(zhì)、風(fēng)度和精神面貌。本項(xiàng)在評(píng)分表精神面貌一欄給分，計(jì)10分。
(2) 辯手的辯詞論據(jù)緊扣主題，充實(shí)準(zhǔn)確，邏輯合理。本項(xiàng)在評(píng)分表辯詞論據(jù)一欄給分，計(jì)10分。
(3) 辯手思維機(jī)敏，判析透徹，推理正確，臨場反應(yīng)良好。本項(xiàng)在評(píng)分表臨場反應(yīng)一欄給分，計(jì)15分
(4) 辯手語言熟練準(zhǔn)確，表達(dá)清楚，語速恰當(dāng)。本項(xiàng)在評(píng)分表語言表達(dá)一欄給分，計(jì)15分。
3、 辯手在某一方面有突出表現(xiàn)的，可酌情給予加分，但累計(jì)加分不得超過5分，加分后總分不得超過50分。
4 、辯手有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分，但累計(jì)減分不得超過5分。
(1) 違反比賽規(guī)程的。
(2) 有過激語言或人身攻擊性語言的。
(3) 其他不應(yīng)有的行為。
㈢、 超時(shí)減分 本項(xiàng)由當(dāng)場計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
每次超時(shí)，參賽隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)減去3分，超時(shí)隊(duì)員應(yīng)當(dāng)減去2分。
�、� 、 最后得分計(jì)算
1、 各位評(píng)委評(píng)出的某參賽隊(duì)整體得分的平均分，減去該參賽隊(duì)超時(shí)應(yīng)當(dāng)減去的分值，即該參賽隊(duì)最后得分。得分高的一方為勝方。
2 、各位評(píng)委評(píng)出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時(shí)應(yīng)當(dāng)減去的分值，即該辯手最后得分。依照辯手的得分高低評(píng)出優(yōu)秀辯手和最佳辯手。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
1、辯論賽冠軍1個(gè)，冠軍隊(duì)員獎(jiǎng)4個(gè);
2、辯論賽亞軍1個(gè)，亞軍隊(duì)員獎(jiǎng)4個(gè);
4、優(yōu)秀辯手7個(gè)。
5、最佳辯手獎(jiǎng)1個(gè)
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、冠軍組獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張 15*1=15
4本榮譽(yù)證書
2、亞軍組獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀一張 15*1=15
4本榮譽(yù)證書
3、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)品：筆記本 5*7=35
獎(jiǎng)狀各一張
最佳辯手獎(jiǎng)品：筆記本一本 5*1=5
榮譽(yù)證書1本
4、會(huì)場物品：
紙杯 5*1=5
礦泉水 22*1=22
水果 30*1=30
合計(jì)：127元
方案策劃書6
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：（常務(wù)）
成員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┰u(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)；
�。ǘ巹�(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng)；
（三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；
�。ㄋ模┱匍_紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬�4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作；
（二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽；
（三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
六、評(píng)選條件
�。ㄒ唬皟�(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件
1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的.護(hù)理人員；
2、熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；
3、具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；
4、堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);
5、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；
6、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
�。ǘ靶羌�(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件
1、護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；
2、全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范；
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評(píng)選辦法和要求
�。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
�。ǘ┥陥�(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
�。ㄈ┽t(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。
�。ㄋ模┳o(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
方案策劃書7
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)法制安全，創(chuàng)建平安校園
二、活動(dòng)背景：
保護(hù)未成年的健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
三、活動(dòng)目的：
�。�1）法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)
（2）讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法，懂法，依法辦事的好習(xí)慣
�。�3）讓學(xué)生知道與生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己
�。�4）能夠有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
四、活動(dòng)對(duì)象：
河西區(qū)灰堆第一小學(xué)四年級(jí)xx班。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月xx日
六、活動(dòng)步驟：
前期宣傳：《安全傳遞》橫幅展板
具體步驟：由我班印制正面帶有安全知識(shí)反面是接受人簽字欄的宣傳卡片，由我班發(fā)給校園里的人并且開始依次傳遞，最后把卡片回歸我班，統(tǒng)計(jì)簽名人數(shù)。以此來達(dá)到宣傳目的！
主活動(dòng)：河西區(qū)灰堆第一小學(xué)四年級(jí)xx班
活動(dòng)開展：
1、集中參與同學(xué)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人作相應(yīng)介紹，并宣布活動(dòng)開始。
2、由我班同學(xué)作法制安全教育的報(bào)告，即ppt展示，介紹當(dāng)代小學(xué)生可能會(huì)遇到的`安全問題，并給出預(yù)防解決的方案。
3、向同學(xué)們介紹簡單的法律常識(shí)，介紹完后進(jìn)行法律小常識(shí)競答活動(dòng)，并有小禮品相送，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
4、同學(xué)們就自己關(guān)心迷惑的問題自由提問。
5、組織同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕y(tǒng)一安排下進(jìn)行地震時(shí)在教室內(nèi)緊急避難演習(xí)
6、請(qǐng)老師作活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)結(jié)束。
后期總結(jié)：召開法制安全主題班會(huì)，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)感悟與收獲。
七、注意事項(xiàng)：
1、我班人員要服從灰堆老師的安排，共同完成此次活動(dòng)。
2、要以哥哥姐姐的身份與心態(tài)對(duì)待小學(xué)生，不允許以任何原因與其發(fā)生爭執(zhí)。
3、負(fù)責(zé)宣講的同學(xué)需要做好充分準(zhǔn)備，所選內(nèi)容要與小學(xué)生的年齡與心理特征相符合。
4、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的其他事宜，服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅，展板約計(jì)120元，復(fù)印卡片約20元，購買文具用品約120元。
方案策劃書8
【活動(dòng)目的】： 培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進(jìn)班級(jí)間的友誼，豐富大家的課余生活
【活動(dòng)名稱】：大家一起來，我要我精彩。
【活動(dòng)主題】：
【活動(dòng)時(shí)間】：暫定**晚上
【活動(dòng)地點(diǎn)】：多媒體教室、希望可以在操場進(jìn)行
【活動(dòng)形式】：將兩個(gè)班的同學(xué)分為若干小組，每個(gè)小組保證各有一半成員來自不同的班級(jí)，從而達(dá)到聯(lián)誼的目的
【活動(dòng)內(nèi)容】：
一、活動(dòng)
聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動(dòng)開幕詞，活動(dòng)開始。
三、娛樂游戲環(huán)節(jié)
注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整。
節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答 （動(dòng)腦合作節(jié)目）
目的：點(diǎn)燃?xì)夥�，讓各組成員活躍起來，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力
對(duì)象：各小組成員
道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎(jiǎng)品
游戲規(guī)則：
1。 平均每組有兩到三個(gè)問題。
2。 主持人提問，各組搶答，第一個(gè)搶到的組派代表回答。
3。 回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。
4。 每組答對(duì)問題，主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。
節(jié)目三：我猜我猜我猜猜猜 （動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目）
道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動(dòng)物，人物，成語或者物品
人數(shù)：兩人一組，可多組參加
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測者），然后是由主持人會(huì)把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān)。（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但是不能說出動(dòng)作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報(bào)名。
節(jié)目四：合力吹氣球（動(dòng)手合作節(jié)目）
目的.：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù)：每組限六人
道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個(gè)）
游戲規(guī)則：
1、分兩組，但每組必須要有六人。
2、主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目 （大學(xué)生獨(dú)有才藝表演節(jié)目）
事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，獨(dú)唱等。
節(jié)目六：七拼八湊
此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人—50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）
將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊
物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢，聰明的主持人還是可以臨時(shí)的選擇一些東西。
其他備用游戲節(jié)目：
2：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。 游戲規(guī)則：當(dāng)場就選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆—綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸?shù)囊环教岢鲆粋�(gè)問題，（注：不能太過分）
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1、數(shù)碼相機(jī)1~2部
2、主持人解說詞（主持人自行準(zhǔn)備）
3、游戲道具
4。 其他
【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】：未定
【危機(jī)處理方案】：
（1） 假如學(xué)校不讓點(diǎn)火，我們可以借同學(xué)們的臺(tái)燈圍成一個(gè)圓，前一天讓大家回去充好電，并帶上以備不時(shí)之需！
�。�2） 燒起火后假如起風(fēng)了，可以叫咱班個(gè)兒高的男生站在風(fēng)口， 擋住風(fēng)。
方案策劃書9
環(huán)境分析
果汁產(chǎn)品SWOT分析
S： 中國水果資源豐富，其中，蘋果產(chǎn)量是世界第三，柑桔產(chǎn)量是世界第二，梨桃等產(chǎn)量居世界前列。資源豐富可降低原料成本價(jià)格，使得***果汁飲料零售價(jià)顯得實(shí)惠，符合大學(xué)生的消費(fèi)水平。健康優(yōu)勢。果汁飲料富含多種對(duì)人體有益的維生素、礦物質(zhì)、糖分和膳食纖維中的果膠等物質(zhì)。果汁飲料是天然、健康飲料，具有可以助消化、潤腸道，補(bǔ)充膳食中營養(yǎng)成分的不足。相對(duì)于其他飲料而言，消費(fèi)者更愿喝健康飲料。而且從口感上果汁飲料比碳酸飲料更溫和，比純凈水更有滋味、更好喝。
W：果汁飲料市場尚未達(dá)到較高的品牌忠誠度，各品牌之間同質(zhì)化嚴(yán)重，定位雷同，各個(gè)產(chǎn)品沒有加以清晰的區(qū)分。校園市場開發(fā)力度不夠，影響力有限。
O：近年來，在中國果汁飲料市場呈高速發(fā)展態(tài)勢，果汁市場的迅速崛起與消費(fèi)者的健康意識(shí)增強(qiáng)是密不可分的，果汁飲料，尤其是純果汁飲料里富含身體必需的維生素和微量元素，也因此，健康美味成為果汁吸引消費(fèi)者的主因。
T：生產(chǎn)壁壘不高，門檻較低。
目標(biāo)市場分析
好喝、健康、時(shí)尚的果汁飲料是吸引消費(fèi)者特別是年輕消費(fèi)者的主要原因。
價(jià)格策略
采取跟隨策略，以市場上其它同類產(chǎn)品的價(jià)格為參考，避免價(jià)格戰(zhàn)。
飲料市場的核心主力是年齡在17—27歲之間的群體，其中大學(xué)生在這一群體中占據(jù)很大的比重，在價(jià)格方面，大學(xué)生對(duì)飲料的價(jià)格接受程度在3元以內(nèi)�？蛇m當(dāng)調(diào)低其產(chǎn)品價(jià)格或者通過捆綁式銷售和多買多送的方式隱性降價(jià)從而達(dá)到擴(kuò)大市場分額的目的。
渠道策略
一、搶占高校市場的制高點(diǎn)，以點(diǎn)帶面鞏固局部與區(qū)域優(yōu)勢。
二、提高高校市場客戶的服務(wù)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)終端零售點(diǎn)的鋪貨率，我們將計(jì)劃在校園300米以內(nèi)的超市、飲料店鋪貨率達(dá)到70—80%。
四、完善高校營銷渠道建設(shè)。
五、加強(qiáng)在高校運(yùn)動(dòng)場，如籃球場、足球場、等周圍的飲料零售點(diǎn)的布局與滲透，保證鋪貨率也能達(dá)到50%以上。
促銷策略
一、廣告宣傳
1、 在學(xué)校餐廳的播放器上不斷地重復(fù)播放關(guān)于***果汁飲料
明星代言電視廣告，截止學(xué)校畢業(yè)典禮結(jié)束。
2、 校園廣播在播放時(shí)間播放其語音廣告，截止學(xué)校畢業(yè)典禮結(jié)束。
3、 制作大海報(bào)張貼在同學(xué)們都能經(jīng)過的餐廳門前，介紹活動(dòng)的主題
地點(diǎn)、方式、詳細(xì)事項(xiàng)，宣傳“時(shí)尚、健康”理念
4、在學(xué)校的各大小超市入口顯眼處張貼一張***果汁飲料活動(dòng)的不干膠海報(bào)，介紹活動(dòng)的主題、地點(diǎn)、方式、詳細(xì)事項(xiàng)，宣傳“時(shí)尚、健康”理念。
5、發(fā)關(guān)于***果汁飲料具體促銷活動(dòng)的宣傳單。制作5000份。
二、促銷內(nèi)容
時(shí)間：20xx。6正式開始***果汁飲料的促銷，到學(xué)生都放假離校為止，大概一個(gè)半月時(shí)間。
包括：1、促銷啟動(dòng)儀式，舉辦時(shí)尚健康只是競答促銷。2、超市專場促銷、3、畢業(yè)生憑畢業(yè)證件買***果汁飲料除其他優(yōu)惠外，另外贈(zèng)送一張明星代言海報(bào)。4、贊助學(xué)校的畢業(yè)典禮。
三、具體實(shí)施
1、簡單舉辦促銷啟動(dòng)儀式，接著在學(xué)校舉辦一場關(guān)于時(shí)尚健康問題的有獎(jiǎng)知識(shí)競答。獲獎(jiǎng)?wù)呒此?**果汁飲料明星代言海報(bào)一張和一瓶500ml***飲料。向?qū)W生發(fā)關(guān)于***果汁飲料具體促銷活動(dòng)的宣傳單。時(shí)間定為6。12上午半天。
2、在每個(gè)超市留出新產(chǎn)品***果汁飲料的專區(qū)，有公司直接派出的.專業(yè)促銷人員進(jìn)行促銷活動(dòng)包括整個(gè)促銷活動(dòng)的傳達(dá)。準(zhǔn)備***果汁飲料具體促銷活動(dòng)的宣傳單。如有同學(xué)需要，可直接索要。無償附贈(zèng)：買一瓶送200ml的小瓶，同時(shí)即可參與免費(fèi)抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品有乒乓球，小瓶***200ml飲料，大瓶500ml***飲料�；顒�(dòng)時(shí)間截止學(xué)校畢業(yè)典禮結(jié)束。
3、20xx年畢業(yè)生憑畢業(yè)證件買***果汁飲料除其他優(yōu)惠外，另外贈(zèng)送一張明星代言海報(bào)。海報(bào)數(shù)量為200張�；顒�(dòng)時(shí)間截止學(xué)校畢業(yè)典禮結(jié)束。
4、贊助20xx年學(xué)校的畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮上繼續(xù)給參加學(xué)生發(fā)關(guān)于***果汁飲料具體促銷活動(dòng)的宣傳單。免費(fèi)為相關(guān)部門搭建有關(guān)***果汁飲料的宣傳帳篷。為主持人贊助帶有***果汁飲料小卡片的話筒。領(lǐng)導(dǎo)席上免費(fèi)贈(zèng)送一瓶500ml***果汁飲料。
促銷費(fèi)用預(yù)算
項(xiàng)目數(shù)量費(fèi)用
宣傳單5000份250元
海報(bào)800張240元
宣傳帳篷5頂350元
贊助及促銷果汁飲料 5000元
促銷團(tuán)隊(duì)10人43000元
總計(jì) 48840元
方案調(diào)整
因?yàn)榇黉N的產(chǎn)品數(shù)量一定，如果市場反應(yīng)較好的話，及時(shí)與總部聯(lián)系，生產(chǎn)足夠的數(shù)量以保證活動(dòng)不會(huì)出現(xiàn)缺貨，斷貨而順利圓滿結(jié)束。如果市場反應(yīng)不夠好的話，可以適當(dāng)增加活動(dòng)時(shí)間，而且要及時(shí)找出問題在哪里并向總部反應(yīng)情況，以及時(shí)調(diào)整策略方案。
結(jié)束語
面對(duì)競爭日益激烈的飲料市場，我們企業(yè)依據(jù)中國飲料市場發(fā)展前景和當(dāng)今熱點(diǎn)問題，將市場不斷細(xì)分，審時(shí)度勢，最終推出新產(chǎn)品***果汁飲料作為我們的促對(duì)象，選取大學(xué)生作為細(xì)分市場，開創(chuàng)獨(dú)特的營銷方式，將代表時(shí)尚、健康的主題在追求時(shí)尚、健康的大學(xué)生中間鋪展開來，以自然原味，健康為契機(jī)給中國的果汁飲料品牌打下基礎(chǔ)。
我們以“時(shí)尚、健康”這些社會(huì)熱點(diǎn)為宣傳和營銷的突破點(diǎn)。在整個(gè)校園營銷活動(dòng)中配合相應(yīng)的各種校園渠道的促銷，以高效率、高質(zhì)量、深層次的活動(dòng)和宣傳，既擺脫了大學(xué)生反感的商業(yè)氣氛，又提升了***果汁飲料在高校果汁飲料市場的市場占有率和在大學(xué)生心目中的品牌美譽(yù)度，提高并鞏固其在高校果汁飲料市場的領(lǐng)先地位，以期一點(diǎn)帶面，成為果汁飲料行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
方案策劃書10
一、活動(dòng)背景
為豐富大學(xué)生的學(xué)校文化生活，提高大學(xué)生的審美水平，增進(jìn)大學(xué)生之間的交流，提高大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生積極主動(dòng)的參加學(xué)�；顒�(dòng)以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學(xué)協(xié)會(huì)，特舉辦此次《為青春奮斗，展現(xiàn)你我風(fēng)采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動(dòng)，特向各校征集優(yōu)秀書畫做品。
二、活動(dòng)意義
豐富大家的學(xué)校生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的'素質(zhì)與修養(yǎng)，分享大學(xué)生的藝術(shù)成果，感受大學(xué)生的藝術(shù)魅力，享受大學(xué)生課外生活的光彩。同時(shí)也為了加強(qiáng)周圍高校的相互交流與合作，擴(kuò)大來自不一樣學(xué)校的知識(shí)面與交友范圍，增加各校間的友誼互動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
青春使命書畫展(即“五四巡回書畫展”)
四、活動(dòng)單位：
主辦單位：
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語言文學(xué)協(xié)會(huì)
承辦單位：
安徽師范大學(xué)赭麓書畫社
安徽工程大學(xué)書法協(xié)會(huì)
皖南醫(yī)學(xué)院藝苑書畫社
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院朝陽書畫協(xié)會(huì)
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屺峰書畫協(xié)會(huì)
蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
五、活動(dòng)時(shí)間
(一)前期作品征集時(shí)間：
1、xx年4月23日—xx年4月29日(各高校在本學(xué)校內(nèi)自行安排作品征集)
評(píng)選優(yōu)秀作品時(shí)間：
1、xx年4月30日各高校將征集到的作品轉(zhuǎn)交主辦方(時(shí)間暫定，根據(jù)各校的情景可另行更改)；
2、xx年5月1日-5月3日請(qǐng)教師評(píng)選出優(yōu)秀的書畫作品；
3、xx年5月4日由主辦方給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書；
展出時(shí)間：
1、xx年5月5日正式展出作品(按照之前抽簽的順序展覽出來)
六、活動(dòng)資料
(一)前期策劃準(zhǔn)備：
1、由主辦方安排人員負(fù)責(zé)聯(lián)系各高校，確定各高校的合作意愿；
2、主辦方負(fù)責(zé)人員寫出書畫展的策劃書，并發(fā)給各高校的負(fù)責(zé)人；
3、安排時(shí)間，各高校負(fù)責(zé)人討論書畫展的某些細(xì)節(jié)問題；
活動(dòng)進(jìn)程：
1、xx年4月23日—xx年4月29日，各高校在本校內(nèi)展開書畫征集活動(dòng)；
2、xx年4月30日，各承辦方將征集到的書畫作品轉(zhuǎn)交給主辦方；
3、xx年5月1日—xx年5月3日，主辦方請(qǐng)專業(yè)教師評(píng)選優(yōu)秀作品；
4、xx年5月4日，由主辦方給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(地點(diǎn)：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)，并宣布“五四巡回書畫展”正式開始；
5、xx年5月5日，按照之前抽簽的順序巡回展出。
(三)活動(dòng)作品要求：
1、作品能夠是毛筆書法、硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描等等；
2、作品要向上，有想法，有藝術(shù)感；
3、書法水彩畫等作品提議框裱起來；
4、作品要附紙寫上參賽選手的學(xué)校、姓名、班級(jí)系部、聯(lián)系方式；
(四)活動(dòng)宣傳方式：
1、在學(xué)院內(nèi)張貼相關(guān)的橫幅和海報(bào)，海報(bào)由承辦方設(shè)計(jì)；
2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報(bào)，并用展板進(jìn)行宣傳；
3、聯(lián)系學(xué)院的廣播站進(jìn)行宣傳
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、防止作品被人偷盜或損壞，所以作品安排專人看管，如果被盜或者損壞有當(dāng)天看管的人進(jìn)行賠償；
2、作品何時(shí)歸還其他學(xué)校，對(duì)于別校的作品完全有聯(lián)系那所學(xué)校的理事負(fù)責(zé)交接；
3、具體的人員安排，每個(gè)人的工作要落到實(shí)處，聯(lián)系的人通知的人，出展板的人要明確職責(zé)。
方案策劃書11
活動(dòng)名稱：精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽宣講會(huì)
一、活動(dòng)時(shí)間：12月8日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：工業(yè)樓二樓教室（待定）
三、活動(dòng)對(duì)象：嘉大所有學(xué)子
四、活動(dòng)內(nèi)容策劃：
精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽宣講會(huì)
1、報(bào)名參加此次活動(dòng)的人員和所有會(huì)員等參與活動(dòng)宣講會(huì)
2、由比賽組織者介紹此次的比賽的相關(guān)情況，案例分析報(bào)告的`格式和內(nèi)容要求等時(shí)間大約為25分鐘、
4、觀看精品電影《硫磺島家書》
xx電影時(shí)長140分鐘
5、拷貝此次活動(dòng)的案例分析報(bào)告的格式的ppt
初賽：
1、制作硫磺島戰(zhàn)役案例分析報(bào)告書及ppt
2、上交硫磺島戰(zhàn)役案例分析報(bào)告書及ppt
復(fù)賽：作品挑選階段(邀請(qǐng)嘉賓和指導(dǎo)老師參與評(píng)選)
決賽：隊(duì)員風(fēng)采展示及作品ppt演示
1、一、二組隊(duì)員風(fēng)采展示的環(huán)節(jié)（每一組2分鐘）
2、作品展示的環(huán)節(jié)（4分鐘）
3、評(píng)委提問環(huán)節(jié)（4分鐘）
4、現(xiàn)場互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（互動(dòng)游戲設(shè)置在兩個(gè)組完成ppt演示后進(jìn)行，時(shí)間為20分鐘）
5、三、四組風(fēng)采展示、作品ppt展示和評(píng)委提問環(huán)節(jié)
6、觀眾投票（將會(huì)向30名觀眾發(fā)放便利貼，觀眾將會(huì)發(fā)放一張便利貼，可以任意投給喜歡的隊(duì)伍,票數(shù)最多者獲得最佳人氣獎(jiǎng)）
7、評(píng)委評(píng)分和觀眾投票的比例占7:3
8、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)（排出名次）
9、進(jìn)行頒獎(jiǎng)
方案策劃書12
一、活動(dòng)主題：“我的大學(xué)，我的夢”主題英語書法大賽
二、活動(dòng)背景與意義：
為了在我系營造一種英語寫作氛圍，讓喜歡英語寫作與英語書法的同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，為忙著過四、六級(jí)英語和一些弱于英語寫作的.同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，我系決定開展英語寫作，英語書法大賽，以此讓我系同學(xué)在英語寫作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學(xué)的寫作技能與書法水平。
三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間：xx年10月20日啟動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)：德州學(xué)院外語系活動(dòng)對(duì)象：德州學(xué)院09級(jí)全體學(xué)生、部分08及同學(xué)活動(dòng)單位：
主辦單位：外語系督察部贊助單位：
活動(dòng)項(xiàng)目：
1、英語寫作比賽(文體不限，紙張要用a4紙張筆體不限，字?jǐn)?shù)控制500字以內(nèi))
2、英語書法比賽活動(dòng)流程：前期：印發(fā)海報(bào)，宣傳紙張，并在各班上進(jìn)行宣傳。
中期：10月30日，各班同學(xué)將作品交到班長，再統(tǒng)一交督察部。
注：停止收稿時(shí)間為10月30號(hào)下午6點(diǎn)后期：督察部將稿件整理好后交給評(píng)分老師進(jìn)行評(píng)比，等老師評(píng)比完后將挑出獲獎(jiǎng)作同學(xué)品展出。
四、比賽要求：內(nèi)容積極健康，書寫工整、不弄虛作假，以“我的大學(xué)，我的夢”為主題·文體不限，誠信寫作、不得抄襲作假，字體工整，少涂改，字體在200-300字之間，統(tǒng)一用a4紙張，背面不得再寫內(nèi)容，在作品后附帶上個(gè)人簡歷，包括姓名、專業(yè)班級(jí)(鉛筆填寫)五、具體安排：宣傳部：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)，橫幅，做好一切對(duì)外對(duì)內(nèi)的宣傳工作督察部：把老師與同學(xué)溝通好，聯(lián)系好老師做點(diǎn)評(píng)，并將稿件整理好，認(rèn)真做好咨詢負(fù)責(zé)聯(lián)系，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等。
六、所評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)：1名加綜合測評(píng)分5分。
二等獎(jiǎng)：2名加綜合測評(píng)分4分。
三等獎(jiǎng)：3名加綜合測評(píng)分3分。優(yōu)秀獎(jiǎng)：多名加綜合測評(píng)分2分。注：為了防止學(xué)生不參加活動(dòng)或作品太少，希望各班積極參加，凡參與者每人加綜合測評(píng)分一分，不參與者扣一分。
方案策劃書13
一、活動(dòng)目的
六年的小學(xué)生活對(duì)每一個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)季，我們通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，展示六年來的教育效果，表達(dá)這六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中結(jié)下的“師生之情、同窗之誼”。讓學(xué)生的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)，展望更美好的未來。
二、主題
“百年，夢想起點(diǎn)”——小學(xué)主持詞串接：學(xué)生2名
2�！赌切┠辍稭TV，PPT背景
3。音響調(diào)試、攝影攝像、燈
4。主席臺(tái)布置、橫幅、花束準(zhǔn)備
橫幅：“百年，夢想起點(diǎn)”——小學(xué)講話（教師：x老師）（兩位幼兒）
老師：
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
幼兒一：
經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。
幼兒二：
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢”、“祝大家快快長大”、“祝小朋友不要長得太胖”、“希望大家不要變成近視眼”、“祝大家健健康康，有美好的每一天”。
老師：
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）
幼兒一：
那么，現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！
3、家長寄語：大一班媽媽
幼兒一：
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的'爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對(duì)大家說呢！
掌聲有請(qǐng)：大一班媽媽
4、游戲：擊鼓傳花
5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)（表演者：大二班小朋友）
幼兒二：
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班x小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”！
6、小朋友寄語：大二班
幼兒一：
小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，x表演得棒嗎？那我們?cè)俳o他一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)吧！
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班x朋友想說些什么吧！
7、游戲：搶板凳
8、節(jié)目表演：合唱――老師，再見了（表演者：大二班小朋友）
幼兒二：
老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好！請(qǐng)欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了！
9、家長寄語：大二班媽媽
幼兒一：
接下來有請(qǐng)我們大二班媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？
10、游戲：搶板凳
11、節(jié)目表演：英語歌曲獨(dú)唱――DoReMi
幼兒二：
這學(xué)期，我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了，不信你們來聽聽，大一班x小朋友帶來的英語歌曲獨(dú)唱：音樂之聲――DoReMi
12、小朋友代表：大一班
幼兒一：
現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班x小朋友想說些什么吧！
13、游戲：搶板凳
14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩
老師：
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個(gè)三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。
15、園長寄語
老師：
聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔蠋熞采岵坏秒x開你們！聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問候；看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！還有，我們的園長！
16、畢業(yè)頒獎(jiǎng)
我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢！好不好啊？
17、畢業(yè)典禮結(jié)束
老師：
小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼�，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。
方案策劃書14
一、活動(dòng)背景：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂。 開學(xué)之初開展一次讀書周活動(dòng)，有利于培養(yǎng)我們多讀書好讀書的良好習(xí)慣�，F(xiàn)在很少有人能夠靜下心來讀書，為了營造良好的讀書氛圍，增添社團(tuán)的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)我們的'全面發(fā)展，特此舉辦此次讀書周活動(dòng) 。
二、活動(dòng)主題：人類的精神食糧——書
三、活動(dòng)目的：
經(jīng)過讀書角活動(dòng)，培養(yǎng)社員對(duì)文學(xué)的熱愛之情，使我社社員更為直接的體驗(yàn)讀書的樂趣，得到一定的文化熏陶，從而對(duì)其自身文學(xué)素質(zhì)的提高起到一定的效果。并且可以通過讀書角這一活動(dòng)使外部更加熟知方舟文學(xué)社，展現(xiàn)方舟文學(xué)社的宗旨。找出最值得大家看的書和最佳解說員。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.25
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
黃岡師范老校區(qū)103教室
六、活動(dòng)對(duì)象：
黃岡師范全體學(xué)生
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、參賽人員提前兩星期于檔案部報(bào)名及自己要解說的書名。
2、宣傳部在前期做好宣傳板宣傳此次活動(dòng)。
3、組織部申請(qǐng)借教室的鑰匙，PPT播放，會(huì)場主持工作及氣氛拉動(dòng)。
4、檔案部負(fù)責(zé)做好會(huì)場流程PPT，介紹一些書籍給大家，并間接內(nèi)容。
5、確定主持人做好開場白。
6、隨機(jī)決定先后上場順序。
7、參賽人員自己做好PPT及北極音樂。（賽前一周交于檔案部，再由檔案部與播放人員交流如何播放）
八、活動(dòng)流程:
1、會(huì)場人員、參賽人員及評(píng)委就位再方舟文學(xué)社社長宣布讀書角會(huì)議開始。
2、主持人做開場白，宣布此次活動(dòng)評(píng)委人員和開場白及會(huì)議規(guī)則和流程安排。
3、一位同學(xué)說完一本書以后，其他的同學(xué)可以與其討論其中的情節(jié)或者感受等等再由評(píng)委打兩個(gè)分（一個(gè)書本分、一個(gè)解說分），然后再由下一位同學(xué)介紹書籍，以此類推。
4、主持人宣布活動(dòng)結(jié)果及結(jié)束，大家散場。
5、通過此次活動(dòng)評(píng)選出最值得閱讀的書和黃金解說員，
分別是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一個(gè)人不可以獲取兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）
6、此次活動(dòng)找出大二評(píng)委（三名）大一（三名），以表示公正。
7、會(huì)議有編輯部統(tǒng)計(jì)分，結(jié)束前由社長宣布結(jié)果。
8、由觀眾的掌聲評(píng)選出最佳主持人獎(jiǎng)一名。
九、注意事項(xiàng):
1、宣傳板需及時(shí)展出。
2、教室的鑰匙需要借到。
3、檔案部一定要做好相關(guān)的PPT（最好找一些關(guān)于讀書的名言警句）。
4、主持人要能調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，切忌冷場，同時(shí)也要維持好會(huì)場秩序。
5、編輯部負(fù)責(zé)倒茶水給評(píng)委。
6、文藝部負(fù)責(zé)最后的后勤工作。
7、組織部負(fù)責(zé)證書。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
紙杯 5元
茶葉 15元
榮譽(yù)證書13份 26元
方舟文學(xué)社組織部
方案策劃書15
活動(dòng)對(duì)象：理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感的同學(xué)們
班會(huì)背景：
1、（社會(huì)背景）《北京晚報(bào)》報(bào)道，刊于2012年6月25日。
那么多的事兒堆在眼前，卻怎么也提不起精神去做。明明已經(jīng)焦躁不安，卻還要“死撐”著呆一會(huì)兒，再呆一會(huì)兒……在擁有7萬余成員的豆瓣小組“我們都是拖延癥”上，大家自曝的“拖延史”五花八門，有的失去了工作，有的沒能出書，有的甚至中斷了學(xué)業(yè)、丟掉了文憑……而據(jù)招聘網(wǎng)站百伯網(wǎng)的調(diào)查顯示，86%的職場人聲稱自己有拖延的習(xí)慣，明確表示自己“從不拖延”的職場人僅占4%。許多人深受拖延困擾，民間甚至還有像模像樣對(duì)抗拖延癥的組織“戰(zhàn)拖會(huì)”。我們?yōu)槭裁匆�？這樣的發(fā)問讓我們深思。
2、（學(xué)校、班級(jí)背景）：
拖延現(xiàn)象在目前大中小學(xué)校及班集體中以各種方式存在，許多學(xué)生存在學(xué)習(xí)、生活上的拖拉現(xiàn)象并且對(duì)此很不以為然，他們認(rèn)為拖延一下是人之常情。只要不影響生存，就不會(huì)造成惡劣影響。殊不知，拖延現(xiàn)象如此嚴(yán)重下去就將是一種病態(tài)，很可能引發(fā)自我否定、自我貶低，伴生出焦慮癥、抑郁癥等心理疾病。
班會(huì)目的：
1、通過此次班會(huì)能讓班級(jí)同學(xué)了解拖延癥及其危害。
2、通過采訪活動(dòng)讓學(xué)生自我診斷，及時(shí)找尋自身及班級(jí)存在的拖延現(xiàn)象。
3、通過辯論學(xué)習(xí)掌握方法，在后續(xù)學(xué)習(xí)、生活中逐步改善拖延現(xiàn)象。
4、能夠樹立“戰(zhàn)拖”的意識(shí)，班級(jí)自覺形成“戰(zhàn)拖會(huì)”，養(yǎng)成做事高效、守時(shí)的好習(xí)慣。
班會(huì)形式：
1、學(xué)生主持，班主任作為嘉賓寄語。
2、新聞播報(bào)、小記者采訪的形式貫穿始終。
3、現(xiàn)場心理微測試、歸因。
4、適時(shí)插播德育微課程視頻，引發(fā)廣泛思考、辯論，形成共識(shí)，喚醒學(xué)生“戰(zhàn)拖”的意識(shí)，提升自我規(guī)范約束的能力。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生了解拖延癥現(xiàn)象及其危害。
2、收集拖延癥的相關(guān)微視頻并加工成有效的德育微課程資源。
3、組織學(xué)生拍攝自身存在的拖延現(xiàn)象，制作成相關(guān)德育微課程視頻。
班會(huì)預(yù)期效果：通過此次班會(huì)達(dá)成班會(huì)目的1、2、3、4條目標(biāo)。
班會(huì)具體流程：
1、以新聞播報(bào)（2句“一句話新聞”）及電臺(tái)報(bào)道（拖延癥報(bào)道）視頻剪切組合播放的方式導(dǎo)入本次班會(huì)的主題。
一句話新聞：
A、《北京晚報(bào)》2012年6月25日?qǐng)?bào)道：據(jù)招聘網(wǎng)站百伯網(wǎng)的調(diào)查顯示，86%的職場人聲稱自己有拖延的習(xí)慣，明確表示自己“從不拖延”的職場人僅占4%。許多人深受拖延困擾。
B、《常州晚報(bào)》2012年4月26日?qǐng)?bào)道：孩子有“拖延癥”，晚上不睡白天困，事情不到最后一刻不做。家長們非常擔(dān)心孩子的身體。
現(xiàn)在我們先來連線本臺(tái)記者從全國各地發(fā)回的報(bào)道。（電臺(tái)報(bào)道視頻剪切組合（2分鐘）播放）
（視頻1播放目的：通過電臺(tái)的報(bào)道集錦引起同學(xué)對(duì)這個(gè)主題的關(guān)注。）
2、看來“拖延癥”這樣一個(gè)新出爐的名詞兒正越來越成為職場人士、老師、及同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，下面我們就把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)場，看看現(xiàn)場小記者給我們帶來的精彩報(bào)道。
現(xiàn)場采訪：以小記者的身份采訪現(xiàn)場的同學(xué)、家長（2-3名）及老師。
�。◣Ш眯∮浾呙弊�，小記者牌，自報(bào)家門后對(duì)現(xiàn)場的同學(xué)、老師、家長進(jìn)行隨機(jī)采訪，采訪一定要有模有樣，而且能夠進(jìn)行對(duì)被采訪者的回答做出及時(shí)回應(yīng)）
采訪的問題可以豐富多樣，形式不拘一格。
A、你認(rèn)為什么是拖延癥。
B、你認(rèn)為自己有拖延癥的跡象嗎？
C、你如何看待拖延癥的現(xiàn)象。
D、請(qǐng)你（或您）回憶一下自身的生活經(jīng)歷，生動(dòng)逼真的講述幾個(gè)有關(guān)拖延的真實(shí)故事，注重細(xì)節(jié)及心理的描繪，尤其是心理。
（插入一個(gè)體現(xiàn)拖延癥現(xiàn)象的班級(jí)同學(xué)拍攝視頻（2分鐘），請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约菏欠翊嬖谶@種情況及切身感受）
E、著重講述兩個(gè)因?yàn)橥涎咏o自己帶來的麻煩或教訓(xùn)。
�。ㄎ⒁曨l2播放目的`：讓學(xué)生現(xiàn)身說法，明確我們生活中的確存在拖延癥現(xiàn)象，從而產(chǎn)生“戰(zhàn)拖”的初步想法）
3、現(xiàn)場拖延癥微測試
了解了拖延癥的相關(guān)知識(shí)和類型之后，進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場拖延癥微測試。發(fā)下拖延癥的自測試題問卷，之后出示結(jié)果，讓在場的嘉賓發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。（檢測一下自己目前的情況，并對(duì)照結(jié)果產(chǎn)生采取相應(yīng)措施的意識(shí)）
4、超級(jí)鏈接--清華電視臺(tái)
班內(nèi)就“拖延癥的功與過”展開辯論：
播放清華學(xué)子錄制的《拖延癥的功與過》視頻（4分鐘左右）
看過視頻后班級(jí)自然分為兩派或者三派（支持A同學(xué)或支持B同學(xué)，或者中立觀點(diǎn)，各派出兩到三名代表闡述理由）
（微視頻3播放目的：通過清華學(xué)子對(duì)拖延癥的形象生動(dòng)的表現(xiàn)，充分展開對(duì)拖延的辯論，從而能達(dá)成共識(shí)。）
5、在雙方辯論的基礎(chǔ)上，各派出一名代表做總結(jié)陳詞。
�。ǹ偨Y(jié)陳詞要能引用班級(jí)同學(xué)在辯論發(fā)言中的主要觀點(diǎn)，起到提升引領(lǐng)作用）
�。ㄓ^點(diǎn)中立的一方尤其要綜合雙方觀點(diǎn)，闡述自己的更全面的想法。）
（在此基礎(chǔ)上，主持人以PPT的形式引入《把脈拖延癥：是速戰(zhàn)速?zèng)Q的快樂感，還是消極情緒的惡性循環(huán)》的專家觀點(diǎn)：
對(duì)于不同的拖延行為，專家認(rèn)為要有所區(qū)分：
有一種拖延行為不影響工作質(zhì)量，只是由于每天工作的重復(fù)性引發(fā)的心理倦怠。比如一個(gè)人認(rèn)為自己3天之內(nèi)可以完成工作任務(wù)，所以在離期限還有7天的時(shí)候一點(diǎn)也不著急，直到最后只剩3天了才開始工作。這種適度的、可掌控的緊迫感和焦慮促發(fā)斗志，讓他覺得自己只有在壓力狀態(tài)下才有做事情的狀態(tài)，而他最后工作完成情況也不錯(cuò)。長此以往，就可能強(qiáng)化了自己適合在短期高壓狀態(tài)下工作的心態(tài)，并且對(duì)以后的行為不斷進(jìn)行自我暗示，盼望著deadline（截止期限）之前速戰(zhàn)速?zèng)Q的快樂感，由此形成鼓勵(lì)型拖延。
還有一種拖延行為影響工作質(zhì)量并帶來了負(fù)面情緒，可能引發(fā)自我否定、自我貶低，伴生出焦慮癥、抑郁癥等心理疾病。例如一個(gè)人由于抗拒或恐懼等消極情緒，工作卡在一個(gè)左右為難的選擇點(diǎn)上，拖著不做，導(dǎo)致工作進(jìn)度滯后，可是又無法抽身，于是原先的消極情緒不斷加重，直至最后不能再拖了，只好硬著頭皮上，草草了事。這樣敷衍了事，影響工作質(zhì)量，由此遭遇領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、客戶指責(zé)等負(fù)面情緒的投射，在這種情況下，這個(gè)人面對(duì)下一份工作時(shí)難免再次產(chǎn)生抗拒或恐懼等消極情緒。由此，陷入惡性循環(huán)，引發(fā)逃避型拖延。）
由此看以歸納出拖延癥可以有鼓勵(lì)型拖延與逃避性拖延，我們要能去粗存精，取其金華去其糟粕，讓自己學(xué)會(huì)擺脫拖延的危害及負(fù)面影響。
6、“好點(diǎn)子大家出、好辦法大家想、好書大家讀”環(huán)節(jié)：
通過班級(jí)同學(xué)的熱烈討論，以及同學(xué)結(jié)合自身的經(jīng)歷談?wù)勅绾螖[脫拖延癥，如何戰(zhàn)勝自己存在的拖延行為，如何喚醒自我的潛能。
插入播放彭娟學(xué)姐（中考669分，常州市第四名）如何高效利用時(shí)間完成規(guī)定的任務(wù)的德育視頻（5分鐘左右）及拖延心理學(xué)視頻5（1分半），總結(jié)方法，樹立“戰(zhàn)拖”的意識(shí)，推薦《拖延心理學(xué)》喚醒同學(xué)們沉睡的潛能。
�。ㄎ⒄n程視頻4、5播放目的：發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，提升班會(huì)整體教育效果）
7、主持人結(jié)束本次新聞播報(bào)，請(qǐng)同學(xué)就本次班會(huì)的收獲進(jìn)行梳理總結(jié)。
8、結(jié)束本次欄目之前有情欄目的特約嘉賓尤老師寄語同學(xué)們。
【方案策劃書】相關(guān)文章：
方案策劃書05-05
銷售方案策劃書05-26
營銷方案策劃書06-21
展會(huì)方案策劃書06-28
活動(dòng)方案策劃書04-12
旅游方案策劃書11-29
六一活動(dòng)方案策劃書11-29
方案策劃書15篇11-23
營銷方案策劃書優(yōu)秀12-13